在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的青春正能量作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
青春正能量作文 篇1
漫漫人生路,几多青春可堪留。行走在这旅途,相遇青春,握个手,打个招呼,就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华,不曾发觉,只能感觉到,已经失去。既然遇到了,何不留下它,或者借故再次相遇,就这般丢掉,不甚可惜,青春不是年岁,而是状态,无关岁月。
从最初始来,青春是年轻生命的闪耀点,激情澎湃。在这青葱的年纪,活泼行路时,初次遇到同样青葱的青春,两方意气相投,结伴而行。前方无限未来,青春绽放无数花朵,铺就一条缤纷路,花花世界,红尘纷纷。在这热血的年纪,坚守初遇时的纯真,向着与青春的同一目的地,不挠前行,这是青春的考验,它不愿虚度,若是你误入歧途,被这花海陷了脚步,被这红尘侵了心志,它会悄然而逝。误的越深,青春离的越远。
青春专属于年轻人,这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常,一概而论,总是难圆其说,年老苍苍,岁月将要尽头,青春不是不搭理他们,是他们自己无视它的注目;年纪轻轻,却有暮年意,心地失去青春昂扬,也不在少数。青春不是看这岁月,而在内心。理想,自信,坚定,无畏,无一不是青春的寄居地,在心地引一朵昂扬之火,不灭不熄,要跟青春相遇,有何难,要与青春相伴,怎不能成。
命运滚滚向前,让我们与青春相遇,是为了体悟这人生,明了人生的路标,积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢,不过路人,不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春,讨得一颗种子,种在心地,用这所有的`积极,浇灌它,发芽,生长。心里青春,无论二八花甲,这透身而出的意志,扫去加身的颓废衰败,岁月凿刻肌肤,生活打磨皮囊,也不过表面。坚定勇敢的心境,气贯长虹,压倒这岁月枷锁,即使垂垂老矣,也有不灭的积极青春,撑起身躯,欢乐笑颜。
青春不是流逝的岁月,也不是年轻的表象。它是生命最深处不腐的意志,是无尽的理想,积极不屈的心态。流去岁月老身躯,有不老心,乐观意,花甲皮囊少年心。花面留身心志空,有堕落心,消极意,不是垂老似暮年。与青春相遇,泡杯清茶,邀其入座,用最积极乐观的芬芳,让青春流连,岁月老去,青春不逝。
青春正能量作文 篇2
阳光打在地上,青春绽放在枝头。时光的鞭子狠狠地向我抽过来,疼痛,刺骨的疼痛惊醒了我:我的青春就这样过去了吗?回望来路,一截一截,仿佛片断一般,在我的脑海里不住地回放。
八班的教室朝着阳光,洁净的窗户玻璃上可以映出整个天空。走道里的嬉闹,错落的桌椅,就像印章一般鲜亮又入眼。教室前排第二个座位,盛满了我这些年的希望和梦想。不管是立体几何、流程图,还是英文字母,都那么醒目地刻在我的记忆里。起初的枯燥乏味,了无生气,在此时此刻却是那么鲜活,撼人心魄。青春在课堂上飞舞,向着远方,飞往梦想绽放的地方。
老李是我的室友,也是我的同学。瘦弱的身体,真想不通他何来力量把梦想追逐。在留言簿上,他写道:青春短暂,我可以用骨头拉长时光,让不朽镌刻在你我最美的前路。读着他给我的留言。心底里不知是酸楚,还是感动。青春的温度那时是多么真切,我几乎能够感受老李火热的心跳。三年同窗,连选科都没能将我们分开,却在高考这当口,我们可能要开始走各自的道路!
张老师的'诗词讲得真好,李太白的《将进酒》,杜工部的《兵车行》等,从韵律到声调。每一个部分和细节都打磨得相当精彩。从他那夹杂着些许方言的语气语调中,我能感受到一种别样的风韵。有时,我还会在暗地里模仿着他的样子来朗诵。张老师是下放知青,把最美的青春时光都耗费在了母校的发展上,用他的话说,我们和学校就是他的全部,这也是他对青春的全部理解。
阳光从青春的深处照射过来,像刀子一样凿空了人生的虚妄。求知成长,青春笃实厚重,疼痛是生命拔节才有的韵味。最美的情义都根植于青春的土壤,友情、师生情,甚至还有亲情,在青春这块恒久的土地上终将会开出娇艳的花来!沧海桑田,青春也许只是岁月长河中最为澎湃激越的一掬,但她给我们的人生留下了绵长而又有力的一笔!
阳光打在地上,青春绽放在枝头。时光不只像鞭子,更像一块屹立不倒的石碑,坚挺而不倒,上面镌刻着一句话:致我们终将不朽的青春。
青春正能量作文 篇3
人生就是这样的错觉:过去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象时,眼里只有烦恼的身体景象来来回回,我们该何去何回,我们该如何选择呢?我们的生活和学校中需要正能量。
那是上个学期的事了。那天下了大雪,我们学校组织我们大扫除,我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷,我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋,我们几个自愿下去了,因为我的手从来也没有冻过所以我下去了,我们拖着大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下楼梯时,我因楼梯滑,没有站稳我差一点就滑下去了,可是这时我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回来了,我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的话“不用谢,雪天路很滑的,像你这样的多的很,刚刚我也差点摔倒,你要小心点。”
在下面,可能是我个子矮的缘故吧,同学们都让我少干一些,还看到他们害怕让同学们冻了手,竟然都争着不戴手套,把这些手套都让出来,我们没有一个同学闲着,也没有一个打雪仗,推雪人的,我总感觉好像少点什么似得,为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿,于是我就问了他们,他们的一句粗鲁中含有关爱的.一句话“你傻啊,我们如果打的话上干下湿的,有难看又冷”就在这时,一位老师扶着车子刚在骑起来时,就在学校日晷处摔倒了,就在不到一眨眼就有几个同学,急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了,帮老师扶起电动车,有顺便把它推到了停车区,啊!此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量?
我们回到了教室,教室中真是阳光明媚,老师对我们说:“先别回到座位上去,快去暖气片上,暖和暖和手,别冻着了,一会儿,我们回到了座位,就在这时,我的前位吧热水袋给了我,它虽然小,但蕴含着巨大的正能量”。
我感觉,正能量不是没有人发出正能量,更不是负能量,而是我们没有发现,这应该只是仅仅在学校里吧。
青春正能量作文 篇4
几乎每个人的青春都是叛逆的,可几乎每个人叛逆之后,却又会走向平实,走向淡定。在这个变化过程中,平息这场“青春叛乱”的便是那一位“正能量朋友”。
我的青春里,有一剂正能量。在我刚踏进这所人生地不熟的学校的时候,是它鼓舞了我。在它为我营造的环境里,我一颗浮躁的心逐渐沉静下来,并得到了许许多多的快乐,驱赶了心中的许多阴霾。
刚踏进二中的时候,我觉得自己的青春注定要耗费在这样一所用围墙围起来的校园里,我是心有不甘,情有不愿的。本来我理想的人生之路并没有涉及二中,我以为自己是一定会到一中报到的,可是我不够有出息,没能踏进那里。知晓结果时我觉得很糟糕,也失落得要命,但仍旧用一副乐观的面容去伪装自己,我把自己的人丢在二中的围墙里,把自己的心禁锢在这里。当时我的失落情绪是那么明显,可我并不想改变,我只是以嘻嘻哈哈的.态度去打发那些无聊的日子。
然而,这个班以拯救者的姿态包容了我。
有那么好的老师陪伴着我们成长,那个总是一脸苦相的物理老师说:“万有引力定律是真理啊,同学们就像落地的苹果,迫切地需要投入到知识的引力中去。”那个很会搭配衣服的数学老师说:“我们的成长存在一种‘负负得正’的数学递变规律,生活环境越艰辛,学习越困难,我们越要坚持下去,只要付出,就可以收获到更多的东西,不仅仅是知识。”那个总是喜欢说大话的化学老师说:“生活就像做化学实验,只有肯动手实验了,才会发现新的物质,打开新的局面。”
有那么多开朗热情的同学,小林同学成绩好,积极帮助他人学习;瑞子同学爱好广泛,才艺惊人,她用歌声逗笑一群沉闷的同学;天奇同学嗓门极大,一下课就讲个不停,随时随地蹦出的一句无厘头的话,往往让人捧腹大笑个半天……
我就生活在这样一个大集体中,随时可见欢笑的影子。老师说:“你们就是一群积极向上的‘孩纸’,真给我争气。”或许这样一句话大家没少听过,可就是这样一句话,夹带着帮助我们成长的青春正能量,一点一点,浸染我们的心灵,然后,我们的青春一步一步成长为最美好的模样。而同学,则存在于一个个琐碎而美丽的生活场景里,我们彼此陪伴着走过许多光华流转的日子。
人就像飞蛾趋光一样,喜欢一切的光明和欢乐。在一个充满正能量的环境里,你会觉得自己那点不开心的事情不过是生命环节中的小插曲,未来是那么光明,充满希望。
青春总是没有我们想象的那么坏,也没有我们预期的那么好。也许会有各种挫折,也许会有各种不如意,当一种消极的坏情绪突袭而来时,总有一种力量将你摇摇欲坠的青春扶住。这奇妙的正能量,无论是以何种方式出现,总会让几乎所有的人重拾青春的阳光。叛逆是存在的,但被正能量感染之后,叛逆会归于平静,每一个行走在青春季节的孩子都会在最平淡而单纯的快乐中铿然前行。
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