在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的感情的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
动物的世界没有人类的世界高端，一不留神它们就会被当成上桌的酒菜。当然，这与我今天要讲的故事无关。
春天来了，春雨如油，大地觉醒，万物复苏。一只由南方迁至而来的燕子在北方安家，途中，它遇到了自己喜欢的对象，它恋爱了。它们一齐飞行至此，累却不觉。春天的泥土的气息让它们精力充沛，心旷神怡，将疲惫乏力消散而去，兢兢业业的打造着自己的小窝，孕育着一波又一波的燕宝宝。当它们破壳而出的那一刻，憧憬着等它们长大，然后教它们在残酷中成长，在坠落中飞翔。
正在宝宝们嗷嗷待哺之际，它们双双觅食，满载而归之时，终于，意外的一幕发生了。
一辆汽车急速行驶，燕子妈妈将燕子爸爸迅速蹬开，就这样，司机将那心里惦念着宝宝们饥饿哀号的燕妈妈撞飞、跌落在马路上，失去了生命。燕子爸爸在空中喊着，叫着，我的'爱人，你怎么啦，你起来啊!我们的孩子还没有吃饭呐！一声声哀鸣划破天空，天都觉得害怕！我对不住你啊，如果你不是燕子，肇事者能不偿命吗？它用爪子拉她的爱人，边拉边喊，在大马路上不安全，车多呀！你如果想睡，我们回家好吗？一次又一次地坚持，一次又一次的拉扯，它的爱人翻来覆去，倒下坐起。整整两个小时久久不肯离去。最后它终于想起家里的孩子。叼起虫子，头也不回的飞去。
爸爸、爸爸，我们的妈妈呐?怎么只有你自己回家？燕子爸爸看着天空回答他的，你们的妈妈在马路旁边睡着啦，等它醒来，就会回家。它转过头问羽翼下的娃娃，你们想妈妈吗？孩子们用天真的眼神告诉它，当然想啊，有爸爸妈妈的地方才是家！
燕子爸爸安慰着自己也安慰着它，你们要好好保护自己，努力学会飞翔，将来，好去马路上把妈妈接回家，免得她一觉醒来会迷路啊......
感情的作文 篇2
在生活中，我们总能找到并找到一些感人的东西。
那是一个周六的晚上，爸爸约好了我在教室或者办公室等他来接我，但是不知道为什么我忘了，舞蹈课结束后，我就下楼，和同学们一头雾水地出去了。外面吹来的“呼-呼-呼”的风，不经意间让我不寒而栗。我把唯一的风衣穿在身上，紧紧地拉在一起，希望能开始一个角色，可是还是冷。外面四周漆黑一片，我只能透过皮奥尼卡花园里尚未熄灭的灯光和月光看路。看到一个又一个同学被父母接走，我只能着急。“哎呀妈呀”我跺着脚嘀咕道，“爸咋到现在都不接我？快冻死了。”
冷风又来了。我的手在袖子里收缩，我的身体在收缩。我不能再等了。我想直接给爸爸打电话。我想告诉他我在哪里，让他快点来接我。我想告诉他我快冻死了，我想回家！但是上帝好像在和我开玩笑。我看不见任何人。想打电话，周围都是年轻人在聊天，总是畏畏缩缩的'‘我自然不敢借’。就这样，我一个人在寒风中跺脚，喘着粗气，搓着手。我彻底绝望了，看在上帝的份上，请放过我吧，让我爸赶紧来接我！我正想着，突然一只手拍了拍我的肩膀。我突然转过身，一看，是周玉凡和我没有很深的交集。她很帅，长头发，大眼睛，小鼻子，小嘴巴。最大的特点就是一颗门牙断了一半。我不知道她为什么拍我的肩膀，也不知道说什么好。气氛突然安静了几秒钟。
“要不要打电话？”她甜美的声音传来，她率先开口。
我不确定她在哪里看到我在等我爸妈，但我回答她:“嗯，我想打架。”脑袋像鸡啄米。
“好，你等着。”她从包里拿出手机递给我。我小声对她说:“谢谢。”我不知道她是否听到了。
电话接通了。“你好你好。”
“你好，我是魏。爸爸，你在哪里？”
“我来接你。等一下。我马上就到。”
“好，好，我冷惨了！挂了，再见。”
“嗯。”
我挂了电话，把电话还给周玉凡。“谢谢，谢谢！”
“没事的。还是我陪你等你爸？”
我不想再对她苛刻了。“不，先回去。我爸马上就来。”
“那行，你小心点。拜拜~”
“嗯。”
又一阵冷风吹来，我打了个喷嚏，手都凉了，但我似乎没有感觉到寒冷，因为我的心被善良的周玉凡加热了。似乎被她的善良照亮了。
感情的作文 篇3
在城市中，在乡村里，大大小小的路随处可见。有平坦的柏油马路，也有崎岖泥泞的山间小路然而我对路却有着不一样的感情。
在人的一生中有很多路，有的路是真实的，有的.路却是无形的。真实的路我自不必多说；还有一种路，是深夜伏在台灯下学习，碰到一个难题，我努力去想它，这是一种无形的路，它叫思路。所有的路都有尽头，而人生这条路却永远都没有尽头。在人生这条漫长的道路上，我体会到了探路的乐趣。
对于路，人们都有着不同的看法。有些人，羡慕城里的柏油马路，因为这条路平坦、宽阔；有些人却毅然选择了崎岖泥泞的山间小路，虽然他们会累得筋疲力尽，但是他们却享受了登高远眺的乐趣。现实生活常常告诉我，世界上从来都没有现成的路，而任何一条路走下去都不可能平平坦坦，唯有那些执着的追求者，他们脚下才有路……
有时，我从崎岖的山路上归来；有时，我从繁杂的思路中解脱；有时，我还会有这样一种感觉：我们既是在为自己铺设道路，也是在为后人开拓道路。
正是因为这样，我对路才有着一种不一样的感情。
感情的作文 篇4
小的时候一直以为感情是好几个人的角逐戏，你喜欢她，她喜欢他，他又喜欢她，好像那些美好词汇中描述的一见钟情，两情相悦的事，真的是少的可怜！当然，小时候对感情的认知也只是来自电视里边，可是每一部电视剧里边好像一见钟情的戏码，特别的少。
就算是真正有一见钟情的，中间也会产生很多很多的曲折，总会出现第三者，第四者什么的！好像在所有的感情故事里，一男一女，两情相悦，从一而终，这种美好的感情真的是太过单调，所以必须得出现个第三者，第四者才显得热闹！
所以在小时候的印象中，自己一直以为感情就是好几个人的追逐戏！只有这样，你追我赶的好像才有意思。而只有这样你追我赶的，才能够吸引观众的注意力！
小的时候也曾经天真的以为只要两个人，爱了就会结婚，结婚了就会携手一辈子走过！虽然恋爱的过程中也有分手的可能，可是只要是结婚了，那么就是白头偕老的那个人！
可是后来渐渐的却从一些，身边的人和事，或者说一些电视剧中的情节得知，即使两个人结婚了，并不一定真的就会白头偕老，中间也有很多的不定性因素，也会出现所谓的小三小四，也会有什么出轨出墙之类的狗血剧！
甚至有的会大打出手，过不下去，将曾经的情人变成现在的仇人！每当看到这些狗血剧码上演的时候，自己就感觉所谓爱情的美好，好像也止于恋爱之前！而婚姻生活真的是有点恐怖！
但是自己好像还来不及细细思考婚姻的真实性，就在迷迷糊糊之间，一头扎进婚姻中！如今已经走过婚姻的.第七个年头，好在自己的生活中也没有出现电视剧中的那些狗血剧！
但是自己时刻也告诉自己，婚姻中真的有着太多的不定性因素。自己真的不敢奢求现在跟自己在一起，每天生活的那个人就是和自己白头偕老的那个人！只要想多了，就会觉得婚姻过的真的是小心翼翼，每一天都如履薄冰！
所以也只能不断的告诉自己，在一起的时候就好好珍惜！等有一天真正的做到走不下去的时候，也有转身离开的勇气！
感情的作文 篇5
小时候，妈妈常对我说“助人为乐”这个词，而我却把它当做是耳边风，现在我终于明白了给予的快乐，自己也有过了第一次给予别人的经历。
上个周五，我走在回家的小路上，突然一阵沙哑的叹气声在我耳边缓缓的响起。我回过头一看，只见一个白发苍苍的老爷爷正吃力地拉着倒在地上的单车。这位老人脸色灰白，两眼无光，嘴角因为过度的干裂还隐隐约约的能看出残留的血迹。尽管如此，他还是坚持不懈地拉着自己的单车。我马上决定帮他一把，好让他老人家歇息歇息。
可正当我准备上前扶起老爷爷的单车时，一个想法在我的脑袋中一闪而过：万一被这位老爷爷的亲人或是朋友看见了我帮老爷爷扶单车的话，把我误认成撞到老爷爷的`人该怎么办呀？算了，我还是赶紧走人吧，免得引火上身，说不定会有其他好心人帮助这位老爷爷扶单车的！
可正当我抬脚准备离开时，我的脑海中浮现出了消失已久的四个字——助人为乐。“嗯，还是帮帮老爷爷吧，助人为乐！”我自言自语道。我走到老爷爷的身边，帮他慢慢慢慢地扶起单车。老爷爷对我亲切地笑了笑，说道：“谢谢你，小朋友。满大街的人，就只有你注意到我了！”说完，他慢慢吞吞地推着单车，朝我身后走去。
我呆呆的站在那里，望着老爷爷逐渐远去的身影，猛然间想起了他刚才对我说的话，茫然地看了看四周。老爷爷说的没错，人山人海的大街，除了我，没有一个人注意到老爷爷。
是啊，在人类感情逐渐退化的今天，互相给予恐怕是唯一的良药。
感情的作文 篇6
那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着。
“哎哟!”我忽然叫了一声。“徐雪婧，你怎么了？”身边的同学们关心地问。“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了。”“来，我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的`粉笔跑走了。我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，因为黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便。我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧。”
这就是我们同学们之间互帮互助的一个事例，从中可以感受到我们同学们之间深厚的感情。
感情的作文 篇7
伸伸懒腰，屈指一算升人初中已经有两个月了，在这两个月里，真可算得是我人生遇到“惊喜”和“奇迹”最多的日子，曾经因作业多地趴桌上就睡着了，曾经被老师一句严厉的话而吓哭，到现在心中还都想着作业，脑子大的不得了！不过，这么长的时间，当然收获也不小，我遇到了形形色色的老师，同样也遇到了各种各样的同学，发现，老师都是“感情”教学，而学生也就是“心情”听课！为什么这么说呢！就听我慢慢道来吧~！
上了初中，这种感觉才越来越明显了，有许多老师都是带了两个班，当他刚接到那个班时，对那个班当然就又中亲切感，对第二个班就稍有偏见。慢慢的，老师也会发现，原来这个班的学生们依旧可爱！学生，自然会对某个老师产生不满，觉得老师这个地方看不爽，上他的可就没办法好好的听讲，这种表现是很愚蠢的！上政治课时，老师也教给了我们，人无完人，要习惯老师的方法，喜欢他的课，看到他的优点，欣赏他的做法。这样所谓的心情听课就会好多了。
前些天，上地理课的时候，当每个学生都用功的背完书以后，老师笑着说：“孩子们（当老师喊孩子们时，证明老师心情极好）老师知道你们都努力了，你们的努力老师也都看到了，谢谢你们，你们真的挺感动老师的，起初，老师刚接住这班时，总觉得这班没十一班好，（因为老师是十一班的语文老师，接触的时间长）老师还总是批评你们，现在你们都挺懂事的，老师很感动！”几句朴实的话，却值得人深深的沉思。
初中的老师们可真是严厉，有时一句严厉的话就把我们吓的直哭。像我，那一次上体育课，说了几句话，被老师嚷的稀里糊涂的.。幼小的自尊真还是不争气，但是还是硬着头皮没哭。接着800米跑步时，竟飞一般的跑了第四（真是奇迹，平时都是倒数的），把心中的不快全都发泄了出来。后来还是憋不住的哭的一塌糊涂！放学后，又跑到三环路上疯一般的吼了几声。那可真是痛快！现在想想当时真傻！觉得老师那样做挺对的，毕竟已经是初中生了，哪有小学老师那样哄着笑着的陪伴着，初中的老师已经把我们当成了大孩子来管教，把自己当社会上的人看，谁管你什么委屈不委屈的。哎~都是“心情”惹的祸！
老师的感情教学，学生的心情听课，其实没什么不好！
感情的作文 篇8
晚饭后，爸爸妈妈外公外婆再加上舅妈，聚在一起打麻将。我和表弟在房间里看电视，弟弟在外面玩儿。过来一会儿，弟弟拿着一张纸进来，他指着纸上的几个字，大声读起来：“大家爱翁健洋！”那几个字是他自己写的，歪歪扭扭，不过已经很不错了，他才6岁！“不是啦，那个字不是‘爱’，是‘的’！”表弟指着那张纸，高傲地说。那的确是一个“的”字，但弟弟非要说那是“爱”，他两便吵起来，我劝开他们，弟弟很快又出去了，过来一会儿，他又拿着那张纸进来，读到：“翁健洋爱姐姐！”我的心有些许颤动。表弟还是像刚才那样，大声的'告诉弟弟字写错了，弟弟一点儿也不服气，“是你妈妈告诉我的啦，这是爱！”“那你再去问问她！”弟弟出去了。“舅妈，这是什么字？”“这是‘的’。”“那你刚才干嘛骗我！”“哦，我刚才可能看错了！”接着，传来弟弟的哭声，还有妈妈的斥责声。
我的心在痛，我痛的是大人们总是不知道孩子在想什么，痛的是弟弟最小，却总是受委屈，痛的是弟弟的有苦难言。当初，弟弟是听了舅妈的话，认为那就是个“爱”字，所以，他在反驳表弟时，那么有自信，现在，突然知道自己错了，也许他认为自己的面子都丢光了。纸上那几个字，也许倾注了弟弟的某种感情，除了他自己，别人无法明白，作为姐姐的我，感受到了这份感情，所以我和弟弟一样，心，正在痛。
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