在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的感情的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感情的作文 篇1
夜晚，妈妈把我抱上床，我紧紧拉着妈妈的衣角，我要确定妈妈在听我说话。我说：“猜猜我有多爱你？”妈妈充满期待地说：“哦，我一点都猜不着！”“这么多。”我使劲挤出笑容，“我笑得多开心，我爱你就有多少。”可是，妈妈笑得更开心。我想：噢，这真是够多的。
我又跳下床，跑了起来：“我跑得有多快，我就有多爱你！”可是，妈妈的腿更长，跑得更快，妈妈说：“我跑得有多快，就有多爱你！”我想：这真是够快了，我真想让自己的腿也这么长就好了。
不过，我又想出一个办法，我向前跨了一大步：“我跨得有多远，我就有多爱你。”但妈妈的腿又占了便宜。妈妈说：“我有多爱你，我就跨得有多远。”
我看到了窗外的植树园，里面种了很多株树，我说：“我爱你有植树园里的树那么多。”妈妈却说：“我爱你有天上的`星星那么多。”我想：这真是多，非常非常得多。
夜深了，我困了。我对妈妈说：“我睡得有多沉，我就有多爱你！”说完，我就闭上了眼，妈妈躺在我身边，轻轻地说：“嗯，你的确睡得比我沉呢！”
感情的作文 篇2
我今年四年级，换了一位数学老师。以前那个老师教了我们三年，我对她有很深的感情。
她是我们的数学老师，名叫赵桃桃，她戴着个眼镜，看起来很专业。她每天都努力地给我们上课，有时还会给我们开开玩笑，做做游戏。如果我们上课发言积极，就会给我们糖果吃，如果是小组长每个月都会有奖励。有一次，我上课表现非常好，她就单独给我了许多糖果，还跟我说：“赵奕翔，你今天非常棒，下次加油！这可是我给你一个人的糖果。”当时我很开心，也很自豪。可现在的`老师只让我们认真上课不要做小动作，否则还叫我们罚站。下课的时候还命令我们不准出去玩，而且她布置的作业也非常多。
再想想赵老师：就算我们在上课做小动作，她也只会提醒一下我们。而且她布置的作业很少，几乎只有“口算”，做错了，她也会耐心地教我们。
要是有一天赵老师能回来，那我会比当上大队长还开心呢！
感情的作文 篇3
老妈的情感十分丰富，刚刚脸上还是个“大晴天”，可能一通电话，转眼就变成了一个“雨水天”了。
有时她看起书，十分感动时，就会泪流满面。我建议她还是少哭些，要不然自己的容貌都要被泪水毁了！不过她也很爱笑，我跟她讲起一个有趣的笑话，嘻嘻哈哈，她就会仰天大笑，笑个没完没了，不是我说得夸张，这可都是真的。
她的工作总会给自己带来好心情。每次下班回家，我去问她作业中不会做的`题目时，她总是跟公司里的同事在手机里说说笑笑，有时还会跟我讲公司里的趣事，我几乎每天都能听到这熟悉的声音，“哦，今天可真开心！我和公司里的同事们……”
老妈爱笑，可她的哭功也不赖，眼泪可容易出来了。一次我们一家人走到地下室，她看见一只小猫正躺在我们的引擎盖上睡觉，她大声尖叫起来：“啊，太可怕了！一只猫躺在车上睡觉！孩子她爸，快把这只猫赶走！”说着，泪珠便一滴一滴地滑落在她的衣领上。这只猫突然从车上跳了下来，我想它肯定是被老妈的尖叫声惊醒的。猫走了，我们松了口气。我爸最讨厌看见老妈哭，可这会儿老妈还在哭，爸爸便小心翼翼地哄她说：“好了，不要哭得像泪包一样，你可真像个小孩子！”
唉！我看老妈这性子都是被我老爸给宠坏了。
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