在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的校门口风景作文5篇,希望能够帮助到大家。
校门口风景作文 篇1
鹅毛般的大雪悄然落下,世界披上了银装,人们都躲在温暖的房间里不出来,而唯独他,每天都在校门口,等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天,路上行人稀少,他们都躲在温暖的房间里,生怕一出来就会被冻成雕塑。在路上行走的人,也都是全副武装,搓着冻红的双手,快步往家中赶。放学了,我走出校门,那高大的身影映入我的眼帘。只见外公的头上堆满了积雪,那雪白的`积雪中还夹杂着几根青丝。他踮起脚尖,目光坚定地注视着校门口,在那目光中,充满了焦急与关心。
四处空无一人,外公显得如此与众不同。听外婆说,外公以前是一个文艺青年。琴棋书画,样样精通。一有空,他就会和外婆一起游山玩水,领略祖国的大好风光。从他们的照片中,我发现以前的外公是那么英俊潇洒,风度翩翩。但自从有了我和弟弟,外公就整天忙里忙外,工作日送我上下学,周末假期送我上辅导班,连喘气的时间都没有。时间飞逝,一晃十年过去了。外公就这样日复一日,年复一年地为我操劳着,他直挺的脊背变得弯曲了,乌黑的头发变得苍白了,他为了我失去了文质彬彬,为我失去了风度翩翩。那一刻,我的眼泪情不自禁地流了出来。我拥进了他的怀里,他的怀抱是那么温暖。
寒冬里伫立着的外公,就像一道风景,触动了我的心。
校门口风景作文 篇2
一阵急促而又欢快的放学铃声划过我的耳畔,一眨眼的时间,学校里全都是背着书包的学生。
走到校门口,有许许多多家长准时在等候,有的家长一手拿着手机,偶尔抬起头向学校里张望,心不在焉;有的家长一直向学校深处望望,还不时踮起脚,真是专心致志;有的家长弯下腰,一直在询问他们,应该在问自己的孩子之类的事情。家长等候时间,构成了一道别有风趣的景色。只要你在校门口望着,就会发现:第一出来的是一、二年级,排着整齐的队伍,仿佛一支浩浩荡荡的队伍。第二出来的三、四年级,没有一、二年级那样排着队伍,但还算完整。最后出来的才是五、六年级,他们没有低年级同学那样精力充沛,个个背着沉重的'书包,但他们总三三两两地聚在一起,时不时爆发出一阵阵笑声。你会发现校门口仿佛是巨人的大嘴,偶尔吐出一两个小人儿,总没有痛痛快快地吐一次。
我从拥挤的人群中出来,一眼便瞧见了那衣衫褴褛的乞丐,满脸的泥土,乱糟糟的头发如鸟窝,那充满委屈与无辜的眼神让人心生怜悯,我的手中紧紧攥着那一张一元纸币,都被捏出了一手心汗,我在心里为自己打气:不要被他无辜的眼神蒙骗了,他就是借着我们小学生的痴心与善良来赚钱……可越是这样想,我就感觉那个乞丐一直在看着我,后来,我狠狠心,想:没事,咬咬牙就过去了。我把一元钱准确无误地投进他装满硬币的碗里,然后溜之大吉,我好像是从笼中逃出的动物,马上又生龙活虎了。
我绕过小马路来到小摊,小摊摊主的吆喝声十分浑厚,穿透力十足。
走出校园,一路风景……
校门口风景作文 篇3
有人喜欢莫高窟精妙绝伦的彩塑,有人喜欢黄果树壮美的瀑布景观,有人喜欢黄山秀丽神奇的景色,而我却对我们校门口亮丽的风景线情有独钟。
校门口,一排排苍翠的大树挺拔地站在那里。学校两旁,值周生列队站成两排,个个严谨认真,保安叔叔秩序井然地维护场地,志愿者也纷纷加入,工作一丝不苟。特别引人注目的是,用黄色油漆涂成的“学生通道”四个大字,形成了一道亮丽的风景线,这样学生的安全就有了保证。
“一二一”,“一二一”……瞧!62班的同学们,个个昂首挺胸,精神抖擞,迈着稳健的步伐,喊着口号:“六二六二,独一无二,奋勇拼搏,感谢自我……”任老师笑眯眯地看着我们,对我们竖起大拇指,好像在说:“你们真棒,是大家学习的.楷模”!这时仿佛太阳公公也在对我们微笑,我们走得更整齐了,直到走出校园,才解散了队伍。
这时,一年级的小朋友也高喊着口号,在老师的带领下,有条不紊地走出楼门,小家伙仿佛比我们还整齐呢?其他班好像攀比似的,一个班比一个班有精气神,望着他们,我不禁回想起以前我们放学后,路队走得乱七八糟,家长更是挤得水泄不通,门口许多小商贩,有卖菜的,卖烤串的,卖小饰品的,那真是五花八门,不堪回首。
如今,在大家的共同努力下,校门口成了一道亮丽的风景线,我坚信:只要同学们都遵守校规,我们校门口的风景线将变得更加美好。
我爱校门口的风景线,更爱我们的学校!
校门口风景作文 篇4
每当上学时,他总是站在马路中间,指挥着车流,疏导交通,然后拉起一个个学生的手,牵着穿过马路,把同学们安全地送到校门口,无论是刮风下雨,还是酷暑严寒,他都像一位“保驾天使”,让我们平安地到达学校,这位默默无闻的老师就是大家熟悉的童老师。
童老师所做的工作看似很普通,很平凡,但是他用心地干了整整13年,牵起了无数双小手过马路,让家长们放心驶离车道。不会忘记那个阳光明媚的早上,我去上学,走向校西门口时,一个挂着绿领巾的小弟弟横冲直撞地跑过来,连两边有没有车都顾不上看下。这时,正好有一辆白色小轿车急驰而来,那个小弟弟却浑然不知,眼看着这辆车要撞上小弟弟了!我吓得闭上了眼睛,等我睁开时,那位小弟弟毫发无损地站在童老师身边,原来在这危急时刻,是童老师的大手猛抓着他穿越了马路,避免了险情的`发生。
还有一次,在一个下雨天,我们都戴着雨伞走在去学校的路上,远远地就看到童老师冒雨护送同学们过马路,看着他的高大身影,我非常想给童老师一把雨伞或一件雨衣,因为我想童老师会不会发烧感冒呀?雨渐渐下大了,可童老师还是没有雨伞和雨衣,在雨中依然牵着一双双小手过马路。
记得有位名人说过,一个人把每一件小事做好就是不简单。童老师虽然每天做的是普通的小事,但他坚持十几年如一日做平凡事,是他内心对学生们的厚爱和责任使然,童老师是我们学习的榜样。
校门口风景作文 篇5
早晨,马路上车来人往,络绎不绝。在凤凰小学校门前,一架临时的红绿灯交通指挥架矗立在并不宽阔的马路中央。马路对面,一位戴着红袖章的老爷爷正在引导着上学的孩子们过马路。他是我们凤凰小学六年级一班李昕阳的爷爷。每天早晨同学们上学期间,他都站在那指挥交通,这是一道独特的'风景。
这是一位十分慈祥的老爷爷。大约60左右的年纪,可身体依然很棒;爬满皱纹的脸上总是带着和蔼的笑容;他总是穿着一件白布衫,微微有点驼背,可是整个人还是显得很精神。
每天早上大约7:30的时候,他总是会出现在学校门口,拉出移动型小型红绿灯,戴着红袖章,拿着小红旗,开始带同学们过马路,他一丝不苟地挥动着小红旗,指挥着车辆前进,停止,倒车,而同学们每次见到他也都会亲切的叫一声“爷爷”,而他每一次听到,都会露出孩子般的笑容,但随即,便会催促我们上学。有时候,没赶上绿灯亮的同学,急匆匆地想闯红灯,可都被爷爷阻止,他还会告诉他们,等绿灯就几分钟,可是闯红灯这就不对了,正因为这位老人的负责,我们校门口的秩序才会这么好。
多么好的一位爷爷呀!为了学生的安全,他自愿担负起这一职责。不管是炎炎的夏日,还是北风呼啸的冬季,这一站就已五年多。五年如一日,多么让人敬佩。爷爷,你是湖城一道靓丽的风景线。
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