感情作文

时间:2024-06-02 13:31:19 情感 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的感情作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感情作文锦集[3篇]

感情作文 篇1

  一、别丧失被别人欣赏的机会书写规范

  书写问题是一个老问题,老调重弹,老调还需重谈。

  书写不好,丧失了极其珍贵的第一印象分。卷面与书写是你与阅卷老师(读者)开始思想交流的一个载体,一个开始,如果书写不好,卷面不整洁,怎能要求阅卷者仔细耐心地阅读呢?

  书写不好,丧失了极其重要的阅读理解度。书写难以辨认、增删太多、胡乱涂画等现象太多,阅卷者怎能理解到文章思想的精髓?连阅读时理解都是断断续续的,又怎么能够把握、分析文章的亮点?阅读一篇文章从开始阅读到判分时间可能在90秒左右,阅卷者不可能为一篇文章的辨读花去太多的时间。

  二、让你的文章像你的青春一样阳光感情真挚、思想健康

  感情真挚、思想健康是一切文章都必须具有的基本品质。所谓的感情真挚指的是作文自然地表达真情实感,而不是矫情、虚伪、生硬做作,为了写作文而写作文。所谓个性,首先要是健康的、积极的,是能够被人接受和欣赏的,而作文的个性就在于用自己的方式表达出自己真实的情感和认识,也就是智慧地表达自己的智慧。文章以传达思想者胜。这里的思想关注入的'生存与质量,生命本真与生活外相,人文精神和科学思考等,即针对事物能有适合年龄特点、适合时代要求、自由抒发主体情感的认识。古语有云:诗言志,诗缘情,言为心声。作文应传达自己丰富的个性思想,表现自我独特的鲜活情感。

  三、公共命题私人化如何做到符合题意?

  作文令人眼前一亮,耳目一新,首先在于立意。任何文章都是指向表达意义的,高考作文作为选拔性考试更需要一个标准,因而我们要把握住这个游戏规则,在立意上符合标准,尽可能深刻、有震撼力,引起读者的共鸣。 所谓符合题意,就是所答为所问,文章的主旨或立意一定要符合所规定的范围和情感、思想的倾向。作文要符合题意,就必须对命题的材料、导引、要求三个组成部分作准确、细致、全面地审理,抓住注意、要求中透露出来的信息。还要仔细琢磨材料和导引中的关键语句,分析要求写什么。 公共命题私人化,即如何对命题进行个性的思考,得出个性的创新的见解。王安石《游褒禅山记》结合自己的游历,得到一个个性的独特认识有志者事竟成。

  怎么才能做到公共命题私人化呢?

  第一,通过类似意味着意味着意味着这样的造句练习,梳理自己对命题的真知灼见。

  第二,用新材料、新角度来论证新观点,做到出奇制胜。

  第三,朝心灵深处思考,朝人类生存环境、生活质量方向思考。用个性的、探索性的、怀疑的、批判的、否定性的思考,理解生命的真谛与内涵。

感情作文 篇2

  迎着春光,我们都在做着各种各样的事情,学习的学习,工作的工作。但做事也分用心或者不用心。也很少有人做到“投入感情做事”。

  写作业要投入感情,练字要投入感情,读书也要投入感情······古今中外,哪个伟大的人不是投入感情做事的。比如说我们都很熟悉海伦·凯勒,她就是投入感情做事的。她爱学习,为了学习说话,写字,他不分昼夜,像一块干燥的海棉,吮吸着知识的甘霖。

  海伦·凯勒就是带着这一分队学医的热爱,她就是带着一份对学习的`热爱来做一切关于学习的事情,最后他的手上都摸出了血。也就是这样,她才成功的。投入感情做事其实很简单,但是很少有人去做,每个人都有能力去做。有一次,就有十次,有了十次,就会有一百次。

  如果这样长久的坚持下来,那可不得了,也会有巨大的的收获。做事不投入感情,就是白白浪费自己的时间。舞蹈学得好的人,就是投入感情学习舞蹈的;绘画好的人,也是用心去学的;弹琴弹得好的人,当然是投入了自己的一份热爱。让我们把自己的感情投入到做每一件事,相信我们一定会有很大的进步。

感情作文 篇3

  一天放学回家,我习惯性地拿出铅笔写作业。正要开始抄写的时候,我才发现我最喜欢的钢笔不见了!

  一定是被桌子上的东西压住了!我找了找,没有。

  也许掉到书包里了!我再找了找,也没有。

  我在家里每个角落都找了个遍,不用说,还是一无所获。

  我开始抱怨,“班里怎么会有那么多的小偷呀?”

  那时候,我们班里常常出现橡皮、尺子、钢笔、剪刀不见了的现象,老师也差点怀疑班里有小偷了。

  唉,怎么就不见了呢?

  那支钢笔是黑色的,刚买来不久,有许多优点:不会漏墨、书写流畅……它是我最好用的钢笔,我对它可是有感情的`!我曾经用它写出过六星(班主任用来评价书写成绩的)的字,还用它写出过优秀的周记……现在没有了它,我心里好难受,觉得没有了这支“神笔”,我就写不好字了。

  没办法!我只好凑合地用其它笔,结果作业竟写得一塌糊涂。好怀念我那只“神笔”啊!

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