无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的感情的作文7篇，希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
教过我的老师有很多很多，但使我最难忘记的是我上幼儿园中班的老师-王老师。
王老师二十几岁，长的很漂亮。一对炯炯有神的大眼睛，一对弯弯的柳叶眉。个子不高，一张樱桃小嘴上种是洋溢微笑，小朋友们都很喜欢她。
记的那次是上图画课,我有点头晕,便趴在桌子上画画.这时王老师走过来,亲切的说:不能趴在桌子上画画,这样对视力不好.于是我慢慢直起身子,
王老师看了看我的脸说:脸色这么差一定是生病了.接着急忙把我抱到床上.我迷迷糊糊的不知睡了多久,睁开眼睛一看王老师正坐在床前为我盖被子.多么象我生病时妈妈守护我的.情景啊,
王老师见我醒来忙问:还难受吗?
我说:感觉好点了.这时妈妈来接我了,王老师把我送到妈妈跟前说:孩子有点发烧,怕打扰你工作所以没给你打电话.
回家时妈妈问我王老师对我好不好?我说可好了,就象你对我一样.
你是不是觉的王老师很亲切?就象是一个慈母.
感情的作文 篇2
动物是人类的朋友。可以这么说，以古至今，人类的生活，无论是物质生活，还是精神生活，都与动物息息相关。
可人类做出的事却让我感到气愤：取熊胆，把动物的皮活活剥下来，活吃猴脑……这多让我为动物感到愤愤不平啊。有些人说，动物又没有亲情、友情，生下来就是给我们玩玩的，多刺激啊。可沈石溪爷爷写的金蟒蛇，却深刻的'表现了动物的亲情、友情。下面，我们就走入书中，去发现动物的情感。
金蟒蛇：蛇是冷血动物，常常成为冷毒、冷漠、冷酷的代名词，其实它们也有激情，也有强烈的母爱，也有为了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔热血！例如金花（金花蟒），抱着和阿黑（黑豹）同归于尽的决心，目的是让后代免受伤害。
血眼熊：熊也会记住仇恨，它不仅记仇，还会见到仇人进行报复。听了这话，你该打消提取熊胆的念头吧。
贱猴卡卡：你没想到吧，猴子也会用“苦肉计”。它想进入救护站，可“我们”不让进。它竟然用手伸入铁门缝里，利用杠杆原理，把自己的一只手臂折断了，“我们”不得不放它进来。说明猴子也有思维，还读过三十六计，看，动物也有思考能力！
喜马拉雅野犬：狗，是人们熟知的动物。这条狗竟然为了保护主人，身受重伤。尽管这样，它一眼没看自己的伤口，还舍命保护主人，真无愧是人类最忠实的朋友！
现在，你们该认为动物也有情感吧。不用我说，你们反过来想想：如果你是动物，你也被别人“玩玩”，你会怎么想？
感情的作文 篇3
黄昏已经到来。
我骑着车悠闲地穿过布满硬石的小巷，哼着歌在平坦的公路上认真骑着。卡车在马路中央鸣着笛，呼啸飞过。有时我不得不停下来退在路边以防被撞。就这样去了超市。
我优雅的下了车，把自行车停靠在离超市门口最近的地方，然后推开门就往里走。刚进去不由的吓了一跳，原来超市装修过了，物品比原来更满了。人群正静静地排着队结账，有的结完账大包小包一拎便走了。有的`握了两条烟，结账又走了。
这时，一个清脆的响声撞在我的心灵：“姐姐，你说我们什么时候才能到家啊！”我慌忙循着声音望去，原来是一对姐弟俩挑选食材，估计是打算回家做饭吃。旁边不远隔着一个老太，正盯着货架上的标价看，但似乎是老花眼了，越看越看不清，于是便用沙哑的声音要我帮她：“小姑娘，你能帮我看看这标了几元钱？”我应声望去，口齿清晰地说：“整整十二元，不多也不少。”但老太叹了一口气说：“不买了，太贵了。”于是，便呼唤那边正嬉戏的姐弟俩说：“哎，该回去了。”说着便扶着货柜走出门口，还不忘说“谢谢啦！”
这时，一位超市的员工过来了，问：“小姑娘，你想买什么？”我这才惊醒，买了最贵的钢笔。走到自行车前不由得叹息了一声，便骑上车子，疾驰而去。
我现在才明白：人与人沟通情感，其实只有“谢谢你”那么简单。
感情的作文 篇4
失去了，才懂得珍惜。
刚一上初中，初一的班主任就在班会上让大家自我介绍，在他说话的时侯，我就感觉这是一位和蔼可亲的老师。
第一次上语文课这么认真，把该做的.笔记都做好了。老师讲的讲得很有趣，说话的声音很温和，让我感到家的温暖。但后来上课就不认真了，上课说话，传纸条，甚至还想打闹，老师看见后，也只是给你讲些大道理，你也听不进去。上课还是那样，成绩直线下降。曾多次被老师找去谈话，可我都没在意。
直到我犯过大的错误，老师才训我几句，可老师总小声细气着说，我也总听不进去，直到下半年，我才知道，老师不喜欢对学生大吼大叫，只是给你讲些道理，之后，我虽听进去了，但还是无心学习。他总在背后帮助我，在我意中发现后，我就想，学会吧，反正也是为自己学习，不能白让老师忙一场啊！可我没学多久就又不学了。老师也没办法，只能任我怎么去了，直到考试过后，我才后悔当初为什么不听老师劝。可现在已经晚了，老师看我对学习没了兴趣，他就开导我，让我把精力放在学习上。当我努力学后，可一有进步就又不学了。就这样过了几个星期，老师总在背后帮助我，我犯了错误，他帮我挡下，我伤心时，他和我一起谈心事，几乎我的烦恼都会被他挡去。
多么好的老师，只是因我们班的纪律太差管不了，老师几乎被学生们管着，他的话有好多学生不听，所以班里的纪律很差，而且学习也提不上去，总在后边转。
升初二时，我们班换了新老师，学生们受不了，在初一的办公室里哭了一个晚自习，可再哭也没有用啊，老师怎么也回不来啦！在这个过程中老师也哭了，都哭肿了。在伤心中换了新老师，时间长了也就没事了。
失去了，才懂得珍惜。可是已经晚了。
感情的作文 篇5
星期一的傍晚，天空中乌云密布，雨“哗啦啦”地下着。两只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。
突然，一辆大货车呼啸而过，我不禁闭上了眼睛，我感觉有不幸的事发生了……
一只家燕倒在马路上，它的`背上血淋淋的，羽毛已经被雨水浸湿。另一只家燕飞来深情的叫着，一声比一声凄惨，这声音在马路上回响。这只家燕仿佛在对他的朋友伤心地说：“哥们儿，你不许跟我开玩笑，快起来继续一起玩，你看现在快到晚上了，我们还没吃饭呢，我的肚子都快饿扁了，快去捉几只虫子做晚餐吧。你要是不起来，我就永远不理你了!”它的伙伴已经奄奄一息，没有回应。于是它就展开翅膀，轻轻地拍打着它同伴的伤口，像一位天使抚摸着它。又伸出一双爪子，挠着同伴的身体，要让他醒过来。可是，这样毫无用处。它又抓住同伴的身子，想把它抓到草坪上，但是却移不动。这时，它只好依依不舍得离开了它的同伴，不时还回头望望。
那只家燕睡着了，永远地睡着了。看到动物之间有这么深厚的感情，我不禁热泪盈眶。那一瞬间，我被感动。
感情的作文 篇6
以前，我家楼上有一个小弟弟。
那个小弟弟平时只要一有空，就会到楼下找我玩，我也会跑到楼上和他玩。我们常常拿着一把枪“砰砰砰”地打来打去，他每次被我打败了就会哭，还大喊大叫，“再来一局比赛，我不信我打不过你。”于是我们又来了一次比赛，我躲在一个房间里，等他一进来就朝他射击，他就又输了。这时他会说：“我不再理你了！”结果第二天，他又来找我玩了。
他除了和我“打仗”外，还会和我一起骑车。我还记得他第一次和我骑车的时候，我和他比赛，看谁先绕着小区骑一圈，结果我故意在半路绕了回来，他没有发现，这场比赛自然是他输了。
可是，在我上二年级的时候，他搬家了。当时我差点要哭了，多么希望他不要走啊！有一个周末妈妈说要给我一个惊喜，带我去一个老朋友家玩。到了那里，我才知道是小弟弟的.新家，我别提有多高兴了！现在有空的时候，我会去他家和他“打仗”，平时，我会和他打电话，放假的时候两家人也会一起出去旅游！我和小弟弟的友谊就这样一直延续至今，我想我们一辈子都是好朋友。
感情的作文 篇7
爱是人世间最痛苦的事！
爱是认识间最幸福的事！
………
一对恋人因双方父母反对而双双徇情。悲惨的他们造就了人世间最悲壮的一剧。这是感情中爱对人的摧残，也是感情赋予爱最痛的表现。
“SARS”魔爪伸向四方，白衣使者们奋力抵抗。一个倒下了一个又补了上来。不顾一切奋勇救民的他们造就了人民与白衣使者之间永不破灭的防线－－爱心。这是感情在濒临危机时涌出的最强的力量，是感情用生命唤起的最幸福的爱。
爱是痛苦的事亦是幸福的事。而爱也只不过是人类复杂的感情中最普遍的一种。所以感情是改变我们行为活动的一种力量。
真的，人类的.感情无法看透也无法猜测。人在面对不同的环境、不同的事物、不同的遭遇时感情就有不同的响应，这可能就是感情最大的特点了。正因为感情的变化也就有了改变事物命运的可能了。
这绝对不是胡说。
一名寒窗十几年苦苦才挨到大学文凭的毕业生和一名只有高中学历平时游手好闲的某镇镇长的儿子，一同去银行面聘一份工作。当染不言而知，只有高中学历的镇长儿子被录用，而寒窗十年的大学生去只能又一次吃了闭门羹。
这是一个人民常说的例子，我觉的它很有用也很有道理。想必这个负责招聘的工作人员一定知道这是镇长的儿子，而那却只不过是一个一穷二白的书生。于是为了讨好镇长，那当然只有镇长儿子能胜任了。
可能这个寒窗十年的书生因又次被拒绝而深入了痛苦之中一撅不起，也可能这寒窗十年的书生因此看破世事，以之为鉴，更加醒目更有干劲了。
这不难看出两人之间的较量，演变成了这位工作人员与他们的较量。当然，对镇长的儿子他多了一份贪念多了一份畏惧多了一份巴结，所以他判镇长的儿子最终胜利了。
事物不能只看表面客观情况的好与坏或成与败。我们要具体分析感情对事物的影响。从爱因斯坦的“相对论”来看，感情就是一吧双刃剑，它能为你杀敌也能为你自抿。
对此我们要深思，不论是爱是恨，对于我们内心的感情我们都要努力把握，运用脑髓分析事物让我们的感情为事物作出最好的选择最正确的判断，不能因之而失去方向失去理智。这是我们能作到的也是我们应该作到的。
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