亲子现场
案例1：
袁文今年上初三，学习成绩一直不理想，可是他就要参加中考了，如果再这样下去，连进入普通高中都很难，爸爸为此很头疼。
为了激发孩子的斗志，爸爸说，如果在期末考试中袁文的成绩能够有所提升，爸爸就会给他意外的惊喜，结果，孩子暗自给自己鼓气，每天坚持认真复习，考试成绩真的提高了很多。
这天，同学王明骑着一辆很好的自行车来袁文面前炫耀，袁文知道爸爸要送给自己什么礼物了，他最喜欢这款自行车，爸爸肯定会送给自己一辆和王明那款一样的自行车。
结果，爸爸如愿给他买了一辆他喜欢的自行车，袁文对爸爸说：“爸爸，我太喜欢这个奖品了，那是我通过自己的努力得来的，很有意义。”
案例2：
林爽今年上七年级，平时喜欢听爸爸妈妈夸奖她的话。有时候，爸爸妈妈一夸奖她，她的学习劲头就很高，如果很长时间不夸奖她，她的学习成绩就会下降。
她还希望老师也可以夸奖她，这样她会觉得受到鼓舞。父母了解孩子的心理，于是每次都想方设法地去求老师给她多一些鼓励。但老师面对那么多的同学，有时候会将这件事情忽略，林爽回家后就会闷闷不乐。
这个学期，班里换了新老师，对学生很严格，很少表扬学生，林爽竟然因为没有得到老师的鼓励，而不想去上学了。
妈妈意识到，平时太宠孩子了，使孩子无法摆脱对他人激励的依赖，自己又不会自我激励，导致了现在这种情况。
专家剖析
每个孩子都希望在自己生活、学习的过程中，得到他人的激励，但是事情的最终发展还是要靠内因起作用的，所以父母应该教育孩子，不要将期望寄托在他人身上，要学会自我激励。
孩子的行为大部分是通过激励产生的，通过不断的自我激励，孩子会产生一种强大的动力，激励他取得新的成绩，最终到达成功的顶峰。自我激励会鼓舞孩子做出选择并付出行动，它能激励孩子将热情、情绪、习惯、态度等调动起来，促进孩子的发展。
德国人力资源开发专家斯普林格在《激励的神话》一书中写道：“强烈的自我激励是成功的先决条件。”世界上做出突出成绩的人，无不是在这种高度的自我激励下，朝着自己的目标不断前进，最终实现自己的理想。
通过对一所学校的学生进行研究，没有进行过自我激励的学生，仅能发挥其能力的20%左右，当孩子进行自我激励时，其能力可以发挥到80%左右，由此可见，激励对于孩子的重要性。
对于孩子来说，通过进行自我激励，可以激发他们的潜能，从而使他们有更好的表现，而良好的表现，又会促使孩子做出进一步的自我激励。在生活中，父母要注意引导孩子学会自我激励，让孩子在自我激励的基础上发挥自己的潜能，走向成功。
自我激励是孩子良好习惯内化的结果。其实孩子重视的不是父母给的物质上的奖励，而是对自己努力的肯定，从而激励自己，促使自己能够正确面对各种外界的诱惑。父母虽然会鼓励孩子，但是父母不可能随时守在孩子身边，也不可否认有些对孩子要求甚高的父母，无法接受孩子的低潮，不仅不会激励孩子，还会责骂孩子。
既然如此，父母就要经常教育孩子学会自我激励，让孩子感到脆弱和遇到挫折的时候，自己激励自己，给自己信心和勇气，增加成功的砝码。
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