在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的给我正能量作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
给我正能量作文 篇1
在每个人成长的旅途中都会经历过很多的事情。这一路走来,有多少人翻阅了喜与悲,是与非呢?又有多少人经历了爱与恨,错与对呢?
现在的我很忧愁,每天晚上都会和星星倾诉我的心声。心里仿佛有千千万万个烦人的情绪在困扰着我,同时心里又笼罩着一些恐怖气息,让我窒息。
回忆起那段时光又是多么的美好啊!那是一个令人愉快的的星期天,爸爸决定带我和哥哥一起去公园玩。走在去公园的路上,爸爸牵着我的手,妈妈牵着哥哥的手,看起来是多么幸福的`家庭啊。在公园里,我和哥哥像刚放出牢笼的小鸟,叽叽喳喳的吵个不停,对任何事物都充满着好奇。这时,我和哥哥停止了脚步,我们兄妹俩眼巴巴的看着那个闪闪的泡泡水,由于家里很穷,我俩也很懂事,都知道爸爸妈妈的难处,所以那时并没有要求买,只是静静的看着。原以为爸爸会拉着我们走开。但这一次他并没有这样做,不仅帮我和哥哥买下了两个20元的泡泡水,还买了两个漂亮的风车。那是我和哥哥最开心的一天。我在草地上跑着,哥哥在后面追,泡泡就这样不停地飞,有时泡泡会聚成一个“心”形,有时又会形成一些数字,坐在一旁的爸爸妈妈都会笑着夸奖我们聪明。这时我俩跑得更快了,有时我会幻想:希望一直这样奔跑下去,希望一直这样幸福下去。但不是所有的结果都是那么的唯美,都会有改变的一天,这一天还是来了。
“我不要你管啊,你给我走开。”哥哥的这一句话打破了那份沉默,原本捉着哥哥实实的手的妈妈终于放开了,掉下了那席如珍珠般剔透的眼泪。爸爸说话了:“你长大了,翅膀硬了,想要飞了是不是啊。怎么可以这样对妈妈说话。”这时的哥哥又再次吼道:“我就是长大了,我就是想要飞了,怎么样,我还真想快点到18岁,离开这个家。”爸爸的脸早已生气的通红通红的,只听见“啪”的一声在空旷的房间里回荡着,再看看哥哥,那五个红掌印深深的留在哥哥的脸上,爸爸狮子吼地说道:“你走,你现在就给我走,给我走出这个家。”叛逆的哥哥也毫不示弱地说;"好,是你们叫我走的,以后别后悔。"说完哥哥就摔门出去了。哥哥刚离开,妈妈就晕倒了。我和就爸爸急忙送妈妈去医院。听着120那赤耳的警声,我们来到了医院。看着医院那白色的墙壁,我又回想起那一幕:哥哥想要自由而离家出走,与父母发生了争吵。它就像警钟般刺激着我,一瞬间我会怀疑身边的一切,一瞬间我会觉得很累很累。
自从哥哥离家出走后,就杳无音讯了。我害怕过,我伤心过,所以我懂的了难免会沮丧的模样和渴望美丽的飞翔。从那以后我放下了稚气的外表,变成了一个小大人,因为我要撑起那个这个家,等待哥哥的归来。哥,你回来吧!
这一路走来的喜与悲,是与非,爱与恨,错与对。一句话,很难说得完全!但我的勇气是肯定的——撑起家的勇气!
给我正能量作文 篇2
在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;快乐时,它与你一起欢舞;悲伤时,它抚平你心中的伤痛.它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的名著,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角--文字,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮!
读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长.随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大,学习之余,开始有意识的读一些世界名著和教育书籍,每读到一本好书时,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真谛.
美国诗人狄金森说过:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方”.是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的.
读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》,折服于Jane对爱情的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持.由此我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎头蛇尾是经常,半途而废也不稀奇.我们离成功有时只有一步之遥的坚持.《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它.透过美国女作家米切尔的.《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度.是怨天尤人,还是努力适应;是死守旧制,还是尝试改变;是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士.态度问题,态度决定了一切.我们的生活是由自己来创造的,我要学习郝思佳做生活的强者,勇敢的面对改变.《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们,让我们更好的生活,更好的把握机会.书,让我懂得了生活是自己的,用自己积极态度赢得好生活.
与书为舞,我感慨一滴水就是一片海;与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程.《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程,各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平,在平时的教学中,可据此来结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发儿童兴趣的教学语言等;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析,让我领会到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子相处,在课堂上如何调控,如何为孩子创造自由健康成长的空间;与书为舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现教师的使命.
书籍中,那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语,大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀,甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心,都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻,特别饱满和高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我,永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力.
我想,如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣.人的灵魂,也许只有经过书香沐浴熏陶后,才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心,我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼,它是我人生道路上一个不可多得的知己.在宁静中,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然.给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途.那飘逸的梦想,时时温暖着我的人生.
给我正能量作文 篇3
提起笔要有气势,落下笔的勇气你有吗?抬起头,大步走,第一个一厘米的距离,你胆怯了吗?——题记
“今天距离高考还有xxx天”,后黑板上的倒计时是我亲手写上去的,没有多大的把握可以写好这几个字,神圣的感情不可以亵渎,努力对自己进行了一番检讨:最近有没有好好听课?有没有按时做作业?有没有克制不住自己的思维,不住的遐想?发呆?脑袋里一阵激烈斗争后发现,我是个乖孩子。不迟到不早退,所有违反校规的事情都与我无关。给了自己一点自信,二点勇气,拿着粉笔的手在颤抖,黑板和粉笔距离一公分,决定要写之后落笔,不会让自己后悔,不会给别人机会。
现在看看那天的成果,心中的喜悦不言而喻。我想,我们都可以有多彩的人生,那就要看你有没有勇气落笔去细细描绘……
此时,艳阳高照的大夏天,成功路上的人们都是一个样子——汗流浃背,路边的大石头滚烫,想要休息的人多的数不胜数,可真正休息了的人屈指可数,不是他们不愿意休息,而是怕那半熟的温度会烫到他们的屁股。前方的上空,热流涌动,跟着他们的小狗不住的吐舌头,路灯的灯杆就要融化掉了。这是一条通往远方的路,回头便是家,想要成功,就要往前走。给自己一点信心,两点勇气。迈出一厘米,离开温馨的避风港,踩着电热毯一样的马路,出发吧。
终于,势如破竹的大雨让不少人停留,暂歇。遥遥的.路途也让不少人胆怯,这场人生的淘汰赛,早已有人放弃。回头看看他们,后悔的眼神,为他们惋惜的同时,给自己加加油吧,因为有了勇气,你已经跨出了人生旅途的第一步。
老师说,人生旅途的风景很好,好的超越了最好。我相信一句哲理,事物的量的积累在一定程度上是有限度的。过度的量变,会使质变向坏的方向发展,所谓物极必反。再美的景,你会为此感叹之后就前行吗?看看那挺过了第一道关卡的人们,感叹祖国的美好河山,感叹大自然的鬼斧神工。舍不得走了吗?是啊,舍不得的人不在少数。那么你呢?会告诉自己我真的不想要什么成功了,真的不想离开了吗?我想,应该不会吧。再大的诱惑,又怎么比得过心中的梦想和为梦想而腾飞的勇气?
抬起头,继续前行……这一路的风风雨雨,因为勇气,而变得小菜一碟。看着这属于自己梦想的按钮,按下去,便是一道门的打开,你会相信那属于你的成功就在眼前吗?你会因为受不了成功,像范进一样没出息吗?再次回头望望,这条一下望不到头的路是自己一步一步走过来的。你伤心过,痛苦过,叹气过。你流泪了,受伤了,失落,甚至绝望了。可是现在你站在这里,觉得一切都不算什么的,多痛苦,只要给自己勇气,都会过去的。
现在,再给自己一点勇气,踏出这最后一厘米吧,走进成功中,实现自己的人生价值。不要辜负自己付出的汗水和流过的泪……
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