在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的感情作文9篇，希望能够帮助到大家。
感情作文 篇1
鸿乐蜷成一团，躲在墙角，看着前方已经为科学而疯狂的继父，因为恐惧，整个身体都在瑟瑟发抖着。
这个可怖的男人，根本不配被鸿乐称为父亲，并没有任何血缘关系，他是个科学家生物家，或许科学家生物家已经形容不了了，应该在前面加上一个疯狂的，疯狂的科学，生物家。
他这个父亲的名号丝毫给予不了鸿乐一丝丝快乐，鸿乐从小到大，看到的只是家中无数的，被xx浸泡的各种生物的标本，令人不寒而栗。
那个男人，他现在正在用一只可爱的白猫做个实验，也没有给白猫注射一支镇定剂，就用铐子铐住白猫的四肢，任由白猫发出撕心裂肺的哀嚎。
过了一会，男人好像并不准备对那只白猫下手了，放弃了白猫，而是兴致勃勃地看着旁边的一个仪器，仪器有两个座，一个上面拷着一个女人，一个上面拷着一个似乎没有生命的机器人。
女人的头发凌乱，衣衫不整，血迹累累，一看到男人过来了，尖叫不停。
男人露出奸邪的笑容，像是安抚，也像是在警告着说：“乖，听话，要不然就只有死路一条喽，你放心，只要乖乖的，你的儿子，我会替你照顾好。”
男人离女人只差一米远的时候，意外发生了，刚才缩在墙角的鸿乐一下子站起来，挡在女人面前，男人吃了一惊。
“滚开！”
鸿乐将嘴唇咬成白色，身体像筛子一样抖着。
但他知道，他一定得坚持！因为旁边那个女人，是他的亲妈妈。
他命苦，刚出生，爸爸就在一次车祸中丧生，妈妈为了能将他养大，只好改嫁给这个疯狂的男人，一个是男人家里条件好，还有一个是因为，爸爸欠了男人钱，为了还钱。
他知道，妈妈并不快乐，几年前还好些，就是几年后，他对科学与生物越来越痴迷，竟然研发了一台仪器，可以让一个活生生的人和机器融合到一起，成为有思想，却没有感情的机器人。
可谁来做个实验呢？男人想到了鸿乐的妈妈，并答应她只要愿意做实验，他的儿子就会得到更好的待遇，为了儿子，女人答应了，但是她难以掩盖内心的'恐惧，不停颤抖。
“别动我妈妈！”
鸿乐几乎是喊出来的。
男人嘴角边露出一丝蔑笑，一只手抓住鸿乐，将鸿乐拽起来，像扔垃圾一样扔掉了鸿乐，然后走到机器前，按下了启动按钮，一阵白光传来。鸿乐努力站起身来，身上已经遍满了血与灰尘，他向着男人扑过去，男人一转身，给了鸿乐一拳，将他打在了地上，随着那一刹那，女人已经变成了机器人。
男人欣赏着自己的作品，露出笑容来。
“妈妈！”
鸿乐叫了一声，女人，不，机器人毫无反应，鸿乐愤恨地抄起吸尘器，冲着男人打过去，男人只顾的成功的喜悦，被鸿乐一下子砸中，砸的满脸血，男人彻底愤怒了，掐起了鸿乐的脖子，鸿乐挣扎着，但很快，他就觉得四周朦胧，他看着自己的母亲，发出口型“妈妈”，向机器人伸出双手......
当鸿乐再次醒来的时候，是在医院，听人们说，有个四合院炸毁了，鸿乐知道，是男人的家。
他回到那片废墟那里，却看到一个防爆的记录仪，打开，看到了这样的画面。
当他向着妈妈伸出双手的一刻，或许妈妈想起了什么，是母爱的本能，即使是变成了机器人，也是爱着自己的儿子的，机器人，不，女人，她冲上前去，一把推开男人，接着按下了自己的自爆能源，在爆炸的一瞬间，打开窗户将儿子扔了出去，整个罪恶的院子随着“轰”的一声消失了。
他成了孤儿，却自强不息，奋发图强，成为了人生赢家，因为每当他累的时候，总会看到妈妈的笑脸，听到一个声音。
“儿子，妈妈在呢，妈妈会永远，永远在你身边，陪你.......”
感情作文 篇2
也许生活中某一个平淡的故事，一处平常的画面会使你生出不一样的感情。生活与情感的摩擦，迸出的是爱的火花，擦出的是情的浪花。在马路上毫不起眼的一个角落蕴藏着多少情感……
某一天的清晨，是那么的美好，愉快的音符在街边每棵树每片叶子上跳跃着，欢叫着，传达着幸福的讯息。透过树叶间阳光点点洒在身上，使人感到活在世上真好！可在另一处角落，却上演着令人心动的一幕：一只活蹦乱跳的小家燕，在路面上纵情飞翔，在那乌黑的小眼睛中可以看出他有多么快乐；在那乌黑发光的羽毛中好象渗入了阳光，是那么美丽活泼；雪白的胸毛好象一汪浸润着心魂的清泉，而这清泉是让人欣喜的。使人看了不禁联想到自己：如果我也像它那么生机勃勃……
但不幸总是在不经意间来临，摧毁眼前所有的美好。燕子也许不知道灾难即将降临到自己身上。在他兴冲冲地向街对面启航的时候，一辆大客车飞驰而过，还没等小燕子反应过来，那无情的车轮就从它的身上轧过去，留下一堆尘土和尾气。再看那只燕子，乌黑的羽毛已经失去了光泽，像一滩死气沉沉的湖水，身上盖着尘土，鲜血染红了脑袋，那双眼睛无力地闭上，永远地闭上了。冷风吹过，燕子胸前的白羽无力地摇曳着，仿佛在为人的.行为而叹息：人类啊，你们既然爱惜自己的生命，为何不爱惜动物的生命。作为人，应该珍惜所有的生灵呀！我的眼睛也湿润了，这种感觉也许就是大自然和人的爱吧！而这时，另一只稍微小点的燕子映入我的眼帘，它看了那只
倒地的燕子一眼，摇摇摆摆地走近，轻轻地用嘴碰了一下它的头，好象在妈妈怀里撒娇，见没有反应：便扇舞着翅膀在上面不断扑腾，也许是想让妈妈起来再抱抱自己，可是那只燕子始终是死了呀！小燕子不相信，它认为自己的妈妈只是睡觉，便不知疲倦地重复着，想唤醒“沉睡”的母亲，可……
小燕子停下了。它相信现实，也累了，便拖着头无奈地走了，在临走前，它一回头，我似乎看见它哀伤的眼里泛着莹莹的泪花，为的是妈妈离开了，为的是最爱自己的人离开了……这种爱像太阳一样璀璨，钻石一般珍贵，产生一种无法抗拒的力量，使我深深感动，这种感动其实就是生命的本质——爱由此诞生。
永远拥有生命是一个美好的宿愿，离开世界也是一种永恒，但当你走在生与死的关卡时，想想自己的亲人吧！朋友们，为自己，更为大家，请珍惜生命吧！重复那句哈：当你轻轻离开时，一种感情将绽放。爱，无处不在。
感情作文 篇3
选择不代表放弃。选择变的只是答案，而再怎么选择不变的是感情。
同学之间是最纯真的关系，没有隐瞒，只有信任。尽管我们有时吵吵闹闹，但不一会就和好如初了。虽然不久我们就有新的同学，但我们一起度过的岁月会永远记在我们的脑子里。那些令我头疼的同学，我希望你永远让我头疼。
当小学毕业典礼上，，我们和朋友相拥在一起，我们用眼泪祭奠我们六年的感情。我们多么希望我们再做三年的同学，可是理想很丰满现实很骨感。虽然我们用眼睛看不到对方，但是我们能用心感受到对方的存在。希望多年之后，我们回望过去，我们都以对方为骄傲。
小升初的快乐，是离别，是幻想，是对未来的期望。我们的学业升高了，但我们的感情永远不变，谢谢你六年给我的帮助，也谢谢我们六年的合作，我们彼此明白幸福没有捷径只有经营。
我的同桌我们的.理想，我想我们会永远记住，但我们理想实现时，我们会再一次相遇。
令我痴醉的小学已经过去，令我向往的初中已经来临。我的同学老师朋友我们的感情就算海枯也不会石烂，我们的感情永远不变。
感情作文 篇4
那天和好友谈到一个比较敏感的话题，就是关于婚姻和恋爱中出轨的问题，好友说，其实出轨和家暴是一样的，只有零次和无数次，然后我还半开玩笑的和好友说，日子过的太过可怜了！连个出轨的机会都没有，感觉一颗心都沉寂好久了。
好友说，得了吧。你也只是嘴上说说而已，真的想要干点出格的事，有的是机会。后来，我们会心的哈哈大笑。
想一下，也确实如此。现在的社会，想要干点出格的事，简直是太容易了。只是，有些事情，别说实践了，连想想都会觉得特别的恐怖。
有的时候特别的不能理解现在的人，好像结了婚有个情人是一件多么正常的事。曾经就有人和我说，都什么年代了，还将就那么多，就太落后了。
好吧，不知道从什么时候起，连对婚姻中的不忠诚都变成一种潮流了。看来真的是自己太过于落后了！不过这样的落后还是心甘情愿的接受，毕竟自己实在接受不了婚姻中的不忠！感觉在婚姻中，可以忍受贫穷，可以忍受时不时的争吵，可以忍受生活中的所有苦难，但惟独无法忍受的就是出轨和家暴！
我觉得这就是我对婚姻中的底线！如果是这么多年来日子过得苦，也坚持下来了，大家会觉得我是一个还不错的人！但是如果有一天破了自己的`底线，想一想自己应该会特别决绝的离开吧！
当然，现在好好的日子里，做那些无谓的想象都是自找麻烦！但是最起码不断的得告诉自己，有一些底线是无论如何都不能破的！
记得好友亲曾经说过，她是一个有感情洁癖的人，再不能接受的就是感情中的不忠，想一下，我们都是一样的人吧。最起码在感情中，观点是一致的，那就是既然决定了在一起，就应该一生忠诚！
不过，生活中有太多不好的例子，希望我们的婚姻都能够幸福美满！
感情作文 篇5
20xx年3月的某一天，我的心情非常低落，想听首钢琴曲来调节心情，打开抽屉想找我喜欢曲子来听，没想尽找到一盒很“古老”的`磁带，上面既然还有我的名字，我很好奇地放入播放机里，想听听看什么曲子，只有一些幼稚的童声，好象在说什么话，虽然听不懂但能听出他正在学说话，那孩童正在咿呀！咿呀的叫着。
我感受到一个小生命正在为自己努力表达情感，虽然不是钢琴曲，但听起来很舒服，很投入，这声音使我感到生命的奥妙，深深地投入在咿呀！咿呀的曲子里，不知不觉听着着声音眼眶湿润了，奇怪！这是为什么呢！突然感觉到后面有人，原来是爸爸看着我听着童声那么入迷，这时，爸爸深情的说：“这是你一周岁时给你录下的，那时候你还不会叫爸爸呢，好好珍惜这盒带子。”此时我很感动！这就是生命的源泉，充满了爱与关怀，这一切都是爸妈给的，是要好好珍惜！
曲子结束了，耳边时常荡起那幼稚天真的咿呀、咿呀声，生命啊！爸爸妈妈我不会让您们失望的。这就是～感情生命！
感情作文 篇6
感恩：对别人所给的帮助表示感激。
词典上是这样释义的。
感恩这话题该是已经有着很久远的历史了，从我开始上学开始便开始学感恩，因为感恩是一种无比美好的感情。而且是一种发自内心的真挚无比的感情。可是在现在这个物欲横流，金钱至上的时代，怕是很少有人会去注意它，包括我们这些学生。
提到学生，首先会想起的就是老师。可是大部分人提起老师首先想起来的就是老师怎么怎么不好，怎么怎么批评他，有怎么怎么样的缺点。可是大家忘了那重要的一点，那是我们的老师啊。是朝夕相处的老师啊，是我们遇到了困难首先想到的人啊。我们怎么能那样呢？或许需要扪心自问。
听过一个故事，一个大学生毕业后回到了乡下，当起了一名乡村教师，或许是很普通的职业。那里条件太差太差，以至于教室着了大火都没有器具可以救活。学生们被困在教室中，手足无措。而正是那个单薄的老师，一次又一次的往返于教师与外面，就出一个个的学生，可是在这位老师最后一次进入教室的时候，教室塌了，就这样，老师与最后一位学生被淹没在大火中……
不懂得感恩师恩的学生，怎么能够称之为学生？
是老师教给我们知识，是老师教会我们做人，是老师每天看着我们上学再目送我们回家。可是有许多学生却不理解老师的一份心，不懂的老师到底是在为了的是谁，不懂得拥有老师的幸福。除了父母之外，只有老师能够包容你原谅你，长大之后犯了错误连个原谅的人都不再会有了，我们有什么理由恨我们的`老师呢？有什么理由不爱我们的老师呢？又有什么理由不对我们的老师心怀感恩呢？
写到这儿，我突然意识到感恩老师并不只是停留在我的文章中，停留在话语中。而是应该以实际行动表现出来。让老师们感到我们的一份份热爱，一份份真情，一份份对于拥有老师的幸福的赞美。
感情作文 篇7
新的语文课程标准把情感态度与价值观作为三维目标之一，在写作中，同样要实现这一目标。在作文评分标准中，基础等级分为题意、中心、内容、感情四项，每一项又分为四个等级。感情项的四个等级是感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假。可见，要想在感情的高分，就必须做到感情真挚。但是，在写作中，不少同学却走向了误区：
1．喜欢与古人为伴古老陈旧
2．习惯于飘洋过海远离自我
3．乐意与鬼魂共舞远离现实
4．满篇动物、植物忘了人类
他们在忘我地写作！
他们在忘情地丢分！
结果：感情枯竭，语言干瘪，分数可怜！
那么，我们怎样才能在感情方面进行突破，达到真挚的要求，从而夺得本项内容的最高分呢？
一、疏通源头活水，打开感情闸门
感情来源于生活。自己的亲身经历、体验，生活积累，感情积淀，都是感情的直接来源。能够充分挖掘自身这一宝贵的资源，才能疏通源头活水，打开感情闸门，才不至于使自己的文章感情枯竭。
立足自我，切莫舍近求远，更不要忘我！
二、借助共鸣火花，感情多姿多彩
一个人的经历是有限的，尤其是对于中学生，因此聪明的同学善于通过间接经验，来丰富自己的感情积淀。我们可以从他人那里得到的感情素材，譬如阅读、网络、电视、广播等。
在阅读的过程中，我们会与作品里的产生感情的碰撞，这一碰撞所产生的火花是一笔宝贵的财富，
事实上，阅读就是借助于他人来丰富自己，就是让大人来为自己打工。这些廉价的劳动力来自古今中外，正反两面，自然，社会，现实，虚拟因此，它可以使我们了解或具备丰富多彩的感情，把它们用到文章里，移花接木又何妨！
三、寻找感情载体，打通输出渠道
1．根据自己的特长和感情标的需要，选择合最佳的文章样式。譬如记叙文、抒情散文、书信等实用文体。
今年高考山东卷时间不会使记忆风化话题下，不少考生写感情饱满的记叙文，就很成功，在屈指可数的、专家公认的优秀作文中采用书信形式的就有两篇。其实，议论文中也需要感情，当你需要强调的`观点时，可以用一个感叹句或一组排比句，这就更有利于突出论点。
2．综合运用心理描写、语言描写、动作描写等手段来从不同侧面、不同角度表达人物的感情世界。
3．充分运用细节描写，努力使感情细腻。选择富有代表性的细节，可以生动形象的凸现人物的内心世界，使情感细腻，文章感人。
4．把直接抒情和间接抒情结合起来。譬如可以通过环境描写来衬托人物的心理活动，可以通过对比（纵向或横向）来突出主人公的某种思想感情。
5．给抒情的精彩语段安排一个好的位置。情感无价，抒情的精彩语句也是价值连城，她来之不易，我们应当给他一个好的位置。在考虑到文章整体构思的情况之下，可考虑把它放到记叙文字的后面，让她画龙点睛，提升主题；可以让她独立成段，使之醒目，以示重视。
6．使用表现力强的语言，减少感情传递的误差。使用排比句式整齐，气势贯通，感情喷薄而出；使用拟人、比喻形象生动，可以抽象的感情立体可感；也使用传神的字眼，使感情更加逼真。
7．借助于标点符号（感叹号、问号等）使语言增色。标点符号是书面语言的一个重要组成部分。它使语言节奏明快音节和谐，语气语调抑扬顿挫。因此，借助于标点符号，可以增强语言传情达意的效果。
总之，我们要充分认识高考作文感情评分项的重要性，充分调动自身的感情资源，充分发挥自身的写作能力，力争在高考写作中的一个理想的成绩。
感情作文 篇8
一直以来，我都很喜欢玩弄那些小昆虫，尤其是蛐蛐，我特别喜欢看它们争斗的样子，我也常常创造机会让它们斗个你死我活的，而且我们的某些祖先也是这么做的。当然，我也一直认为它们只配这么玩，因为它们是虫子嘛，虫子的世界是没有感情可言的，它们之间只有争斗。可是有一次，两只小蛐蛐却改变了我的这种看法。
那是一个星期天的早上，我从草丛里捉到了两只大蛐蛐，从头到脚欣赏了一番之后，便把它们两个同时放进了一个塑料瓶里。这次，我没有简单地让它们马上“开战”，而是进行了一些周密的准备。我决定先饿它们一顿，然后再放进鲜嫩鲜嫩的一根青草，以便欣赏它们之间你死我活的'精彩搏斗。呵呵，真期待那种场面啊！
我到处闲逛了一通，直到夕阳西下才回到了家中，这时，我迫不及待地来到了那个塑料瓶前，看着饿了好几个小时的两只小蛐蛐，它们的精神明显得萎靡了许多，是时候啦。我赶紧把准备好的青草轻轻地扔进了瓶中，一会儿的工夫，它们便有了反应，开始向那根青草爬去，不，应该说是跑去，大概是闻到了青草那特有的香味了吧。
看着两只拼命向那根青草奔跑而去的蛐蛐，我已经在脑海中幻想着那场精彩的战斗了：一根青草竟然引发了一场战争，一号蛐蛐死死地咬着那根青草不放，并且迅速地后退，二号蛐蛐不甘示弱，为了生存，它拼了命地追着那只叼着青草的蛐蛐。很快地，两只蛐蛐缠斗在了一起，不久，二号蛐蛐靠着身大力猛渐渐占据了战场的主动性，只见它狠狠地咬住了一号蛐蛐的后腿，用力一撕，一号蛐蛐的后腿便废了，紧接着几口，一号蛐蛐的触角也断了，前腿也折了，战利品终于落到了二号蛐蛐的口中，它开始美美地享受着那根嫩嫩的青草了，全然不顾旁边那只痛苦得死去活来的一号蛐蛐……
正当我沉浸在自己的遐想中的时候，忽然，一只蛐蛐的快乐鸣叫声惊醒了我，眼前的景象完全让我惊呆了：那两只蛐蛐正各自咬着一截青草，边吃还边打着招呼，原来它们并没有像我想象的那样——为了一口食物发生你死我活的战斗，原来蛐蛐也有情感！看着眼前的这两只蛐蛐，我有些肃然起敬，更后悔自己的残酷了，竟然想以生存来挑起它们的战争，我想弥补我的过错，心想，一根青草还不足以让它们吃饱吧，于是，怀着敬意，我又往塑料瓶里添了好几根嫩嫩的青草，直到两只蛐蛐趴在那儿，不再咬为止。
感情作文 篇9
一、别丧失被别人欣赏的机会书写规范
书写问题是一个老问题，老调重弹，老调还需重谈。
书写不好，丧失了极其珍贵的第一印象分。卷面与书写是你与阅卷老师(读者)开始思想交流的一个载体，一个开始，如果书写不好，卷面不整洁，怎能要求阅卷者仔细耐心地阅读呢?
书写不好，丧失了极其重要的阅读理解度。书写难以辨认、增删太多、胡乱涂画等现象太多，阅卷者怎能理解到文章思想的精髓?连阅读时理解都是断断续续的，又怎么能够把握、分析文章的亮点?阅读一篇文章从开始阅读到判分时间可能在90秒左右，阅卷者不可能为一篇文章的辨读花去太多的时间。
二、让你的.文章像你的青春一样阳光感情真挚、思想健康
感情真挚、思想健康是一切文章都必须具有的基本品质。所谓的感情真挚指的是作文自然地表达真情实感，而不是矫情、虚伪、生硬做作，为了写作文而写作文。所谓个性，首先要是健康的、积极的，是能够被人接受和欣赏的，而作文的个性就在于用自己的方式表达出自己真实的情感和认识，也就是智慧地表达自己的智慧。文章以传达思想者胜。这里的思想关注入的生存与质量，生命本真与生活外相，人文精神和科学思考等，即针对事物能有适合年龄特点、适合时代要求、自由抒发主体情感的认识。古语有云：诗言志，诗缘情，言为心声。作文应传达自己丰富的个性思想，表现自我独特的鲜活情感。
三、公共命题私人化如何做到符合题意?
作文令人眼前一亮，耳目一新，首先在于立意。任何文章都是指向表达意义的，高考作文作为选拔性考试更需要一个标准，因而我们要把握住这个游戏规则，在立意上符合标准，尽可能深刻、有震撼力，引起读者的共鸣。 所谓符合题意，就是所答为所问，文章的主旨或立意一定要符合所规定的范围和情感、思想的倾向。作文要符合题意，就必须对命题的材料、导引、要求三个组成部分作准确、细致、全面地审理，抓住注意、要求中透露出来的信息。还要仔细琢磨材料和导引中的关键语句，分析要求写什么。 公共命题私人化，即如何对命题进行个性的思考，得出个性的创新的见解。王安石《游褒禅山记》结合自己的游历，得到一个个性的独特认识有志者事竟成。
怎么才能做到公共命题私人化呢?
第一，通过类似意味着意味着意味着这样的造句练习，梳理自己对命题的真知灼见。
第二，用新材料、新角度来论证新观点，做到出奇制胜。
第三，朝心灵深处思考，朝人类生存环境、生活质量方向思考。用个性的、探索性的、怀疑的、批判的、否定性的思考，理解生命的真谛与内涵。
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