感情作文

时间:2024-05-18 12:42:16 情感 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的感情作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

感情作文9篇(精选)

感情作文 篇1

  我和书已经是老朋友了,每天我都离不开它。

  在我读幼儿园的时候,爷爷就开始教我读书写字了。那时虽然我还小,爷爷说的话我有点听不懂,但是我却依然喜欢书。那时每天早上一起床,爷爷就开始教我读书,有时还给我讲神话故事、寓言故事。最难以忘怀的是那次爷爷给我讲《精卫填海》的故事,他告诉我,精卫虽是一只小小鸟,但有一种坚持不懈的精神,立志要把一望无际的东海填平,这是何等的高大志愿呀。那时我就想一定要向精卫学习,学习它锲而不舍的精神。

  后来上了一二年级,我学会了拼音,爷爷就试着让我自己去读书。他给我买了《中国名人传》《西游记》《小木偶的故事》《鲁宾逊漂流记》等绘本图书让我读。每读完一本书,爷爷就让我给他讲大致的内容,还让我圈出好词佳句,并且还得多读几遍。三四年级时,爷爷告诉我知识是学不完的`,要每天坚持读书,只有天天积累,才能成为一个知识渊博的人。我照着爷爷说的话去做,果不其然,我积累的知识越来越多,现在我都快成为班里的“知识家”了。

  现如今我已长大,已经学会自己看书了,而且在老师的指导下,我也学会了更多科学的读书方法,特别是学校图书角的“语文主题丛书”受到了我的喜爱。每次下课,我都会光顾那里,那里的图书已经成为了我的最爱了。

  随着时间的推移,我的生活已经离不开书这位老朋友了。对于我来说,我的这位老朋友比什么都重要,它就是我的营养品,它让我增长了知识,开阔了眼界,我真的很感激它!

感情作文 篇2

  有些事你不必问,有些人你不必等。许多细节已淹没,还记得那首歌。情话被现实反驳,还不如一句情歌。安慰了寂寞,却喂养着寂寞。听着那熟悉前奏,回忆逆流成河,淹没你我。

  ——题记

  在我们这样一个敏感的雨季,是多么的害怕孤独;在这样一个敏感的雨季,我们总是渴望爱与被爱;在这样一个敏感的雨季,我们喜欢任性地去爱;在这样一个敏感的雨季,总有一种感情在泛滥。但我想,我们总归是要明白——当香烟爱上火柴,就注定会被伤害。

  我努力地擦去记忆,却最终明白:曾做过一个错误的决定、曾任性地爱了一个不该爱的人、曾拿一个错误的注去喂养寂寞。永远记得这些错误,将一生记住:有些事情你现在不必问,有些人你永远不必等。受过伤,却不知道吸取教训,因为在这个雨季,总有一种感情在泛滥。

  我们任这种感情泛滥,却一不小心伤害了身边最爱我们的人。破碎了的感情就像是碎了的镜子,碎了就碎了,总比为了修复它而伤害了自己和身边的人要好。为了这份泛滥的感情,我不仅付出了一切,还放弃了一切,把最爱我的人伤得那么深。佛家有句话——舍得,舍得,没有舍哪有得?肯舍才能获取更多,不懂得“舍”就不懂得获取,舍也就是获取。可我不想也不愿为了这一份泛滥的感情,似是这一瞬美丽的烟火,到最后还是一片空白。

  也许是因为寂寞太久而渐渐温柔,温柔到不像话;亦或许只是在那样一个敏感的'雨季,总有一种感情在泛滥。但不管是因为什么,我们现在都将真诚地祝福彼此一生幸福。末了,也许我们都将明白,却只是微微笑过,已不在乎。但也会笑自己曾经的疯狂与“年轻”。也曾经执着的爱过一场,虽然伤痕累累,但这算什么伤?我们也曾把最爱我们的亲人伤得那么深。

  也许,受过伤之后,我们会更加坚强,但也许……也只是也许。悸动的心跳过之后,是否我们都将长大?也许,正是这个错误的决定在时刻警醒着我我们:烟火痛快,到头来却空白。不必为了这份泛滥的感情,将最爱我们的人伤得那么深,没必要让他们的心同我们一起碎……

  在这样一个敏感的雨季,总有一种感情在泛滥。但请记住:烟火痛快,到头来却空白……

感情作文 篇3

  对于生活,青春期的我们是向来不惮以最饱满的热情去迎合它的,不论这生活是甜是苦。

  ——题记

  在每日的快节奏生活中,我们以高一新生该有的懵懂学完了那一本不算很厚的必修一语文课本。别出心裁的`语文老师组织了一场颇为隆重的“默写+背诵”大赛。在我们的欢声笑语中,为必修一语文课本的学习画上了圆满的句号。

  或许有人会认为那太儿戏了,纯粹是浪费时间;或许有人会“红眼黑心”得冷嘲热讽。但这其中的益处也只有我们这群经历过的“少年兵”清楚,这场比赛很有意义。

  人们常说“人比人,气死人”,不比一比,谁又会知道“山外有山,天外有天”呢?若不是有了这么一场比赛,那些熟背课本的骄子们,又如何会得知自己那么多的小错误,大到缺句短句,小到错字儿少词儿。又如何会清楚这些细枝末节才是导致失败的真正杀手。

  高中三年,说长也长,说短也短。大家共处的日子也就那么几天,每日紧张的学习过后,少有互相交流的机会。可在比赛场上,前前后后的沟通与理解,在不知不觉中将彼此的距离拉近了好多,这份收获,不是你多背几篇文言文就可以获得的。

  就像是习惯了早饭时间那并不悦耳的铃声;就像是习惯了跑完操后雄厚磁实的《三大纪律,八大注意》;就像是习惯了晚饭时间羽泉的《奔跑》。我们都早已习惯了日日干燥无味的学习,偶尔添进来的一场比赛,将我们本被压抑的心重新燃烧起来,毕竟我们还是一群长大了的孩子,我们也需要湿润来滋养我们久旱枯涸的心。

  我们的青春一直在燃烧,每当被那一波波沉重的水压到只剩一点零星的时候,也需要那么几簇火苗,来蓬松我们缺氧的心。

  比赛,是一种方式,也是一种动力。

  我们都需要,通过这几点零星的光,来照亮前方。

感情作文 篇4

  爱情,友情,亲情……这些都是人与人之间所拥有的感情,而我却不是被人与人之间的感情所打动,却是被这人与狗之间的那份真挚的友情、亲情所感动。

  刚看完《我在雨中等你》这本书,我还在回顾文章的结局,丹尼呼唤着他的狗,恩佐,他轻轻地呼唤着他:“若你想走的话就走吧!”我想他是不想给这位真诚的伙伴带来任何悲伤与留恋,希望他安详的离开这个人世,同时,不单单是丹尼的呼唤,而上帝也正在向着恩佐,轻轻地挥手……

  我在看整本书的过程中,我不曾把“恩佐”看为一条狗,他不是一只狗,他拥有着人类的灵魂,聪明的智慧,对朋友的忠诚。

  当他的主人丹尼带回了他的女朋友伊芙时,他或许是在嫉妒,嫉妒这个讨厌的女人即将剥夺丹尼对他的爱,可是后来,恩佐很快地接受了这个新来的“不速之客”,而伊芙也很快地融入了这个家,或许她还不是非常喜欢恩佐,可我还是相信我们可爱的恩佐不会在意这些!在不久后他们的家中又有了一个新的生命,卓伊,丹尼和伊芙的孩子。但是在伊芙生养卓伊时,丹尼却不在身边,而是恩佐,他陪伴在伊芙的身边,并且他在心中发誓,他将要守护这个小小的生命这个可爱的小东西。

  然而似乎老天爷总是喜欢捉弄人,在不久后,伊芙她得了脑癌,她是多么痛苦,每当我看到伊芙为自己的病而痛苦时,我可以想象的到一个蓬头乱发的女人正在抓着自己的头,敲着桌子,企图使自己平静下来,而那恩佐,则站在旁边,无法说话,他只能眼睁睁的看着这一切的发生,却束手无策,他多么想去安慰安慰这个可怜的人。

  不久伊芙离开了人世,在离开人世的前一天,她穿着美丽,恩佐看到了她的灵魂随着她吐出最后的一口气,得到了释放。恩佐很难受,真的很难受,看到自己的主人丹尼痛苦不堪,看到那个还未长大的小女孩的落寞,恩佐真的很恨自己,为什么不会说话?为什么我会是一只狗?若是能说话,他将告诉他们:“我和你们一样,我也是很悲伤的!”

  因为伊芙的死丹尼和他的岳父岳母反目成仇,而恩佐则将这一切的一切看在眼里,他在学习,他在理解这人世间是多么的险恶,他在理解人类的感情,他也在理解作为一只狗的命运只能如此。

  随后看到自己的主人被人诬陷,他看到了,他看到了一切的事实,当丹尼的.岳父岳母控告他时,并且将他的女儿卓伊也残忍的从他身边夺走时,连丹尼最心爱的妻子的葬礼也不让参加时,恩佐真是咬牙切齿,他想大声呼喊,他的主人没有错,他的主人是被人诬陷的,可他不会用人类的语言来表述。

  但是可怜的恩佐却未放弃,他总是鼓励着他的主人,将他主人教给他的事物铭记在心中,而上帝总是站在正义的这一方,他的主人差点因被人陷害而入狱,但他最终赢得了这场“正义的战争”。

  而当事业与团聚都来到这一家人的身边时,似乎死神并没有闲着。他带走了恩佐,将他带到了上帝的面前。

  在我写这篇文章时,当我写道恩佐时,我从未用“它”来表示他,因为他不再是一条狗了,他拥有着人类的灵魂,甚至胜于人类的灵魂,他有他的感情,由他的智慧,他知道是非对错,他也知道控制自己的脾气,不单单是他,任何一个生物,都是存活在这个世上的,上帝将我们放在一起,不是让我们整天分等级制度,而是让我们和谐的生活在一切,让我们大家一切团结,一切努力,一切改造这个世界,让这个世界变得更美,更温暖,而那时上帝必定会在那里默默地微笑,为这一切而微笑。

  我想在这里告诉大家,若你是真心养动物,不要玩弄他的感情,把他当作朋友,当他去世的时候,不要随手将他丢弃,请好好将他安葬,我不想涉及什么生态平衡,我只想告诉大家,这份感情是上帝赐予你的,不要浪费,要把握,这份感情将永远传承下去,这是一份不可磨灭的感情。

感情作文 篇5

  看到这个题目,你们一定觉得很奇怪吧!难道以前老鼠跟猫是好朋友吗?大家不要着急,听我慢慢跟你们说。

  在遥远的天边,有一个茂密的森林,里面住着许多动物,其中,老鼠跟猫是最好的朋友,它们常常一起钓鱼,一起晒太阳,一起玩游戏,一起跳草裙舞。可是,森林有一次要选十二生肖,大家都想去,规则是这样.明天早上,最先来报名的12个动物,就是十二生肖。小猫看了之后说:“老鼠,咱们明天一起报名吧!”“可以呀!”“哦,糟糕。”小猫突然说,“怎么了,小猫",“我天生是个大懒虫,肯定起不来”,“明天我叫你”老鼠说。“太好了!”小猫激动地抱起老鼠。

  到了明天,老鼠早早的起了床,因为过于兴奋,忘了叫小猫,它自己早早的报了名,报名员说:“你是第一个来的”,报完名,老鼠回到家里,躺在床上舒舒服服的`睡了一觉,还是没有想起小猫,其他动物也纷纷的来报了名,过了好长时间,小猫才捞捞眼睛,从床上站起来,突然,他想起要去报名,一看钟表,八点,遭了,遭了迟到了,小猫飞快的穿好衣服,跑去报名,可是小猪跑在他的钱,最后一个被小猪抢去了,小猫顿时嚎啕大哭,“你个死老鼠,这么早去,还说要叫上我,我看他是想少一个竞争对手,哼!我讨厌你!。

  从此以后,小老鼠跟猫再也不是好朋友,还成了天敌,猫见了老鼠就吃,老鼠见了猫就跑。

感情作文 篇6

  离别的季节,我们应经无力挽回他们的匆匆离去,做到的只有沉默,同一公寓的好姐妹只能躲在墙角哭泣,集体的我们因为家的'距离走到一起,因为不舍我们一起努力过。

  人为什么总在离别时才懂得别人的好,才知道生活的精彩部分离不开他们的脚印?

  我们嬉笑打闹,闹别扭,舍弃一年多的时间,因为我们没想过离别,虽然与老师少不了一些拌嘴和争执,但最终给我们还是依依不舍,有的人为此哭肿眼睛,有的人绞尽脑汁的想,做。结果真的如人所愿吗?回答是:不!

  老师,我们不会在做无力的挽留,你们的路还很宽。只盼望以后你和荆老师老师能顺心如意,不要再让别人欺负了,以为欺负你的只可以是我们,记住吗?

  老师,再见!

  有空的话一定回来看看,不然我们连做梦都不会放过你的。

感情作文 篇7

  “只要人人都献出一点爱,世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好,有些时候,只要人人给你一点关爱,所有困难将迎刃而解。

  五年级时,美术课有一节陶泥课,当时我忘带陶泥,一下课,我立刻跑向六班,唉,他们班那天没有美术课,更别说有陶泥了,怎么办?裘老师说一定要带一整块,看来我们班的同学是爱莫能助了。

  我心灰意冷地回到教室,裘铭远老远跑过来问:“乐天派,什么事让你沮丧啊?”“陶泥没带!”我无精打采地回答道,“借不到呀!”裘铭远挠了挠头,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,郑重地放到我手里,“这么一点,老师发现不了的,快拿去吧!”我高兴地蹦起来,心里重拾希望,我要开始我的化零为整计划了,我向胡迪海要,想不到他二话不说,立刻给了我,关键时刻,还是同学好呀!这时,许多同学都伸出了援助之手,张觉予给了我,邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的`面孔,那一只只温暖的手,那一块块大大小小的陶泥,竞使我的眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手,陶泥越来越多,终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时,我不由得热泪盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同学们对我的爱呀。这是多少同学对我的关心呀!

  被别人关爱的感觉真好,一种幸福的感觉,甜甜地,暖暖地……

感情作文 篇8

  对于我们来说,说爱太早,喜欢就好。每一段感情的维持都离不开两人的互相理解。

  当你喜欢一个人的时候,无论他做什么事你都会觉得他做的样子都特别帅,而且特别可爱。见到他时,你不敢与他说话,甚至有时候连对视都不敢。

  我喜欢的一个人,他长得很帅,也很可爱,性格方面都很好。但是,就是因为他太完美了,让我觉得自己有些高攀他了。喜欢他的人有很多,而且个个比我漂亮,如果他找女友的话,可能也不会选择我吧。

  有时候,我会在不经意的时候遇到他,每次看到他,我的心情就会变得很好,而且嘴上也多些笑容。可能是我在犯花痴吧。

  还记得刚开始他去他们班的时候被一群女生整天拍照,而我在他的隔壁班,听了这个消息,我很心疼他,因为他不喜欢别人偷拍他,他很腼腆,但是我一般都不会把关于他的任何表情让他发现。如果当时我跟他同班的话,我肯定会在他面前幸灾乐祸的.看着他。我对于别人来说,是一个女汉子,所以每当我受伤难过时,我的朋友都不会来关心我,她们总是以为我是一个女汉子,摔倒了也会自己再站起来,经常忽略我,以为我是一个多么坚强的人。

  虽然说,我确实没有别人那么柔弱,但我也是人,我也需要被别人关怀,我不喜欢我的生活里没有一个真正关心我的人,或许,在别人眼里我是多么的微不足道。可能在他的眼里亦是如此吧。

  不过没关系,我还是很喜欢他,我不在乎别人怎么评论我,我只在乎他对我的看法。虽然我们现在的关系没有说那么好,但只要有我喜欢他就够了,我不敢奢求和他在一起,我只求他每天都开开心心的,每天都充满笑容的。

感情作文 篇9

  文章不是无情物,这个情,当然是真情,高考作文“感情”点滴谈。但历年的高考作文中,总有一些背情逆理的假大空文章。由是,xxx年的语文《考试说明》在作文基础等级里加上了“感情真挚”的要求,表述为“思想健康,感情真挚”;xxx年的语文《考试说明》将这条表述置换为“感情真挚,思想健康”。小小的位置置换似乎传递了这样的信息:作为导向,高考评分深刻关注作文的“感情真挚”,以试图纠正应试作文中普遍存在的矫揉造作的不良文风。

  感情真挚,就是要求考生在文章中能够自然地表达真情实感,不矫饰,不做作。

  从古为文,感人心者,莫先乎情。刘勰在《文心雕龙情采》中说:“夫桃李不言而成蹊,有实存也;男子树兰而不芳,无其情也。夫以草木之微,依情待实;况乎文章,述志为本。言与志反,文岂足征?”意思是很明白的:桃李不事张扬,但树下自然地走出一条小路,那是因为树上结满了果实;男儿种下兰花,但嗅不到它的芬芳,那是因为他内心没有这份情感。凭草木这样微末的事物,(尚且)要据情感来求实理,何况文章要以表达心志为根本呢。言语与心志相背,文章怎能充分地表达呢?

  毫无疑问,感情真挚是作文最基本的写作要求之一。但是,纵观历年考场作文,寡情无情、虚情矫情的作文实在不少。考生往往囿于狭小的生活圈子和肤浅的阅读层面,急于事功地从时文那里套取法宝,机械模仿与简单照搬,造成情感的或荒或芜、失真失度。考场上多的是独吟自唱的伤感,矫情做秀的落寞,搔首弄姿的轻浮,少的却是真正关注心魂的交响,和从这心魂里流泻出来的文字。这种虚情假意的文章,真让人有粉黛了面目以邀宠幸的感觉。

  考生在写文章时要注意,感情千万来不得弄虚作假,试图用矫情和谎言代替真情的做法,实践证明是不能取悦于阅卷老师的。如果明白文章的真情源自生活的真情,真情为文就非难事。

  首先,要体察真情。成长中的青年,要善于体验自身已承受的真诚关爱。人生不如意事常八九,这就要求我们总用积极进取的乐观态度直面生活,不被浮云遮望眼,观察体验到生活中的真善美,发现并领悟出人生的真情、真谛。

  其次,要表现真情。作文是无需将真情藏掖起来的。要敢于把自己从生活中获取的真实感动袒露于字里行间,用己的泪去濡湿人的眼,用己的情去撞击人的心。考场作文完全能有真情的流动,由是,无需刻意地取悦而终获首肯。

  第三,要升华真情。考场作文当然有它的功利性,这就是要让阅卷者能够产生真正持久的感动。这样,光有作者自己的感动还是不够,还需要将这种感动升华到一定的高度,使之共鸣、共振,甚至从中得到普遍的人性而不无启悟。

  湖南卷20xx年的作文题是“诗意地生活”,有一位老师写了一篇下水作文,开篇这样写到:

  “记得丰子恺先生说过:由儿童变为成人,好比由青虫变为蝴蝶。青虫生活和蝴蝶生活大不相同。很多时候,我们大人先生已做成了蝴蝶,便忘却了要从爬行开始,就不顾了青虫们是否情愿,在它们身上装了翅子,以为可以一同飞翔。”

  文中写到一个女孩:“女孩一律是嘴馋的,阿津念念不忘我女儿给她的雪峰橘,我便挑选了几个送她,高考辅导《高考作文“感情”点滴谈》。乃瞻我橘,她便载欣载奔地飞来,旋即飞回她的座位,每人一瓣地让紧邻桌儿的同学有点分享,便宝贝地将橘儿收藏在她独有的世界里,有好些时日不吃。”

  “她是哭笑都不矫饰的女孩,高挑的模样儿长袖善舞,动静也就不甚分明。一堂课下来,我正微愠她上课偶尔讲小话,她因赶明儿赛舞而即刻要出发,需为很国粹的舞做个解说,便惶惶然来找我。我于跳舞之类,思想的底子是藏着偏见的。倒不是盲目于手舞足蹈的美,总觉得要耽搁些备考的专题,甚是为她可惜。我在她的催促声里,凑成几句,她欢天喜地地走了。不知怎地,我竟惦记起她来,她毕竟学舞起步晚些,我不知道她的舞可是好,也不知道她索要的词儿可是妥贴……间天,阿津回来,老远就读到她欢喜的生气,努力坚持的舞蹈已能让她升上大学。”

  文章这样结尾:“生路既非单一,为何要用我们的经验去左右了阿津们的飞翔呢?我只是知道舞蹈是肢体的艺术,并不曾了解在寻舞的路上,她会见鸟在飞,蝶在舞?阿津千真万确是个现代的女孩,而汉唐歌舞的流风余韵总该有点儿着落的罢,纯净如阿津的孩子愿来作些传承,其实是对的。”

  “小虫从叶缘的卵里探出它的头脑,重要的是自己的攀爬。大人先生却很不以虫们的自在为然,即刻就要虫成了蝶去。结果就沉寂了它们的梦想,即便将来果真可以飞了,却只是先前的蝶的重复。”

  尽管是摘录文字,我们已经读到了师生间的真情,以及由这份真情所传递出来的思悟。

  叶圣陶先生在《作文论》中说:“我们作文,要写出诚实的、自己的话。”进而提出两个致力的目标,“就是训练思想与培养感情”,他想以此改变假大空文章子孙不绝的局面,其用心可谓良苦。经历20余年的高考实践,“思想健康”和“感情真挚”相辅相成,相得益彰,共同构成文章的精髓,渐已成为作文教学的共识。这也是《考试说明》将“思想”“感情”并提的根本所在。可以说,感情的虚假苍白甚至消极颓废,必定要影响到作文思想的建树,说得通俗一点,感情真挚与否,不仅仅是一个作者有无其情的`小问题,它还是一个关乎文章思想高下的大问题。

  那么,从操作的层面上,怎样做才能写出“真情”作文呢?我们提倡:事当、情真、言美。

  事要当。议论文中举事用例,必须以能支撑文章观点为度。感情往往寄寓在一定的事件中,感情“真”,先要求事件“当”。事情凭空捏造固不可取,都来亲历也不足信。叙事当否,全在事件本身的真实性、典型性以及情感度。真实并不无感动且足够支持立论的材料,可来自两个方面:自身或亲友师长体验到的斑斓的生活和丰富的阅读。其所见所闻所感所思,以“当”(贴切)为尺度,有所选取地驱遣于我们的笔端。

  情要真。中学生的生活体验、情感阅历多不可能太丰富太复杂,很多时候,调动真情的确并非易事。在可有多种选择的情况下,要慎重取舍事件。“为情造文”,关键在一个“为”字。平日里做了有心人,积累既丰,见识便广,所谓成竹在胸,心中有情,怎么写都会是好的。临阵时才来抱佛脚,感受已浅,认识辄低,所谓全无主持,心中历乱,弄不好就会矫揉造作,贻笑方家。拒绝体验的虚情假意,绝不可能打动人心;而开启人生的真情实感,则必须在对现时生活有所体察、认知的基础上才能获得。

  言要美。生活中有形形色色的人,有纷纷繁繁的情,如何表达?而所表现的感情,有高雅粗俗之分。并非只要是真情实感就可以入文,语言要迎合哪类情味,是颇有讲究的。美好的语言是高尚的情感最终得以附丽的基本保证。

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