护理技术操作总结

时间:2024-07-25 09:59:16 美容 我要投稿

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的护理技术操作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

护理技术操作总结

护理技术操作总结1

  考核项目:

  口腔护理、雾化吸入

  评分标准:

  技术操作考核组本着公平、公正、标准统一原则,团结协作,认真对待每一位考生。

  参考情况:

  整个考场严肃认真,次序井然。护理部按照科室人数每个科室抽取1-2名护理人员,共计50人次。技术操作组考前按照名单通知科室人员前来抽签应考,实际参考人员48人,病假2人。其中最高分97.5分,最低分85分。操作总结如下:

  一、优点:

  (1)感谢康复科周护士长的大力协助,积极布置考场,准备用物,热情接待监考人员,为这次考试提供了及大帮助。

  (2)在护理部指导下,操作组认真组织护理骨干演示,各科带教组长认真学习,在技能操作练习中能起到模范带头作用。

  (3)各科室护理人员积极参加考核,考试态度端正。

  (4)大部分护士操作流程及相关知识掌握熟练,查对意识增强。

  二、存在问题:

  1、口腔护理

  (1)准备用物不齐全。

  (2)评估患者口腔情况时,未做到全面评估。

  (3)操作中沟通不到位(未询问患者力度以及未告知患者如何配合)

  (4)止血钳使用方法不规范。

  (5)擦拭手法不正确(主要表现在内侧面、咬合面及颊部)。

  2、雾化吸入

  (1)检查口腔方法不规范(未打开手电,未遮挡患者眼睛)。

  (2)摇高床头的角度不够。

  (3)个别护士操作流程不熟练,顺序颠倒。

  整改措施:

  1.每位护士考核后均给予现场点评、指导,进一步提升了考核质量。

  2.要求各科护士长加强指导、督查,奖罚分明,激励先进,鞭策后进,营造科室主动学习氛围,进一步提高护理护理人员的'技术操作水平。

  3.充分发挥科室操作小组长作用,加强培训指导与练习。

护理技术操作总结2

  20xx年3月份护理技术操作考核小结 3月份对全院五年资以下及五年资以上护士进行了无菌操 作技术的培训和考核、五年资以下护士应培训和考核129人,实际培训和考核126人(3人请产假),培训率为97.67%,考核合格率为100%,五年资以上护士应培训和考核60人,实际培训和考核59人(1人请产假),培训率为98.33%,考核合格率为100%。存在问题:

  1.着装不规范:有少数护理人员佩戴耳钉,未戴口罩,未戴帽子;

  2.无菌操作观念不强:跨越无菌区,使用无菌持物钳时钳端向上,铺无菌盘时无菌巾折叠错误;

  3.不知晓无菌盘的有效期和无菌溶液开启后的'有效期。整改措施:

  1.加强着装管理;

  2.加强无菌操作意识的培养,在平时的护理操作中,应严格遵循无菌操作原则;

  3.护理人员在工作之余应加强对理论知识的学习,应用坚实的理论基础指导实践操作。

护理技术操作总结3

  中医护理工作,是中医医院护理工作的重要内容,,是体现中医特色优势的重要一方面,为更好推动我院中医护理工作的扎实开展,更好地服务于广大人民群众,按照年初的护理工作计划,结合我院实际,现将20xx年护理人员中医培训总结如下:

  一、中医基础知识学习方面

  1、认真学习了《中医医院中医护理工作指南》;

  2、为科室护理人员购买了《中医基础理论》和《中医护理学基础》;

  3、组织两次中医基础理论知识考试,人人掌握,人人过关。

  二、中医护理技术操作培训方面

  1、按照护理部制定的《中医护理八项技术操作培训计划》内容,邀请院内资深中医人士对全院护理人员进行讲解和现场演示,包括拔罐、刮痧、涂药、湿敷、熏蒸等八项中医技术操作的`适应症、禁忌症、操作方法等;

  2、邀请院内3名高年资中医护理人员对我院开展的中医护理操作进行现场演示,让全院护理人员掌握操作的步骤及方法;3、对全院护理人员进行中医操作考试。

  三、存在不足

  1、低年资的护士对中医特色的整体护理落实不到位,中医知识有待提高;

  2、小科室中医操作开展不完善;

  3、加强护理人员中医知识的学习。

护理技术操作总结4

  20xx年4月份护理技术操作考核小结 4月份对全院五年资以下及五年资以上进行了肌肉注射技术及皮下注射技术的`和考核、五年资以下护士应培训和考核124人,实际培训和考核121人(3人请产假),培训率为97.58%,考核合格率为97.58%,3人考核不合格,给予补考,补考后合格率为100%;五年资以上护士应培训和考核61人,实际培训和考核60人(1人请产假),培训率为98.36%,考核合格率为100%。存在问题:

  1.和病人沟通时缺乏技巧,说话态度生硬,解释不到位;

  2.院感知识欠缺,对垃圾的分类处理含糊不清;

  3.缺乏相应的理论知识,对注射部位定位不清。整改措施:

  1.加强沟通培训,掌握沟通技巧;

  2.加强院感知识的培训;

  3.护士应加强自身的自学能力,多翻阅书本,掌握基本理论。护理部

护理技术操作总结5

  20xx年1月密闭式静脉输液技术考核分析与总结 根据护理部培训计划1月初通知全院N1-N3护理人员练习密闭式静脉输液技术,下载了视频观看,并进行现场指导,各科护士进行了操作练习。于1月21日一24日对N1-N3护理人员进行考核,参考人员共50人,均90分以上,本次考核合格率100%,成绩分布见下图所示:

  2℅ 28℅ 36℅ 28℅ 4% 2℅

  存在问题总结:本次考试存在问题较多的有用物准备不全,步骤颠倒,超时,操作不熟练,操作不规范,一次穿刺不成功,无菌观念差,评估内容不全,告知事项不全等,详见分布图:

护理技术操作总结6

  为更好的推动我院中医护理工作的扎实开展,让中医护理技术操作更好地服务于广大群众,我院于20xx年8月份开展中医特色护理工作,结合我院实际,现将护理人员中医培训总结如下:

  一、中医基础知识学习方面

  1、认真学习了《常用中医护理技术操作标准》和《中医护理常规》。

  2、组织学习了《中医护理技术操作常规和规范》,重点学习单病种护理常规。

  3、每月组织一次中医护理技术操作考核,人人过关,人人掌握。

  二、中医护理技术操作培训方面

  1、护理人员熟练掌握了科室开展的中医适宜护理操作技能及相关知识,如:耳穴埋豆、穴位贴敷、艾条灸等的功效、适应症、禁忌症,并运用于临床。

  2、每月一次的中医护理技术操作考核,人人过关。

  3、中医护理技术操作抓落实,每月的'中医适宜技术操作广泛开展。每天开展的中医操作占总人数的30%以上,患者对中医操作技术满意度良好。

  三、专科专病中医特色培训方面

  1、强化学习了本科室常见病的中医护理常规,护理人员熟练的掌握相关知识。

  2、护理人员能运用中医护理方法及中医专病常规的知识为患者提供中医药特色的康复知识和健康指导。

  四、存在的不足

  1、低年资护士对中医特色的整体护理落实不到位,辩证施护的能力有待提高。

  2、加强中医基础知识和专业知识的学习和培训。

护理技术操作总结7

  为了提高护理人员专业知识及技能水平,护理部按照年初的护理技术操作培训计划进行护理操作培训,每次培训取得了较好的效果,现总结如下:

  一、领导重视、精心准备:

  护理部要加强技术操作培训,做到规范化操作,提高护理人员的整体素质,进一步提高护理质量。护理部年初制定工作计划、制定培训目的、要求及内容,组织带教老师、储备试教室物品及教具,组织召开了示教老师会议,并对示教老师提出以下要求:

  1.明确培训目的,熟练操作程序、掌握操作要点,根据不同的操作,灵活教学,操作中有些盲点问题要提前与护理部沟通,统一要求。

  2.在教学中要加强落实操作培训的新要求:落实医嘱的双人核对、对病人的识别至少两种方式查对(床号、姓名、住院号、床头卡、腕带),进一步加强护理人员的查对意识。3.加强和患者语言沟通能力的培训,把文明用语、自我介绍、病情评估、健康教育、告知内容、人文关怀融汇入操作示教中。

  二、严谨求实、大胆创新:

  在操作培训前,护理部要求大家要明确来参加培训的目的以及要理解操作的要点。在操作培训中纪律要求严明,全体参训人员均能准时参加,操作培训要求45岁以下人员参加,所有负责培训的示教老师均提前准备、准时开课,在培训中均能以严谨科学的态度操作示范。不断创新教学方法,两人一组配合严密、操作讲解相互配合,层次清晰、要点突出,护士长均能以身作则,严肃认真,教学中结合临床工作实际,指出实际工作中的不足进行讲解,主管护师在护士长的带领下首次参加教学示范,却都能镇静自如、规范的完成操作规程及要点讲解,在操作注重每一个细节。

  三、共同参入、成效显著:

  在整个操作培训中,大家都能共同参入讨论,对操作中一些盲点问题进行了全院统一,各科护士长都把工作中好的`经验与大家共享。通过技能培训,提高了护理人员对培训重要性的认识,要想把自己的工作做得出色,就要有深厚的理论功底、丰富的临床经验、和娴熟的技术操作作为基础。

  护理部要求:护士长要提前安排科室培训,通过科室培训找出本科室护理操作中的不足,让大家操作规范统一,在科室培训中要求护理人员要对理论、操作全面掌握,不断的看书学习,反复熟练各项操作技能,工作中强调知识技能的学习要特别注重理论联系实际,只有学会灵活使用知识,才能胜任将来的工作。

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