健康的作文

时间:2024-09-18 07:40:21 健康 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的健康的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

健康的作文

健康的作文 篇1

  我曾经看过一篇文章,文中讲述的是一个女孩的事,女孩在文中说:“我的外表很寒酸,长的矮胖,在夜深人静是时,我常常躲在被窝里流泪。在人们面肩抬不起头来,我总觉得很自卑,而她们也总是离我远远的,我现在变的沉默寡言,很少有开行的时候,无尽的范老使我无法安心学习,成绩也在下降…。”或许在人家看来,这只是一些废话,可你们熟不知,在那篇文章中,这段文字却起着反衬作用,而且刚好是用来反衬“阳光健康”这四个字的。所以,我才绚丽这段文字,希望能给同学们带来一点帮助。

  今天,我们作为一名高中生,要想做一名阳光健康的高中生,就不能有那个女孩那样的心态。因为,那只是外表,它不代表内心,而真正的阳光健康是要在内心体现出来的。

  所谓阳光健康,是体现在很多方面的。如我们要做一名充满自信,讲文明的学生,并对自己负责,北洋一些健康的爱好,有自己的人生目标,人生梦想人生追求,心胸开阔,团结同学,由集体责任心,荣誉感,关心自己的父母,关心他人,尊敬师长,爱护环境。

  我这个人没有多少优点,缺点却很多。以前上课经常说活,贪玩。平时喜欢打打闹闹,我正在努力改进。因为,我清楚的知道,要做一名阳光健康的高中生,是必须的。如果改不掉,我就是一位不合格的高中生。同样,也没有资格做一名阳光健康的高中生。所以,我建议大家,如果发现自己有这些毛病,一定要改正,千万不要让它侵浊了自己的人生。

  高尔基曾说:“青春是有限的,只会是无穷的。用短暂的青春,去学习无穷的智慧。”这句话的本意是要我们做一个阳光,并且积极向上的学生。但是,就做一名阳光健康的高中生来说,还需具备良好的道德修养,道德品质。应为这也是不可或缺的一部分。

  一名阳光健康的`高中生,有自己的人生目标,梦想,追求。并且讲文明,不会亵渎人生。因为他明白了人生的意义。

  一名阳光健康的高中生,心有他人,新怀感恩,关心他人,关心父母。与同学交谈时不会出口成脏。因为他知道人间的温暖。

  一名阳光健康的高中生,知道自己有哪些优点和缺点。对自己负责。面对成功或失败,他知道应该做到“胜不骄,败不垒”。因为他知道,失败后面便是成功,而成功给他带来快乐。

  一名阳光健康的高中生,由集体责任心,团结同学,尊敬师长,爱护环境,有文明的表现。因为他知道,这是一名阳健康的高中生的体现。

  一名阳光健康的高中生,会给周围的人带来快乐温暖和乐趣。同样,他还会给家人朋友带来温暖乐趣。

  一名阳光健康的高中生,脸上常带微笑-,走路挺胸抬头,上课主动回答问题,跟同学见面,主动打招呼,而不是你一句脏话过来,我一句脏话过去……。因为他知道,做一名阳光健康的高中生应该讲文明。

  同学们,说到这里,我相信有的同学已有所感。所以,在这里,我想问大家一个问题你们有没有信心做一名阳光健康的高中生?有的话,更好;如果没有就从现在开始,建立起这份信心,并努力让自己成为一名阳光健康的高中生。我相信,只要你们肯树立这份信心,一定会成为一名阳光健康的高中生的!所以,最后我祝愿大家都能如愿索偿,成为一名阳光健康的高中生。

健康的作文 篇2

  每个人一生下来就生活在一个健康的世界里,没有了健康,没有了良好的身体,就算你钱财再多,地位在高,又有什么用呢?许多人都是在大病之后才恍然大悟,后悔莫及,可那已经太晚了。

  以前,我也不好好保护自己的身体,吃饭时泡水,运动后喝冰冻饮料……这些坏习惯让我老是生病。记得那一天中午,午饭前我因吃了太多糕点,以至于吃饭时吃不下,我又像以前一样泡水吃,丝毫不在意妈妈告诫我的话“少泡点水,慢慢吃别伤身体。”很快地吃完了一碗饭,当时也没有不适,我便对妈妈的话产生怀疑。晚上情况就不一样了,我的肚子疼了起来,疼得我捂着肚子在床上滚来滚去也无济于事,爸爸妈妈连忙带我去医院,在医院里,又是打针又是吃药,在那儿足足躺了二三天才好呢!

  还有一次,我和小伙伴们一起去踢足球,回家后大汗淋漓,我渴得要命,喉咙像冒火似的。我从冰箱里拿出一支饮料,正想喝。这时妈妈走过来对我说“远帆,你刚做完剧烈运动,不适合喝冰水。”我不屑一顾地说:“我身体好,不会有事的。”说着就“咕咚咕咚”地喝起来。妈妈见我不听,只好叹着气,摇着头走开了。第二天,我真的发烧了,妈妈狠狠地批评了我一顿。我惭愧地低下头。

  现在我认识了错误,改掉了坏习惯,保持健康的身体。

  每个人都拥有一个健康的'身体!它就犹如那沙漠中的一壶水!你若珍惜它,它便拥有无限的价值,你若不珍惜它,它便一无是处!同学们,请你们要珍惜现在拥有的健康,保护好身体,努力学习,将来以健康的体魄报效祖国!

健康的作文 篇3

  有时,我们的学习压力不知为何特别的大,在学校里都争分夺秒的学习,有时在体育课上都带着作业。疏而不知,在这样的环境中,我们的体育已经遗忘,而体育却是我们的生命基本。

  经常锻炼身体可以增强心肺功能,使心脏收缩和升高,心脏搏出的增多,心脏跳动次数减少;增大肺活量,增加肺和组织中的气体交换,促进二氧化碳的排出。

  可以降低血液中胆因醇含量,升高血液中的高度脂蛋白胆固醇含量,这种物质能够清除血管中沉积的脂肪和胆固醇,从而起到预防动脉硬化、冠心病、高血压、脑中风等作用,延缓心血管系统的衰老。 可以改善神经系统的功能,增强记忆力,提高机体反应的灵活性,使老年人保持充沛的精神,提高生理自理能力和工作效率。 可以增强人体的免疫力功能,增强机体对寒冷、高温等不良环境因素的适应性,提高机体对各种疾病的抵抗力。 可以改善人体的消化功能,增加胃肠道的`供血、促进胃肠蠕动,升高各种消化液的分泌,加速各种营养素的消化、吸收和利用。 可以增强肌肉、韧带和骨骼,防止肌肉萎缩、关节僵硬和骨质疏松,从而保持健壮的体魄,保持肌肉、皮肤的弹性以及全身运动的灵活性。

  总之,适当的运动锻炼和体力劳动能够促进人体新陈代谢,改善人体生理功能,提高精力,增强体力,防止早衰。

  对于我们中学生来说,体育更是一个重要的中考项目。我们如果不注重体育,不仅会影响到自己的身心健康,也会对我们的一生造成很大的影响。所以,动起来吧,让我们一起开始体育活动,让我们的生命更加美好。

健康的作文 篇4

  随着社会的进步,科学技术飞速发展,科技产品走进了千家万户,给人们带来了更多的便利。我家的科技产品可多啦!有洗衣机、电冰箱、微波炉、数码照相机、电脑等等,可要说妈妈最青睐的,那就要数五谷全智能豆浆机了。

  以前,妈妈总是为早上时间紧,早饭不够营养而苦恼,不过自从有了五谷智能豆浆机这个好帮手,妈妈也就再也不用发愁啰!

  我们家的豆浆机是九阳牌的,它穿着玫瑰色的红上衣,活像一位小士兵,挺直腰板,随时等待长官下达任务呢。豆浆机的结构并不复杂,由操作面板、机头、不锈钢发热器、温度传感器、五谷精磨器、刀片和杯体等组成。豆浆机采用了高科技技术——微电脑控制,进行预热、粉碎、煮浆、延时熬煮全自动完成。

  看看我妈妈是怎样做出香喷喷的豆浆的吧!其实方法很简单:晚上先将一杯洗净的干黄豆泡入水中(不泡也行,只是味道没这么浓郁),第二天早上,黄豆吸收了足够的水分,变得胖胖的。接着将泡好的'黄豆倒进豆浆机的杯体中,加入清水到规定水位,然后接好机头,插上电源,准备工序就做好了。妈妈“一声令下”——按下“五谷豆浆”的按钮,豆浆机就按照既定程序运转起来。妈妈“下达”任务后就忙别的去了,不再管它。二十几分钟过后,豆浆机发出“滴—滴—”的声音,提醒妈妈豆浆煮好了。妈妈拔掉电源,将豆浆倒出来,哇!一大杯热腾腾、香喷喷的豆浆上了我们的餐桌,足够我们一家人吃了,真是既方便又快捷,既营养又美味啊!

  豆浆机的功用还不仅于此,除了做豆浆,还可以做很多美味的水果豆浆、花生浆、营养米糊等,功能可多了。妈妈总是变着花样做给我们吃,自从有了豆浆机,妈妈也快变成家庭营养师了。

  这就是我身边的科技产品,可以说,科技渗透到了我们的生活当中,给我们带来前所未有的便利,我们的生活越来越离不开科技了。我也要好好学习科学知识,将来发明更多更好的科技产品供人们使用,让人们生活得更美好。

健康的作文 篇5

  会玩才有咱教师的健康

  有四个案例

  其一 据辽宁省有关部门调查,教师职业倦怠、亚健康、有心理疾病的比例正迅速上升,目前比例高达51.23%,严重者高达23.75%。

  其二 某市一个中学共有138名教师,07年教师节体检中查处有严重疾病者28人。有9人患癌症。3人已到晚期。(其中30--45岁的7人)。08年春节前已有一位老师永远的离开了学生。

  其三 某市教育局内部资料:02年---07年 共退休238位教师。20xx年春节慰问时已有13人“走了”。

  其四 某学校今年春季组织老教师到洛阳旅游。学校出车费和伙食费。教师个人拿景点门票费。结果这群老教师怕买门票花钱,只在王城公园门口拍了张合影。然后催促校长返回(急促一日游)。返回途中还给校长说:真不如当初把车费和伙食费发给我们,也好买些方便面、种子、农药、化肥什么的。

  我发现案例中的老师,也包括我们中的大多数。不懂生活,不会生活。通俗讲:不会“玩”。

  我相信案例中的教师:肯定兢兢业业,敬业爱岗;肯定心里装满学生;肯定爱自己的学生;肯定是工作第一;肯定是质量第一。然而,我还确信案例中的教师:兢兢业业、敬业爱岗,却不会调节生活;心里装满学生,唯独没有自己;会爱自己的学生 却不知如何关心自己;记得工作第一,却忘了生命至上;只知质量第一,忽视了影响质量的诸多因素(学生智力,学生基础,学校管理,行业环境)。一味的强调个人的主观能动性。 把老本(身体)拼了,尚未醒悟。

  所以 :咱们教师 要懂生活, 会生活,会调节自己。调节自己就要学会“玩”。那么玩什么呢?我推荐几种:

  玩法一 看博客。在博客中与同行交流 ,与同行沟通;与学生交流沟通;与家长交流沟通。欣赏别人的.精妙文章,也可以在自己的博文中坦露心声,一吐为快。历练文笔。

  玩法二 读书 。读一读中外名著,读一读教育专著,读一读报刊杂志。在其中领略人生 ,明事理、辨真伪,使人开阔而豁达。

  玩法三 听央视《百家讲坛》。百家讲坛,讲百家思想。我中华五千年文明与文化都浓缩再百家思想中。百家讲坛,坛坛都是好酒。通过故事知人物,通过人物知历史,通过历史知文化。

  玩法四 下棋。抽空找棋友下下棋, 一健脑二健心。

  玩法五 钓鱼 。溪边、湖边、塘边垂钓,离开闹事求静,又在静中求动。

  玩法六 户外活动。游山玩水,陶冶情操。回归大自然使人淡泊名利自高雅。

  玩法七 朋友闲聚。话家常,聊过去。谈工作,论学习。相互规劝,相互理解,相互鼓励,培养志趣。

  当然,人各有爱好,各有兴趣。玩法种种不一一而举。反正一句话:教师要有自己的爱好兴趣,要有自己的玩法。让自己健健康康,快快乐乐。,

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