青春正能量作文

时间:2024-02-21 10:43:40 励志 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的青春正能量作文8篇,欢迎阅读与收藏。

青春正能量作文【精华】

青春正能量作文 篇1

  青春是什么?青春是一泓清泉,甘甜可口;青春是一朵鲜花,花气扑鼻;青春是一颗灵药,药到病除;青春是一瓶美酒,浓浓酒意,令人陶醉。但是清泉总有干涸的时候,鲜花总有凋谢的时候,灵药总有用尽的时候,美酒总有喝完的时候。而青春年少的我们应该怎样做?才能不辜负这花样年华呢?

  正能量是什么?正能量是能让我们激励行动、振奋精神的活力源泉。正是因为正能量的存在,我们才能更好的唱响青春之歌。

  我们憧憬美好的未来,既然有未来,有梦想,那就应该努力去把梦想变成现实。比如张沅琪,她5岁时就立下志向,要读美国顶尖大学——哈佛。这不是空谈,她为这个目标而努力,为把梦想变成现实而奋斗。这不单单是为了自我,也是为了这只沉睡已久的雄狮——中国。只有自己成功了,才有机会复兴祖国,复兴中国。着那道就不是青春正能量吗?

  青春的正能量不一定非要去做什么大事!哪怕是一个乞人从身边走过,你弯下腰,投给他1元硬币。哪怕是老人、孩子、孕妇摔跤时,我们不是视而不见,而是上前扶一扶。这难道不就是正能量吗?

  我觉得在这方面,我校做得特别好。在雷锋月里,有拾金不昧的`,有主动让座的,还有帮助老人扛东西的。让我影响最深的是我们班上的一个同学捡到100元钞票时没有把钱装进自己的口袋,而是毫不犹豫地交给政教处,还给失主,如果他把钱花光了,失主找不到该有多着急。他的良心难道不会受到谴责吗?

  有人说过:做人就像蜡烛一样,有一份热,有一份光。给予人光明,给予人温暖。加油,为了唱响青春正能量,为了我们的祖国,我们共同努力。

青春正能量作文 篇2

  几乎每个人的青春都是叛逆的,可几乎每个人叛逆之后,却又会走向平实,走向淡定。在这个变化过程中,平息这场“青春叛乱”的便是那一位“正能量朋友”。

  我的青春里,有一剂正能量。在我刚踏进这所人生地不熟的学校的时候,是它鼓舞了我。在它为我营造的环境里,我一颗浮躁的心逐渐沉静下来,并得到了许许多多的快乐,驱赶了心中的许多阴霾。

  刚踏进二中的时候,我觉得自己的青春注定要耗费在这样一所用围墙围起来的校园里,我是心有不甘,情有不愿的。本来我理想的人生之路并没有涉及二中,我以为自己是一定会到一中报到的,可是我不够有出息,没能踏进那里。知晓结果时我觉得很糟糕,也失落得要命,但仍旧用一副乐观的面容去伪装自己,我把自己的人丢在二中的围墙里,把自己的心禁锢在这里。当时我的失落情绪是那么明显,可我并不想改变,我只是以嘻嘻哈哈的态度去打发那些无聊的日子。

  然而,这个班以拯救者的姿态包容了我。

  有那么好的老师陪伴着我们成长,那个总是一脸苦相的物理老师说:“万有引力定律是真理啊,同学们就像落地的苹果,迫切地需要投入到知识的引力中去。”那个很会搭配衣服的数学老师说:“我们的成长存在一种‘负负得正’的数学递变规律,生活环境越艰辛,学习越困难,我们越要坚持下去,只要付出,就可以收获到更多的东西,不仅仅是知识。”那个总是喜欢说大话的化学老师说:“生活就像做化学实验,只有肯动手实验了,才会发现新的物质,打开新的局面。”

  有那么多开朗热情的同学,小林同学成绩好,积极帮助他人学习;瑞子同学爱好广泛,才艺惊人,她用歌声逗笑一群沉闷的同学;天奇同学嗓门极大,一下课就讲个不停,随时随地蹦出的一句无厘头的话,往往让人捧腹大笑个半天……

  我就生活在这样一个大集体中,随时可见欢笑的影子。老师说:“你们就是一群积极向上的‘孩纸’,真给我争气。”或许这样一句话大家没少听过,可就是这样一句话,夹带着帮助我们成长的青春正能量,一点一点,浸染我们的心灵,然后,我们的青春一步一步成长为最美好的模样。而同学,则存在于一个个琐碎而美丽的生活场景里,我们彼此陪伴着走过许多光华流转的日子。

  人就像飞蛾趋光一样,喜欢一切的光明和欢乐。在一个充满正能量的.环境里,你会觉得自己那点不开心的事情不过是生命环节中的小插曲,未来是那么光明,充满希望。

  青春总是没有我们想象的那么坏,也没有我们预期的那么好。也许会有各种挫折,也许会有各种不如意,当一种消极的坏情绪突袭而来时,总有一种力量将你摇摇欲坠的青春扶住。这奇妙的正能量,无论是以何种方式出现,总会让几乎所有的人重拾青春的阳光。叛逆是存在的,但被正能量感染之后,叛逆会归于平静,每一个行走在青春季节的孩子都会在最平淡而单纯的快乐中铿然前行。

青春正能量作文 篇3

  人生就是这样的错觉:过去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象时,眼里只有烦恼的身体景象来来回回,我们该何去何回,我们该如何选择呢?我们的生活和学校中需要正能量。

  那是上个学期的事了。那天下了大雪,我们学校组织我们大扫除,我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷,我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋,我们几个自愿下去了,因为我的手从来也没有冻过所以我下去了,我们拖着大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下楼梯时,我因楼梯滑,没有站稳我差一点就滑下去了,可是这时我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回来了,我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的话“不用谢,雪天路很滑的,像你这样的多的`很,刚刚我也差点摔倒,你要小心点。”

  在下面,可能是我个子矮的缘故吧,同学们都让我少干一些,还看到他们害怕让同学们冻了手,竟然都争着不戴手套,把这些手套都让出来,我们没有一个同学闲着,也没有一个打雪仗,推雪人的,我总感觉好像少点什么似得,为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿,于是我就问了他们,他们的一句粗鲁中含有关爱的一句话“你傻啊,我们如果打的话上干下湿的,有难看又冷”

  就在这时,一位老师扶着车子刚在骑起来时,就在学校日晷处摔倒了,就在不到一眨眼就有几个同学,急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了,帮老师扶起电动车,有顺便把它推到了停车区,啊!此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量?

  我们回到了教室,教室中真是阳光明媚,老师对我们说:“先别回到座位上去,快去暖气片上,暖和暖和手,别冻着了,一会儿,我们回到了座位,就在这时,我的前位吧热水袋给了我,它虽然小,但蕴含着巨大的正能量”

  我感觉,正能量不是没有人发出正能量,更不是负能量,而是我们没有发现,这应该只是仅仅在学校里吧。

青春正能量作文 篇4

  走在青春的道路上,可能会有迷茫,可能会有感慨,但何不开开心心的度过每一天,不是虚度光阴,而是把每一天过得充实,简单而幸福。

  可能人和人的人生观不一样,就会形同陌路,但是我敢肯定,所有的人最终的理想都是一样的,都是美好的,没有人是盼着自己不好的,但可能是因为人的所处环境不同,所接触的人不同,所以所以有的行为不被人理解,但我还是那句话,清者自清,脚下的.路是自己走的,不要在乎别人的看法,但前提是一定要有正确的观念,而不是自暴自弃,做顽固子弟。

  有句话说的好,“黑猫白猫,抓着耗子就是好猫。”人生哪有顺顺利利的呢,谁没有遇到过逆境,谁没有失败过,关键看的是自己的心态,与正确的人生信念,求人不如求己,还是那句话,脚下的路是自己走的,那么泡也是自己磨的,怨不得别人,只能自己给自己疗伤,好心态决定好命运,好命运决定好人生,对自己一定要有十足的信心,做好堂堂正正的人,记得高中老师说过:“好好做人,好好做事,好好学习。”

  在这里我要对这句话进行进一步的补充,当然人也是需要弹性的,人际关系也要搞好,不然即使自己有天大的才华,也会少有人问津的,只会变得孤芳自赏,当然人也是要学会欣赏别人的,取其精华,弃其糟粕,做个慧眼识金的人,做个灵活的人,人是渴望完美的,人是渴望被他人肯定的,不然哪有动力前行呢,所以青春的我们,正值人生的大好年华,何乐而不为,做个能够被他人欣赏,也能够欣赏别人的人,所谓虚心使人进步,做个能上得了厅堂,下得了厨房的人,不论你是男的还是女的,相信自己的存在,给自己树立信心,增加自信,坚持就是胜利,只要功夫深,铁杵磨成针,所有所的,学以致用。做个充满正气的好少年,好人。

青春正能量作文 篇5

  青春,是一种符号,标记着我们曾经度过的那些岁月,标记着在那些年华里朝生暮死的颠沛流离,标记着那些心灵中灰色破败的黯然情愫。青春是什么?它或许是一本书,待得你青丝褪尽时,留下淡淡的温馨与感动。

  人们常说:“婚姻是爱情的坟墓。”这听起来或许有些伤感与无奈,但是其中又夹着些许的庆幸。因为婚姻即使是爱情的坟墓,但是,它让居无定所的爱情找到一个栖息的地方,找到一份可以安放容纳它的地方,这样看起来,更令人感到欣慰。那么,我们的青春呢?我们的青春的最终归宿是在哪里呢?它安放在何处呢?

  安放在回忆中吗?但是回忆也同样是一个虚幻的东西,空虚得让我们觉得仿佛经历过却又仿佛没有经历过,让人感觉太遥远,无法捕捉得到。除了怀念青春的日子,回忆自己曾经可笑的行为,懊悔曾经的冲动,悔恨曾经的任性之外,貌似在现实中找不到青春的踪迹。

  安放在那厚厚的相册本上吗?但是看着相片中那年轻的脸庞,灿烂的笑容,幼稚的动作,再看着镜子中那眼角旁的皱纹,充满沧桑岁月的'脸庞,无奈的笑容时,虽然开始时内心是喜悦的,但更多的是对现实的无奈,对曾经的眷恋,对岁月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外,但是这似乎并没能让青春停住脚步。

  安放在岁月的长河吗?但是岁月就如同一条广袤无际的大海,妄想在里边找到青春的寄宿地,就如同海里捞针——往哪儿找去。不过乐观的想一想,虽然很难找,机会也十分的渺茫,但是这是不是也意味着还是存在着一线希望的,还是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲观的想一想,这要到何年马月才能找得到,或许自己都等不到找得到的那一天。

  看坟花开在眼前,拈花般的絮恨是毛笔挥不出的意恨。写出来的青春都很浅薄,用心体会之后,你才会发现它很深刻。经过良久的思考,猛然发现,原来我们的青春无处安放。青春不断的在时光的天空中不停的飘荡着,直到找到一个可以安放它的地方。而我们能做的,便是不断的追随,不断的寻找青春留下的脚印,证明它曾经来过……

青春正能量作文 篇6

  老师,这个词语是每个人都深有感触的,或许有时候,我们会因老师的严厉而感到不满,但是,在那严厉的话语之后,却是对我们浓浓的情感。

  曾经,他是我最怕的人。是那种见一面全身就要抖三抖的怕。同所有的体育老师一样,他的身材魁梧,身躯高大,有着健硕的体格。但是,他与其他的体育老师却有所不同,他极为严肃,每天都是不苟言笑的样子,在我的记忆里,他几乎是没笑过,甚至我现在都无法想象出他笑的模样。

  他在上课时,对我们也是十分严厉。有一次课前活动,我们班里跑步纪律不太好,使他大发雷霆,刺耳的哨声之后,让我们重新跑,直到跑到他满意为止。整个队伍包括我都是一肚子的怨气。但就在这时,突然看见队伍最前面,有一个熟悉的身影在领跑,是他,他居然和我们一起受罚,还跑在队伍的最前面。刚刚的不满情绪立刻间烟消云散,看着他那认真的态度,我的敬佩之情油然而生。

  临近期末考试,几节课的.运动练习课,运动量逐渐加大,我的体力几乎撑不住了,速度上不去,动作不达标,对于体育极有可能不及格的我,心怀不安起来,十分焦急。就在这时,他来到我的身边,开始手把手的叫我每一个动作的要领以及跑步的技巧。平时他做的很好的动作,面对我这个体育“白痴”,教起来也略显生硬起来,言语之间也不流畅,但他的那句话“再练一练,相信自己”却深深地铭刻在我的记忆中。

  终于考试了,前几项我完成的还不错,就是最后一项400米跑的时候,我的体力渐渐不支,就在我气喘吁吁,坚持不住的时候,他来到我的身旁,一个鼓励的眼神,虽然依然严肃,我却从中读到了温和,那个让我曾经惧怕厌恶的表情,此时却是一种力量,爱的力量。又是一声哨响,我冲上赛道,一股力量推动着我,忘我的往前奔跑。突然,由于冲刺的力量过猛,差点摔倒在地,这时,我听到熟悉的声音在跑道旁响起:“拼一拼!拼一拼!”这几个让人鼓舞的话语,到现在还依稀在脑海中闪现,它是我努力的目标与方向,更是遭受挫折时不放弃的动力和勇气。带着这几个字,我冲刺了,在一片掌声中,我又一次战胜了挫折。

  曾经,我是那么的惧怕你,甚至不理解你,今天,我终于明白,严师出高徒,你的良苦用心都是为了我们的更好。

  老师,你是我们一辈子的老师。

青春正能量作文 篇7

  阳光打在地上,青春绽放在枝头。时光的鞭子狠狠地向我抽过来,疼痛,刺骨的疼痛惊醒了我:我的青春就这样过去了吗?回望来路,一截一截,仿佛片断一般,在我的脑海里不住地回放。

  八班的教室朝着阳光,洁净的窗户玻璃上可以映出整个天空。走道里的嬉闹,错落的桌椅,就像印章一般鲜亮又入眼。教室前排第二个座位,盛满了我这些年的希望和梦想。不管是立体几何、流程图,还是英文字母,都那么醒目地刻在我的记忆里。起初的枯燥乏味,了无生气,在此时此刻却是那么鲜活,撼人心魄。青春在课堂上飞舞,向着远方,飞往梦想绽放的地方。

  老李是我的.室友,也是我的同学。瘦弱的身体,真想不通他何来力量把梦想追逐。在留言簿上,他写道:青春短暂,我可以用骨头拉长时光,让不朽镌刻在你我最美的前路。读着他给我的留言。心底里不知是酸楚,还是感动。青春的温度那时是多么真切,我几乎能够感受老李火热的心跳。三年同窗,连选科都没能将我们分开,却在高考这当口,我们可能要开始走各自的道路!

  张老师的诗词讲得真好,李太白的《将进酒》,杜工部的《兵车行》等,从韵律到声调。每一个部分和细节都打磨得相当精彩。从他那夹杂着些许方言的语气语调中,我能感受到一种别样的风韵。有时,我还会在暗地里模仿着他的样子来朗诵。张老师是下放知青,把最美的青春时光都耗费在了母校的发展上,用他的话说,我们和学校就是他的全部,这也是他对青春的全部理解。

  阳光从青春的深处照射过来,像刀子一样凿空了人生的虚妄。求知成长,青春笃实厚重,疼痛是生命拔节才有的韵味。最美的情义都根植于青春的土壤,友情、师生情,甚至还有亲情,在青春这块恒久的土地上终将会开出娇艳的花来!沧海桑田,青春也许只是岁月长河中最为澎湃激越的一掬,但她给我们的人生留下了绵长而又有力的一笔!

  阳光打在地上,青春绽放在枝头。时光不只像鞭子,更像一块屹立不倒的石碑,坚挺而不倒,上面镌刻着一句话:致我们终将不朽的青春。

青春正能量作文 篇8

  当青春破茧成蝶的那一刻,活力的光芒将会照亮整个世界!题记

  青春之色,五彩斑斓,有喜悦之红,灰心之灰,寂寞之蓝,青春之光,五光十色,青光如大家闺秀般脱颖而出;青春之义,乃正能量与活力的鼎盛之期,可爆发出前所未有的朝气!

  中学生的我们都十分了解我们处于青春期,青春期的我们活泼、叛逆、有个性,其青春之色必是五色交辉,色彩缤纷。但寂寞之蓝会深一点,因为我们有了封闭心理以后,心就会被一把沉重的枷锁锁住。无心交往,所以我们常常会感觉空虚寂寞,但不管你有多封闭,有多冷漠,青春的活力必然会驱除心中愁苦之云,见到青春希望之光,使你焕然一新!

  看那漫天凋零的花朵,在这最美丽时刻凋谢。最近,又回顾了筷子兄弟的老歌《老男孩》。这首歌的高潮部分像是海浪一样抨击人们的心灵,使人深思:青春就这样从指缝间溜走了吗?青春的愿望现在实现了吗?我只能羡慕那些燕子了吗?不!我们要珍惜青春!青春只有一次,它不会有义卖!更不会给你多次青春的热血是沸腾的!是燃烧的!它是希望之火的火种,它的'颜色是朝气蓬勃的青色,让人想起了那些久年不衰的常青树!

  青春的意义在于奉献!在于为人民捐献自己的一份力量,虽然个人力量是微薄的,但许多人的力量会拧成一根绳,无坚不摧!而现在的小学生何尝能做到这一点呢?来吧!同学们!让我们用自己微薄的力量去尽一点对社会的责任吧!让青春在我们手中放飞,让自己生命之花开得更加绚烂一点吧!让青春托起我们的翅膀去搏击暴风雨吧!让青绿的代表生命永久不衰的光芒照亮整个世界!