感情的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的感情的作文4篇，希望对大家有所帮助。

感情的作文 篇1

　　也许，遇到好多父爱和母爱，但是这次不一样了，这次是爷孙俩之间的事了！

　　在之前的一个暑假，我去找我奶奶他们玩，我们到了乡下，看见好多小孩在嬉戏。突然我听到了这样的故事：父母因工作原因要去城里工作，近期都不可能回来，把他交给爷爷、奶奶照顾。那时，那个小孩才一两岁。可是那个孩子并不怎么喜欢爷爷。父母走后，爷爷要抱他的孙子去玩，可是他马上避开了他，奔向了奶奶，在接下来的每一天里都是奶奶照顾他，他对爷爷爱答不理的。后来奶奶因为太累了，卧床不起，而孙子他不知道，每天还缠着奶奶玩啊，抱啊！可是奶奶已经没有力气了，那苍白无力的手，眼神发呆，头发泛白。奶奶已经走了。

　　爷爷开始忍不住哭了，他把所有不开心的事都发泄出来了，孙子看见爷爷哭得很伤心，上前去安抚他，而这时的小孙子已经三四岁了，他开始慢慢地接受了爷爷。在这几年的时间里，孙子长大了不少，而今天他们接到了一个不好的消息，他的父母死了，原因是今天他们把工作都干完了，决定陪着他玩几个月，可是谁知竟发生了车祸！孙子已经哭得泪流满面，撕心裂肺，这时他已经十多岁了。他这几天开始不爱说话了，爷爷每天几乎都会陪在他身边，跟他聊天。

　　之后爷爷因为年纪大了，手脚不方便，开始记不清东西了。爷爷为了不把孙子的`样貌忘掉，每天拿着他的照片看，无论别人问他什么，他只会说：“孙子是你吗？孙子！”孙子在一旁只能看着他，他已经哭的泣不成声了！这几天孙子每天都在细心地照顾爷爷，就像爷爷照顾他小时候一样。

　　听完，我被感动了。我问奶奶：“这是真的吗？”奶奶说：“是，就在我们村里发生的事！”那最后爷爷怎么样了？爷爷当然是死了！我不知道这个村儿上还有这么感动、愁心又心疼的故事啊！当时的孙子已经成人了。

　　听完这个事，我就开始想我小时候的生活，和他小时候的生活有多大的差异！

感情的作文 篇2

　　失去了，才懂得珍惜。

　　刚一上初中，初一的班主任就在班会上让大家自我介绍，在他说话的时侯，我就感觉这是一位和蔼可亲的老师。

　　第一次上语文课这么认真，把该做的笔记都做好了。老师讲的讲得很有趣，说话的声音很温和，让我感到家的温暖。但后来上课就不认真了，上课说话，传纸条，甚至还想打闹，老师看见后，也只是给你讲些大道理，你也听不进去。上课还是那样，成绩直线下降。曾多次被老师找去谈话，可我都没在意。

　　直到我犯过大的错误，老师才训我几句，可老师总小声细气着说，我也总听不进去，直到下半年，我才知道，老师不喜欢对学生大吼大叫，只是给你讲些道理，之后，我虽听进去了，但还是无心学习。他总在背后帮助我，在我意中发现后，我就想，学会吧，反正也是为自己学习，不能白让老师忙一场啊！可我没学多久就又不学了。老师也没办法，只能任我怎么去了，直到考试过后，我才后悔当初为什么不听老师劝。可现在已经晚了，老师看我对学习没了兴趣，他就开导我，让我把精力放在学习上。当我努力学后，可一有进步就又不学了。就这样过了几个星期，老师总在背后帮助我，我犯了错误，他帮我挡下，我伤心时，他和我一起谈心事，几乎我的'烦恼都会被他挡去。

　　多么好的老师，只是因我们班的纪律太差管不了，老师几乎被学生们管着，他的话有好多学生不听，所以班里的纪律很差，而且学习也提不上去，总在后边转。

　　升初二时，我们班换了新老师，学生们受不了，在初一的办公室里哭了一个晚自习，可再哭也没有用啊，老师怎么也回不来啦！在这个过程中老师也哭了，都哭肿了。在伤心中换了新老师，时间长了也就没事了。

　　失去了，才懂得珍惜。可是已经晚了。

感情的作文 篇3

　　还记得我们刚刚踏进小学门槛的时候吗?一晃整整6年过去了，如今的我们已长成俊俏、美丽的小伙子、小姑娘而不再是那个对每一样东西都充满好奇的青涩的小弟弟、小妹妹了。岁月如梭、光阴似箭，仿佛昨天才踏进美丽的校园，今天就要与像母亲一样呵护我们的校园挥手告别。

　　回想 六年前，我们离开幼儿园，还不敢踏进小学的大门，每次都是拉着妈妈的衣角大哭一场才肯进学校，那时的我们是多么的.无知和幼稚啊!

　　您像一位无声老师，教给我们许多知识。上幼儿园时，无知的我们总以为地球上有七大洲，八大洋，是您告诉我们地球上原来是有七大洲，四大洋。上幼儿园时，无知的我们总以为“x”是个叉叉，是您让我们明白这原来是个乘号。是您交给我们无穷无尽的知识，像雨露一样滋润我们的心田。

　　六年的感情怎么能说走说走，在这六年里怎样的喜怒哀乐、酸甜苦辣您都陪我们一起度过。每次望着我们那美丽的校园，一股眷恋之情就从心底油然而生。两千一百九十个日日夜夜都在这里度过，您像一位母亲小心翼翼地呵护我们，不让我们受到伤害，让我们在美丽的校园里快乐地成长。我们舍不得您，母校!但时光不留情，转眼我们就要走了。我们还是要对您说一声：

　　“再见!母校!”

感情的作文 篇4

　　现在的我只能面对现实。面对两期的《茶花》里，我是空白……再也不能沉浸在小学时，我的作文被当作范文在班上传阅的欣喜；再也不能陶醉于小学时，作文得奖后的喜悦……自信在逝去的同时，又被语文试卷上鲜红的“108”“111”“106”而挽救，让我在放弃的路上又拥有了一缕曙光。

　　我嫉妒别人一提起笔就能写下好文章，嫉妒别人一开动脑袋就能想到深刻的寓意，嫉妒别人丰富的词汇，嫉妒别人的作文总是那样的吸引我。我甚至觉得我成了最差的汉语学生。

　　我强迫自己多看作文书，多积累素材；逼自己在作文里挖掘深意；硬要自己多用好词好句。就是为了有朝一日能让我再自信地面对语文，面对现实。

　　我一直在探索，但写出来的作文却总不是个东西，直到那次梅老师在讲座时，让我有了一些感触。

　　我爱上了森子——那个“最爱一个人进山”的人，他说：“对我而言，寂静的山谷就像一朵盛开的百合花。”

　　我爱上了徐志摩——那个“有着甜蜜的忧愁”的人，他说：“沙杨娜拉，最是你那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”

　　随后，语文老师为了提高我们的作文水平，开展了一些活动。一些真实的事，来源于生活的故事，都被我搬进了作文里，我对作文越来越感兴趣，虽然还是不够好，但有了进步，我很高兴。但为什么别人就是比我写得好？我就真的比他们差？

　　无意间，我在思想品德书上看到一句话：“我们的优势不是我们自傲的资本，我们的劣势更不是我们自卑的'理由。”对，我们不需要自卑。

　　每个人的路不一样，每个人都有不同于他人的地方，每个人的经历不可能相同，每个人的想法不会一样。

　　有的人的想法﹑观念值得学习，就编成书本；有的人的笔墨值得欣赏，就写成小传。但不是人人都可以出书立传，也不是人人都有爱因斯坦的大脑。

　　想到这儿，我释然了。世界因差异而精彩，但我们可以缩小差距，改变差异，我们不要自卑，人各有路，只不过是路的好坏有差异罢了。

　　作文大哥，我会好好培养我们的感情的，风风雨雨，已让我学会了如何爱你。

【感情的作文】相关文章：

感情作文【经典】05-06

感情的作文【经典】05-05

感情作文（精选）04-27

感情作文04-23

感情的作文04-23

(经典)感情的作文05-11

感情作文【精选】05-20

【精选】感情的作文05-18

（经典）感情的作文05-20

感情作文(精选)05-20