因为你首先要确保，针对手头的问题使用“正确的逻辑类型”，一个高效的逻辑思考者，会根据问题的类型，而运用相关逻辑思考方式。
逻辑思维怎么训练1
1、幼儿园和小学主导活动不同
幼儿园是以生活经验为基础，以游戏为主导活动，小学以教学为主导活动；幼儿园强调孩子的参与性、实践性，小学强调纪律性、规则性。所以，规则感、纪律性的建立很重要。
举个栗子：幼儿园的孩子都是通过参与各种游戏、活动来学习新知识，基本上不会脱离生活；小学生就必须学会规规矩矩地坐在课堂里接受老师的课堂讲解。
2、幼儿园和小学生教学方法不同
幼儿园主要以归纳法为主，小学教学多用演绎法。说白了，就是小学生要具备一定的抽象（逻辑）思维能力。
举个例子：幼儿园教学，学习鸟这个概念，会带孩子们观察、认识各种类型的鸟，然后总结出鸟的特点，学习鸟的概念。小学阶段，会直接将鸟的概念、定义，讲给孩子。如果孩子不具备一定的逻辑思维能力，又没有相关的生活经验支撑，那就学不懂了。
所以，幼小衔接阶段让孩子学习拼音、增加识字量、练习算数是必要的，但是也别忘了在家如何训练孩子适应小学阶段学习的能力。
02在家中训练逻辑思维的方法
其实，训练的方法，就藏在家长与孩子的互动之中，注意下生活中的一些细节，孩子的逻辑思维能力就能培养起来。
1、家长学会提问
讲故事可以提问，这也是所有孩子最喜欢的一个环节。根据故事内容，进行简单或者是需要一次推理的提问。
第一，针对低龄儿童或是阅读理解较差的`孩子，要尽量提问简单的问题，可以直接从书中获取答案的问题。
例如：小熊和妈妈穿着雨衣，挎着篮子去森林里采蘑菇。
问题：小熊和妈妈要去做什么？
第二，针对5-7岁的孩子，或是理解力较强的孩子，可以尝试提问一些需要思考获得答案的问题。
例如：小熊和妈妈穿着雨衣，挎着篮子去森林里采蘑菇。
问题：今天天气怎么样？
2、培养孩子的分类能力
买菜回来，或是带孩子一起去购物，让孩子进行分类：水果、蔬菜、调料......还可以对家中的衣物、洗漱用品、厨具、电器……你能想到的都可以让孩子进行分类。
3、培养孩子的比较观察能力
分辨两种不同的树叶、蔬菜、水果、电器、动物，并让孩子表达出来，家长可以补充、提示孩子再次发现不同。
4、培养孩子的顺序概念
从大到小、从多到少，只要是有一定顺序的就可以，训练材料，日常生活随处可见。例如：苹果、桔子、调料、鞋、毛巾……
5、培养孩子解决问题的能力
故事中或是认为设定一个场景，让孩子表达自己怎样解决这个问题，并说出自己的理由，家中的一些决定也可以让孩子参与进来。例如：出去游玩的路线安排、先做什么再做什么……
6、培养孩子的观察、判断能力
一些生活中的事情、现象、动植物，让孩子观察后，提出问题，让孩子来进行判断。例如：在公园投喂小鱼，可以询问孩子：“下面有一条红白色的鱼，为什么它不来抢食物吃呢？”这时孩子会给出自己的答案，家长可以继续追问：“还有其它可能吗？”
类似这种提问方式得到的答案，是“因为……所以”式的答案，孩子的回答必然是遵循了一定的逻辑，所以可以增强孩子的逻辑思维能力。
03逻辑思维能力强的隐藏优势
上面提到的这些方法，不用很刻意的去做，只要家长有这样意识，在合适的时机有意识的进行这方面的互动就可以。如果你要知道逻辑思维能力强的孩子会开启一些隐藏的优势，你一定会更加愿意这么做。
1、考虑问题更全面，逐渐学会多角度思考
2、理性思维的发展，降低了情绪化行为的出现概率
3、有助于孩子智力的发展，智商会更高
4、语言表达更富有逻辑性、条理性
5、发现问题、解决问题的能力更强
逻辑思维怎么训练2
一：深入研究逻辑思维
改进逻辑思维的第一步，就是要了解你可以使用的逻辑类型。
学习一些逻辑学的历史，是非常值得你花时间的，因为这种学习可以帮助你了解人类如何通过实践，发现这些原则并随着时间的推移不断完善它们。
你很快就会发现，许多文化已经确定并使用了逻辑形式，例如：哲学逻辑、非形式逻辑、形式逻辑、模态逻辑、数理逻辑、语义逻辑、推理逻辑、系统逻辑。哲学家认为：理论推理与实践推理之间是存在差异的。第一种是涉及到弄清楚事实，第二种则是根据理想情况下的一组准确事实，来确定采取哪些行动方案的过程。
通常来说，想要思考得更合乎逻辑的人，往往是属于第一种，或哲学逻辑。这也称为“推理”，其中包括以下技能：演绎推理、归纳推理、因果推断、类比推理。
当我们想到福尔摩斯时，我们会想到演绎推理。演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。
正如福尔摩斯说的那样：一个逻辑学家可以从一滴水上推测出大西洋或尼加拉瀑布的存在，尽管他没有亲眼见过。整个生活就像一条环环相扣的链条，如果看到其中一环，那么整个生活的情况也就知道了。
而归纳推理本质上是这个过程的“逆过程”。你不是使用一般原则来得出具体细节，而是使用具体细节进行概括。
例如，如果你发现我经常写一些心理学方面的文章，你可能就会通过归纳推理，得出我是一个学过心理学的“作者”了。
因果推断可帮助你了解事物变化的科学原因和方式。例如，你为什么要阅读这篇文章?我可以从逻辑上推断，这是因为你想体验思维上的变化，并成为更好的思考者。
类比或类比推理涉及基于已建立的示例或模型进行比较。
例如，我们知道几乎每个记忆力冠军都公开承认他们有正常的记忆力，如果不使用助记器就不能很好地工作。以此类推，我们可以推断任何具有平均记忆能力的人都可以成为记忆冠军。
这就是推理的基本技能。
那么我们应该要学多久的逻辑?我建议至少90天，这样你就可以对逻辑思维获得一个鸟瞰的认知，以及足够详尽的细节。
如何轻松提高自己的逻辑思维能力
二：深入了解你想要解决的问题
你有没有这样的经验：
在考试的时候，看到一道“似曾相识”的问题，然后想都不想就回答了。没想到最后结果是错的，而扣了自己的分数?
并不是说这种“思考”不合逻辑，你只是没有花时间完全理解这个问题而已。当然，你未能这样做的原因可能是合乎逻辑的。
例如，从一个角度来看，在某些情况下，如果你的时间不多了，那么通过直觉的方式，用曾经做过类似题目的'方式去做题，可能是完全合乎逻辑的。
但总的来说，真正解决问题的前提，是确保我们深入了解我们面临的问题。亚伯拉罕·林肯有一句话我很喜欢的：
“给我六个小时砍一棵树，我会用前四个小时来磨斧头。”
林肯在这里使用了一个类比，其中“斧头”作为喻体。它意味着花费所需的时间来确保你使用正确的工具来完成工作。此外，在使用它们之前，请确保它们处于最佳状态。
这就是你需要了解更多不同逻辑形式的理由了。因为这就是一种“思考的工具”，并且可以帮助你的思考变得更加“敏锐”。
三：更多地了解语言
很多人很难进行逻辑思考，因为他们对词汇含义的了解不够。
逻辑思维涉及细微差别，因此你对词汇及其含义了解得越多，你就越会享受决策过程中的心理精确度。
例如这道推理题：小明和小张一起来到了河流的岸边，两人想过去对岸，但河边只有一艘小船，每次只能运载一个人，多一个人小船就会沉没。但最终，小明和小张都顺利过到对岸，为什么呢?
刚开始思考这道题的时候，你可能会受到“一起”这个词汇的影响，认为两个人共同到了左边的岸边，然后想去右边的岸边。
那么在这种情况下，这只小船运载一个人之后，就没办法运载第二个人了，毕竟小船不会自动回到原来的岸边。
如何轻松提高自己的逻辑思维能力
但事实上，“一起”的意思，可以是小明来到了左边的岸边，小张来到了右边的岸边。
这样小明坐上小船从左边对岸过到右边的对岸之后，小张就可以坐上这艘小船，从右边的对岸，去到左边的对岸。
这就是词汇的含义，对于逻辑思考的影响。
掌握不同词语的含义，或者学习语言在逻辑上的运用，对于提升自己的思考能力也会有所帮助的。
怎么提高语言的运用呢?就是你需要“仔细阅读”。
我建议你从你感兴趣的领域的关键教科书开始，阅读一些更有用的书籍，或者更权威的书籍。
通过阅读最大和最权威的书籍，你在阅读的过程中就能够培养出自己的逻辑思维能力。
因为通过阅读权威教科书，会在你的脑海中建立基础的认知，从而帮助在你的大脑形成一个整体的思考框架。毕竟如果你不梳理清楚书籍的前后框架，你压根无法理解这本书说什么的。
当你理解到这本书说什么，又如何论证之后，这种技能，可以更快地使用前提提到的逻辑推理形式。
四：聆听和理解长篇内容
阅读较长的书籍不仅对建立逻辑思维的框架会有帮助，而且当你聆听别人在说一大段话时，你也会知道对方的表达，到底是否合乎逻辑。
辩论是一个很好的方式来做到这一点，在网上可以找到其中的许多例子——我只是的视频。
网上很多杠精，都是通过文字的方式跟别人辩驳，让他们在现实生活当中说一大段长长的话，可能就说不了了。
你要训练自己通过口头表达，来提升自己的逻辑表达能力。所以最好观察一些辩论的视频来练习，同时重要的是要注意争论的双方。
在你聆听时，通过“心理演练”，试着模拟寻找证据来支持你的观点，这样就会练习到你自己的思考，让你知道如何作出回应。
如果你不知道怎么做，在聆听的时候，注意辩论者提出的论点中的漏洞，并列出你填补漏洞或者反驳漏洞的方法。