有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的护理培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
护理培训心得体会1
今年x月，我有幸被医院选送到xx附院进修，我知道这是院领导对我的关怀与信任，同时也是对我自身的一次挑战。通过在xx附院普的进修学习，使我增长了知识、提高了技能、拓宽了视野，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
一、先进的管理模式
我所在的xx附院普外科共设47张病床，最多加床40张。护理人员19人，进修1人，1人，试工5人。
每天大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外还配有专职卫生工，负责卫生服务。医院还配有营养师，可以根据患者的特点和个人要求提供的营养，帮助患者制定计划。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。
病区非常安静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都注意控制自己的音调。病房很清洁，每个病区均有清洁工的详细工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天还安排了工作重点。因此加床多，有些虽然很旧，但病房整体显得非常清洁。
二、优良的服务态度
我们感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的，对病人及病人家属关怀备至，真正做到了优质服务。他们对病人提出的合理要求都尽量满足，如果因故不能及时做到，则非常客气地对他们说"麻烦你等等，我处理完手头的事情就马上与您联系"。如果病人家属想咨询病情，护士会马上联系医生。他们把"请"、"谢谢"、"对不起"等文明用语常挂嘴边，就算是同事之间也是如此，体现了一种高尚的素养。在语言沟通方面，她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。尊重他人的宗教信仰，说话时永远面带微笑。即使是患者在发怒时，也要保持职业形象。如果有患者对某护士的服务不满意，可以投诉，在误会解除之前，这位护士将尽量避免接触该患者，以免加深不愉快的印象。正因为医护人员优良的服务和个性化人性化的护理管理，为医院构建了和谐的医患关系，一定程度上避免了医疗纠纷的产生。
三、崇高的敬业精神
xx附院的护士们除了视病人为亲人外，她们的敬业精神也深深地感染了我。首先，她们每天能够坚持提前半小时到达单位，而且是带着快乐的心情来上班。其实她们的.护理工作是非常繁重而琐碎的，除了做好大量的基础护理以外，还要配合医生完成很多诊疗性的工作，即便这样，她们依然会把自己主管的病人整理的清爽干净，她们认为让病人感觉舒适、愉悦才是护理的意义所在。其次，她们能够对待任何患者都一视同仁，护理临床工作细致入微。患者入院时，护士热情的接待，由主管责任组长介绍病房环境及，交代的非常仔细(如：如何使用呼叫器、怎么调节空调、淋浴器如何使用、如何办理就餐卡、什么时间来床头定餐等)，做检查前可以预约，检查单也由工作人员负责取回。另外要特别推荐的是，她们晨间护理做的非常扎实，责任组长(不参与具体治疗工作)进病房先向患者问"早上好!"，询问夜间睡眠情况和早晨饮食情况，然后扫床整理床单元。她们最主要的工作就是和患者交流，手把手教会患者功能锻炼，给予健康宣教，询问患者有何不适?有什么需要?记录于随身携带的工作备忘本上及时处理和解决。每班次交接时，都要对手术、卧床不能翻身的、病危病重者、需特殊照顾的患者进行床头交流，并且翻身检查有无压疮发生。老年患者如无家属陪同，口服药必须协助服下方可离开。合理优化工作流程，有更多的时间关心、帮助病人，例如：治疗车，规定好所放的物品，每班及时补充，减少护士在护士站和治疗室的工作时间，真正做到把护士交给病人。在这里时时处处都体现出细致温馨的护理服务，如做完手术第一次下床时必须有护士指导才能下地，出院时护士必须送至电梯口等等。
一个月的进修时间很快过去了，在xx附院学习，使我对一些先进的理念有了更进一步的了解，在理论知识和实践技能方面都有了一定提高，更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理念的转变是我的收获。总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得带教老师的好评。同时也使认清了我们与上级医院存在的差距，并明确了自己今后的学习发展方向。在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际情况，在我院进行落实运用，为我院的跨越发展做出自己的贡献。
护理培训心得体会2
有句话这样说，“学高为师，身正为范”，护士这个职业虽然并不是直接面对学生，但是我们的一举一动、一言一行，都直接关系到学生的成长。
今天我们这次培训的内容主要包括四个方面，一是护理临床知识，二是护理的临床技能，三是护理的服务态度，四是临床经验。前三方面内容是我们护理人员必备的知识，也是我们日常工作中最需要掌握的，最后一部分内容，是一个合格的护士必须具备的。
一、护理临床知识
在临床常见疾病中，内科、外科、儿科、妇产科、五官科等专业知识是我们在学习中重点掌握的内容。通过学习，我们对常见病、多发病的症状、体征、诊断、鉴别诊断、护理常规、护理诊断、护理措施等都有了更加深入的了解，对我们日后的工作也起到了很大的指导作用。
护理人员要根据护理常规及工作制度对病人进行护理，要正确执行医生的诊疗医嘱，严格执行护理技术操作常规，正确执行各项护理表单，尤其要注意护理操作的规程，确保病人安全，防治护理并发症的发生。
护理工作具有一定的科学性、技术性和社会性。护理工作是一种特殊的服务行业，护士是白衣天使，救死扶伤是我们护士的职责。
护理学经过近百年的发展，已成为医学界中一门学科，护理学也成为一门独立的学科体系，形成了一整套的理论和技术，护理学也成为一门专门的教育学科，培养的是从事护理专业的人才。
二、护理的临床技能
临床技能是护理专业的重要组成部分，是护生必备的基本能力。护士临床技能的培养，必须从临床教学开始。
临床教学是护理临床教学的重要内容，是护生理论联系实际的重要过程，是培养护生综合运用护理专业知识和技能为病人提供整体护理的有效途径。临床教学，也是护生临床技能培养的重要环节，是护生向护士角色转变的重要过程。
临床教学是一项非常复杂而又必须认真对待的'护理工作，是医院工作的重要组成部分，是培养护生临床护理技能、护理管理技能、临床护理能力的重要环节，是保证医疗质量和病人安全的重要措施。
护生临床教学，是在护理部领导和护理教学的组织下，由护士长和护理教学专员、带教老师对护生进行临床教学。临床教学应根据护生的特点，结合临床科室实际情况，有计划、有目的地组织进行。
护生进入临床科室教学，应进行三查七对，熟悉各班工作职责、护理常规和操作规程，然后由护士长分配护理工作，指定带教老师，下达教学任务，提出具体教学计划，并进行教学查房和教学效果评价，最后写出护理病历。
三、护理的服务态度
护理服务态度是指护理服务对象在接受护理全过程中所感受到的被重视、尊重、理解和关爱的程度。
护理服务态度是护理工作的核心，护士作为病人求医问药的桥梁，其言行举止对病人心理、情绪及身体状况有着非同一般的影响，护士作为职业人的言行举止，在一定的空间范围内对周边人群起着重要的影响作用，因此，护士需要做到端庄大方、文雅庄重、准确简明、镇定自若，从心理上取得病人的信任。
护士作为护理活动的具体实施者，其护理行为不仅仅为满足病人的基本生活需要，还包含着满足病人心理、社会、文化等多方面的护理需要。在护患关系中，护士作为职业人，其行为举止可以起到强化和调节护患关系的作用，护士的职业形象和行为不仅会影响病人对护士的印象和评价，而且会影响病人对护士的期望和要求。
因此，护士应该注重自己的职业形象和行为，做到端庄大方、文雅庄重、准确简明、镇定自若，取得病人的信任，使病人对护士产生信任感、安全感、亲切感。
四、临床经验
从事护理工作6年，一直都是在乡镇卫生院，来到新卫所工作，接触的新病种、新手术、新仪器，对我而言都是全新的，尤其最近两周的学习，使我了解了手术室护理的重要性，丰富了我的护理知识和临床经验。
在手术室工作期间，我学习了很多手术室方面的知识。术前做好充分准备，器械准备要齐全，严格执行查对制度，术前核对手术器械，保证无误，对有手术备皮的病人，督促手术医师在术前做好备皮工作，若医师不理睬，我将会以书面的形式向院长反映情况，以保护病人隐私。
术后器械清洗也是一项重要的环节，手术器械要清洗干净，术后器械浸泡消毒时间需12小时，然后清洗干净，高压蒸汽灭菌，保证无菌切口不感染。
总之，对待每一个病人都要有耐心、有爱心、有同情心，尤其是对于重病人，只有真诚
护理培训心得体会3
在院领导。护理部及科室领导的大力支持下，我荣幸地参加了中山大学附属第一医院举办的心血管专科护理创新能力培训班。在这短短的三天培训中，让我更加了解自己。充实自己。证明自己。让我在短时间内学到系统的专业知识，收获了友谊。这些都得益于医院领导和同事们对我的关心和支持。培训实习期间，我本着虚心请教，认真学习，勤奋工作的态度，受到了院校同学老师的一致好评。通过专项学习，我的护理理论知识和临床护理技能都得到了提高。它山之石可以攻玉现将本次培训学习情况做一介绍，以便学以致用。拾遗补缺，总结经验，改进工作，把理论知识运用到自己的工作实际中去，提高整体管理水平，以达到更好地提升护理质量服务于人民群众之最终目的
培训包括两个阶段：第一是理论学习；接下来是参观心血管重症监护病房及康复中心。
心血管专科护理创新能力培训概况：
为促进心血管专科护理的发展，提高心血管护士的临床专业水平。xx大学附属第一医院拟在xx年xx月xx日—xx月xx日举办心血管专科护理创新能力培训学习班。届时将邀请心血管专科xx教授等专家授课，课程将紧密结合临床实际，采用授课。病例分享和业务查房演示等形式，内容丰富。实用。xx日上午举行了培训班开幕式。
开幕式结束后，xx大学附属第一医院心内科主任xxx对心血管医学部简单介绍，接着心血管医学部主任。护长为学员进行了授课。内容包括：慢性心衰的药物治疗。如何培养心血管护士临床思维。从xx心衰临床指南看护理。瓣膜置换术后病人的健康教育。心血管专科护理业务查房。心血管临床护理质量敏感指标建立及实践。IABP治疗患者的管理。体外反搏技术的临床应用及护理。心血管护理疑难病例讨论。心血管重症患者的监护管理。起搏器参数介绍及植入围手术期处理及注意事项。冠心病与糖尿病。x日下午组织参观了心血管重症监护病房及康复中心，于x日圆满结束了三天的学习。不负众望，请来上课的老师都是心血管医学部各个专家，他们为我们讲述并展现了许多新技术。新进展，大大拓宽了我们的知识面。使我对重症监护有了一个系统的认识，对以前一知半解的知识点也有了很好的弥补。同时许多在实际工作中碰到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进行了探讨，收获很大。
在这三天的学习中，我有以下体会：
原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我老师的尊称，我坦然的指导着同事，积极的带教着学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英们为重症监护护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对重症监护这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好！理论学习与临床实践相结合的'方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在本科的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。
一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的
二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容，让我们更好的掌握了知识。
培训改变了我的习惯性思维模式。专科护士培训过程中，如何培养心血管护士临床思维的学习让我改变了对护士培训的认识；体外反搏技术的临床应用是开创心脏病治疗新蹊径；心血管重症患者的监护管理使我对CCU危重病人管理有了新认识；心电图监测方面一向是我们的薄弱环节，处于越是不懂越是不想学的状态，这次柳俊老师对心电图别样的讲解方式让我对心电图的识别产生了兴趣，改变了我一贯的思维模式，非常受用。
培训期间，好多事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会群体不断提高的服务需求，我曾经有过这样感慨：当护士难，当好护士更难，当一个CCU好护士难上加难。学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，姚尖平老师和林春喜老师发自内心的对病人好，把把病人当亲人那句话落到实处的精神，让我改变了自己的想法，让我深切体会到热爱自己的工作，热爱护理专业是多么的重要，爱病人胜过爱自己是CCU护士必备的素质。
学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的三天的培训，我付出了该付出的时间。精力和财力，相比我所得到的知识。经验与感悟，后者更值。在此，再次十分感谢医院给我提供了这样一次宝贵的学习机会，让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念，亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式。学习使我开拓了视野，增长了见识，也使我感触颇深。在技术与创新方面，我院与省医院仍存在一定的差距，故我们要取其精华，把适用的知识和理念更好地运用于临床，行之有效的提高工作效率和护理质量。
护理培训心得体会4
古人云：“劳其筋骨，增益其所不能……”所有能让自己进步成长的路总是比安于现状的路难走，我去报名的那天是报名的最后一天，凭着以前自己学过英语专科的小自信，我还是决定去试试……首先感谢中山医院徐建鸣主任带领的护理部团队选择了我，并且从国家重点专科经费中出资支助了我，让我成为这次3月、8月中山医院证据应用的fellow赴澳大利亚阿德莱德jbi循证护理中心学习，感谢复旦护理学院胡雁院长带领的fellowship项目团队，搭建了这样一个平台，能有机会走出去学习，同时也认识了那么多优秀的老师。感谢中山医院葛峰教授带领的麻醉科团队，是他们的大力支持与帮助，让我的证据应用项目顺利开展。感谢jbi循证护理中心为我们提供了这样一个学习机会及薛一帆老师、micah老师的指导。感谢和我并肩完成证据应用任务的护士长们及每一位护理姐妹，放弃休息时间大力支持来参与我的项目。还有一路走来，所有关心帮助鼓励支持我的每一位朋友，在这里我想和大家说声“谢谢……”
和XX年的台湾培训有很大不同的是，这两次的培训是要完成一个项目，而且要在全英语的环境中进行培训学习、书写及汇报。三月份的那次学习，我们进行了“什么是循证护理”、“如何建立自己的fellowship项目团队”、“fellowship项目的步骤、工具和统计”、“团队领导力”等一系列课程的培训，而且我们还必须在很短的时间里完成项目的选题并书写项目的开题报告，预测项目实施中可能遇到的各种障碍及应对措施，培训结束的一天要进行ppt形式汇报，那一周我和心内科监护室护士长朱丽老师、复旦护理学院陈瑜老师每日在阿德莱德的图书馆查文献，写项目书至凌晨一两点，然后汇报结束那天发现自己的英语提高好多，看英文文献也变得轻松很多。
我fellowship项目选择了“完全植入式静脉输液港维护”，jbi的老师问：“此项目在其他国家做的很多，不知道在中国这项技术开展的如何？”我告诉他：“完全植入式静脉输液港在中国并未普及，但我们医院做的不错……”我们医院的葛峰教授在这领域确实技高一筹，XX年至今已成功植入静脉输液港患者2500多例，很多疑难病例患者都慕名而来，有很高的知名度。但国内的输液港维护流程和jbi循证护理的维护标准有不同，在敷料的选择、消毒液的使用及护理文件书写等方面有改进的余地。在项目国内实施阶段，得到护理部张新萍老师、麻醉科葛峰教授及项目组所有成员和广大护士长及护理姐妹们的大力支持，但还是遇到很多的困难。在视频操作及拍摄方面，黄慧老师、李丽老师为视频做了精心准备，但我们对视频的拍摄与制作不专业，得到我们陈传教授、陈相坤老师及方伟达老师的大力支持。在《护士手册》及《患者手册》的制作方面我也得到了葛峰教授、任臻老师及蒋浩、路琳老师的帮助，才能在短时间里有这么精美的《护士手册》和《患者手册》。在英语的书写提高审核方面，非常感谢我们楼文晖教授、杨华博士、陈瑜博士及我的闺蜜沈贤。
试着将此项目扩张延伸能在更多病房实施开展，申请了上海市护理学会课题，申请书书写过程中得到我们童汉兴教授、张新萍老师的帮助，交申请书的前一晚，陈瑜老师熬夜帮我修改指点，给了我很多宝贵意见。在擂台赛前，得到我们徐建鸣老师、赵慧华老师的帮助和指导，复旦护理学院循证护理专家胡雁院长对我汇报的.内容和幻灯片，进行了两个多小时的精心指导，让我受益匪浅，徐筱萍老师也给予我很多指导性意见，大家共同的努力让我申请的《完全植入式静脉输液港维护—最佳实践证据的应用》得到了上海市卫计委课题的立项资助，在这里也一并表示衷心的感谢。
别人看起来很轻松的事往往不是这样子，是8月5日晚上接到市卫计委课题立项通知，要重新按卫计委要求填写申请书8月7日提交，我却是在遥远的澳大利亚，似乎距离并不是问题，问题是我要在很短时间内收集大量的资料来填写，却还是双休日，问不到相关部门，还有一个很大的问题是我们几个智商不算很低的人还不会用他们的电子版申请书，重重限制无法编辑，不得已的情况下请教毛先生，他于是隔着重洋遥控指挥我如何操作，也谢谢哥哥毛海皓的帮助与指点，事后居然发现这份电子版申请书的设计非常完美，也算长了见识。为了这份申请书短时间内能按时交，我们徐建鸣老师、张新萍老师忙着电话联系各部门，护理学院胡雁院长在学院暑假期间也专程来学校，为了“外单位合作协议”签名盖章，给了我强有力的支持帮助，非常感谢。在这件事情上也非常感谢我们楼文晖教授和陆维祺教授、童汉兴教授、钱麟老师的帮助与鼓励，让我远在异国他乡，依旧感到亲切温暖……
看起来很美的事有时并不美，而是那种不太寻常的经历让你成长，让你经历之后再回头看它就觉得它寻常了，这可能就是有些事你要努力去经历它的意义。谢谢身边那一群始终能让我拥有正能量的人，谢谢生命里能让我成长的每一个人…
护理培训心得体会5
20xx年xx月xx日我有幸参加了中华医学会心血管病学分会和中国心血管健康联盟的指导支持下，心血管病护理及技术培训中心组织举办的第一期心血管病介入护理技能进阶培训班学习。并通过理论和实操考核，于20xx年xx月xx日取得了由心血管病护理及技术培训中心专家委员会颁发的第一期心血管病护理及技术专业技能培训结业证书。
20xx年xx月xx日xx年xx月xx日期间，心血管病护理及技术培训中心邀请了x位具有丰富临床经验的国内知名医疗和护理专家，通过远程教育平台，历时六周的时间，为我们40家心血管病护理及介入培训基地的x名带教老师进行培训。心血管病护理及技术培训课程分为三个部分：
第一部分为心血管介入诊疗理论课程。这一场场学术盛宴精彩纷呈，使我们领略到各位名师风采，同时又学习到了心血管专业理论知识。他们以丰富的医疗临床经验和独特的教学风格，运用通俗易懂结合实际案例的授课方式，为我们呈现了专业性强，清晰。易懂的理论知识，为我们精准护理急。危重症介入患者贮备了坚实的理论基础。我们受益匪浅，收获满满。导管室的工作既紧张又快节奏，护士除了掌握临床基础护理技术外，还要娴熟地掌握多项仪器设备的使用，进行术中患者心电图的改变。压力波形的变化以及各项生命体征监测，做好病人的病情观察，如有变化配合医生进行抢救。只有坚实的心血管疾病的基础理论知识学习作保障，才能够了解疾病的发生。发展规律，对疾病的转归有清楚的认知，在出现紧急情况下，处置得当，化险为夷，为抢救生命争取宝贵的时间。
第二部分为专业护理/技术课程。每一位护理专家的授课既专业又具有实用性，譬如改善治疗的基础条件，建立完善规范管理。严格执行管理制度。密切配合缩短介入治疗时间及减少术中。术后并发症发生。医护技的团队协调沟通合作，急。危重病人的抢救。加强人文关怀，改善病人与医务人员的关系，从而更有利于病人配合治疗和康复。随着医院信息化建设的不断深入使医院实现了医疗质量持续改进，保证医疗安全有据可循，科学规范，改善了医疗服务质量，对医疗资源进行精细化管理，降低成本，加强和改善内部控制，为医院管理决策提供有力的依据。通过学习，使我们对急。危重症患者介入抢救治疗。护理和仪器设备使用有了深一步的了解，对临床护理工作有很好的指导作用，弥补了我们在工作中的.不足，真正做到胸中有数遇事不慌，真正做到未雨绸缪防患于未然。这些在导管室对急。危重症患者精良护理技术上，在高度的工作责任心和准确预见性上得到了充分体现。紧急状况下护士能运用自身掌握的专业知识早发现。早说出，快速有效地配合施救，从死神手中挽救生命，是我们的职责所在。在导管室有一个口号时间就是心肌，时间就是生命。
第三部分是专业护理/技术操作培训课程。教授及护理专家们运用医疗界最懂护理，护理界最懂医疗的理念进行授课，将我们学习到的理论专业知识运用实践中去，做到理论与实际相结合，既提高了我们心血管领域的基础技能和基本理论知识，又学习了最前沿的技术，同时，通过同步的实操技能培训实现了个性化培训，同质化追求的宗旨，从而为提高护理质量，保证患者安全保驾护航。
为期42天的学习顺利结束，在培训中心的精心地统筹安排下，应用新颖的远程授课模式，足不出户就可以享受到国内一流专家的工作指导。专家们时刻关注着学员们听课的效果反馈，衷心感谢培训中心专家老师们精彩讲授和辛勤付出。
在心血管病护理及技术培训中心提供的培训期间，科室里的同事们百忙之中纷纷参与学习探讨，掀起了学习热潮，并将学到的知识运用在工作中，深深体会到了培训内容的实用性。虽然首期只有我和王艳慧同志参加培训，但在大家共同学习参与下使科室整体工作水平迈上新的台阶，对导管室护理工作起到了规范引领。安全创新，推动导管室护理工作紧跟时代发展的步伐，为保障医院导管室护理安全起到积极的作用。纷参与学习探讨，掀起了学习热潮，并将学到的知识运用在工作中，深深体会到了培训内容的实用性。虽然首期只有我和王艳慧同志参加培训，但在大家共同学习参与下使科室整体工作水平迈上新的台阶，对导管室护理工作起到了规范引领。安全创新，推动导管室护理工作紧跟时代发展的步伐，为保障医院导管室护理安全起到积极的作用。
护理培训心得体会6
护理的工作心里素质一定要好，在这次的培训中，护士长也是就她自己的经验和以前的经历给我们讲了很多，在护理的工作当中，要细心，耐心，并且在工作的时候也是会遇到各种各样的情况，要有良好的心里素质，像急诊里面大出血，断肢很血腥的一些情况，也是会有的，这些对于我们新人来说还是有些恐惧和胆怯的，但是既然做了护理的工作那么就要做好，不能有这些心理，进到病房的时候，病人的情况一定要摸清楚，每个病人的情况都是不一样的，心理情况也不一样，所以做护理更是要有好的心理素质，在给病人清理的时候，一些病人大小便的清理更是味道很臭，而且很繁琐，但是作为护理的人员同样也是要耐心的做好。不能因为有异味或者麻烦就不想做。
在工作中一定要细心谨慎，像给病人吃药，打针，还有记录病人的情况都是需要细心做好的，不能弄错，不然就会出大的问题，甚至危及到生命安全，作为护理人员在做工作的'时候一定要多检查，多复合。给病人翻身，处理伤口的时候也是要细心，一些伤口也是需要慢慢的处理，而且病房的病人有些伤口是比较奇怪或者处理不容易的，这也是需要我们护理的人员能细心的做好，不能出错。
专业知识一定要过硬，作为护理的人员，相关的专业能力，不单单是在学校学习的，在实习中用到的，都是要有，这次的培训也是再次的和我们讲了，让我们温习了一次，对于这些日常要用到的专业知识更是要时刻牢记在心里，这样为病人服务的时候，也能让他们感觉到我们的专业性，而不是让他们觉得我们是新人，不想我们去给他们护理，或者做的不好被投诉。
这次的培训虽然是比较短暂的，但是对于我来说确是一次再次的巩固机会，能让我更好的到岗位当中去工作，护理的工作不好做，但是有医院有护士长的支持，有同事们的帮助，我相信下到岗位之后，我一定可以做好护理的工作，不愧对“白衣天使”的称号。为我们医院的病患做好服务，做好护理，让他们能在我的护理下能早一点康复，早一点远离病痛。
护理培训心得体会7
尊敬的读者们：
您们好。我是xx，一名致力于护理教育的教师。在过去的五天里，我有幸参加了由本市护理协会举办，我市某大学承办的护理师资培训班。此刻，我愿意分享一些关于这次培训的感悟和收获。
这次培训的目标是提升我们的教学技巧，以便我们能更好地教导未来的护理人员。培训涵盖了从护理理论到实践操作的全过程，让我有了更深入的理解。
在培训开始之前，我对护理教学有着初步的理解和认识。通过这次培训，我不仅对护理教学有了更深入的理解，同时也提升了我的教学技巧。我学会了如何使用不同的教学方法和策略，以吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和应用护理知识。
此外，我也学到了如何评估学生的学习效果，并给出了如何提高教学效果的`反馈机制。这不仅让我能更好地指导学生，也让我明白了持续改进教学的重要性。
同时，我也深深感受到了教师间的团队协作的重要性。只有教师间的协作，才能最大限度地提高教学效果。我们共享经验和知识，使我们的团队更加完善和强大。
回顾这次培训，我深深感到，我不仅是一名教师，更是一名护理的传播者。我的责任不仅是传授知识，更是引导学生如何理解和应用这些知识，从而让他们在未来的护理工作中更加得心应手。
最后，我期待着将这些学到的知识和经验应用到我的日常护理教学中去，我相信这将对我提高教学效果产生积极影响。这次的培训不仅使我受益，我相信也会对我学生和未来护理人员的学习产生深远影响。
总结，这次的护理师资培训对我来说是一次宝贵的学习和成长经历。我深感学习的过程是快乐的，同时也是挑战。我相信，只有不断学习，才能不断进步。我期待着未来更多的学习和成长机会。
谢谢大家！
护理培训心得体会8
怀着激动与自豪的心情，作为一名刚毕业的大学生，我很荣幸地成为XX医学院第一附属医院队伍中的一员。怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始了自己人生的新征程。对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉。去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。XX月XX日到XX日，我参加了护理部组织进行的为期四天的新员工岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的
通过此次培训学习，我对医院文化。发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨。硬件设施。行为规范。服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。
常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《护士与法》这一课使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。通过护士长对护理的核心制度。护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤。眼勤。口勤。手勤，要细心，有爱心。耐心。责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱。护嘱的执行，达到更好的治疗效果。这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的.发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
护理培训心得体会9
护理的工作心里素养肯定要好，在这次的培训中，护士长也是就她自己的阅历和以前的经受给我们讲了许多，在护理的工作当中，要细心，急躁，并且在工作的时候也是会遇到各种各样的状况，要有良好的心里素养，像急诊里面大出血，断肢很血腥的一些状况，也是会有的，这些对于我们新人来说还是有些恐惊和害怕的'，但是既然做了护理的工作那么就要做好，不能有这些心理，进到病房的时候，病人的状况肯定要摸清晰，每个病人的状况都是不一样的，心理状况也不一样，所以做护理更是要有好的心理素养，在给病人清理的时候，一些病人大小便的清理更是味道很臭，而且很繁琐，但是作为护理的人员同样也是要急躁的做好。不能由于有异味或者麻烦就不想做。
在工作中肯定要细心慎重，像给病人吃药，打针，还有记录病人的状况都是需要细心做好的，不能弄错，不然就会出大的问题，甚至危及到生命安全，作为护理人员在做工作的时候肯定要多检查，多复合。给病人翻身，处理伤口的时候也是要细心，一些伤口也是需要渐渐的处理，而且病房的病人有些伤口是比拟惊奇或者处理不简单的，这也是需要我们护理的人员能细心的做好，不能出错。
专业学问肯定要过硬，作为护理的人员，相关的专业力量，不单单是在学校学习的，在实习中用到的，都是要有，这次的培训也是再次的和我们讲了，让我们温习了一次，对于这些日常要用到的专业学问更是要时刻牢记在心里，这样为病人效劳的时候，也能让他们感觉到我们的专业性，而不是让他们觉得我们是新人，不想我们去给他们护理，或者做的不好被投诉。
这次的培训虽然是比拟短暂的，但是对于我来说确是一次再次的稳固时机，能让我更好的到岗位当中去工作，护理的工作不好做，但是有医院有护士长的支持，有同事们的帮忙，我信任下到岗位之后，我肯定可以做好护理的工作，不愧对“白衣天使”的称号。为我们医院的病患做好效劳，做好护理，让他们能在我的护理下能早一点康复，早一点远离病痛。
护理培训心得体会10
我有幸能和梅姐、阿欢、阿丽等六人于9月14号参加了为期四天的《老年专科护理实践培训班》。这个培训班内容丰富、观点新颖独特，让我开阔思路，增加临床护理理论，拓宽了知识面。同时对老年护理发展充满信心。
让我记忆深刻和倍受鼓舞的是xx老年医学研究所黎明主任护师讲的《老年病人的需要与护理服务》。她用生动的语言向我们讲述了老年病人的需要、老年病人护理服务的技巧和方法，展望将来老年人需要的服务发展方向使我对老年护理事业充满无限的希望和憧憬。她把老年医学比作是夕阳工程、朝阳产业，而老年护理和康复则是朝阳产业中最需要、最实惠的阳光。她说我国已经进入老龄化社会，只要我们给自己定好位，那我们的老年护理事业将是无限光明的。听她这话让我振奋人心，让我看到了我院今后发展的前景和方向。她给我们详细地阐述了老年病人护理的五大原则：加强情感沟通原则、细心观察老年病人日常生活规律变化原则、避免过度呵护的原则、身心整体护理的原则、安全预见性护理的原则。让我第一次系统地掌握老年护理的重心，让我在今后工作中以这几个原则作为中心，把这几个护理原则贯穿于每一个老年病人护理上。
作为三大重点课题之一的老年人的尿失禁护理，由四位返港老年护理专家系统介绍尿失禁的评估实施、健康教育、临床护理案例分析、尿管护理。其中以魏娟老师讲的留置尿管的护理新观点最为独特，尿管的选择就一改常态，她认为老年病人在第一次留置尿管应选择12—14号尿管，不建议用18号或以上的尿管，她认为大号尿管舒适度差，导尿困难易造成尿道损害，拉伸尿道的弹性组织使其不能回缩、干扰尿道旁腺的适当分泌、引起漏尿。而我们一惯的观念就是一般男病人选择16—18号，女病人用18—20号尿管，只是考虑到老年病人尿道松弛小尿管易漏尿，她还详细讲气囊的处理、导尿管的'更换频率、漏尿的原因、漏尿的处理等等。听完她的课我觉得她说得很有道理，但是在现实护理中没有运用过，所以在今后工作将两个观点统计看那个的临床应用效果显著。用实际行动来检验真理。
老年人吞咽障碍的护理和老年人跌倒预防及护理，几位老年护理专家都从各方面给我们讲解，让我懂得在护理吞咽障碍的患者更加注重喂食的方法，让我在今后工作更加注重对老年人跌倒预见性护理的提高。从细节做起，作好每一件事。
这个学习班让我收获很大，黎明主任护师在最后总结时说：“我们在这里抛砖引玉，你们在工作中多动点脑筋就会发现老年护理不单纯是基础护理，很多发明和科研项目都是从老年护理出来的，希望今后能在护理书刊看到我们学员的文章。”她鼓励我在工作中要善于思考，发现问题、解决问题，勤于总结。
护理培训心得体会11
前几天，我有幸参加了护理部组织的护理管理培训班，来自台湾的护理专家赵维明教授为我们进行了一场别开生面的护理培训。尽管只有短短几下午，我也因为工作的原因没能自始至终聆听专家的教诲与指导，但这已足够让我这个刚刚走上护理管理之路的新人收获满满，感触良多。
一、对优质护理服务有了更全面、更清醒的“再认识”
一直以来，我认为我们护士工作繁忙，虽拥有护士的称号却干着护工的活计，所以在保证工作质量的同时能够热情、和蔼的对待病人就已经是一名合格甚至优秀的护士了。通过赵教授对护理品质的深入讲解，以及她惟妙惟肖的情景再现与示范，使我认识到了自己的差距，同时也让我对优质护理服务有了更正确的`认识：护士只有与病人更贴近才能更深入的了解病情、观察病情、解决问题，才能真正在临床实践中应用专科知识，发展专科水平，促进护理革新，才能真正凝练出护士专科技能的硬功夫。
二、升华了对护理职业的认识
有人说护理是一门“雪中送炭”的职业，因为病人有两条刚性需求——诊断治疗的需求与被专业照顾、安慰的需求。人在逆境中被帮助是容易让人铭记的。医学是包含人文精神的科学，摒弃了医学的人文性就失去了医学的本质属性，医学应该是“技术”和“人性”的结合。我们护理工作是“人道主义的闪光”，护士应该是传递人间奉献与关爱的天使，我们希望在护士的关爱与照护下康复的病人，走入社会后能将这种“仁义、人道”传递下去，在社会中播种。
三、增长了管理知识、经验，为今后工作开辟了新的思路
本次培训的赵维明教授来自台湾，经验丰富、知识全面，为我们带来了大量的前沿信息与全新的管理理念、方法，非常契合临床实践工作需要，切实为今后的护理管理工作提供了借鉴方法，具有较高的实效性，帮我们打开了新视角。
除此以外，护理部刘主任还请赵教授针对我院的QCC成果汇报做出了点评，让我更直观的学习了品管圈的知识，也更能认识到我们在QCC活动中的缺陷与不足，为我们下一步的QCC活动提供了借鉴。短短几下午的学习使我学习了许多，非常感谢护理部提供的这次学习的机会，让我了解到了兄弟科室和医院先进的理念与方法，我将在今后的工作中学以致用，把护理工作做的更好。
护理培训心得体会12
学习时间的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的，这三天的岗前培训学习在其他同学眼里也许是辛苦的，但是于我而言是快乐的，因为我知道我学习了更多知识，这些知识也为我下临床开始我的`规范化培训打下基础。所以我很感谢这三天来护理部各位老师的教导。
回顾三天的学习，第一天上午，我们参加了由熊晓云主任主持的医院护理工作概况介绍。在她的讲解中，我深深感受到护理是一个大家庭，她亲和的特质感染了每个人。她鼓励我们要积极进取，努力认真地为这个大家庭的未来做出贡献。下午，梅赣红总护士长向我们讲解了护士礼仪。虽然我们在学习护理美学课程时已经接触过相关内容，但再次学习护士礼仪给我带来了新的体会。护士礼仪不仅是书本上的规范，更需要在实际操作中运用，并将其化为我们护士自身的素养和职业态度。护士礼仪展现了我们护士的仪态美和内涵美。第二天，我们学习了护理核心制度和应急预案、职业暴露与防范、院感相关知识以及消防知识。虽然内容很多，但老师一遍遍地提醒我们要理解而不是死记硬背。这些知识不仅仅是为了应付考试，更是我们工作时需要遵守的规范以及在紧急情况下救人自救的能力。第三天，张超主任像家长一样和我们交流，关心我们这几天的心理状况。他告诉我们在规范化培训期间应该如何做，既有严格的制度，也有人性化的柔性要求。他希望我们从《护理案例》和《江西省医疗纠纷预防及处理条例》中学会如何保障病人的权益以及保护自己的合法权益。下午的学习目标是护理操作技能。尽管我之前参加过全国技能大赛，但本次学习的五个操作大部分都未曾涉猎，不免让我感到担心。但我仍然对自己能够学好并掌握这些操作技能充满信心，因为从护理操作中我能获得成就感和满足感。
三天的学习虽然短暂，但却让我充实而满足。对于即将毕业离开学校和校园生活的我们来说，岗前培训就像是一盏明灯，指引着我们走向工作的道路。这条道路上有着志同道合的伙伴，路的尽头等待着我们去开拓，一切都是崭新而充满希望的。我渴望在这条全新的道路上发现更好的自己。
护理培训心得体会13
马斯洛的基本需要层次论是护理学的重要理论基础之一，按层次分为生理需要，安全的需要，爱与归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要，手术室护理作为护理学的一个专科分支，其实践的内容自然也离不开该理论的范畴。
从渊源上讲，基本需要论发源于心理学，研究的领域是全人类心理活动的一般现象，护理工作历经了数百年的发展，虽然近几十年来提出了要面向社区和健康保健，但是从护理人员的从业范围以及护理所面向的人群来看，护士群体从事活动的主要地点还是医院，面向的人群还是生理有不正常变化的患者，而身体上的不适必然引起心理的变化，如我们经常看到的有些患者不配合医生护士治疗，有些患者特别是老年人要么大喊大闹，要么表现的异常恐惧，好多护士经常苦恼的表示，无法和患者同频，再缩小范围到手术室，门诊的病人还好，有些病情较轻完全可以通过药物控制，还有一些并未完全确诊，只是偶发的现象，可一旦需要选择手术治疗，那就意味着患者不得不通过破坏人体本来结构达到康复的目的，这个时候和患者沟通时，结合马斯洛理论，就会觉得，我们好像无法在临床实践中按照层次安排护理内容，继而达到使患者满意的目的。
那么，这是为什么呢？下面我们从护理学的四个基本概念，人，环境，护理，健康来逐个进行分析。
首先，我们面对的研究范围变了。
前面我们发现马斯洛理论面对的.是全部人类的心理活动，而患者作为有一定生理缺陷的群体，其本身的心理活动发生了很大变化。举个例子，前几天有位患者到门诊检查，医生通过诊断发现该患者是腱鞘囊肿，为患者开具了以下选择，吃止痛药，物理治疗和手术治疗，并切实的分析了利弊，然而患者说自己胃不好，不能吃药；物理治疗时间太长坚持不下去；手术治疗担心疼痛，这让医生自己都陷入矛盾，于是乎问患者：你来医院做什么？患者答：我就是想看看自己得了什么病。通过这个例子，我们看到这位患者并不把生理需要当成他的第一需要，而把安全和自我实现放在了前面，这也正说明了患者心理需要层次的变化和特殊性。
其次，患者面对的环境变了。
同样的，马斯洛理论研究的是全部环境下人的一般特点，而患者来到医院，来到手术室在与家属隔离开后，面对一群陌生的人，面对陌生的环境，心里很难不发生变化。例如有些剖宫产的产妇在手术室外大哭，当护士问她，你是害怕，还是紧张，或者是担心手术，他往往会回答：我家人不能进去吗？而二次手术的病人往往没有这么多问题，因为他们基本了解了手术室工作的流程，包括输液，麻醉，手术，出手术室，对于手术时间和风险有自己的判断，这也就是说，一个人无论是否身心有疾患，到一个陌生环境都会有不适感，而医院环境由于其特殊性又大大放大了此效应。
再次，患者自护模式被扰乱
马斯洛理论研究的是正常行为形态和异常行为形态下，人具有的共同特质和心理变化，而患者只属于其中的被打断正常生活节奏的群体，每个人不见得生活都有计划性，但是有些患者，例如农民在住院时会反复叮嘱家属家里的猪要喂好，什么时候该浇水，什么时候收粮食，按正常情况下，这些社会责任应该是他自己承担的，但是由于疾病打乱了这些过程，所以他只能依赖别人加以实施，这种节奏被打乱的现象，我们在学习患者角色模式的时候也学过，有病人角色行为冲突、病人角色行为的强化、病人角色行为的消退、病人角色行为缺如、病人角色的行为异常，这些都是因为常规活动被打断带来的一些变化。
最后，患者对健康的认知变了。
马斯洛原理并未考虑人对于健康的认知程度也会影响生理变化。
健康意味着什么？要生理、心理、社会都保持完整才叫健康，有些患者虽然罹患肿瘤，但是在家人未告知其真实病情之前，往往还能保持一段正常的生活，可是一旦告知其真相，症状就会大大加重，因为从患者角度讲，大多数还是认为身体健康就是真的健康，殊不知对健康的错误认知，影响了其心理的完整性和社会关系，继而反作用于生理，导致身体过度抵抗，加快了病程。
那么，这些是否就意味着马斯洛理论不符合临床实践呢，所有事物都有两面性，马斯洛理论具有实践的一般性，是大样本大数据所得出的结论，作为护理理论基础相当必要，但是我们需要注意的是如何给予病人更加特殊化的个性化的护理，针对每个病人提供不同的方案，这才是我们推行优质护理的意义所在。
护理培训心得体会14
__月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。不管天气怎样，也无法阻止我们学习的脚步。
我院为了提高临床实习带教水平，于__月22日下午举办了护理教学组长能力提升培训，授课的四位老师都精心准备了自己的课件，其中还专门邀请了四川中医药高等专科学校__学华副主任护师为我们授课。她从自己大学时的梦想、心态，以及对学医的看法和到现在爱上自己的职>文秘站－中国最强免费！<业，并取得的较好的成绩。给我们了一个简单而精彩的分享。
__老师课堂里讲到如何做好一个合格的带教老师，以及我们临床带教老师的`重要性，作为一个带教老师，那么他的显性动作，如：言行举止；和隐性动作，如：自身能力，理论知识等都尤为重要。
我们现在面对的实习同学都是90后，他们有他们90年代的特征，如以自己为中心、不会照顾人、缺乏学习的主动性等，他们到了医院对周围的环境、人都很陌生，缺乏安全感等。那么针对这些问题__老师依依为我们作了解析和指导。实习时不单是让他们去做一些跑腿打杂的事，这也是我们大部分带教老师都存在的问题。工作中我们要鼓励他们、关爱他们、传递正能量信息；以学生为中心，老师做引导，并且要多与他们交流、沟通；知道他们需要什么或者想学习到什么。并且在工作中我们要以身作则，因为榜样力量是无穷的。
最后用一句“授人鱼不如授人渔”作为讲课的结束语。
培训结束，__主任做了今天学习总结。通过今天的学习培训，相信对我们每位听课者都受益匪浅；也相信，通过我们不断学习总结，我院护理带教也会竿头直上。
护理培训心得体会15
上消化道疾病是指发生在食管、胃和十二指肠的疾病，包括食管炎、胃炎、溃疡病等。针对上消化道疾病的护理是非常重要的，旨在减轻疼痛和不适感，并促进患者的康复。在我的护理工作中，我积累了一些关于上消化道病人的护理心得与体会。
第一段：了解病情，制定个性化的护理方案。
在护理上消化道疾病的病人时，我们首先需要详细了解他们的病情。只有了解病人的具体病情和病史，我们才能根据病情制定个性化的护理方案。比如，对于患有食管炎的'病人，我们应该鼓励他们多喝水，少吃辛辣食物和油炸食物；对于患有胃溃疡的病人，我们要提醒他们忌烟忌酒，并且提倡规律饮食。个性化的护理方案可以更好地帮助病人恢复健康。
第二段：加强口腔护理，预防并缓解疾病。
上消化道病人常常伴有胃酸的反流和消化不良等问题。这些都可能导致口腔不适感，如口腔溃疡等。因此，加强口腔护理是非常重要的。我们可以鼓励病人多漱口，用温盐水或漱口水清洁口腔，保持口腔的清洁度。另外，我们还可以推荐病人使用一些口腔保健产品，如含氟漱口水或儿童牙膏，来预防并缓解口腔疾病。
第三段：控制饮食，提供适宜的营养。
对于上消化道疾病的病人来说，饮食的选择具有重要的意义。我们通常建议病人少吃辛辣、酸、油炸等刺激性食物，因为这些食物可能会刺激胃黏膜，加重病人的症状。同时，我们还要提醒病人要规律饮食，不要过量进食。此外，为了提供适宜的营养，我们可以推荐病人多摄入富含维生素和蛋白质的食物，并适当增加饮食中的纤维素摄入。
第四段：引导病人进行心理疏导，缓解焦虑。
上消化道疾病常常伴随着疼痛和不适感，这可能会给病人带来焦虑和压力。作为护士，我们应该及时引导病人进行心理疏导，缓解他们的焦虑。我们可以利用专业知识为病人解释疾病的原因和治疗方法，帮助他们了解病情，减轻他们的担忧。另外，我们还可以通过与病人的交流和关怀，让他们感受到安慰和支持，从而缓解他们的心理压力。
第五段：密切监测病情，及时调整护理措施。
对于上消化道病人的护理，我们必须密切监测他们的病情，并根据病情的变化及时调整护理措施。比如，如果病人出现剧烈的疼痛和呕吐，我们应该立即通知医生，并进行相应的处理。此外，我们还应该密切观察病人的食欲和排便情况，及时发现问题并及时处理。密切监测病情有助于及时调整护理措施，提高护理质量。
总结：上消化道疾病的护理需要全面的考虑，我们要了解病情，制定个性化的护理方案；加强口腔护理，预防并缓解口腔疾病；控制饮食，提供适宜的营养；引导病人进行心理疏导，缓解焦虑；密切监测病情，及时调整护理措施。通过这些护理措施，我们可以更好地照顾上消化道病人，帮助他们尽快恢复健康。
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