在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的给我正能量作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
给我正能量作文 篇1
千百年来,人们对狼的印象一直是刻板、固定、肤浅的印象,脑子里全是对“大灰狼’认识。但是,这本书可以让我们知道狼们不是汉族老人说的那样蠢笨,而是生动的、神奇的,充满了智慧和魅力。
狼之所以让汉人感到惧怕,让蒙古人敬畏,被他们视为神,是因为狼身上有许多可以让我们学习的`地方。狼不会盲目的,使用蛮力去抓捕猎物,它会观察,牢记对方的特点,寻找对方的突破口,一招致命。就像我们平时的学习,光是盲目的勤奋是不够的,还得有正确的学习方法,寻找学习的突破口,才能取得好成绩。
除了方法,在狼抓捕的过程中,耐心也是它们最显著的特点之一。三个小时一动不动对它们来说是最基本的,有时候它们为了一个猎物,可以像一尊石像似的趴上一天一夜。这个,我们能做到吗?就像我,平时最缺乏的就是耐心了。往小的说,解一道数学题,超过十分钟,我就想要放弃了;往大了说,我学一样东西,总是急于功利,导致最后什么也没有学到。
而看了这本书,让我大有以狼为师的冲动,就是因为狼有着人类没有的优点,可以做到人类不可能完成的事情,所以才能得到蒙古人的尊敬。
蒙古老人常说:“狼是腾格里(天)派下来保护草原的,狼没了,草原也保不住了;狼没了,蒙古人的灵魂也就上不了天了。”
给我正能量作文 篇2
在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;快乐时,它与你一起欢舞;悲伤时,它抚平你心中的伤痛.它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的名著,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角--文字,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮!
读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长.随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大,学习之余,开始有意识的读一些世界名著和教育书籍,每读到一本好书时,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真谛.
美国诗人狄金森说过:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方”.是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的.
读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》,折服于Jane对爱情的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持.由此我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎头蛇尾是经常,半途而废也不稀奇.我们离成功有时只有一步之遥的坚持.《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它.透过美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度.是怨天尤人,还是努力适应;是死守旧制,还是尝试改变;是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士.态度问题,态度决定了一切.我们的生活是由自己来创造的,我要学习郝思佳做生活的强者,勇敢的面对改变.《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们,让我们更好的生活,更好的把握机会.书,让我懂得了生活是自己的,用自己积极态度赢得好生活.
与书为舞,我感慨一滴水就是一片海;与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程.《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程,各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平,在平时的教学中,可据此来结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发儿童兴趣的'教学语言等;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析,让我领会到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子相处,在课堂上如何调控,如何为孩子创造自由健康成长的空间;与书为舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现教师的使命.
书籍中,那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语,大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀,甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心,都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻,特别饱满和高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我,永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力.
我想,如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣.人的灵魂,也许只有经过书香沐浴熏陶后,才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心,我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼,它是我人生道路上一个不可多得的知己.在宁静中,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然.给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途.那飘逸的梦想,时时温暖着我的人生.
给我正能量作文 篇3
好朋友是一生最宝贵的财富。朋友的能量就像太阳,像海洋。
八年级的暑假,我和好朋友到信高操场打篮球。到了操场才发现,他们个个都是篮球高手。我们加入了一支临时球队,准备打比赛。比赛过程中,运球、传球、投球、合作性的击掌,都很默契。但比赛结束时,我却发现自己已汗流浃背,气喘吁吁,而他只是脸颊微红。他拍着我的肩膀问道:“累不,你呀,还是缺乏锻炼,得减减肥了。才一个小时,就累成这样!”我大喘着粗气,羡慕地望着他。“这样吧,以后跟着我,一起锻炼、减肥,怎样?”此时的他活脱脱一个老师。我爽快地答应了。
以后的每天早晨六点,他都用手机将我叫醒。我稍一赖床,他就威胁我:“晚了就别碰篮球!”我哪敢怠慢,立刻爬起,穿衣洗漱。他对我进行了速度上的爆发力,投篮时的弹跳力等一系列系统的`训练,也满足了我对打篮球的渴望。就这样,一个星期,两个星期,我不间断不气馁地反复练习。终于有一天,我听到了一句“赞扬”:“呦,小胖瘦了!”这声赞扬,它肯定了我这么多天早早起床,刻苦锻炼的付出,给了我一种成就感。
第二次比赛到来了,我给自己鼓劲,发誓一定要表现好。比赛过程中,我的速度和爆发力明显有了提高,我兴奋地在他面前手舞足蹈。不料他却严肃地说:“你完全不会运球呀!”我的手顿时放了下来,是呀,光有速度和爆发力,不会运球,这也算打球吗?我沮丧地耷拉下脑袋。运球是篮球比赛中个人进攻的重要技术,它不仅是个人攻击的有力手段,而且是实施全队进攻战术的法宝。它如此重要,却是我的弱项。“没事,不急,剩下一个月,我们就好好练习运球,孰能生巧嘛!”他鼓励我,又使我对自己产生了无限希望。
“围着篮球场边运边跑,掉一次就重新再来!”他厉声地吼着我。刚开始运球,不到一米就掉了,还得重头再来。想着要配合好团队,更不想让别人歧视,我拼了!就这样,掉了重来,一次又一次,一天又一天,反反复复,我终于能熟练地运球了,谁知道篮球场上流淌了我多少艰辛的汗水。
再次踏入赛场,我甩掉了他们鄙夷的目光,赢得了阵阵喝彩,我终于能和那些篮球高手们同台竞技了。
感谢我的好朋友,谢谢他给予我的正能量,使我奋勇向前,努力向上。
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