感情的作文

时间:2024-04-28 16:50:42 情感 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的感情的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感情的作文4篇[集合]

感情的作文 篇1

  还记得我们刚刚踏进小学门槛的时候吗?一晃整整6年过去了,如今的我们已长成俊俏、美丽的小伙子、小姑娘而不再是那个对每一样东西都充满好奇的青涩的小弟弟、小妹妹了。岁月如梭、光阴似箭,仿佛昨天才踏进美丽的校园,今天就要与像母亲一样呵护我们的校园挥手告别。

  回想 六年前,我们离开幼儿园,还不敢踏进小学的大门,每次都是拉着妈妈的衣角大哭一场才肯进学校,那时的我们是多么的无知和幼稚啊!

  您像一位无声老师,教给我们许多知识。上幼儿园时,无知的我们总以为地球上有七大洲,八大洋,是您告诉我们地球上原来是有七大洲,四大洋。上幼儿园时,无知的我们总以为“x”是个叉叉,是您让我们明白这原来是个乘号。是您交给我们无穷无尽的知识,像雨露一样滋润我们的心田。

  六年的.感情怎么能说走说走,在这六年里怎样的喜怒哀乐、酸甜苦辣您都陪我们一起度过。每次望着我们那美丽的校园,一股眷恋之情就从心底油然而生。两千一百九十个日日夜夜都在这里度过,您像一位母亲小心翼翼地呵护我们,不让我们受到伤害,让我们在美丽的校园里快乐地成长。我们舍不得您,母校!但时光不留情,转眼我们就要走了。我们还是要对您说一声:

  “再见!母校!”

感情的作文 篇2

  “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这是古代的一句名言,简明的意思是:你对别人家的老人好,别人也会对你家的老人好;你对别人家的孩子好,别人也会对你家的孩子好。这说明,感情是相互的。

  一个周末,早上我写完作业,下午就和弟弟出去散步,顺便带了些美味的小零食。

  走到小区门口,遇见了弟弟的幼儿园同学,那小朋友叫妞妞,她和外公也在散步。我见到妞妞后,立马热情和蔼地把手中的零食分给她,微笑着对妞妞说:“给,不用客气。”妞妞开心地咧着嘴,像一个小洋娃娃似的笑了,接着用细巧的樱桃小嘴吃,小巧玲珑的左手拿着一块饼干,右手拿着一个橘子,看着她可爱的样子,我也十分快乐!好东西的确分享才能让人真正感到快乐。

  过了一会儿,我们又一起去附近的公园里玩,我和两个小朋友,玩的不亦乐乎。

  第二天,星期一,我放学回家后,弟弟和外婆不在家。做了一会儿作业,听见门“咚”地开了,原来弟弟回来了,他飞快地跑进我房间,嘴角挂着一些零食碎渣,哈哈,一定是吃了什么好吃的吧?没错,我从他口中听说,是妞妞的外公带了许许多多的.零食给弟弟吃,弟弟这小贪吃鬼吃了一包薯片、一个果冻、一块饼干……我心中暗暗想感谢妞妞外公。

  为什么弟弟那天能感受到“零食的款待”呢?对了,我那天不是也让妞妞得到“零食的款待”了吗?我猜,一定是妞妞外公为了感谢我才给弟弟那么多好吃的吧。原来如此,对待别人家的孩子要像对待自己家的孩子一样,这样别人也会好好对待自己,感情是相互的,哪有人天生就可以受到所有人的宠爱呢?

感情的作文 篇3

  像我这种心不灵,手也不巧的人,估计什么也养不长久。

  当爸爸回家带来一盆仙人掌时,我十分淡定一一早就听闻仙人掌极易生长,只恐怕它还是经不起我的“考验”呐!

  爸爸去南京前给它浇了水,然后把养它的“重任”交给了我!

  难得,我想起了它,给它喝点水;忘了,它就在阳光下立着,无人问津。后来快要期中了,我完全忘了它。也不知道它怎样度过那些日子——不饮水,只凭偶有的'雨水滋润。

  考完试,我时间多了,经常去阳台玩,可就是想不起它呀!终于有一天,我“奉命”晾衣服,瞥见了它,大吃一惊一一一朵灿黄的花,微垂着脑袋,像是在等待我的到来。

  我忙给它浇水,看见它的表皮有着深深的皱纹,有些病怏怏的,但它开花啦!啊啊啊!我激动得像个疯子一一我养的植物开花啦!哈哈哈!

  惊喜之余,我为仙人掌之坚韧不拔所折服一一多少个大晴天口渴的苦不堪言;多少次被大雨漫得喘不过气来……

  它唯独能坚守,守候着花苞,守候着一朵花的感情一一热爱!

感情的作文 篇4

  大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的.马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是?高雅。

  我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

  还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”

  我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。

  高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。

  这就是我的同学?高雅,我的好朋友!

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