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康复护理心得体会

时间：2024-07-18 17:14:26 美容我要投稿

　　当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的康复护理心得体会，欢迎大家分享。

康复护理心得体会15篇【精】

康复护理心得体会1

　　随着现代医学的发展，康复护理学作为一门新兴的学科，逐渐受到越来越多人的关注。作为一名大学康复护理学专业的学生，我在学习和实践中有了许多体会和心得。下面我将从专业知识学习、实践经验、人际交往、职业规划和成长思考五个方面，谈谈我在大学康复护理学中的所思所感。

　　专业知识学习是大学康复护理学学习的基础。在课堂上，我们学习了许多医学和护理方面的知识，如人体结构、疾病诊断与治疗、护理技术等。在实验室里，我们学习了保健按摩、理疗方法、运动康复等实际操作技能。通过这些学习，我逐渐掌握了康复护理学的基本理论和实践技能，为将来的工作打下了坚实的.基础。

　　除了课堂学习，实践经验也是我在大学康复护理学中重要的一部分。通过在实习中与患者接触，我真切感受到了康复护理事业的重要性。有一次实习中，我遇到了一个因车祸导致双下肢瘫痪的患者。在与他交谈的过程中，我了解到他内心的痛苦和绝望，但我也看到了他通过康复护理的努力和心理支持逐渐走出低谷。这种亲身经历不仅让我学到了康复护理技术，更让我明白了康复护理工作的人文关怀。

　　人际交往是大学康复护理学中不可或缺的一部分。与患者的良好沟通和团队合作能力对康复护理专业来说至关重要。在与患者交流时，我学会了倾听他们的需求和情感，并用耐心和同情心给予他们支持。团队合作也在我学习中起到了很大的作用，我们必须相互信任和尊重，共同努力完成康复护理的工作。通过这种人际交往的实践，我逐渐成长为一个更加善于与他人相处的人。

　　职业规划是大学康复护理学中的重要部分。我在大学期间参加了一些康复护理学相关的培训和比赛，通过和其他专业的学生交流和比较，我对康复护理学的未来发展有了更清晰的认识。我发现康复护理学是一个充满挑战和机遇的领域，未来我希望能够通过不断学习和提升自己的专业水平，为更多的患者带来康复和希望。

　　经过大学康复护理学的学习和实践，我对自己的成长也有了一些思考。康复护理学的学习不仅需要专业知识和技能，更需要人文关怀和情感支持。我在这个过程中学会了坚持和努力，学会了感恩和热爱。我明白康复护理学的道路并不容易，但是只要我始终保持对康复护理事业的热情和责任心，我相信我能够成为一名优秀的康复护理师。

　　总的来说，大学康复护理学是一门综合性学科，它需要我们从理论和实践中不断积累经验和提升自我。通过专业知识学习、实践经验、人际交往、职业规划和成长思考，我深刻理解了康复护理学的重要性和挑战，更明确了自己的职业方向和目标。我相信，在未来的工作中，我能够以更加专业和真诚的态度为患者提供优质的康复护理服务。

康复护理心得体会2

　　目前，我国人口老龄化进入快速发展期，江西省60岁及以上老年人口达610.92万人，占总人口比重13.45%。有数据显示，该省自20xx年开始正式步入老龄化社会，近年来老龄化形势日益严峻。主要表现为高龄人口呈持续增长态势、失能老年人日益增加及慢性疾病老年患者不断增加，这些都给社会及家庭带来极大的负担。现阶段，高龄老年人的康复护理成为社会、医院及政府关注的重点及难点，越来越多人认识到辅助工具在老年人功能康复中的重要性，这也使更多人看到了辅助器具在养老机构应用的广阔前景和应用价值[1]。本文主要探讨江西养老机构康复护理中辅助器具的应用情况。

　　1、老年康复护理的概述

　　"十二五"开展以来，江西省不断加大投入积极推进养老服务业的发展，积极探索具有江西特色的养老服务模式。截止20xx年底，全省各类养老机构达到1730余家，床位超过17.4万张，其中有550家养老机构和各类医疗机构建立医疗服务合作。通常所说的养老机构主要有：敬老院、荣军疗养院、养老院、老年公寓、老年护理院等。

　　1.1老年人功能障碍情况目前，老年人的功能障碍大多数是因老年各类疾病所导致的，还有一些则是因老化过程，即衰老所造成的。老年人的功能障碍主要有这些：感觉和运动障碍、机体脏器功能、骨关节和肌肉功能障碍、语言沟通和交流障碍、精神、心理、活动能力障碍与社交能力局限等。现阶段的养老机构中，高龄老人比例相对较大，大多数存在一定程度的功能，特别是运动功能障碍、视听障碍，个人生活自理能力不强[2]。

　　1.2康复护理概念当前，康复护理已成为功能障碍老年人康复治疗中重要组内容，在养老机构各种服务中，康复护理已被纳入新时期养老护理人员的职业标准中[3]。养老护理人员的职业标准中已明确康复护理的具体内容，主要有肢体康复、日常活动、康复效果评估、群体康复方案和个体康复方案制定等。在辅助器具的.应用上，主要是指训练类和康复类辅助器具。在最新出台的养老护理人员职业标准中，除训练类和康复类辅助器具的应用外，还新增了个人移动类、防护类辅助器具的应用及相应护理服务。先进的辅助技术和适用的辅助器具可为老年人的日常生活提供优质化服务，也使得老年康复护理更为人性化、个性化，在养老机构的康复护理中应加大投入，提高应用效率。

　　2、辅助器具在江西各类养老机构康复护理中的应用分析

　　2.1辅助技术的概念辅助器具是现代辅助技术中一个重要组成，广义层面的辅助技术主要指辅助器具的研发与服务两个方面[4]。近年来，随着社会大众对辅助技术的认识日益提高，其内涵得到进一步深化，现阶段普遍观点是，辅助技术主要包括三个方面：

　　①硬件和软件方面，即器具和应用方法；

　　②服务方面，适配与供应服务；

　　③系统方面，主要指研发、生产、销售、服务及管理。

　　辅助器具是辅助技术实际应用的一个载体，依据相关标准，辅助器具根据其实际功能分成12个大类、93个次类。通常而言，凡可有效解决或克服功能障碍带来的影响，改善和提升残障人群的生活质量和社交能力的器具均属于辅助器具，比如：电子耳蜗、拐杖等。辅助器具的使用对象不仅单一指残疾人，而高龄老年人、慢性病患者也是重要的适用对象。

　　2.2关于老年人辅助器具大多数辅助器具可适用于老年人，尤其是高龄老人。主要包括这几类：移动类、视听类、防护类及生活类等辅助器具。根据南昌市20xx年3月～20xx年3月对924名残疾人开展残疾等级的鉴定和康复需求的评估，通过集中和社区个别评估法，获得的康复需求评估结果表明，级别和类型差异的残疾人士对辅助器具的需求情况分别为：视力方面77.4%、听力方面75.6%、肢体方面74.3%，尤以语言、智力及精神方面的需求最少。从该市残疾人的辅助器具需求情况看，视听功能障碍者对辅助器具需求最高。

　　3、强化辅助器具在养老机构康复护理中应用的原则和对策

　　3.1辅助器具在康复护理中应用的基本原则为提高养老机构康复护理的水平，及提升辅助器具的应用效率，应确保各类辅助器具能遵循人体活动规律，满足人的生理功能[6]。具体而言，需要遵循这几个原则：

　　①遵循老年人功能障碍情况选用辅助器具，养老机构应根据老年人的功能障碍的类型和程度，以及可能出现的危险，经专业评估后选用合理的辅助器具进行康复护理。比如：设计具有在紧急状态下预警及求救的辅助器具，在老年人跌倒、心脏病突发等情况下可迅速和医疗中心联系；再如设计适合视力障碍老年人的语音测温计、语音血压计等；

　　②严格遵循必要即最简原则，也就是尽量选用简单，适合老年人力量大小的辅助器具，且以临时应用为主，通过临时性的康复护理措施最大限度解决存在的问题；

　　③充分重视辅助器具的应用教育，在实际应用中，如果老年人没有掌握辅助器具的正确应用方法或使用不当，即便极为适配老年人的实际情况，也会造成无法达到预期的使用效果，同时也会导致辅助器材的使用寿命减少。因而，需要告诉老年人正确的使用方法和日常维修方法。

　　3.2强化辅助器具在康复护理中应用对策根据当前江西各类养老机构康复护理中辅助器具的应用效率和整体服务水平较低，以及配置率不高的情况，可从确立养老护理人员新标准、强化养老护理人员的培训、老年辅助护理课程的改革、专业人员进驻及政府政策支持等方面来有有效解决。

　　3.3积极引进辅助技术人员入驻养老机构辅助器具的康复护理服务是一个系统性、整体性工程，养老护理人员的职责是为老年人提供日常护理，而仅仅依靠培训来获得辅助器具相关知识是很难为老年人提供系统性康复护理服务的。一些辅助器具有良好的通用性，也有些并非随买随用的产品，而应要根据老年人的功能障碍情况，开展需求调查、适配评估、量身定制及跟踪随访等工作。所以，科学合理地选用辅助器具还应有专业人员入驻养老机构以提供全面的服务。

　　4、结语

　　古人云：老吾老以及人之老，这要求社会、国家及家庭充分重视老年人的权益，要满足老年人的生活实际需要，积极改善和提高老年人的生活质量。新时期，为促进养老机构服务水平的提升，应充分重视辅助器具的科学合理应用，加大投入，培养护理人才，提高辅助器具的适配率，为老年人提供优质化康复护理。

康复护理心得体会3

　　康复护理学是一门与康复相关的综合学科，它涉及到病理学、生理学、解剖学、康复医学等多个领域的知识。在参与康复护理学的课程学习后，我深刻感受到了这门学科的重要性和独特价值。通过这段学习，我对康复护理学有了更深入的理解，也意识到了作为护士的责任和使命。以下是我对康复护理学课后的心得体会。

　　首先，康复护理学为患者的康复提供了重要的支持和帮助。在康复护理学的学习中，我们学习到了许多康复护理的基本理论和方法。通过了解各种疾病和损伤对患者的影响，我们能够制定出适合患者的康复计划，并且帮助患者恢复功能、改善生活质量。康复护理学中的康复护理方法非常多样化，包括运动疗法、物理治疗、心理辅导等。这些方法在患者的康复过程中起到了至关重要的作用，帮助患者积极面对疾病，战胜困难，重新融入社会。所以，作为一名护士，学习康复护理学知识是非常必要的，因为康复护理对于患者的康复来说是至关重要的。

　　其次，康复护理学对护士的要求非常高。康复护理学的学习需要我们对各种疾病和损伤有深入的了解，同时还需要我们掌握各种康复治疗的技术和方法。护士在康复护理工作中需要具备丰富的临床经验和专业技能，能够熟练地运用各种康复治疗方法，为患者提供专业的护理服务。此外，康复护理学还要求护士具备较高的责任心和职业道德，能够与患者建立良好的关系，关心患者的身心健康。通过学习康复护理学，我深刻了解到作为护士，我们需要不断提升自己的专业素质，提高护理质量，为患者提供更好的康复护理。

　　再次，康复护理学让我意识到了康复护理的潜力和可能性。随着医学技术的不断发展，康复护理的方法和手段也在不断创新和完善。康复护理学的学习让我了解到了一些先进的康复护理技术，例如运动疗法中的康复训练设备、物理治疗中的磁场疗法等。这些技术的.应用可以大大提高患者的康复效果，缩短康复时间，降低康复成本。通过了解康复护理学的知识，我对康复护理的潜力充满信心，相信未来会有更多的康复手段和方法出现，为患者的康复带来更多的希望。

　　最后，康复护理学的学习让我对患者充满了更多的同情和理解。通过学习各种疾病和损伤的特点和病程，我能够更好地理解患者在康复期间的痛苦和困难。我明白患者在康复过程中面临的种种挑战和心理压力，也明白他们期望康复带来的美好未来。这让我对患者产生了更多的同情和理解，激发了我为患者提供更好护理的动力。通过学习康复护理学，我更加认识到作为护士，我们不仅仅是医疗的提供者，更是患者的支持者和关爱者。

　　总之，康复护理学课后的学习给我带来了许多启示和收获。我深刻理解到了康复护理学的重要性和独特价值，同时也认识到了作为一名护士的责任和使命。通过学习康复护理学，我更加明确了自己的职业目标和发展方向，我希望未来能够成为一名优秀的康复护士，为患者的康复事业做出自己的贡献。

康复护理心得体会4

　　随着社会进步和人们生活水平的提升，康复护理学作为一门重要的学科逐渐受到重视。在大学期间，我选择了康复护理学作为我的专业，并通过学习和实践，积累了一些心得体会。康复护理学的学习不仅让我了解了康复护理的基本知识和技能，同时也让我深刻认识到了康复护理的重要性和意义。

　　首先，我发现康复护理学是一门综合性学科。康复护理学不仅涉及到医学、护理学等专业知识，还需要结合心理学、社会学等人文科学的知识。这使得康复护理学具有一定的专业性和难度，需要我们有一定的跨学科的学习能力。同时，由于患者的康复过程涉及到多个方面，我们作为护理人员需要全面了解患者的健康状况、康复需求等。因此，康复护理学的学习也需要我们具备较强的组织、分析和判断能力。

　　其次，康复护理学的学习使我认识到康复护理的重要性。在康复护理学的学习过程中，我们学习了许多康复护理技术和方法，例如物理治疗、言语治疗、职业治疗等。这些技术和方法可以帮助患者减轻疼痛、恢复功能、改善生活质量。通过实践，我亲身经历了患者康复过程中的种种困难和变化，也亲眼见证了患者在康复过程中逐渐恢复积极向上的心态和自信。这让我深刻认识到康复护理对患者的重要性，也对护士的责任感和使命感有了更深的体会。

　　另外，康复护理学的学习帮助我培养了一些重要的职业素养。康复护理对于护士来说不仅仅是一项技术，更是一种责任和信任。在患者的病床前，我们需要有耐心和同情心，不只是提供专业的康复护理，更要关心患者的心理需求，给予他们温暖和安慰。在实践中，我学会了如何与患者建立起信任和良好的沟通，使他们能够积极配合康复护理的实施。我也学会了如何与团队协作，与医生、物理治疗师、社工等多个专业人员进行有效的合作，实现“综合治疗”。这些职业素养的培养将对我的以后从事康复护理工作起到重要的指导作用。

　　最后，康复护理学的学习让我认识到康复护理的社会意义。随着社会的不断发展，人们对健康的要求越来越高，康复护理作为人们重视的方向之一，为我们创造了更多的就业机会和发展空间。而康复护理人员的.责任不仅仅是实施康复护理，更是为社会创造价值。那些曾经无助的患者，因为康复护理人员的努力与支持，逐渐走出病痛，重新融入社会。这种成就感和荣誉感是任何物质报酬都无法替代的。因此，康复护理人员在社会中的地位和作用将越来越重要。

　　综上所述，大学康复护理学的学习不仅使我获得了专业的知识和技能，更让我认识到康复护理的重要性和意义。康复护理学的学习要求我们具备跨学科的学习能力、组织能力和判断能力；康复护理对于患者的重要性使我对护士的责任感和使命感有了更深的体会；在康复护理学习过程中，我培养了沟通能力、协作能力和职业素养；康复护理的社会意义让我更加认识到自己的价值和作用。我相信，通过康复护理学的学习，我将能够成为一名有爱心、有责任感、有职业道德的康复护理人员，并为社会的进步和人民的健康贡献自己的力量。

康复护理心得体会5

　　康复护理是康复医学的重要组成部分，是指在总的康复医疗计划下，为达到全面康复的目标，紧密配合康复专业人员，对残疾者、老年病、慢性病而伴有功能障碍者进行除基础护理以外的符合康复医学要求的专门护理和功能训练。随着社会的发展，康复护理已成为现代护理工作的重要组成部分，其重要性越来越凸显出来。

　　康复护理技术是以康复护理工作过程为导向而设计，共包括康复护理工作入门、康复护理评定、康复基本护理技术及康复临床护理技术四个项目。

　　一、重点介绍康复医学、康复护理的概念和康复护理程序等内容，旨在使学习者对康复护理工作形成初步认识。

　　二、对患者进行康复护理评定，包括残疾评定、躯体功能评定、语言功能评定、认知心理评定和生活质量评定。

　　三、重点阐述物理疗法、作业疗法、言语障碍、心理康复、康复工程技术、中医疗法等康复基本护理技术。

　　四、重点介绍脑卒中、颅脑外伤、脑性瘫痪、脊髓损伤、周围神经病损等神经科疾病的康复护理，骨关节病、颈肩腰腿痛、截肢等运动科疾病的康复护理，以及慢性阻塞性肺疾病、冠心病、癌症、糖尿病等内科疾病的'康复护理技术。

　　康复护理与一般护理相同点

　　1)基础护理：

　　康复护理首先应完成生活上的护理和有关基础医疗措施，即完成基础护理的内容。

　　2)执行医嘱：

　　准确执行康复医嘱，这是完成康复医疗计划的保证。

　　3)观察病情：

　　严密观察患者病情和残疾的动态变化以及康复医疗的效果，及时向康复医生反映。

　　康复护理与一般护理区别点

　　1)护理对象：

　　康复医疗主要对象是残疾者和慢性病人，他们存在着各种动能障碍，这给护理工作提出了特殊的任务。要为患者多方面服务，尊重患者的人格，不论其残疾程度如何，均应一视同仁不能有任何岐视或厌恶。

　　2)护理目的：

　　康复护理首先要完成与一般护理相同的目的，即使患者减轻病痛和促进健康。此外还要预防残疾，减轻残疾程度，最大限度地恢复其生活和活动能力，使病人早日回归社会。

　　3)护理内容：

　　除一般护理内容外尚有：观察患者的残疾情况以及康复训练过程中残疾程度的变化。并认真做好记录，向有关人员报告。康复训练是综合性的，如药物、理疗、针灸、运动按摩或推拿等。护士要与各有关人员保持良好的人际关系，洞察和了解情况，提供信息，在综合治疗过程中起到协调作用，以便使整个康复过程得到统一。以上就是我对康复护理的认识。

康复护理心得体会6

　　随着预防卫生保健意识的不断提高，医学科学的不断发展，人类寿命普遍延长，老年人的比例上升，医院老年患者相应增多。对老年患者及时恰当地实施健康教育，可以消除不良心态、改变不良行为、稳定情绪，使其积极配合治疗护理，对减轻老年患者痛苦，缩短病程，降低经济支出，提高生活质量十分必要。

　　1、老年患者的特点

　　1.1老年患者理解、接受能力差老年患者记忆力、听力、视力、反应能力、接受能力、应变能力相对较差，身体多脏器功能衰退，生活自理缺陷，孤独、失落，所以对健康教育知识不理解，记忆困难。加上多种疾病的折磨，他们根本不愿去听、去记。更别提遵照执行，只希望少花钱，快恢复，殊不知，健康教育中隐含着促进康复的奥妙。

　　1.2老年患者医学知识贫乏多数老年患者及家属都是医学知识的“文盲”，预防保健知识更是溃乏，对疾病的病因预防、并发症的防治认识不足，对康复缺乏信心，对健康教育期望低，不懂得具备这些知识对预防、治疗疾病或维持健康的重要性。患者的要求仅局限于求医问药，解除病痛。根本不知护士的健康教育将会对疾病的转归产生多大的影响。

　　1.3对护理工作不理解，不信任护士地位低下是传统习俗造成的，护士没有医师的权威，几乎所有患者对医师的话是唯命是从，而对护士的循循善诱常常嗤之以鼻。认为护士只不过是打打针、发发药，什么也不懂，什么也不会。因此对健康教育充耳不闻，不配合，不执行，使护理措施不能达到预期的目标。

　　1.4对不良习惯、嗜好、行为对疾病的'影响缺乏认识大部分老年患者对已形成的不良生活方式、行为对疾病的的影响不重视。固执偏见、缺乏自我约束能力，如随地吐痰、食品乱放，生活垃圾随手丢弃；病房内乱窜乱换床位或房间，在病房内抽烟；糖尿病患者不按宣教进食，想吃什么吃什么，想什么时候吃什么时候吃；心肌梗死患者私自下床活动，下床排便，导致病情加重，甚至危及生命。

　　2、健康教育方法

　　2.1建立良好的护患关系人人都渴望得到别人的重视和信任，老年患者尤其如此，所以，入院时护士就要以热情诚恳的态度接待每一位患者，从熟练、敏捷、准确无误的护理操作中赢得患者的信任。先做患者的“亲人”，再做患者的“老师”，选择恰当时机与其沟通。尊重患者的习俗，体谅患者的感受，理解患者的心情，安抚患者的病痛。处处体现对患者及家属的真心、细心、耐心、责任心，缩短护患的距离，创造融合氛围，为进行有效的健康教育打下良好的基础。

　　2.2根据患者的病情，选择合适的方法让健康教育贯穿于护理操作的全过程。为患者送药、治疗时要详细交待用药的目的、疗效、注意事项、可能出现的不良反应及处理方法，输液速度的快慢对疾病的影响，告知患者不能随意调速；做晨晚间护理时以拉家常的方式告诉患者特别是长期卧床、自理缺陷的患者或家属保持床铺干净、平整的必要性及定时翻身、按摩防压疮的注意事项；测血压时要告知患者血压正常无症状时也不能随意停药、减药，要遵医嘱用药，以防止突然停药导致高血压脑病发生。

　　2.3集中讲解，个别指导对一些慢性轻症老年患者以召开工休座谈会、放幻灯片、VCD等生动有趣的教育方式集中讲解其共性的知识。如年龄大了起卧勿急、合理饮食、预防便秘、稳定情绪保持良好心态。对特殊病例要个别耐心反复指导，如安装起搏器的患者，要告知注意避开影响起搏器功能的场所（磁共振室、变电站、手机），教会他们自己学会数脉搏，如遇不适，立即告知护士。

　　2.4直接、重复、形象教育经过一段时间的健康教育，许多老年患者都乐于接受或渴望宣教。因为年老体弱及自然生理现象的影响，对宣教知识经常忘记，所以要不厌其烦随时重复教育，放慢语速，必要时使用非语言交流的形式，如表情、动作等或介绍老年同种患者康复的实例，创造机会让患者与康复者见面交谈，交流信息，直接形象地看到此病是可以康复的，增强战胜疾病的信心。将一些宣教成功或不听宣教造成的恶果的实例制成光碟，重复播放引起老年患者的注意和重视。

康复护理心得体会7

　　担任针灸康复科护士长转眼已一年了，本区以老年患者居多，对老年患者护理的知识更新及康复技术的提高是相当的重要。这次有幸参加了苏州护理学会、苏州大学护理学院主办的“老年护理与康复技术培训”班，让我受益匪浅，总结学习心得如下：

　　本次培训班的学习内容丰富而有深度，简短的开幕式后市卫生局医政处孟处长就机构养老管理规范和对策做了详尽阐述，让我们了解了目前国内外养老护理的现状、差距及江苏省养老机构护理存在的问题。对策方面加强专业培训、管理与服务规范、护理质量控制，加强重点环节的管理与我们医院的临床护理管理有异曲同工之处，都是管理的重中之重。

　　第二军医大学护理学院的袁长蓉教授的讲课主题“老年智慧护理研究”新颖独特，发展前景广阔。老年智慧护理是利用信息技术等现代科学技术（如互联网、社交网、物联网、移动技术等），围绕老人的生活起居、安全保障、医疗卫生、保健康复、娱乐休闲、学习分享等各方面支持老年人的生活服务和管理。其中老年领域的移动医疗依托现代信息技术，在促进疾病照护领域，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。通过移动设备，如移动电话、PDA、患者监护设备及其他移动无线设备为医疗提供支持。袁教授着重讲述了手机通信功能、自主研发智能手机应用程序（APP）及已成熟的社交软件（微信、微博等）在老年智慧护理中的应用，已成为一种加强医患沟通、促进患者参与自身健康管理的方式。微信教育、微信随访都是提高患者出院后生活质量的一个公众平台。另外，可穿戴设备在老年智慧护理在的应用，如生命体征的测量，与移动设备实时同步，并可连接医疗机构，同步数据，让我们看到了信息技术在医疗护理领域的不凡作为。其中的某些应用，在我们医院已开始起步，但还缺乏规范性、制度性的管理。袁教授的上课，让我在这方面有所思考和借鉴。

　　苏州大学护理学院李惠玲院长的授课从来都是精彩的、感动的、引人入胜的，她这次讲课的主题是“安宁照护专业支持”。在课堂上，我第一次接受了“优逝”这个概念，即“优死”，又称“尊严死”或善终（香港称谓）等，是指在适宜的环境和时间内让患者不恐惧、不孤单，没有痛苦，没有遗憾的.离世。优逝是一种新的死亡观，是一种坦然迎接自然死亡的死亡观。李老师以她才离世不久的亲人、同事为例子，从理论角度、现实角度阐述了什么是“优逝”。我不否认李老师有非凡的煽情功力，但她真的.让我在课堂之下感动得潸然泪下。让我明白生命的神圣，安宁照护（台湾称谓）的目的就是让病人能够优雅地与世界告别，有尊严的`离开。忽然觉得“临终关怀”这个在内地用了那么多年的传统称谓，是不是可以改改了呢？

　　其他的课程内容如：老年人的均衡营养、老年安全与跌倒管理、老年运动与康复护理不但在护理工作中受用，对自己的家人、亲戚朋友，甚至是自身未来也是相当受益的。培训班最后一天，在苏大护理学院上实验课：示范观摩老年护理技术。学院老师指导我们进行现场音乐照顾体验，音乐照顾是一种身体活化的媒介与心灵成长的催化剂，其最显著的特点是藉由动人的旋律与简单的动作来安定情绪与促进成长发展。在音乐背景下，老师带领我们全体学员集体随音乐运动起来，简单的动作让我们没有难度和压力，边看边模仿就能完成。同时配合使用手摇铃、响板，学员们不管老小都瞬间融入其中，真的有身体活化与心灵成长的体验。我个人感觉是快乐地回到了童年的幼儿园大班，简单、开心地快乐着！

　　接着老师带我们参观“康复运动实验室”，首先在我们学员中挑选一位志愿者模拟高龄老人，经过一系列负重、受限装备，转眼那位30多岁的年轻学员手脚不利索了，腰也弯了，背也驮了，视力、听力都明显下降了，走路的老年步态呈现了。大家在笑声中体验了人到老年衰老后的无奈。然后这位高龄老人模拟体验者在老师指导下，进行了客厅、餐厅、卧室的模拟生活体验，观摩中的口袋围兜、弧形碗、盘、功能放大镜、放大镜指甲剪、辅助沟通器对这位模拟老人显得是那么需要，大家都觉得这样的贴心好东西在老年病房都有配备多好！人性化服务在这里不再是一句空话，是实实在在的看得见，摸得着。

　　最后是中风患者的模拟体验环节，我们医院的颜薇华老师自告奋勇担当模拟体验者。经过一番装备，颜老师瞬间“偏瘫”，她的偏瘫步态惟妙惟肖，跟我在病房里看见的中风偏瘫患者行走的样子一模一样，大家再一次在笑声中观摩体验了中风患者的心酸与痛苦。警醒自己和去帮助更多的人群不要成为脑血管意外的受害者。颜老师是我同事，我知道她小品演得好，有表演天赋，我想她的这种以假乱真的偏瘫步态是不是表演出来的？过后我就亲自穿了一下那双模拟实验中颜老师穿过的特制塑形鞋模，真的！穿上后整个人就失去重心，为维持新的平衡点，不用表演谁都可以瞬间“偏瘫”。中风患者真的是痛苦，最基本的行走权利都被剥夺了，作为针灸康复科的护士长，面对那么多中风后遗症的患者，我们要给予他们更多的关爱，更多康复锻炼的指导，这才是实实在在的优质护理。

康复护理心得体会8

　　以前对精神科病房的印象就是光线暗及恐怖的感觉，但自从在精神科实习的日子以来，发现以前对精神科的印象完全是错误的观念，这里的光线不但明亮且病患也不是我们想像的那么恐怖。

　　在这站实习真的跟其他站差好多，在这里你的护理措施真的.很灵活，具有个别性，还可以直接跟病患互动，那种感觉真得好棒，跟他们一起做早操，说到做早操，真得好开心唷!

　　每个病患都好可爱，每次跟他们做早操都会笑到肚子痛，他们都很用心的在做每一件事。

　　另外，在这里真的让我感觉到医疗人员的用心及团结，每一个病患都有五位医疗人员的照顾，且都须用很大的爱心，去照顾一个人，须有很大的耐心，所以我很佩服这里的医疗人员。而这里的教官人也都很好，不懂的地方，他们都会教我们，且每个都带笑容，让我觉得有家的感觉。我真得好喜欢这里的教官唷!老师虽然好严格，但我觉得对我而言，这是一个好老师，因为老师严格，我们才会认真呀! 在这里真得有感觉到自己好像一个小护士的样子，一天的流程都由自己来，从早上的发药，到下午的发药，写记录等，都知道下一个步骤要做什么，不会不知所措，且记录在老师严格要求下，不进步也难呀!只是每天都写得好痛苦唷!总之，在这里实习虽然很累，但我相信那是值得的。

康复护理心得体会9

　　康复护理技术是以康复护理工作过程为导向而设计，共包括康复护理工作入门、康复护理评定、康复基本护理技术及康复临床护理技术四个项目。

　　一、重点介绍康复医学、康复护理的概念和康复护理程序等内容，旨在使学习者对康复护理工作形成初步认识。

　　二、对患者进行康复护理评定，包括残疾评定、躯体功能评定、语言功能评定、认知心理评定和生活质量评定。

　　三、重点阐述物理疗法、作业疗法、言语障碍、心理康复、康复工程技术、中医疗法等康复基本护理技术。

　　四、重点介绍脑卒中、颅脑外伤、脑性瘫痪、脊髓损伤、周围神经病损等神经科疾病的康复护理，骨关节病、颈肩腰腿痛、截肢等运动科疾病的康复护理，以及慢性阻塞性肺疾病、冠心病、癌症、糖尿病等内科疾病的康复护理技术。

　　康复护理与一般护理相同点

　　1）基础护理：康复护理首先应完成生活上的护理和有关基础医疗措施，即完成基础护理的内容。

　　2）执行医嘱：准确执行康复医嘱，这是完成康复医疗计划的保证。

　　3）观察病情：严密观察患者病情和残疾的动态变化以及康复医疗的效果，及时向康复医生反映。

　　康复护理与一般护理区别点

　　1）护理对象：康复医疗主要对象是残疾者和慢性病人，他们存在着各种动能障碍，这给护理工作提出了特殊的任务。要为患者多方面服务，尊重患者的人格，不论其残疾程度如何，均应一视同仁不能有任何岐视或厌恶。

　　2）护理目的：康复护理首先要完成与一般护理相同的目的，即使患者减轻病痛和促进健康。此外还要预防残疾，减轻残疾程度，最大限度地恢复其生活和活动能力，使病人早日回归社会。

　　的重中之重。抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理，对于这样的`病人，作为护理人员的我们，要多观察、多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人，包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害，当然也包括自身的安全。在情绪严重不稳定期，我们要更多的给予保护性约束。

　　精神科病人多是药物控制，所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。如果病人藏药不吃的话，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起来的药顿服，后果更严重，可以导致药物中毒甚至危及生命。

　　精神病人和一般的患者不同，他们没有自知力，连最基本的生理需要也表述不清，这就需要我们护理人员具备基本的职业道德，真正做到以病人为中心，充分维护他们的自尊。

　　在精神科工作这么久，并没有感觉到他们可怕，反而更觉得他们是最可爱的人，没有人与人之间的勾心斗角和纷争，我的人格跟着他们简单起来，我会做一名合格的护士，不辜负天使的称号。

康复护理心得体会10

　　康复护理学作为一门新兴的学科，致力于通过多学科的综合性实践，为患者提供全面的康复护理服务。我在学习这门课程期间，不仅加深了对康复护理学的理解，还收获了许多宝贵的心得体会。在这一千两百字的文章中，我将分享我对康复护理学课程的个人感悟和启示。

　　第一段（引言）：康复护理的重要性和目标。

　　康复护理学的课程内容让我深刻认识到康复护理的重要性。在世界范围内，由于人口老龄化和慢性疾病的增多，康复护理需求正在持续增长。康复护理的目标是帮助病人恢复功能，提高生活质量，并尽可能地降低依赖他人的程度。在实际操作中，康复护理师需要综合运用多种护理手段和理论知识来满足患者的需求，从而达到康复的目标。

　　第二段（课程学习心得）：综合实践的重要性和技能的训练。

　　康复护理学的课程强调了学生的综合实践能力的培养。在课堂上，我们不仅学习了相关的理论知识，还通过实践课程锻炼了临床操作技能。通过参与康复护理实践，我深刻认识到实践是提高护理水平的唯一途径。无论是简单的日常护理操作，还是复杂的康复护理技术，都需要不断的实践和经验积累，以提高自己的操作技能和综合实践能力。

　　第三段（案例分析）：患者个案态度和技术运用。

　　在课后的实践中，我遇到了一个康复患者个案，让我深感对康复护理技术的掌握以及与患者沟通的重要性。这位患者年长，罹患下肢骨折，需要康复治疗。在接触过程中，我以亲切的态度与患者交流，详细了解患者的.需求和担忧，并注重动作的温和和准确。通过我与患者的良好沟通和技术的娴熟应用，患者的康复情况显著改善。这个案例给我带来的启示是，医护人员与患者之间的良好沟通和细致的康复护理技术是促进患者康复的关键因素。

　　第四段（反思与总结）：个人成长与职业规划。

　　通过学习康复护理学课程，我实际感受到自己在康复护理方面的成长。这门课程不仅加深了我对康复护理学的理解和知识储备，还让我认识到作为一名康复护理人员，需要具备耐心、细致和爱心，以帮助患者重返健康的道路。此外，在康复护理的实践过程中，我发现自己对这个领域有着浓厚的兴趣，决定继续深造并拥有更广阔的发展机会。

　　第五段（展望未来）：致力于康复护理的追求与责任。

　　面对康复护理学的未来，我更加坚定了从事康复护理工作的决心。我希望能继续深入研究康复护理学科，提高自己的专业能力，为患者提供更好的康复护理服务。我将努力学习和实践，不断提高自己的康复护理技能和综合实践能力，始终保持对患者的同情和关怀之心，将康复护理的精神和理念贯彻到康复护理实践中，为患者的健康贡献自己的力量。

　　总结：通过康复护理学课程的学习和实践，我深刻认识到康复护理的重要性和意义。我们作为康复护理人员，不仅需要掌握相应的理论知识和实践技能，还需要具备良好的沟通能力和爱心。在今后的工作中，我将不断提高自己的综合实践能力，为患者提供更好的康复护理服务，并为康复护理学科的发展做出自己的贡献。

康复护理心得体会11

　　1、老年病人的心理护理

　　心理护理是护士通过美好的语言和亲切的交谈指导患者正确的对待疾病，了解病情，减轻痛苦。进入老年期的病人，由于年龄逐渐增大，机体组织器官功能衰退，多脏器功能受损并存，一病多症或一症多病。由于老年病人多是慢性病患者，长期饱受疾病的困扰迁延不愈，给患者和家庭都造成了很大的负担。除了机体发生生理或病理性改变外，心理状态也发生了很大的改变，心理活动比较复杂。他们对病情的估计多为悲观，对疾病缺乏了解，对疾病康复缺乏信心，心理发生了改变，这时就会产生孤独、寂寞、情绪低落、自卑、失眠、焦虑、害怕、敏感多疑、易怒、自尊心受挫，这时我们加以适当的疏导，可以提高治疗效果以及康复的时间。因此在临床的护理工作中，护理人员应该主动接近患者并与其交谈，从而了解他们的心理状态，改变他们对疾病不正确的看法，了解他们所担心的问题，让他们了解疾病的发生、发展以及临床表现和治疗经过以及预后如何，使他们对自身所患疾病有一个全面客观的了解，从而打消他们的顾虑，针对不同病人的具体情况制定不同的护理方案。

　　一些老年人在从工作岗位退下来以后，社会环境改变了，减少了同外界交往的机会，在以前的工作中有一定的职务和丰富的工作经验，现在突然闲下来，会有失落感，无价值感，而子女又忙于工作，有的老人又丧偶甚至独自居住，难免产生孤独寂寞，这时更需要从生活上以及心理上去关怀他们。护理人员应将老人当长辈、当亲人、当朋友、拉近和他们的距离，关心和尊重他们，用言行感化老人，维护他们的自尊心，同时组织开展一些有益于身心健康的集体活动，转移他们的注意力，消除孤独寂寞的心理。根据不同老人的不同心理特点，耐心细致的.疏导和满足其合理要求，使他们感到我们是真正的关心他们。可以提高治疗效果及康复时间。在工作中要耐心细致，有高度的责任感和同情心，通过他们的亲属和朋友了解他们的性格以及发病原因，了解病人的心理变化，收集相关资料，然后对采集的资料加以分析和研究，制定完整系统的护理方案。对待病人要和蔼可亲一视同仁，耐心解释患者提出的各种疑问，使他们感到被重视和足够的尊重，鼓励患者积极配合医生的治疗，指导患者正确服药以及在治疗过程中的注意事项。严密观察病情变化，为病人创造安静舒适的住院环境，在病情允许的情况下适当做一些体育锻炼，减轻病人的心理负担，心理得到安慰，才能有利于疾病的恢复和身心健康，因此心理护理对疾病的治疗和康复以及提高生活质量有着至关重要的作用。

　　2、对老年病人实施健康教育的重要性

　　健康教育是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的过程。正确恰当的健康教育是病人做出健康决定和提高自身健康水平以及生活质量的必要条件，老年病人因为机体器官功能的减退以及自身健康水平的降低，所以更渴望获得有关疾病的知识以及健康保健的知识。尤其是知识型的老年病人有强烈的获取健康知识的愿望，他们希望在住院期间能够更多了解医疗卫生护理常识以及健康常识，所以对健康教育的要求会更高。同时在住院期间让病人了解和学习有关健康知识以及疾病的治疗方法更有助于病人主动配合疾病的治疗和护理，加快疾病的康复时间以及减少或防止并发症的发生，促进机体功能的恢复和心理状态的调试以及康复，从而提高病人的健康水平和生活质量。开展系统的健康教育，通过与病人以及家属的沟通过，也会让病人及家属了解疾病发生、发展的过程，更加明确各种检查以及治疗方法的目的和意义，取得患者的信任，加强医患之间的沟通，促使医患之间的关系更加和谐，从而减少医患之间的摩擦和纠纷的发生。健康教育的目的就是帮助患者达到最佳的健康水平，促进健康，恢复健康以及健康保健。健康教育也能帮助病人建立对自己健康的责任感，更加重视自身的健康状况，使其对自己的健康负责。在医疗中也不是所有疾病都能够通过治疗而达到康复的，所以当有些疾病不能痊愈时就要教育病人适应受损的功能，必须面对或学会处理永久性健康的功能的改变，学会维持日常的新知识新技能，同时也要教育患者的家庭也要了解和接受患者的功能改变，学会帮助患者维持健康保健的手段。

康复护理心得体会12

　　我们医院所有实习护士在康复科实习过程中的工作表现，均得到了主任和带习老师的好评，对于康复科未来的发展，和整个康复医学今后几年的发展，给我们同学们树立了以后就业的信心和积极性，我相信这也是即将面临就业的我们最关心的话题吧！我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应该是黄金时间，我也希望我们能找到好的工作在工作稳定的情况下继续深造提升自己，社会在进步我想我们应该向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理！胥主任的话肯定我们的工作，给了我们更多的信心！

　　之后护士长对我们在康复科的成长发言，不论是生活还是学习实践护士长都一一具体说到，提出表扬和指出我们同学实习中存在的问题，也祝愿我们今后会更好！同样与我们在一起教导我我们的带习老师也对我们7个月以来的实践操作做出了评价，各治疗室老师一再对我们给以好评，在实习纪律上，操作技能方面都给了我们很高的评价，给老师们留下了很好的印象老师们也很喜欢我们，从一开始我们的不懂到后来能独立操作，这些同学们所收获得到的都离不开老师耐心的指导和不断灌输我们知识让我们能得到很好的学习条件，我们操作中出错的时候老师并没有严肃的批评我们，而是很耐心的教我们正确的操作，让我们加深印象不在出错！在主任老和师对我们的评价下，同学们得到的远远不不止这些，在为人处世医患关系中我想我们已经融入了社会中，这些我们得到的都离不开主任和各带习老师对我们关心和帮助！

　　对于我们实习同学而言康复医学科就像是一个新的大家庭一样，让我们得到了很好的照顾，学会了怎么做人，学会了自己应该有一份责任心，我们很幸运能在一起生活学习是大家的缘分，在自我总结中同学们纷纷总结了自己在实习过程中的一些事学到的.知识，也同时向科室提出了一些好的建议，有些问题也得到了采纳，对于我个人从XX年7月随同学来到这里第一个考验我的是泸州炎热的夏日，但是我很快适应了过来专心的投入到紧张的实习工作中，初入社会的我对很多事都布满新鲜感也很好奇，我在理疗、针灸、运动治疗室实习中，我的老师和蔼可亲，并不像我想象的那样严肃，他们细心地指导操作技能，让我很快可以上手接触病人，在老师的精心指导下我现在可以独立的完成一个需要康复的病人！我所得到的都离不开老师们的教导，所以我很感谢带习老师给我的这些让我学到了很多新在课堂学不到的东西！

　　这次总结会意味着我们即将结束自己的实习生涯，而自贡卫校的同学们要比我们早一步结束实习，我代表省卫校的同学们衷心的祝愿他们都能找到自己满足的工作，拥有属于自己的天空！而这次总结让我们舍不得离开这个暖和的家，我们在这里查字典被浇灌成长成为一个社会需要我们的人，主任和老师为我们的实习计划做了很多工作，在生活学习中给了我们很多关心照顾，尽可能的让我们可以安心的投入实习工作！

　　我也希望我们的明天会更好，每一个人都能有一颗种子生根发芽，成为一个对国家有用的人，在不同的岗位积极工作，能有一个好的成绩，我们还年轻我们有资本去为自己的将来奋斗，90后的我们都是优秀的，都值得被肯定，再艰难的路我们也要走下去，虽然一路上总有坎坷但是只要坚持没有不可能，一切皆有可能，因为付出和收获是成正比的，机会会留给有预备的人的，同学们不要错过任何就业的机会，社会的就业压力我们要转化为动力，希望我们能走的更远！

康复护理心得体会13

　　女性身体的健康与重要性已经越来越被人们所关注，尤其是妇科护理这一领域。从春初，我开始参与妇科护理课程，学习妇科疾病知识，学习如何进行妇科护理。在课堂上，我积极参与讨论，深入了解了女性的生殖系统以及妇科疾病的发生原因和预防措施，这些知识让我大开眼界，让我深深地感悟到了妇科护理的重要性。本文将从目的、方法、技巧、心得以及未来五个方面谈谈我的妇科护理学习体会。

　　一、目的。

　　学习妇科护理的目的主要有两个方面。一方面，妇科护理的目的是保护女性生殖健康，对于预防和治疗妇科疾病起到非常重要的作用。当然，对于一些重度的妇科疾病，应及时到医院进行治疗。另一方面，妇科护理的目的更重要的是为了提高女性生活质量，保持身体健康。从生理上说，女性的子宫和卵巢会因为种种原因而产生炎症，这些炎症会影响女性的身心健康甚至影响工作、学习等方面的表现。因此，妇科护理不仅是对身体的保健，更是对于女性身体和心灵的关爱。

　　二、方法。

　　学习妇科护理首先需要了解一些基本知识，了解女性生殖系统的构造和功能，理解妇科疾病的种类，掌握生殖器官的检查方法，学会如何预防和治疗妇科疾病等方面的知识。学习的方法可以采用多种多样的方式，如看书、听讲座、参与康复训练等。而更重要的是实践，参与到实践活动中去，亲手去实践掌握的技巧和方法，才能更加深入和全面地理解妇科护理的重要性。

　　三、技巧。

　　妇科护理技巧是学习妇科护理时必须掌握的内容。首先，掌握妇科检查的方法和技巧，包括观察、听诊、血压检查等。其次，在护理时需要严格按照操作规范，注意保护患者的隐私和尊严。只有严格依照科学的方法和规范进行操作和护理，才能让患者放心。另外，善于沟通也是妇科护理的重要技巧，通过与患者的交流，了解她们的需求和问题，引导她们如何保持身体健康。

　　四、心得。

　　在学习妇科护理中，我深刻认识到了女性健康的重要性，也学到了很多实用的方法和技巧。同时，在实践中，我不断加强自己对护理和观察的细致程度，也更加关注细节和人性化的护理。这让我获得了很大的收获，提高了护理能力，也更加感到承担起保护女性生殖健康的'责任，让患者在治疗和康复过程中更加轻松愉快。

　　五、未来。

　　学习妇科护理并不是一时的事情，需要不断地更新知识和技能，不断地适应新的技术和方法的改变。未来，我会更加努力地掌握新技能和新知识，不断提高自己的能力和水平，为更多的女性提供优质妇科护理服务，让她们拥有更加健康、美好的生活。我相信，只有不断的学习和积累，才能更好的为患者提供更好的医疗服务。

　　在这样一个高科技发展与医学技术日益普及的时代，健康问题已成为我们所有人必定面对的一道“关口”，维护妇女健康就需要更多的关注和关怀。通过学习妇科护理，我深深地感受到了妇科护理的重要作用，并悟出了不少真理。未来，我会更加努力掌握更多的护理方法，为更多的女性健康保驾护航，并把这些精神和能力传递给更多的人。

康复护理心得体会14

　　康复护理技术是以康复护理工作过程为导向而设计，共包括康复护理工作入门、康复护理评定、康复基本护理技术及康复临床护理技术四个项目。重点介绍康复医学、康复护理的概念和康复护理程序等内容，旨在使学习者对康复护理工作形成初步认识。二是对患者进行康复护理评定，包括残疾评定、躯体功能评定、语言功能评定、认知心理评定和生活质量评定。三、重点阐述物理疗法、作业疗法、言语障碍、心理康复、康复工程技术、中医疗法等康复基本护理技术。四、重点介绍脑卒中、颅脑外伤、脑性瘫痪、脊髓损伤、周围神经病损等神经科疾病的康复护理，骨关节病、颈肩腰腿痛、截肢等运动科疾病的康复护理，以及慢性阻塞性肺疾病、冠心病、癌症、糖尿病等内科疾病的康复护理技术。

　　康复护理与一般护理相同点

　　1）基础护理：康复护理首先应完成生活上的护理和有关基础医疗措施，即完成基础护理的内容。

　　2）执行医嘱：准确执行康复医嘱，这是完成康复医疗计划的保证。

　　3）观察病情：严密观察患者病情和残疾的动态变化以及康复医疗的效果，及时向康复医生反映。

　　康复护理与一般护理区别点

　　2）护理目的`：康复护理首先要完成与一般护理相同的目的，即使患者减轻病痛和促进健康。此外还要预防残疾，减轻残疾程度，最大限度地恢复其生活和活动能力，使病人早日回归社会。

　　3）护理内容：除一般护理内容外尚有：①观察患者的残疾情况以及康复训练过程中残疾程度的变化。并认真做好记录，向有关人员报告。康复训练是综合性的，如药物、理疗、针灸、运动按摩或推拿等。护士要与各有关人员保持良好的人际关系，洞察和了解情况，提供信息，在综合治疗过程中起到协调作用，以便使整个康复过程得到统一。以上就是我对康复护理的认识。

康复护理心得体会15

　　老化是有机体不可避免的自然变化,人的老化始于胎儿期,而后持续直至死亡。老化的速度在成年时进展得较快,不同的组织、器官、系统,会随着年龄的增长而老化，但其老化程度各有不同,且根据个体的功能差异而有所区别。老年人如果能重视对身体健康的管理，并给予身体应有的呵护,使身体对老化所造成的机能、心理、社会发展等的影响具备最佳的适应状态,就能够健康、愉快地度过晚年。笔者从事老年护理工作10余年，现将心得总结如下：

　　1、老年人康复护理的意义

　　随着医学技术的发展和人们生活水准的提高,人们的健康水平得到了明显的改善。人的寿命延长,人口老龄化加剧，老年人的数量也在逐渐增加。对中老年人的康复护理,应当考虑到他们自身的特点。

　　1.1了解和掌握老年人伴随年龄增长所带来的机体各系统生理功能出现的不同程度的降低，这容易导致疾病的发生。

　　1.2深知老年性疾病具有病程较长、并发症多、恢复慢的特点。

　　1.3生理上的老化对老年人心理的.影响和改变:他们会因身体功能的低下，导致其他各个方面能力的低下,如思维能力、判断能力、生活能力以及应对各种刺激的承受能力。

　　1.4无论是疾病的治疗与预防、健康维护、心理支持，还是老年人生活自理能力的获得等,都离不开康复治疗与康复护理，而老年人和儿童一样，比成年人更需要呵护。所以，康复护理在老年人的康复中具有十分重要的意义。

　　2、老年人康复护理目标

　　2.1注重健康的维护,预防疾病和意外伤残的发生。

　　2.2给予心理支持,减少或避免精神和心理上的伤害。

　　2.3配合治疗实施护理措施,促进疾病的痊愈。

　　2.4预防并发症,缩短病程,减少痛苦。

　　2.5提高ADL的自理能力。