感情的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的感情的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感情的作文 篇1

　　我喜欢上一个班里的转学生张顺希，我把这件事告诉了我朋友蔡冰玉和胡凌凡，让他们帮我保密，可是他们却把这件事说了出去，现在全班都知道了，蔡冰玉还说他问过张顺希了说他不喜欢我，我就不信，就凭在补习班这么多年的交情他怎么会不喜欢我？没道理啊，后来蔡冰玉在补习班对张顺希特别好，一直在跟他说话讲个不停。

　　什么都问他，什么都向他借。我就纳闷了，蔡冰玉不是曾经喜欢过张顺希吗？现在不是不喜欢了吗？怎么对他这么亲？我问过他好几次他都说他就是不喜欢张顺希，但是从我这个恋爱专家来看，各项指标都超出了范围，显然蔡冰玉就是喜欢张顺希，他只是知道我也喜欢张顺希，就跟我抢。亏我还一直把她当我最好的朋友他就这样对我。我依然坚持每次放学都问他到底喜不喜欢张顺希，那次我问她，她就说他是喜欢张顺希，就是喜欢他告诉她数学题的.答案。

　　就是朋友之间的喜欢，这我就更不信了，他喜欢张顺希的时候对他亲是正常的，可是他不喜欢张顺希了，有是对他朋友之间的喜欢的时候比喜欢他的时候更亲了，他绝对是爱上张顺希了。而且无法舍弃，我现在换班了，他到高兴了，每天没有我他抢张顺希了，后来我想跟你张顺希的爸爸和嗦几句让张顺希到我那个新的补习班来，跟他爸爸沟通过可他爸爸说我学习不好，怕张顺希到哪个补习班会跟我玩不好好学习就没同意了。这让我非常失望。他爸爸的态度让我觉得如果我嫁到他们家了，他爸爸岂不会把我看扁？还有可能不答应我们的婚事，那时我就恍然大悟喜欢他是个错误的想法。

　　所有我现在和他彻底没有关系了，我也不喜欢他了。我们谁也没碍着谁。各自干好自己的事。

感情的作文 篇2

　　还记得暑假我们的约定吗？还记得初一快乐的时光吗？暑假在嬉戏中流逝，与我们擦肩而过的时光，又让我深深怀念那自由的日子。我们的约定破碎了，我们的快乐，感情却永远也抹不去，永远永远.....

　　就在我们即将跨入初二的那个日子，大家都说好下个学期还要在一起，于是便怀着对新学期的期盼度过了暑假。但开学时却要分班了，听到这个消息大家都很落寞，无奈。为什么要硬生生拆散我们这个团结友爱的'班，换来的却是一个懒懒散散，互相嘲笑的集体，回想我们共处的日子，总觉无比幸福。

　　那时我们在初一四班，是全级最优秀的集体。

　　面对面的我们总喜欢温柔一笑。

　　学习时的我们总喜欢互相帮助。

　　劳动时的我们总喜欢全力以赴。

　　爱护集体的我们总喜欢为班级体争光。

　　成绩优异的我们总喜欢第一的宝座。

　　这就是我们的集体。

　　那里包含了记忆

　　包含了心与心之间的纯洁，

　　还包含了那消失的感情，那不能割舍深厚感情！

感情的作文 篇3

　　春去秋来，树叶绿了又黄。我希望自己有火般的热情也有水般的温柔，于是我常常用笔在自己的桌面上，涂写着水火两个字。

　　初三，紧张的、恐怖的初三学习，我已经开始初三的生活了。成绩优秀的同学又开始拼命地做着资料书和作业，我想像他们那样做地“天昏地暗”，但实际上我做不到。相对成绩不是很好的同学就尽情的'玩耍，挥霍着他们的青春。

　　我羡慕他们，也想像他们那样开心地笑，尽情地闹。但是在教室里我必须慢慢写完该写的作业。初三，我紧张，但做不到很很很专心地学习。初三，真的不懂得它所代表的含义。

　　学校，不再是记忆中“一个有很多房子的地方”，它代表着我必须学习的地方，习惯了早早起来去上学，习惯了很快地吃完饭再学习，习惯了去做很多的作业。

　　我喜欢学校，因为它给我带来朋友，让我成熟地对待事情。我也不喜欢学校，它让我知道了什么是挫折的滋味，让我冷漠地对待事情。

　　我对学校的感情，有些复杂但又清晰可见。

感情的作文 篇4

　　说到高考想必无人不晓，起码我周围大到七八十岁的老妪、小到幼儿园的小朋友都知道，这是很不寻常的，如今的普及率能到此种地步的寥寥无几。你同上世纪六十年代以前的老人谈“苹果”、“迈克尔·杰克逊”、“神马都是浮云”这些他们不一定明白，但是你一提起高考他们很多人准能滔滔不绝地说上一堆来。

　　大体上，高考的本身没有什么过错，它至今仍是最公平的一种“海选”方式。毕竟每年参加高考的学生人数太多，而高考又是“鲤鱼跃龙门”的“官方办法”，不可能做到绝对公平。高考可以算作中国的代名词，英语可以直接翻译成“gaokao”，你同美国人和英国人提这个，他们马上就能想起中国，并且你说中国的高考时并不需要带上“中国”两个字，别人都明白，可见高考的名气该有多么的大。

　　但高考毕竟是一个没有多长历史的东西，漏洞非常多，就比如说过分的在意分数而导致学生压力过大、各地录取分数线不同以及录取人数分配不均等亟待解决的实际问题，所以国家从未停止对它的改革；从20xx年的“春季高考，给考生多一次机会”到20xx年的“实施‘3＋x’方案，考试科目多元化”再到20xx年的“自主命题，‘全国卷’改为‘地方卷’”再到20xx年的“高考全面改革”，每一次都是极好的创新，这些都是十分值得肯定的。

　　可我近乎是个完美主义者，对考场作文尤其是高考作文这一项很不感冒。高考精心设计出了“高考作文”这一考法，在此种考法下又衍生出了千万种作文书、作文素材以及国文教师们辛苦钻研的“写作指导”，它是社会舆论非常关注的对象。已然形成了一套完整的体系，这体系简直是呕心沥血之作！

　　从自身经历来说，我所知道的写高考作文有一套很好的路子，高中的国文老师也肯定多多少少地教给了学生。这路子似乎很有深度，老师们会大方地教给你题目怎么拟、开头结尾怎么怎么写、中间添些什么例子、怎样得高分、怎样讨阅卷老师喜欢，然后给你大把的时间去练习，怕是因为练多识广的缘故罢。

　　你想——有路子，这算什么？怨不得每年套作的那么多，有范文啊！这些东西他能用，我也能用，我又不管他是不是真正的合适。高考作文大部分是议论文，简单点说，点个题，放上两个平时背的事例，结下尾，这样就搞定了。

　　我常常想：这样的文章会有感情吗？我曾经在《文学小谈》中说过一句我自以为还挺有道理的.话：任何人之于写作都不应为了迎合什么，而应抒发自己的真情实感抑或是宣扬着有益于社会人的正能量。的确，文章贵在真情实感，没有真情实感的文章是写不好的；就像考场作文，真正带着想看的心情去看的寥寥无几，要么被逼，要么为了应付，再有就是为了工作。

　　没有感情的文章也就丧失了它存在的意义了，写那样的作文霸道点说就是浪费时间。前人很聪明，把考场写出来的叫做“作文”，把另外的的叫做“文章”，一个是为了“作”，一个是为了“文”，这是两种截然不同的概念。其中深意就不必多说。

　　现在我倒认为高考作文应划到“理科”的范畴去，独立出来一门课程，因为它可以说有明确的参考答案，即便如今大肆提倡“创新作文”，也是由老师教你去创新。因此现今的这种所谓高考作文要么独立出来放到“理科”去，要么赶紧取消，不要再误人子弟。

感情的作文 篇5

　　我站在感情记忆的伤痛中，想轻轻推开心中的那扇窗，还我生活一世的阳光。—；；文：善柔若水

　　世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到了却最终错过；世界上最痛苦的事，不是你们并不相爱而选择分开，而是因为父母之命而无奈分开；世界上最伤心的事，不是他不爱你，而是他不能爱你；世界上最可悲的事，不是你不去爱人，而是失去了爱人的心……

　　当写下这几句话的时候，突然有种想哭的冲动，抽搐的心一点点地把伤痛解放，瞬那的晕眩让我伏在桌上沉默了很久很久……

　　原以为自己一直很洒脱，但自从那年的雨后，我知道，自己也不过是一平凡的`女子，依然躲不过善感的宿命。

　　那一年，下过雨的午后，空气中渗杂着腐物的腥味还有香肠的飘香，晶莹的水珠一滴一滴地从油亮的树叶顺滑而下，有意无意地坠在我那粉红色的短裙上，淡淡的湿透过那单薄的纱料传递着微微的凉意，沁人心脾，才醒悟夏天已不远。

　　一个人沿着路边慢慢地走去，何是归途，不尽自知。何时开始一个人的日子，至今，已经有86400分钟，渐渐地慢慢地学会了习惯。看着黄昏的落日，若是以前，会舒心一笑；而现在，笑，对于我来说，只不过是一个虚伪的表情。

　　拨开吹乱的发丝，岂料，左手4米的距离，一个熟悉的身影映入眼帘，心莫名的慌乱。但清楚地明白感情本来就是伤与痛的化身，若离别已成定局，那就要忍痛去承受结果。

　　一秒的时间让自己强作镇定，跨出步子，就如此擦身而过。自然到连自己也不相信，也许彼此都只不过是对方的过客罢了。没有电视剧里伤感的音乐，也没有即逝定格的镜头，一、二、三，三秒，擦过只需三秒，区区三秒却感觉是一生，才知道原来时间可以如此的漫长，如此的难熬。86400分钟，4米的距离，3秒的擦身，从此一生陌路，一切都是如此的讽刺。

　　张小娴说过：“爱，从来就是千回百转的事，不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？”此话说得如此的贴切，但：若，失去了爱人的勇气，又如何是好？会心一笑，这——就是成长。

　　那天，有一个人对我说：“你就好啦，你这样的年纪，还有大把青春挥霍”。我笑笑，不回答。让我如何回答？20岁，虽是说青春常在，但说到挥霍，我没条件也没资格更不会做。现今，我的生活单调得只剩下工作，再没其他杂质的东西。青春里本该属于我的天真幼稚还有那少女般的情怀如今只剩下一颗冰封的心。

　　一个人的路上，身边虽然不乏追求者。但本能的抵抗力，冰冷的心条件反射地将所有者都至于门外，不为什么，而是心真的很累很累……

　　明知向来缘浅，奈何善感；念，滚滚而至；风，幽幽而号，今夜听无眠风我亦无眠。

　　若前方有希望，有真诚，我愿意—等待那冰心破裂的时候……

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