健康的作文

时间:2024-10-27 08:38:45 健康 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的健康的作文7篇,希望能够帮助到大家。

健康的作文

健康的作文 篇1

  昨天我发烧吃了一些药就好了,而今天我又发烧了。回到教室里头晕晕的,扁桃体又发炎,很难吞下东西。

  在一个阳光明媚的今天里,鸟儿吱吱喳喳地叫好,花儿又重新开出了鲜艳的花朵。我病了,我回到教室里感到头很晕,什么事都不想做,扁桃体又发炎,也不想说话,说话也低声细语的,走路更没有精神了,整个人好像没有什么力气,很累、很疲倦的样子。什么东西也不想吃,因为扁桃体发炎,很难吞下食物,吞一次喉咙就痛一次。发烧、扁桃体一起向我冲来,那种感觉真的.很辛苦、很难受,也没有什么精神,什么事都不想做,只想睡觉、只想躺着。

  生病真的很难受、很辛苦,什么事都做不了,所以说:“身体健康是革命的本钱”拥有一个很棒的身体,就算没有钱也没关系。只要肯努力,有健康在就能创造一切。

健康的作文 篇2

  最近流感病毒盛行,从新闻报导中看到许多严重的病例,我也感觉到,大家对健康的重视,但健康到底是什么呢?老师说:“健康应该是指身体、心理、生活三方面都健康。”

  听完之后,我觉得我的身体并不健康,因为我常常感冒,医生也说我属于较寒的体质;不过我觉得我的心理方面却很健康,因为我每天都保持愉快的心情;另外,我的`生活很正常,睡眠充足,三餐营养也很均衡,所以大致上来说,我应该是个健康的孩子!

  中医师说我体质偏寒,只要一吃冰的食物就会咳嗽,经常得药,我很喜欢运动,希望借着运动,让我的身体越来越强壮。

  我和同学相处也很愉快,不会因为小事情生气,而且我经常利用下课后的时间出去玩,放松心情,这样才可以保持开心的心情,上课学习,这也是让我拥有健康心理的最重要因素!

  最后,我还想说,因为我有个疼爱又关心我的妈妈,会为我准备营养丰盛的三餐,所以我的营养很均衡,偶尔爸爸龙心大悦,还会带我们去吃麦当劳,而妈妈也严格要求我们星期一到星期五晚上九点钟就得睡觉,隔天才能精神饱满,有了爱我的家人,我才能够成为头好壮壮的健康小子!

健康的作文 篇3

  最近,我们学校小学部就组织我们进行了一个关于“增强体质,健康成长”小课题研究综合性实践活动,活动的内容就是利用国庆假期搜集有关资料并进行研究。

  “体质”,“健康”这两个词语究竟是什么意思呢?它们之间又有什么样的联系呢?带着这一连串的问题,我匆忙地回到了家。回到家后,我用了一个晚上的时间,用上网的方式去搜集有关“体质与健康”的资料,终于有所收获了!原来,“体质”这个词的基本解释就是:人体的健康状况和对外界的适应能力。而体质又分为许许多多种,脏腑亏虚,气血不足的是“虚性体质”,体格强健,阳气偏盛的是“实性体质”,目光有神,面色红润的是“正常体质”,气郁痰湿,阳虚阴虚的是“复杂体质”……那“健康”这个词又是什么意思呢?

  “健康”的意思就是指一个人在身体,精神和社会等各方面都处于的良好状态。但是,传统的健康观念却只是指“身体无疾病”,而现代人的健康观念是“整体健康”,世界卫生部门就提出了“健康的新观念”——健康不仅是指“无病则健康”还要具备身心健康,良好的社会适应能力和道德。现代人的健康观念主要包括:躯体健康,心理健康,心灵健康,社会健康,道德健康,智力健康,环境健康。

  其中,最令我印象深刻的资料内容是一段关于心理健康的概念概述:“在健康的'定义之中曾提到过‘心理健康’,也就是说人的健康不仅仅是‘生理健康’还包括‘心理健康’。而心理健康同时还可以通人的性格,情绪,脉搏,心跳,血压来衡量。心理健康就是指一个人对事物所产生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢?只要我们培养一个良好的个性,搞好人际关系,有良好的处世能力,我们就可以做到心理健康!”我认为心理健康对我们,对社会,对每一个人都很重要,“不满”,“委屈”,“气愤”,“自责”这些负面的情感有时候回影响到我们的正常生活,甚至有时还会引发疾病,所以,我们应该学会控制好情绪,培养一个良好的性格,才能拥有健康的体质!

  通过这次的研究,我明白了有时侯心理健康比生理健康更重要,性格温和,意志坚强,感情丰富,看问题客观现实,具有自我自控能力,大度和善,助人为乐,与人为善,有坦荡胸怀与达观心境,培养心理健康对你,我,他都有好处。性格,心理,情绪,是每个人健康的保证,所以有一个良好的性格,才能拥有一个健康的体质!

健康的作文 篇4

  在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,他们就像一个个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。

  榆林人就像这进行曲中的.一个个美妙音符。

  记得有一次,学校刚放学,我快活地走在回家的路上。突然发现眼前聚集了许多人,“怎么回事呀?”我踮着脚尖挤了进去。啊,原来是六年级的大同学在欺负一年级的新同学:他们把新同学像老鹰捉小鸡一样高高举起,还在空中甩几圈,吓得新同学脸色发白,浑身抖动……一个班的新同学都被吓得呆若木鸡,双腿像灌了铅似的呆在原地一动不动,直抹眼泪。我终于看不下去了,挥着拳头走过去,大声喝到:“不许以大欺小,以多欺少!你们的这种行为会受到严厉惩罚的,说不定还会做牢房的!你们最好不要太嚣张了!否则后果不堪设想!”“你们没有学过《扁鹊治病》这篇文章吗?凡事都要善于听取别人的意见!自己好好想想吧。”话音刚落,带头的大个子怔住了,瞟了我一眼,手慢慢地,慢慢地停住了。然后一步步向我走过来。我也有点怕了,“怎么办,怎么办?”心中低估着,向后退了两步。片刻间,大个子抓起我的手狠狠地给自己一个耳光。然后惭愧地低下了头……

  过了许久,红着脸对我说:“谢谢你,太谢谢你了,要不是你的一番话,我可能真的要犯大错误了……”看着他那双知错能改的大眼睛,我笑了,趁机告诉他:“以后不能再做坏事儿了!”他连连点头。我们还约定:从我做起,去影响身边的每个人,力争做诚实守信,文明礼貌的榆林人。让我们携手为扫黑除恶尽一份微薄力量!共建一个健康的榆林。、

健康的作文 篇5

  在健康课上马老师给我们讲了,如何防止异物进入我们的耳鼻喉。马老师说:异物进入了我们的耳鼻喉会很难受的',要及时进行处理,如果处理不当的话,会直接威胁到我们的生命。

  为了防止异物进入耳鼻喉,马老师还建议同学们玩耍的时候要互相监督,不要让异物进入我们的耳鼻喉。马老师还给我们讲了几个关于耳鼻喉的小故事。所以我一定要保护好自己和同学们的耳鼻喉,争取做一个健康环保小卫士。

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