很多人都读过克雷洛夫的寓言《杰米扬的汤》：杰米扬的鱼汤的确是非常美味的，但为什么他的朋友福卡却吓得逃跑了，从此再不敢去找杰米扬呢？原来杰米扬认为自己的汤好，就热情地要求福卡一碗接一碗地喝，福卡已经喝了三大碗了，再也喝不下了，他还要强迫人家“再来一碗又何妨”。
这个寓言很有现实意义，可以从多角度去理解。身为父母，同样应该避免成为“杰米扬的汤”。
现代社会竞争激烈，对人的素质要求也越来越高。为了不让孩子输在起跑线上，家长们纷纷为孩子报了各种兴趣班。和杰米扬一样，家长们的出发点当然是好的，是为了孩子的未来着想。然而，孩子的接受能力是有限的，他的生活空间也不能仅仅局限在学校和兴趣班之间。曾经读到一篇报道，八岁女童留下字条说要“提早退休”，因为她讨厌在不同的兴趣班之间跑来跑去，觉得生活很累，结果在独自回乡途中发生了意外。这类悲剧屡屡发生，再次给家长们敲响了警钟。
兴趣班是“杰米扬的汤”，再美味也不能因噎废食，要适可而止。人的一生是一场马拉松，不是百米短跑，所以起跑慢一点并不是最要紧的，关键是要有持续力。如果起跑太快影响到以后的耐力，那反而得不偿失。慢点喝汤，其实有助消化！
家长们容易犯的另一个错误体现在语言上。大部分家长都喜欢攀比，谁家的孩子考试得了多少分，谁家的孩子得了一个什么奖，羡慕之余，回过头来就埋怨自己家的孩子“你咋就这么不争气呢？你一定要好好努力哇”。苦口良言啊！你说第一遍，孩子会羞愧，觉得自己真该好好用功。你若第二遍、第三遍翻来覆去地唠叨，孩子就要“反胃”了，觉得爸妈怎么那么啰嗦，觉得爸妈不爱自个儿，得，没准就破罐子破摔了！
其实，即使孩子犯了错误，通常他自己也会有所察觉。这时候，做父母的不要忙着说教，不妨采取“沉默教育”的方式，我既不批评也不指责，可是你犯了错我比你更难受更伤心。孩子精着呢，从你的严肃的表情就能体会到你内心的沉痛，他自己的内心也会展开斗争，当他主动请求你的原谅时，做父母的在此时跟孩子剖析哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的。这效果，不是要比强行灌输好得多吗？
别做“杰米扬的汤”！什么时候想“喝汤”，他想要“喝几碗”，把这个主动权还给孩子。
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