心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的护理学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
护理学习心得体会1
第一段：引言（引入主题，阐明重要性）。
护理心理学是护理专业中至关重要的一门学科，它揭示了患者在健康和疾病过程中的心理变化和需求。经过一学期的学习，我深刻认识到护理心理学对我们从事护理工作的重要性。在这篇文章中，我将分享我在学习护理心理学过程中的心得体会。
第二段：理论知识的重要性。
在学习过程中，我意识到掌握护理心理学的基本理论知识对于提高护理质量和促进患者康复至关重要。例如，了解心理发展阶段理论可以帮助护士更好地了解不同年龄段患者的心理特征，以便给予更准确的护理。同时，理解应激反应和适应的心理机制有助于护士帮助患者应对疾病或手术过程中的压力，并提供相应的支持和安慰。
第三段：实践中的学习。
学习护理心理学不仅仅是掌握理论知识，还需要将其应用到实践中。在临床实习中，我学到了如何与患者进行有效的沟通。通过建立良好的关系，我能更好地了解患者的心理需求，提供恰当的关怀和支持。例如，我曾经遇到一个患者，她因疾病而感到焦虑和恐惧。通过与她细致的交谈和倾听，我能够理解她的感受，并通过提供情绪支持和心理教育，帮助她缓解了焦虑情绪。
第四段：自我反思与成长。
学习护理心理学使我得以更好地认识自己。通过课堂上的案例分析和角色扮演，我认识到自己在与他人交流和处理情绪方面的不足之处。同时，我也学到了如何认识和管理自己的情绪，以及如何通过适当的方式表达自己的情感。例如，在一次与家属争执的情况下，我意识到自己过于情绪化的反应，并且没有正确地表达自己的.观点。通过与导师的讨论和反思，我开始系统地学习如何在压力下保持冷静，并以合适的方式表达自己的意见。
第五段：总结与展望。
学习护理心理学是一个持续的过程。通过这一学期的学习，我积累了许多宝贵的知识和经验，但我也明白还有很多需要学习和提高的地方。我希望将来能继续深入学习护理心理学的知识，提升自己的护理能力，并为患者提供更全面和专业的护理服务。
在学习护理心理学的过程中，我深刻认识到护理工作不仅仅是解决患者的生理问题，更是关注和满足患者的心理需求。掌握护理心理学的理论知识和将其应用到实践中，对于提高护理质量和患者满意度至关重要。我希望通过不断学习和成长，能够成为一名有抱负和有智慧的护士。
护理学习心得体会2
我们护理事业的鼻祖南丁格尔他曾经这样说过：“护士必需要有同情心和一双愿意工作的手。”实习以后我就深深的体会到这一点真的很重要。
自从我踏进校门的那一刻起我就立志一定要做一名好护士。要对待每一位病人都要有爱心、耐心、细心、同情心和最重要的责任心!很快，我们就毕业于校园，步入了实习岗位。走上实习岗位以后才发现护理工作非常重要也非常辛苦。工作虽然辛苦和劳累但是我觉得非常充实。
护理事业是爱的事业，她包含了崇高的使命和责任感。护理事业在苦和累中描绘了高尚，铸造了辉煌。护理事业是平凡而伟大的'。护理事业是时刻与生命同行的。护理事业是社会上不可缺少的职业，病人需要我们，社会更需要我们。
我们护士离不开病人，但我们护士更是医生密不可分的合作伙伴，就像战场上的战友一样，齐心协力，一致对抗敌人——病魔。病魔就是我们医护人员的敌人。他们共同从死亡线上拉回生命的春天，看到失而复得的生命和来之不易的欢笑。他们感到欣慰，感到无憾，更感到无悔。
我们现在虽然还没有老师们那样精湛的技术水平，但是我们仍然可以用心去为病人做好每一件我们可以力所能及的事情。我们要对待每一位病人都一视同仁，用无私的爱来温暖他们受创的心灵，用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁，哪怕我们只为病人做一点微不足道的小事情他们心理都会暖洋洋的，我觉得我们心中要始终牢记一句话，那就是“假如我们是病人，假如我们是病人家属。”我们对病人多一份宽容和理解，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指责;多一份关爱，少一份苛求;以爱心和责任心精心护理，照顾和帮助每一位病人，使病人在和我们接触时如回家般的感觉，病人就是我们的衣食父母，照顾和关心父母是我们中华民族的传统美德，更是我们应该做好的。所以从我做起，从细节做起，给病人多一份关爱，多一个微笑，我相信我们也会换来病人满意的笑容。
我感谢这份工作，是她让我更懂得珍惜生命，更感谢病房里的病人们，是他们的理解，支持和付出才让我们这些新同学能够学到临床上的技术和知识。所以我会付出我最大的努力来帮助他们，努力为他们做好每一件事。
最后，我希望大家都能用辛勤的双手去装扮医院，都能用满腔的热情奉献给医院，把爱心播散到每一位患者心里。
护理学习心得体会3
转眼间，我离开象牙塔已经半年多了，我已经成为一名正式的护士。事实上，由于我们专业的特殊性，我们不再需要在大四学习，而是去医院实习。在实习期间，我整天都很无知。我说我每天都在工作，也就是说，我是一个老师的小跟班。我到处打架。我在这里打针，在那里测量血压。事实上，我仍然对护士的工作感到困惑。我记得有一次，当我即将下班时，我碰巧带着老师离开了。接班的护士让我交班。当我惊慌失措时，我一团糟。即使是新病人的身体活动也是错误的。类似的事件不可避免地让我担心我是否能成为一名称职的护士。实习结束后，我很快就毕业了。我找到了一份工作，就像把鸭子赶上架子一样。我开始独立工作，偶尔会感到困惑，但我逐渐开始适应这种节奏。过去，我无法想象我可以独立照顾一群病人或一个人上夜班，但现在我不知不觉地这样做了。在过去，病人不得不立即跑去问老师任何问题。只有当他们得到老师的回答时，他们才敢小心翼翼地回答病人。现在，当他们接受健康教育时，他们不再张开嘴，无话可说，所以我偶尔会为自己感到骄傲。所以，如果我用满足来形容我现在的生活，我会说，基本的满足。
诚然，护士的工作很辛苦，又脏又累，日夜颠倒。当病人咳嗽时，痰喷在我的脸上，当病人在早上一次又一次地弯腰为长期卧床的病人换床单时，当我的朋友告诉我，我的黑眼圈占了我大部分的脸时，我真的感到非常困难。当注射失败被病人或家属责骂时，当遇到困难的家属或病人时，我真的感到非常委屈。但不管工作有多辛苦，总要有人去做，有这个职业的存在说明这个职业是需要的，是有存在意义的。护理发展史上说，护理活动自古以来就有了原型。人们的生活从医院开始，在医院结束。每个人的生活都充满了护士，留下了护理工作者的辛勤工作。
下班后，我有这样一种感觉：这个社会是由各种职业人士组成的，每个人都履行自己的职责，这样社会才能正常运作。就像机器上的`小螺丝一样，虽然看起来微不足道，但每一个都很重要。我以前读书的时候不明白这个道理，因为当时社会上的每个人似乎都在为我服务：我不需要工作，我的父母会给我生活费。当我旅行时，司机为我开车。当我旅行时，导游带我去参观。当我在酒店吃饭时，服务员为我服务。当我生病时，护士照顾我。我只需要读一本好书，不用担心其他事情。我觉得我只需要享受服务而不需要付出代价。当我成为护士时，司机、服务员和导游……各种各样的人都有可能成为我的病人。当我在他们的工作范围内为我服务，他们在医院生病时，轮到我为他们服务了。
这种感觉真的很奇妙。在身份转换过程中，每个工作中人的价值都得到了体现。能够体现一个人的价值是多么令人愉快啊！虽然我们每个人都抱怨过“哦，明天又要上班了”，但我们幻想过如果我们每天不上班就能有钱，那会有多美好。然而，如果我真的每天在家闲着，我一定不能坐着不动。我认为正是让我们感到痛苦的工作时间让我们在休息时感到更快乐，更有效地利用时间，而不是像流水一样流动。马克思说，劳动是人的本质活动，劳动创造了人本身。一个不工作的人不会受到别人的尊重，一个不工作的人不能反映生存的价值。因此，我们必须努力工作，努力从劳动中获得快乐和满足。
作为一名刚工作了半年的小护士，我仍然有很多缺点。我决心在未来积累临床经验，磨练操作技术，让更多的患者恢复健康，让他们的劳动更有价值，从工作中获得经验，从工作中获得快乐！
护理学习心得体会4
在院领导。护理部及科室领导的大力支持下，我荣幸地参加了中山大学附属第一医院举办的心血管专科护理创新能力培训班。在这短短的三天培训中，让我更加了解自己。充实自己。证明自己。让我在短时间内学到系统的专业知识，收获了友谊。这些都得益于医院领导和同事们对我的关心和支持。培训实习期间，我本着虚心请教，认真学习，勤奋工作的态度，受到了院校同学老师的一致好评。通过专项学习，我的护理理论知识和临床护理技能都得到了提高。它山之石可以攻玉现将本次培训学习情况做一介绍，以便学以致用。拾遗补缺，总结经验，改进工作，把理论知识运用到自己的工作实际中去，提高整体管理水平，以达到更好地提升护理质量服务于人民群众之最终目的
培训包括两个阶段：第一是理论学习；接下来是参观心血管重症监护病房及康复中心。
心血管专科护理创新能力培训概况：
为促进心血管专科护理的发展，提高心血管护士的临床专业水平。xx大学附属第一医院拟在xx年xx月xx日—xx月xx日举办心血管专科护理创新能力培训学习班。届时将邀请心血管专科xx教授等专家授课，课程将紧密结合临床实际，采用授课。病例分享和业务查房演示等形式，内容丰富。实用。xx日上午举行了培训班开幕式。
开幕式结束后，xx大学附属第一医院心内科主任xxx对心血管医学部简单介绍，接着心血管医学部主任。护长为学员进行了授课。内容包括：慢性心衰的药物治疗。如何培养心血管护士临床思维。从xx心衰临床指南看护理。瓣膜置换术后病人的健康教育。心血管专科护理业务查房。心血管临床护理质量敏感指标建立及实践。IABP治疗患者的管理。体外反搏技术的临床应用及护理。心血管护理疑难病例讨论。心血管重症患者的监护管理。起搏器参数介绍及植入围手术期处理及注意事项。冠心病与糖尿病。x日下午组织参观了心血管重症监护病房及康复中心，于x日圆满结束了三天的学习。不负众望，请来上课的老师都是心血管医学部各个专家，他们为我们讲述并展现了许多新技术。新进展，大大拓宽了我们的知识面。使我对重症监护有了一个系统的认识，对以前一知半解的知识点也有了很好的弥补。同时许多在实际工作中碰到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进行了探讨，收获很大。
在这三天的学习中，我有以下体会：
原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我老师的尊称，我坦然的指导着同事，积极的带教着学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英们为重症监护护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对重症监护这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好！理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在本科的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。
一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的'
二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容，让我们更好的掌握了知识。
培训改变了我的习惯性思维模式。专科护士培训过程中，如何培养心血管护士临床思维的学习让我改变了对护士培训的认识；体外反搏技术的临床应用是开创心脏病治疗新蹊径；心血管重症患者的监护管理使我对CCU危重病人管理有了新认识；心电图监测方面一向是我们的薄弱环节，处于越是不懂越是不想学的状态，这次柳俊老师对心电图别样的讲解方式让我对心电图的识别产生了兴趣，改变了我一贯的思维模式，非常受用。
培训期间，好多事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会群体不断提高的服务需求，我曾经有过这样感慨：当护士难，当好护士更难，当一个CCU好护士难上加难。学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，姚尖平老师和林春喜老师发自内心的对病人好，把把病人当亲人那句话落到实处的精神，让我改变了自己的想法，让我深切体会到热爱自己的工作，热爱护理专业是多么的重要，爱病人胜过爱自己是CCU护士必备的素质。
学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的三天的培训，我付出了该付出的时间。精力和财力，相比我所得到的知识。经验与感悟，后者更值。在此，再次十分感谢医院给我提供了这样一次宝贵的学习机会，让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念，亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式。学习使我开拓了视野，增长了见识，也使我感触颇深。在技术与创新方面，我院与省医院仍存在一定的差距，故我们要取其精华，把适用的知识和理念更好地运用于临床，行之有效的提高工作效率和护理质量。
护理学习心得体会5
我非常荣幸地参加了“全省第十八期护理管理职员培训班”。经验丰富、德高看重的护理先辈们讲授的一堂堂出色课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的熟悉，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。
通过这次培训，我晓得了，身为一位护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的.适应不断发展的现代护理工作需要。
护士长必须具有较强的沟通调和能力，应用本身的人格魅力来团结并影响科室成员，使我们的团队成员工作起来，心往一处用，劲往一处使。发挥科室成员的主人翁意识，并依照各人所上进行科学分工，做到人人参与管理。
社会在发展，患者的要求也在不断进步，要进步患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处进手，展开护理工作。一样，精细化管理势在必行。细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节和谐护患关系;细节促进医护友谊;细节决定成败!
“无危为安，无损为全。”安全管理是护理管理工作的重中之重。没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人，应当组织全科职员认真学习相干法律法规，加强护士责任心，进步安全意识，严防过失事故的发生。护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。天天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和题目，及时讨论分析，查找缘由，延续改进、追踪检查，不断进步护理质量。
对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操纵考核，协助护士做好职业规划，建立其敬业奉献的精神。
接受培训的这些日子，我看到了护理先辈们对护理事业的专注、投进、执着及忘我奉献。我感动的同时，也感遭到肩负的责任和使命。我要和我的团队火伴一起不断学习，不断思考、不断努力工作，为我们的护理事业贡献出属于自己的光和热!
护理学习心得体会6
近年来，随着卫生保健的进步与发展，人们对于健康的关注也逐渐提升。而作为一名护理专业的学生，能够学习护理心理学这门课程，对于我们的专业发展和提升服务质量起着极为重要的作用。在这门课程学习的过程中，我获得了很多关于护理心理学的理论知识和实践经验，同时也体会到了护理心理学的重要性。以下是我对于护理心理学学习的心得体会。
首先，护理心理学的学习让我深刻认识到了心理状态对人体健康的巨大影响。每个人在面临疾病和病痛时，不仅需要体贴和关怀，更需要心理上的支持和鼓励。通过学习护理心理学的理论知识，我了解到不同的心理状态对于疾病的'发生和治愈有着重要的影响。例如，心理紧张、焦虑和抑郁等负面情绪会加重疾病的症状，而积极乐观的心态则有助于病情的缓解和康复。因此，在实践中，我们需要注重患者的心理需求，提供积极的支持和鼓励，帮助他们建立健康的心理状态，促进康复过程。
其次，护理心理学的学习让我了解到患者在医疗过程中常常面临的心理困扰和挑战。在医疗过程中，患者往往会面临焦虑、恐惧、无助等负面情绪。对于这些情绪的处理，护士起到了至关重要的作用。通过学习护理心理学，我了解到了许多有效的技巧和策略，例如情绪支持、认知重塑和行为疗法等，这些方法可以帮助患者缓解负面情绪，提高治疗效果。因此，作为一名护士，我们需要不断学习和提升自己的护理技能，以更好地满足患者的心理需求。
此外，护理心理学的学习也让我意识到了患者与护士之间的沟通和信任对治疗效果的重要性。通过学习护理心理学的沟通技巧，我学会了如何与患者建立良好的医患关系，以及如何向患者传递正确的信息。在实践中，我们需要倾听患者的需求和关切，尊重他们的意见和决定，同时也需要及时向他们传达治疗进展和预期结果。良好的沟通和信任建立可以提高患者的满意度和依从性，进而促进康复进程。
最后，护理心理学的学习让我明白了护士的自我保护和心理健康同样重要。在长期面对患者的痛苦和痛苦的过程中，护士容易受到心理影响。因此，我们需要学会如何处理和释放自己的压力，保护自己的心理健康。通过学习护理心理学，我了解到了一些缓解压力和保护自己心理健康的方法，例如运动、放松训练和寻求支持等。这些方法可以帮助我们更好地面对工作和生活中的压力，提高自己的护理水平和工作效率。
总之，护理心理学的学习对于我们护理专业的学生来说具有重要的意义。通过学习护理心理学，我们不仅可以理解心理状态对于健康的影响，更可以学会如何处理患者的心理困扰和挑战，以及如何与患者建立良好的沟通和信任关系。同时，我们也需要关注自己的心理健康，保护自己的心灵。通过不断学习和提升自己的能力，我们可以成为更优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
护理学习心得体会7
在护理学习的过程中，我逐渐认识到，虽然护理工作看起来只是简单的照料和关心，但实际上，它需要一种全面的、系统的理解，涵盖了生理、心理、社会和情感等多个层面。
首先，我深刻体会到护理不仅仅是技术性的操作，更是一种人性的体现。护理工作要求我们以患者为中心，充分理解他们的感受，用同理心去关注他们的需求。这不仅需要专业的医学知识，还需要良好的沟通技巧和人际交往能力。
其次，我了解到护理是一个不断学习和成长的过程。护理技术在不断更新和发展，我必须保持对新技术和新知识的敏锐度和接受度。同时，我也意识到，自我提升并不仅仅限于技术层面，还包括对人性的理解，对生活的洞察，对道德的'考量等。
此外，我还体验到团队合作在护理工作中的重要性。无论是对患者进行日常的照料，还是处理紧急状况，都离不开团队的协作和配合。有效的团队合作能够提高工作效率，也能为患者提供更全面、更优质的护理服务。
我想说的是，护理不仅是一项职业，更是一种使命。它要求我们以爱心、专业知识和智慧去关爱和照顾每一个需要帮助的人。在这个过程中，我深深体验到护理工作的崇高和神圣。
总的来说，护理学习的过程是一次全面的、深刻的自我发现和提升的过程。我深感荣幸能成为护理队伍的一员，我将继续努力，提升自己的专业知识和技能，为健康事业做出更大的贡献。
护理学习心得体会8
在护理学习的过程中，我深深地感受到护理不仅仅是一种职业，更是一种使命和责任。通过学习和实践，我逐渐认识到护理工作的重要性，它关乎着每一个人的生命健康，需要我们用专业的知识和技能去关爱和照顾每一个需要帮助的人。
首先，护理学习的过程中，我逐渐认识到护理工作的'复杂性和全面性。护理工作不仅涉及到各种医学知识和技能，还需要关注患者的心理、社会和情感等方面。在与患者的交流中，我深刻地体会到同理心的重要性，我们需要站在患者的角度去思考问题，关注他们的感受和需求，从而更好地为他们提供优质的护理服务。
其次，我也深刻地感受到护理工作的挑战性和成长性。护理工作需要不断地学习和更新知识，以适应不断变化的医学领域。同时，在实践中，我也遇到了一些困难和挫折，需要不断地克服和提升自己的技能和能力。在这个过程中，我不仅成长了许多，也更加明确了自己未来的职业发展方向。
此外，我也深刻地感受到团队合作的重要性。在护理工作中，我们需要与医生、患者、家属等多方面进行有效的沟通和协作，才能更好地完成护理任务。通过团队合作，我不仅提高了工作效率，也更加明确了自己在团队中的角色和定位。
我想说的是，护理工作虽然艰辛和辛苦，但它也是一件有意义和有价值的事情。通过护理工作，我能够为社会做出一份贡献，为人们的健康事业尽一份力量。同时，在护理工作中，我也能够不断提升自己的专业素养和人文素养，实现自我成长和提升。
总的来说，护理学习是一次全面、深刻、富有挑战性的旅程。在这个过程中，我不仅学到了专业的知识和技能，也深刻地感受到了护理工作的使命和责任。未来，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和人文素养，为护理事业做出更大的贡献。
护理学习心得体会9
为期两周的儿科实习让我了解到，这里的护理对象和妇科一样，都是特殊的人。因为面对的是孩子，无论从穿刺、打针到各种药物，都和成年人有很大的`不同！护患关系也发生了变化。今天的孩子是父母的法宝，每一次治疗都要和父母沟通好！让他们放手，他们才能放心！
这里有三个特别点：
一、特殊护理人群；
第二，特殊治疗和护理标准
第三，特殊的护患关系。
首先，儿童的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性和各系统器官发育的不平衡。此外，由于儿童的特殊体质，他们在穿刺、注射和用药方面都有自己的注意事项。在本科老师的精心领导下，我可能初步控制了儿科常见病的病因和对症护理，也了解了儿童和成人的一些不同操作技能，如如何定位肌肉注射，注射时捏皮肤等。最后，令人印象深刻的是，我在这里学到了不同的护患关系。
总是可以从别人的嘴到形容词“儿科”，总是有鄙视儿科的象征。但在这里工作不仅面对小天子，而且处理他们小心的父母，所以沟通很重要，但同时我也知道提高我的综合素质，特别是心理说服和接受能力。
护理学习心得体会10
9月14至18日，我有幸到广州参加由省护理学会举办的老年专科护理培训班学习，受益匪浅。
学习内容包括：老年病人的需求与服务 、20xx年老年专科护理十大安全目标解析、老年护理评估进展、老年尿失禁的评估实施、健康教育与临床护理案例分析、尿失禁老年人留置尿管护理介绍、老年人吞咽障碍的护理、健康教育等。
通过这次学习使我明白到老年社会的到来及老年社会产生的问题并不可怕，老年病人的真正需求、护理服务、护理技巧与方法，护理不仅是一种职业，更是一门学科，一门艺术。通过这次学习使我的'感受更加清晰、深刻，它的内涵丰富且富有灵性，一个温暖的眼神，一抹鼓励的微笑，一个关爱的举动，这都是护理。面对竞争日趋激烈的医疗市场和人们对健康的需求和渴望，我们每一个医护人员都应以主人翁的态度参与病房管理，以积极处世的态度快乐工作，进行有效的健康宣教，人人学会交流，参与交流，关爱患者。
护理学习心得体会11
参加本次护理查房的有护理部副主任、各科护士长、部分护理业务骨干及我科护理人员20多人，查房病例是特和重型颅脑损伤，由护士长刘青润主持，首先因脑为大家讲解了颅脑损伤的概念、临床表现、严重程度分级，让大家对颅脑缺损有了一定的认识，教师然后责任护士黎春燕老师给大家介绍病患者病情，接着到病房进行护理人员查体，虽然患者还处于浅昏迷期，不能配合检查，但在大家的积极推动配合、相互协作下，顺利完成了床旁查体，然后运用护理程序五步骤著录对患者存世的和潜在的护理问题进行了一一的分析，并提出了尚未逐步解决的问题，整个查房作答投资过程在提问和解答中进行，大伙儿积极交流经验，集思广益、让很多存在很多弊病最终得以解决。
通过这次护理查房，提高了我对整体护理的认识，让我明白护士管理工作的工作并不只局限在常规的打针、输液上，而是运用护理程序对患者进行全面评估和护理，不断提高牙科临床思维。
通过牙科查房的.学习，不断提高了我对医患关系的护患认识。作为一名护士，我们应该放低姿态，亲切的和患者家属交流。通过与病患者家属的交谈，控管可以了解患者的需以及护理措施的执行情况，从中知会反馈信息，使整体卫生保健工作能做的做更好。
总之，通过这次护理查房，同事们的积极发言，老师们孜孜不倦的讲解中会，让我受益匪浅，很多也认识到自身客观存在的很多不足。在今后的工作中，我将更加努力的提高自己的及业务能力，把工作做得更好。
护理学习心得体会12
通过在网络上学习《人文课程》，对人文理念及实践过程中的诠释与应用有了简单的了解，其对人文关怀与护理服务两章节有着较为深刻的触动和感想，现将两重点结合实际工作阐述以下观点：
人文关怀的核心是以人为本，护理实践的核心是人，现代医疗服务强调以人和健康为中心，关注人的价值和需求。建立以体现人文关怀为核心的、满足病人身心需要、以恢复健康为目标的整体护理工作方式，是社会进步引发护理模式改革的必然结果。在现代护理事业中的探索和实践，有助于优质护理服务质量的全面提高和持续改进，使人的健康知识不断丰富，健康意识不断增强，促进人与社会的和谐发展。
一、护理服务的人文关怀理念
护理工作中的人文关怀是把对人的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿， 即以人为本，重视人的因素， 承认人的价值和主体地位。护理服务的载体是患者， 即“以病人为中心”。因此， 满足患者的需要， 缩短就诊时间， 及时、有效地治疗， 尽量祛除患者身体的疾病是提升服务质量的出发点。卫生部副部长马晓伟在20xx 年全国护理工作会议上指出： 护理工作者必须以爱心、耐心、细心、责任心满足患者的护理需求， 真正做到贴近患者、贴近临床、贴近社会。这些充分表明， 在开展以人为本的优质护理服务实践中， 要尽可能多地给予患者精神上的呵护、心理上的宽慰、行为方式上的指导； 尊重和同情患者， 寻求与患者情感上的共鸣； 满足患者的现实需求和潜在需求。在每一个护理环节中， 对患者始终融入关爱、尊重的服务理念， 通过访视和以家人般的周到关爱， 与患者建立亲情关系。
二、人文关怀的重要性和必要性
人文关怀护理就是人文精神在护理工作中的体现， 尊重每一位服务对象， 善待每一个生命，是人文关怀的首要因素 。在现实社会生活中，人与人之间的疏远，人与自然的隔阂都一步步加深了人的孤独感和压抑感，人的健康就需要有情感的疏导和宣泄。眼睛是心灵的窗， 对于病人，，不仅仅是给病人治好疾病，使病人重获健康， 更重要的是要从思想和情感上体现出护理工作的核心，即人文关怀，使病人不但“ 活得好” 而且“ 活得更丰富“，使他们在健康、疾病及临终的人类情境中，保持生存的高品质。而且人文关怀注入护患关系中，不仅是医院发展的需求，更是社会发展的必然趋势。人文关怀护理， 作为时代发展和社会进步的.必然产物，是实施优质服务的重要体现。
三、人文关怀在护理服务中的应用
（1）拓展护理内涵，转变服务理念
开展人性化优质护理服务的关键在于更新护理服务理念，变被动服务为主动服务。人性化优质护理服务的本质是“ 以患者为中心”，其思想内涵是“我能为患者做什么“，在患者的身心及社会需求方面提供力所能及的优质护理服务，从而使患者得到最佳的护理。因此，要求临床护士深入地学习和认识人性化优质护理服务的实质和内涵，改变施护观念及行为， 走出那种被动等待和执行医嘱，充分尊重患者的尊严和治疗、护理操作的自主选择权，做到知情同意，学会换位思考，适时表达出对患者的理解与同情和必要的告知。
（2）不断提高护理人员的自身素质
护理人员素质和能力的高低是开展和深化人性化护理工作的基础。临床上每位护理人员要想真正做好人性化护理工作，单凭事业心是不够的，还必须较全面地掌握医学、护理学、人文学和社会学知识，才能更快更好地为患者健康服务。当为病人进行治疗时护士只有具备了丰厚的护理知识及扎实的专科护理技能，方能为病人提供准确精湛的治疗护理，因此，临床护士要积极提高自身素质， 培养良好的兴趣和爱好，应多阅读一些护理杂志，了解护理领域新动态、新信息，掌握护理新知识、新技术，培养和提高护理研究能力， 加强继续教育，提高综合素质。
（3） 树立“人文关怀”的健康教育观念
健康教育工作是以健康为主导，依靠多学科及护患双方共同参与的一种教育，是一项集思维、判断、决策于一体的护理。目前应当建立符合我国护理现状的健康教育系统，开设独立的健康教育课程及健康促进方面的学习班，使护士真正成为健康的维护者和教育者。同时应注重人文关怀的护理教育理念，充分激发护士的主观能动性，用通俗的语言主动讲解疾病知识，清楚交代注意事项，有问必答，细心解答，根据病人的不同需求采用个性化教育，使每位护理人员认识到健康教育的内涵，通过护患双方共同努力，使病人得到合理的健康服务，形成稳定、持久的健康行为。
人文关怀是一种主动关怀的意愿或责任，融入在优质护理工作中就体现在人性化服务上，如要更多地给予患者精神上的支持和鼓励；心灵上的关爱；情感上的呵护；用爱心、贴心、耐心、责任心与患者建立亲情关系。在亲情的护理行为中，给患者一种依赖感和安全感。在与患者深厚爱心的沟通中，唤起患者向往健康，善待生命的愿望，达到保护生命，减轻痛苦，促进早日康复的护理目标。人文关怀在优质护理服务中的应用，最大限度的发挥每个护理人员的工作潜能，提高患者的满意度，促进优质护理服务更深更细的发展。
护理学习心得体会13
护理伦理学是护理专业的一门重要课程，它的存在意义在于帮助护士了解护理实践中涉及到的道德问题，为其提供一个合理的决策和行为指南。学习护理伦理学一章的内容，让我深刻认识到伦理问题对于我们的工作具有重要的意义。
第一，学习护理伦理学定义对我的职业发展产生了影响。课程中详细介绍了护理伦理学的定义和意义，使我认识到从道德角度出发考虑护理实践的必要性。作为一名护士，我们不仅需要掌握基本的理论知识和技能，还需要了解我们的职业道德规范，并为之负责。这对我们进一步提高职业素养，为职业发展打下坚实基础非常重要。
第二，认真学习伦理问题的`决策模型，可以帮助我们更好地处理实际工作中遇到的伦理问题。课程中，我们了解到思考伦理问题时，需要采用合适的决策模型。在ComplexProblem—SolvingModel中，我们需要寻找到发生伦理问题的背景和原因，收集相关信息，相互协商，最后制定出合适的决策。这个模型给我们提供了指导和帮助，使我们在面对一定的伦理问题时能够获得更合理的解决方案。
第三，伦理问题和职业责任紧密相关。课程中指出，护理的职业责任不止是给予治疗和维持生命，还包括帮助患者做出自己的决策，并对个人、家庭和社区健康产生积极影响。一个良好的护理行为应该充满关爱和温暖，能够更好地满足患者的需求。而伦理问题则是如何通过职业道德规范来保证护士的职业责任得到更好的履行。
第四，学习伦理问题能够帮助我们做好沟通和协作。在实际工作中，我们难免会遇到各种各样的伦理问题。当我们无法做出正确的决策，我们可能会需要和同事，家属一起商量，来帮助我们做出明智的选择。由此，我们明白了正确认识伦理问题的重要性，为加强护士相互间的合作，提高护理质量，打造医疗圈内的和谐氛围不断努力。
总之，护理伦理学第一章为我们提供了伦理思维的基础知识，We学习了基本定义，决策模型，职业责任和协作技巧。通过学习，我们深刻了解伦理问题对于护理实践的重要性，使我们在工作中能够更好的应对各种伦理问题并做出明智的决策。充分掌握这些内容，将对我们未来的护理工作带来不可估量的积极影响。
护理学习心得体会14
护理心理学是护理学专业中不可或缺的一门课程，通过学习护理心理学，我深刻体会到人在生病和接受治疗的过程中心理状态的重要性。在学习过程中，我逐渐认识到护理心理学是提高护理服务质量和效果的重要工具，了解患者心理，能够科学应对不同的心理需求，提供恰当的护理措施。以下是我在学习护理心理学过程中的心得体会。
首先，学习护理心理学让我深刻认识到患者心理需求的重要性。在护理过程中，只关注患者的生理需求是不够的，要真正做好护理工作，还必须关注患者的心理需求。例如，一个刚接受手术的患者可能会产生恐惧和焦虑的情绪，我们需要耐心倾听患者的诉说，给予鼓励和安抚，帮助他们减轻心理压力。只有了解患者的'心理需求，才能真正提供个性化和全面的护理服务。
其次，护理心理学学习让我认识到护理沟通的重要性。护理工作是一项需要与人打交道的工作，有效的沟通是护理工作的基础。通过学习护理心理学，我懂得及时与患者进行沟通，倾听他们的意见和需求，增加患者对护士的信任感。在沟通过程中，要注重语言表达的技巧和方式，用简单明了的语言解释护理过程，给予患者安心和信心。只有通过良好的沟通，才能建立良好的护患关系，提供更好的护理服务。
再次，学习护理心理学让我了解到患者心理状态的多样性。每个人的心理状态是不同的，没有一个固定的模式可以适用于所有患者。学习护理心理学可以帮助我更好地理解不同患者的心理特点，从而采取有针对性的护理措施。例如，对于一些情绪低落的患者，我们可以提供情感支持和亲密关怀；对于焦虑的患者，我们可以采用放松和缓解技巧来减轻他们的情绪。只有因材施教，才能更好地满足患者的心理需求。
另外，护理心理学学习还让我明白到自我调节的重要性。作为护士，我们需要拥有一定的心理素质，保持良好的心态。面对患者的情绪和痛苦，我们不能因为自己的情绪而影响到护理工作的进行。学习护理心理学可以帮助我们自我调节，学会应对压力和挫折，充分发挥我们的专业能力。通过建立良好的心态，我们能够更好地照顾患者，提供高质量的护理服务。
总之，护理心理学是护理学中重要的一门课程，通过学习护理心理学，我深刻认识到患者心理需求的重要性，理解到护理沟通的重要性，了解到患者心理状态的多样性，明白到自我调节的重要性。这些心得体会让我在护理工作中更加敏锐地捕捉患者的心理需求，提供更加人性化的护理服务，从而提高护理服务的质量和效果。希望在今后的学习和实践中，能够不断提升自己的护理心理学水平，更好地服务于患者的心理健康。
护理学习心得体会15
这次在院领导、护理部及科室领导的大力支持下，有幸得到这次参加护理管理培训班学习的机会，作为一名年轻的护士长，刚刚走上护理管理岗位才一年多的时间，以前也从未学习过关于管理方面的知识，在管理方面处于一片空白，在过去的一年里，是在摸着石头过河边干边学，对如何正确的管理，带领好自己的团队，如何做好科室护理工作计划，如何做好时间管理等等，没有系统的概念，所有一直感觉到盲目、忙碌、茫然，这次的学习就好比雪中送炭，久旱逢甘霖，受益匪浅。各位老师的讲课，让我深刻领悟到：护士长必须以科学的理念、发展的思路、创新的管理,正确分析护理服务工作面临的新形势、新任务,不断改进和完善服务流程,运用综合管理方式,提高服务质量,提升医院核心竞争力;实施柔性管理、绩效管理、护理岗位管理,激发护士工作热情,提高护理工作满意度;持续流程改进,运用精细化管理,实施有效监控,提高服务质量。尤其对护士长的核心竞争力和创新能力培养有了一定的认识。现将学习心得总结如下：
1、 作为一名护理管理者，要努力提升自己的核心竞争力，就要善用非权力影响，自己要有自信的人格，别人不能做的自己会做，别人会做的自己做得更好;要具备良好的个人品质和情趣修养;要有孜孜不倦的学习精神，掌握过硬的专业技能，能解决本专业的疑难问题，这是核心竞争力的基础，他决定你走的稳当、持久。
2、作为一名护士长，应具备对工作的高度热情，高度的责任心，这样才能感染围在您身边的人;还应具备甘愿牺牲的奉献精神，这样才能在队伍中树立威信与典范;更要自觉自律、以身作则、有坚定的理想信念，用自己的智慧将大家的意念集合到一起;榜样的力量是无穷的，要努力做到让护士从心理上信服、尊敬、顺从和依赖，并逐步改变她们的不良行为。
3、护士长的工作是琐碎而繁杂的，在这繁杂的工作中，护士长要有清醒的头脑、果断的决策能力，切忌优柔寡断，有失威信。决策前注重调查、决策中注意民主、决策后狠抓落实，控制方向、把握全局，确保工作质量和安全。
4、护士长要有敏锐的观察力和前瞻性，预知风险，发现隐患，及早干预，杜绝不良事件发生。
5、护士长要勇于创新，在以前基本没有创新意识，也不知道护理工作也有很多可以创新，通过王维利院长的一堂生动有趣的讲课，让我茅塞顿开，似乎枯燥的工作也变得充满情趣。创新不是未来，而是现在。在护理工作中，对科室护士应加强创新意识的培养，应用科学的方法(头脑风暴法等)对护理工作进行创新，对于发现的问题不要轻易放过，在问题中寻找解决方法可能也就有一种创新应运而生，在今后的工作中也可以运用创新的管理理念和护理用具，更好的为患者服务。
5、护士长要有卓越的沟通能力，正确处理好上下级、同级、医护、护护、护患、护工间的人际关系，起到上传下达的桥梁作用。良好的沟通可以提高工作效率、解决矛盾纠纷、营造和谐的气氛。
6、护士长要建立良好的人际关系，增加整体凝聚力，平等的.尊重团队里的每个成员，把他们当成是家庭成员的一部分，要有豁达的心胸，要包容周围所有人，既要制度严明，又要有人情味。多多激励每位员工的闪光点，使用赞美的语言和眼神，给员工信心，使每位员工的工作积极性最大化发挥。要懂得善用人才，有发现人才的慧眼，更要有赏识和善用人才的胸襟与胆识，为她们提供才能发挥的舞台，像磁铁一样，吸引、带动科室人员在共同的目标下工作，并取得成绩，就如指挥家指挥不同的乐器演奏，奏出美妙的交响乐一样。
通过这次培训，让我深深的体会到，自己在学习上、工作上的不足和差距，自己的业务素质、创新意识、科研能力、科学的管理能力都有待提高。俗话说打铁还需自身硬，作为一名管理上的新人，在今后的工作中，我要用学习做杠杆，用坚持不懈做支点，努力提高自己的业务水平、管理能力、创新及科研能力，创建和谐上进的护理团队，为患者提供优质满意的服务，做一名优秀的护理管理者。
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