在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的身边的正能量作文4篇，希望对大家有所帮助。
身边的正能量作文 篇1
正能量，看不见，摸不着，闻不了，好像是一种离我们很远，很神秘的东西。因此，我们总是让一天的时间来也匆匆，去也匆匆，没有很多能让我们开心的事情，慢慢地，人生的雾霾将会在不知不觉笼罩我们的心里，这时，我们就需要正能量来驱赶雾霾和乌云，让自己在阳光下吸收精华，健康快乐成长！
开学的校园，多了几分热闹，少了几分清闲。我们去领教材，准备搬回教师的`时候，因为昨天下了雨，地滑。我一不小心跌倒的那一刻，在我旁边的同学，用了全身的力气顶着我，才免了一场悲剧发生，此时的我非常地感动！
王香坛，是那大实验小学六年级二班的一名女学生。小男孩，名叫符敦校。小时候一场高烧而导至终身残疾，上一年级的时候，正好和王香坛同一个班。
刚上一年级的时候，符敦校因为行动不方便，所以经常在教师里大小便，因此，有很多同学远离他，不和他做朋友，就在他伤心的时候，王香坛立马跑过去，慢慢地带着他去卫生间清洗，并且安慰她，鼓励他，一步一步的扶做他回教室。刚开始时，班上有很多同学都嘲笑王香坛，并且说出了很多伤人的话，可决定了要帮助他的王香坛全然不顾，还是像帮助自己弟弟一样地帮助着符敦校，而且，她还主动要求老师让他俩同桌，好方便帮符敦校温习功课。当下课铃声打响时，排队的同学都可以看见一个小女生和一个小男生坐在大榕树下的背影，那就是王香坛和符敦校。王香坛生怕符敦校走丢，家人来了找不着人，所以每天都要符敦校家人来接走符敦校以后，她才放心地回家。日复一日，年复一年，至今已经六年级的王香坛同学依然不变地照顾着他，这是一件多么令人感动，多么令人佩服的事情啊！这种正能量感染了我们全校师生，校园里好人好事不断地涌现！
其实，在我们困难时，无助时，伤心时，一句驱寒温暖的话，一句解疑的话，就能让这些烦恼化为乌有了，这时正能量就可以扩散开来。
现在，正能量已经没有当时的遥远与神秘，而是融入我们的生活，好像一伸手就可以摸得到，一张开眼就能看得见，一呼吸就能闻得到。
只要我们每一个人都怀着一颗感恩的心，一颗助人为乐的心。我相信，只要我们每一个人都能将正能量带给别人，我们的生活一定能变得更加美好，更加精彩！
身边的正能量作文 篇2
正能量是我们刚接触的一个新名词，正能量究竟是什么呢？正能量值得我们去摸索，理解，发现。看看正能量的价值存在。
在我模糊的记忆里，一年级那年，我的父亲是我们村的书记，他这个书记当得可不得了，村民们都赞扬他，为他竖起大拇指。
一个周末正下着倾盆大雨，爸爸正在给我们做饭，突然，一个电话打来，爸爸就忙着出去了，过了半个多小时后，雨稍微小了一些，我便从朋友家赶回家，刚回到家就闻到一股烧焦味，我连忙跑到厨房一看，原本一锅白白的粥变成了一锅黑糊糊的东西了，我便打来盆水洒在柴火上，火便灭了。随后妈妈回来了，看到那一锅烧成黑糊糊的东西，怒气冲冲的责问我，我便把来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后气不打一处出，焦急地等爸爸回来。过了两个多小时后，爸爸回来了，妈妈阴着脸看爸爸，爸爸发现苗头不对，陪着笑脸说：“我们的村民骑车不小心摔了一跤，把手摔骨折了，只能冒着倾盆大雨背着村民到医院治疗，他的`家人赶到了，爸爸才安心回来了”。妈妈听后还生气，后来我哥跟妈妈说：“这样的事情咱爸爸也不止一次这样做了，你还生什么气呢？妈妈二话不说就进厨房给我们忙活了起来。
现在的我已经六年级了，回忆起这件事的时候，心里暖烘烘的。啊！确实是爸爸身上的正能量在我心里作怪，那时候爸爸的所作所为就是我们所说的正能量啊！从此，我便开始学习爸爸的精神。
我觉得我们青少年应该激发每个人身上本就有的正能量。如果每个人都把正能量释放出来，那我们的国家就会觉得更加美好。就是因为正能量才使我们的中国梦变得更加美丽，灿烂。
身边的正能量作文 篇3
正能量的事，不仅仅存在于新闻中，其实就在我们的身边。只要我们睁大眼睛，用心去寻找，就会发现身边的正能量。
大雨中的守路人
最近郑州可谓是阴雨连绵，三天两头便下一场雨。
几天前的一场大雨中，我在路边走着，突然发现远处有一个推着自行车的人停了下来，然后弯下腰，在水中似乎寻找着什么，等我走近一看，才发现他是在把被水冲开的阴井盖重新盖回去，并且从旁边找了几根树枝插在上面，来提醒人们注意安全，避免掉进去受伤。
在这种恶劣的天气里，每个人都希望早点回家，坐在温暖干燥的沙发上，享受生活，谁也不想在外面淋着雨趟着水，狼狈的走着。可是那个推着自行车的普通人，却放弃自己的利益来为大家服务，尽自己的一份力去保护所有人的生命安全，这种舍己为人、不求回报的.精神值得我们称赞。
马路上的清道夫
还有一次，我在上学路上，发现前面有一个树枝拦在人行横道的正中央，把两米多宽的道路拦的严严实实的，我看了许久，发现实在没法通行之后，决定从下面走。
就在我想把车挪到马路上的时候，从后面又过来一个骑车的人，他看见那个树枝直直的躺在马路中央后边下车，开始想把树枝挪道路的两侧去，避免树枝阻碍人们通行。可是在那么大一个树枝面前，他一个人的力量显得太过渺小，很难将树枝拖到路边去。就在这时，后面又来了几个年轻力壮的小伙子，看到这个情景之后，也赶忙下车，开始帮助那个人一起抬树枝。我看到了之后也是立刻上前去，想要尽自己的一份力，去帮助他人。
终于在几个人的合作努力之下，树枝被抬起来，并搬到了路的旁边。
其实只要我们怀着一颗善良的心，注意观察，我们就会发现，在我们的身边无时无刻不充满着大量正能量的事，生活永远是充满着光明与美好的。
身边的正能量作文 篇4
提到正能量这个词，让我马上联想到的就是我们的班主任徐老师，她的正能量似乎感染了我们，使我们斗智斗勇般的前进。
徐老师的正能量，可不是一天两天了，那种激情，那份热情，就像一把烧不完的火，随时在温暖我们，激励我们。
当有活动时，你就会看到一个孩子般的徐老师，不信你看：一年一度的秋季运动会开始了，到了长跑的项目，徐老师早就盯着我们班参赛选手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕错过了那发令枪响的一瞬间，比赛开始了，徐老师也随着发令枪喊了起来：“加油，加油！”这声音，这激情让人耳目一新，活像孩子般有热情，大家在徐老师的带动下也纷纷活跃了起来，满操场都回荡着我们班的'加油呐喊声，参赛的同学也被这呐喊声激励了，拿了全年级的第一，是啊，这都是徐老师正能量的功劳。
在班会课上，徐老师像一位演讲家，总是可以凭借她那三寸不烂之舌，说服我们，带动我们。先从感情上的引导我们，再鼓动大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，这也很大程度的帮助了我们，促使大家一起努力，互相帮助，斗智斗勇。
在管理班级上，徐老师像是一位成熟的思想家，列出的一张张管理制度上，没有一条不让我们信服。班级被徐老师管理得井井有条，那一张张加分表上似乎都充满徐老师的希望，徐老师的激情，使我们每分每秒都保留着那份竞争的热情……
从徐老师身上，我明白这正能量真是恐怖，也使得我们不禁感叹道：“呵呵，这讨厌的正能量！徐老师，我们不会辜负你的希望！六班，最棒！”
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