在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的青春正能量作文6篇，希望对大家有所帮助。
青春正能量作文 篇1
我读了《青春正能量》这本书后，对我感触最深的要数“我爱幸福家园”这一节里面的一个小故事，那就是《海边的老奶奶》。
在这个小故事里最让我不能忘怀，记忆犹新的就是老奶奶说的那段话了。当“我”问道：“奶奶，您在捡贝壳吗？”老奶奶说：“不是，我在捡碎玻璃呢！我从小就生活在这片海边，我在这里捡了大半辈子碎玻璃了，把海滩上的小碎玻璃都捡干净了，来这里玩耍的小孩子就不会划破脚了。”
读了老奶奶说的这段话后，我心里久久不能平静，一个人一时做好事容易，可长时间做好事就不容易了。可是老奶奶却用她对别人的爱，在海边捡了大半辈子碎玻璃。这让我不由得想起上幼儿园时，老师要大家做好事，并说做一件好事就得一朵小红花。为了换得小红花，我把家里的.本子、笔、橡皮擦拿去交公或给别的小朋友。最后红花越多家里的东西越少，老师知道后，就对我说：“做好事不是为了得到小红花，而是为了帮助大家，红花是用行动换来的，而不是用东西换来的。”当时我不懂这句话，现在回想起来，却觉得道理很深刻。
当时，我做的“好事”，纯属为已，谈不上半点为人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一颗善良的充满爱的心去帮助别人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我们学习、尊敬的人。
现在，社会上处处都有好事等着我们去做。我们只有以自己的行动多做好事，才能让我们的幸福家园更和谐。
青春正能量作文 篇2
漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜，青春不是年岁，而是状态，无关岁月。
从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的'地，不挠前行，这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。
青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧？这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说，年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地，在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。
青春不是流逝的岁月，也不是年轻的表象。它是生命最深处不腐的意志，是无尽的理想，积极不屈的心态。流去岁月老身躯，有不老心，乐观意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有堕落心，消极意，不是垂老似暮年。与青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最积极乐观的芬芳，让青春流连，岁月老去，青春不逝。
青春正能量作文 篇3
什么是正能量?在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。
一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量!
这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。诚然，乐观开朗本来就是健康的`一部分，有一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。
而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。
是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量!
青春正能量作文 篇4
岁月之羽，掠过时间的湖面，抚过一片浩瀚星海。在岁月斑驳处，我聆听到奋斗的青春绽放的声音。
初梦沉海
午后，橘黄色的暖阳穿过窗纱，然后懒洋洋地倚在琴室中间的扬琴上，余波若有若无地划在我的身上。
我坐定，抬手，挥下，琴竹击打到琴弦后抬起。细长的琴竹随着我手的颤抖而摇晃不定，顷刻，便弹花了音，琴弦被重击后发出的尖棘声刺痛了我的双耳，我的世界下起了一场雪，我茫然不知所措。我抬头，泪花里是老师充满理智的眼眸：“你不行，还是放弃吧！”虽仍抱有一丝希望，但那场大雪压碎了女孩的梦想世界。
泪，化成潮水涌来。
我扣上门，将最后一缕月光拒之于门外，偌大的空间里，只有沉寂的琴弦与孤独的自我。“就这样认输了吗？不！我要杨帆，我要起航！”
往后的日子里，静谧的琴室又传来了我断断续续的琴声，缭绕耳际，一遍遍错误，一次次重来，一天天煎熬……随着内心一点点澎湃，情绪的潮汐汨汩淌岀一一坚其志，苦其心，劳其力，失败着，奋斗着，事无大小，必有所成。
逐梦远航
三年后的`秋日，天空的颜色半蓝半白，浅灰的云朵随风快速移动，阳光掩在云间，而我真切地感受到它撒落的零星温暖。我拿起琴竹，仿佛回到三年前那个场面，琴声在涌入脑海中，曾经的失败让我瞬间冷静，微颤的手指放松下来。热情燃起来了，暖暖的感化疲意，我抬手，挥下，琴竹击打到琴弦后迅速抬起，清脆的琴音随着我的手指起起落落，编织成了属于我的曲儿。
到了高潮，我眉头一皱，随之手一个颤，萦绕耳边多年的刺耳声再次出现，但我颤着手，重新续上刚断了的地方，往后便是水到渠成，不曾停滞。一曲毕，眼里闪若如星般的泪花，奋斗时光如日历般，皆在眼前一页页翻过，老师眼里闪出一丝惊讶：“嗯，很不错，但还得多练练。”
苍茫的大海里，理想的岛屿已慢慢浮出水面。
此后，暖阳始伴着我，清风携清脆悠扬的琴声带我到远方。
圆梦舞台
璀璨舞台，手随心动，琴竹在起落间迸溅出轻盈灵巧的旋律，撕碎了空中的静寂，淹没了我淡淡的喘息声。手臂被灯光划出一道道明暗分界线，随着音乐的悸动，我高昂起的头随旋律轻点摇动，像来自彼岸的洁白浪花轻轻摇动我的小舟，又似被风吹落的鹅毛飘零。淡蓝色的纱裙在光束下流光飘动。我嘴角勾起一抹笑，眉宇间自信飞扬，音乐的洗涤使人畅快无比。我抬手在空中划出一道优美的弧线，勾起了我的回忆，浸湿了双眼。热爱毫无保留地倾洒出去，感化一切。
节奏逐渐缓下来，轻柔地将我的思绪扯回，琴音变得悠远绵长，慢慢消散在耳边，世界重回寂静……突然，台下轰轰烈烈的掌声响起，仿佛是另一个世界传递而来，而我的眼泪皆是光芒。
云翳深处藏匿了诸些绯红，宣告这太阳的最后一丝心动。那天边的晚霞，是梵高打翻的颜料，肆意铺撒在无垠的天空上，世界如此美好！
此时，夕阳余晖里，悠悠琴声是给奋斗者最美的赞歌。
青春正能量作文 篇5
青春，是一种符号，标记着我们曾经度过的那些岁月，标记着在那些年华里朝生暮死的颠沛流离，标记着那些心灵中灰色破败的黯然情愫。青春是什么？它或许是一本书，待得你青丝褪尽时，留下淡淡的温馨与感动。
人们常说：“婚姻是爱情的坟墓。”这听起来或许有些伤感与无奈，但是其中又夹着些许的庆幸。因为婚姻即使是爱情的坟墓，但是，它让居无定所的爱情找到一个栖息的地方，找到一份可以安放容纳它的地方，这样看起来，更令人感到欣慰。那么，我们的青春呢？我们的青春的最终归宿是在哪里呢？它安放在何处呢？
安放在回忆中吗？但是回忆也同样是一个虚幻的东西，空虚得让我们觉得仿佛经历过却又仿佛没有经历过，让人感觉太遥远，无法捕捉得到。除了怀念青春的日子，回忆自己曾经可笑的行为，懊悔曾经的冲动，悔恨曾经的任性之外，貌似在现实中找不到青春的踪迹。
安放在那厚厚的相册本上吗？但是看着相片中那年轻的脸庞，灿烂的笑容，幼稚的动作，再看着镜子中那眼角旁的皱纹，充满沧桑岁月的脸庞，无奈的笑容时，虽然开始时内心是喜悦的，但更多的是对现实的无奈，对曾经的眷恋，对岁月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是这似乎并没能让青春停住脚步。
安放在岁月的长河吗？但是岁月就如同一条广袤无际的大海，妄想在里边找到青春的寄宿地，就如同海里捞针——往哪儿找去。不过乐观的想一想，虽然很难找，机会也十分的渺茫，但是这是不是也意味着还是存在着一线希望的，还是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲观的.想一想，这要到何年马月才能找得到，或许自己都等不到找得到的那一天。
看坟花开在眼前，拈花般的絮恨是毛笔挥不出的意恨。写出来的青春都很浅薄，用心体会之后，你才会发现它很深刻。经过良久的思考，猛然发现，原来我们的青春无处安放。青春不断的在时光的天空中不停的飘荡着，直到找到一个可以安放它的地方。而我们能做的，便是不断的追随，不断的寻找青春留下的脚印，证明它曾经来过……
青春正能量作文 篇6
阳光打在地上，青春绽放在枝头。时光的鞭子狠狠地向我抽过来，疼痛，刺骨的疼痛惊醒了我：我的青春就这样过去了吗？回望来路，一截一截，仿佛片断一般，在我的脑海里不住地回放。
八班的教室朝着阳光，洁净的窗户玻璃上可以映出整个天空。走道里的嬉闹，错落的桌椅，就像印章一般鲜亮又入眼。教室前排第二个座位，盛满了我这些年的希望和梦想。不管是立体几何、流程图，还是英文字母，都那么醒目地刻在我的记忆里。起初的枯燥乏味，了无生气，在此时此刻却是那么鲜活，撼人心魄。青春在课堂上飞舞，向着远方，飞往梦想绽放的地方。
老李是我的室友，也是我的同学。瘦弱的身体，真想不通他何来力量把梦想追逐。在留言簿上，他写道：青春短暂，我可以用骨头拉长时光，让不朽镌刻在你我最美的前路。读着他给我的留言。心底里不知是酸楚，还是感动。青春的温度那时是多么真切，我几乎能够感受老李火热的心跳。三年同窗，连选科都没能将我们分开，却在高考这当口，我们可能要开始走各自的道路！
张老师的诗词讲得真好，李太白的《将进酒》，杜工部的《兵车行》等，从韵律到声调。每一个部分和细节都打磨得相当精彩。从他那夹杂着些许方言的语气语调中，我能感受到一种别样的风韵。有时，我还会在暗地里模仿着他的.样子来朗诵。张老师是下放知青，把最美的青春时光都耗费在了母校的发展上，用他的话说，我们和学校就是他的全部，这也是他对青春的全部理解。
阳光从青春的深处照射过来，像刀子一样凿空了人生的虚妄。求知成长，青春笃实厚重，疼痛是生命拔节才有的韵味。最美的情义都根植于青春的土壤，友情、师生情，甚至还有亲情，在青春这块恒久的土地上终将会开出娇艳的花来！沧海桑田，青春也许只是岁月长河中最为澎湃激越的一掬，但她给我们的人生留下了绵长而又有力的一笔！
阳光打在地上，青春绽放在枝头。时光不只像鞭子，更像一块屹立不倒的石碑，坚挺而不倒，上面镌刻着一句话：致我们终将不朽的青春。