校门口的作文

时间:2024-10-03 12:07:27 家居 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的校门口的作文10篇,希望能够帮助到大家。

校门口的作文

校门口的作文 篇1

  春夏秋冬,景色多变,但有一处奇特的“风景”一直没变——在我们的校门口,站着一个保安,身上穿着保安服,衣服已经显得有些旧了,穿在他身上显得整齐,干净,每当上学和放学,同学们都会亲切地和保安打招呼。

  他是个尽职尽责的保安,每当有家长送东西给自己的孩子时,他总是帮家长送上去,来来回回,他毫无怨言。他一直不知疲倦地守卫着我们的校园,连一只蚊子都不放过。记得一次有一只流浪狗想找点吃的,在校门口走来走去。保安看见了,怕它跑进学校里给我们带来伤害,只见他拿着棍子轻轻推动小狗,意示让小狗离开;小狗却不听话!一不留神,冲进了学校,保安见了忙拿起棍子就追。小狗跑着保安在后面拼命追,小狗带着他几乎跑了学校一圈,同学们见了哈哈大笑起来,保安满头大汗,但还是紧紧地追着,丝毫不敢松懈,终于把那只小狗赶了出去。小狗走后,那保安擦了擦脸上的'汗,又站在了门口,他那紧张的神经终于放松了下来。

  校门口的保安有时也十分的严厉,一次,我看见一个同学随手把纸巾扔在路边,保安见了,竖着个脸对他说:“爱护环境,人人有责,同学你怎么能乱扔垃圾呢?快!把它捡起来!”那个同学先是一惊,之后慢腾腾地把纸张捡起来,他脸上尴尬的神情,使我百分之百的肯定,他以后,不会再乱扔垃圾啦!

  看!这就是我们校门口的“士兵”!他尽职尽责,既严厉又亲切,有了他校园得到了安宁。

校门口的作文 篇2

  今天是九月一日,星期三。一开学的下午的留校班,郑老师就问我们:“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联?上面写了什麽字?”大家好像不知道似的,沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了,便小小声讨论起来,最后我们讨论完毕了,张昊翔举起手来,说:“额……‘用六年影响一生,让童年奠基未来’。”郑老师说:“是的,就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了,这句用六年影响一生,让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示?”郑老师见我们又很少人举手,便说:“让我来提示一下,在这五年里面你到底学到了什么?是什么让你们的童年奠基未来什么?

  回家时,我一边走一边想。

  我反复的想在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?……终于我想到了:我学到了助人为乐、爱读书、知识,人生,生活,感恩,更重要的是开心……;我又想是什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?……终于我想到了:是六年的知识基础,是人品,更是梦想。只有这些才能踏入美好未来,这些才是真正的.未来。我想把对联改一下:

  用六年基础影响一生,让童年梦想奠基未来

  并把它成为我的座右铭。加油吧!六年的梦想童年就快过去,让我们玩吧,让我们学习吧!

校门口的作文 篇3

  放学了,我走到校门口。“朱宛莹,回家啦?”满脸笑容的保安叔叔正站在保安室和我招手呢。走出校门,想起几年前的一天,也是放学后走出校门,保安叔叔问我叫什么名字,只说了一遍,保安叔叔就念对了,我以为他很快就会忘记,谁知从那以后,每天进校门,放学回家,他总是会远远叫我一声。

  几次回家晚了,总能听见保安叔叔关切地询问:“今天怎么这么晚,妈妈不来接你?”不止对我,保安叔叔和其他同学都相处得很好,他可以准确地叫出许多同学的名字,也常常看见他和其他人欢乐地交谈,同学们都很喜欢他。保安叔叔不仅与同学们相处得好,还非常敬业。他总是仔仔细细地了解家长的信息,然后又很快记住这些家长,家长一来就会热情地过去问道:“来找某某的?”接着把门打开。

  放学时,突然下起暴雨。我准备冒着大雨跑回家,刚跑到门口,突然听到一个熟悉的'声音:“朱宛莹,等一下!”我回头一瞧,保安叔叔在保安室的窗口,探着脑袋朝我挥动着一把雨伞。我愣了愣神,走到保安面前,他关心地对我说:“这大雨天的,不打伞怎么行?”雨下得更大了,像是一桶一桶水从天上倒了下来,我躲在伞下,心里暖暖的,愈发感激保安叔叔。

  保安叔叔很平凡,甚至直到写这篇文章时,我才想起我从没有问过他的名字,下次见面,我一定要问一问。

校门口的作文 篇4

  太阳公公露出了圆圆的脑袋,新的一天又开始了。“啦啦啦……”校园里又传来了动听的晨歌,提醒同学们迎接新的一天!

  今天我早早地来到了学校,因为我要站在学校门口当礼仪辅导员,负责检查同学们有没有戴红领巾。明媚的春光洒在我的身上,让我觉得精力充沛,小草们也换上了绿色的新衣,校园里一派生机勃勃的景象。

  同学们都纷纷来上学了,有的家长拎着书包,走到校门口,才轻轻地把书包搭到小孩的背上,脸上一副宠溺的表情;有的同学自己背着书包,一只手拉着家长,乖乖走到校门口,仿佛挣脱了束缚般撒开脚丫子往里跑,大人见了只得在校门口大叫:“慢点别跑!”还有的“独行侠”自己来上学,行动迅速,表情冷酷。

  校门口被车堵得水泄不通,保安叔叔只好一手摇着小黄旗,提醒人们注意,另一只手帮一辆辆来往的.车开门,方便同学们下车。老师也站在校门口笑容满面地迎接同学们,有时还会对同学们鼓励道:“加油,上课认真听讲,要积极举手发言!”同学们都陆续进了校园,我的任务完成了。

  清晨的校门口真是活力十足啊!

校门口的作文 篇5

  早晨,每当第一缕阳光洒向大地时,校门口就热闹起来了。

  一大早,校门口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一应俱全,有卖包子、牛奶、豆浆、油条……,卖早点的老板忙得不可开交,只顾着收钱,但脸上依然是笑容满面。伙计忙里忙外,哪怕腰酸背疼的,也不停歇。同学们吃早点也显得特别紧张;有的越吃越着急都快噎着了;还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同学们急急忙忙地吃完,就争先恐后地向大门口走去。

  中午的校门口更是热闹。

  校门口商店里的商品琳琅满目,品种齐全,真是应有尽有。店主眼角下始终挂着笑意。多数时候,学生们把小店挤得漏水不通,一个一个趴在柜台上面叫着,买着称心如意的商品。嘿!校们口的.中午真是紧张、热闹。

  下午,当五点半的铃声打响时,校门口便会有一道亮丽的风景线。

  校门口又是家长呼唤孩子的声音,又是小贩吆喝的声音,大家忙的不亦乐乎。那些小吃种类多样,虽然每个人都知道那些小吃不卫生,但还是有那么多的学生抢着买。说起小吃我还有一段光辉的历史呢。

  记得上小学的时候,由于放学较早,妈妈怕我肚子饿,便每天给我一些零用钱,千叮咛,万嘱咐:肚子饿买个面包或者馒头等吃吃,千万不要在学校门口买那些不三不四的东西吃。我嘴里当然是答应的好好的,但背地里,那时的我,好像是一个三岁小孩,听不懂也没兴趣去听爸爸妈妈的劝告。心想:偶尔吃一吃,有什么关系?又不是常常吃,就算生病也轮不到我。还是天天偷吃这些东西,直致时常肚子疼,妈妈才发现实情。于是爸妈终于下狠心切断了我的“经济来源”。从此我的肚子疼也就很长时间没再发。

  我爱学校,爱那些商铺,更爱校门口那些让我又爱又恨的小吃。

校门口的作文 篇6

  每次放学,不是万不得已我不会太早回家,蜂拥而出的学生、熙熙攘攘的行人、无数等待的家长、不时经过的汽车等等都会将门口堵得水泄不通,因而我总会在教室里写上一会儿作业再回家。

  上周四晚上,班级有事,所有学生一律回家,我只好随着人流向门口走去,才到操场上就发现大门口人行异常缓慢,慢慢挪到门口,向外一瞧,最担心的果然发生在我的眼前:平时讲究什么安全距离啊自我空间啊不和陌生人说话啊的人们此刻全都非常紧密而且亲热地挤在一起,彼此全然不顾对方的体味和吆喝,人群似乎静止了一般,好不容易挤到门口才发现原因:原来从南边开过来一辆白色的suv和北边来的一辆接孩子的三轮车面对面的堵着,其他的人只好跟着僵在了一起。

  “这个时候,车子就不该开进来。”人们都在抱怨,白色的suv摇下车窗,女司机对大家说:“对不起对不起,实在抱歉,确实是家里有急事,请让一让,我们这就走。”她虽然说的.好听,可是人群没有一丝的反应,让旁边看的我们也为之着急。这时车上挤下来一位老太太,看来年过七旬,瘦瘦的身板,但是很有精神,黑白驳杂的头发精心的盘在头上,看起来像一个小碗,身着一件红色唐装,下车帮忙疏散人群,可汽车依然难以挪动,因为北面那辆三轮车根本动不了,它的后面挤满了人。

  路边一位来接学生的老奶奶有抱怨起来了:“不晓得这个时间车辆特别难开吗?这个时候死了人特别多。”一看这位老奶奶,推着一辆自行车,手牵着一个五岁多的小男孩,褐黄色的微卷发随意撩在后耳。那位穿唐装的老太太听了,顿时发怒:“你骂谁是死人呐?这儿这么多学生呢!”“我说那些不肯走的人。”推车的老奶奶也不甘示弱。眼见两人矛盾就要升级,路人赶忙帮忙疏通,让三轮车先过来,汽车终于慢慢过去了,人群也渐渐疏通了。看了一下手表,从我出门到现在,就已经堵了近12分钟。

  隔天晚上,我故意又拖了十分钟才出门,路上的行人已经很稀少了。出门一看,发现爸爸真个一位老太太在交谈。仔细一瞧,不正是昨天那位推车的老奶奶吗!我坐上爸爸车后座,挥手与老奶奶再见,转脸一望,一辆白色的suv擦肩而过,副驾驶座上赫然坐着那位穿唐装的老太太。原来在学校门口也能体会到“退一步海阔天空”的真谛啊!

校门口的作文 篇7

  “叮铃铃……”放学的铃声响起,校门口渐渐变得热闹起来。

  每天放学时走出校门,一阵热闹的气息迎面扑来。神奇的是,这一块不大的地方,竟然可以挤下各种大大小小的文具商店,快餐店等等。走在学校围墙与商铺之间的小路上,各种小吃的香味迎面而来:鸡排,鸡腿,手抓饼,寿司……让人垂涎三尺。走进文具店,小小的空间里各种文具排列得密密麻麻:铅笔,圆珠笔,橡皮……还有一些奇形怪状的文具,让人眼花缭乱、目不暇接。路上车水马龙,把一条窄窄的马路堵得水泄不通。路上,学生三五成群地在车流中慢慢地行走,有说有笑,不时停下买杯奶茶或是圆珠笔。校门口是热闹的。

  初三的学生都要晚自习,所以大多数时候,傍晚时分就会有许多学生家长带着盒装的饭菜,站在校门口前,等待着他们各自的孩子。学生们总是小跑着过去拿饭,家长们看到自己的孩子过来时,脸上往往带着一份欣喜,一份欣慰,还不忘叮嘱几句话。学生接过饭盒,又急匆匆地跑走了。也许是去吃饭吧,甚至来不及说一句“再见”。但急急忙忙的学生后面,总有一道充满暖意的目光默默注视着他们的`背影,然后默默转身,离去。校门口是温暖的。

  雨下得很大,我站在走廊台阶上,没有带伞。我看着如同一道透明幕布的雨,不知道该怎么办。我正咬咬牙做着淋雨的准备时,身后传来一阵脚步声——是我的同学,他带着一把雨伞,脸上带着笑容,招呼我过来一起走。这把伞如同救命稻草一般,让我大喜过望。秋风已略带寒意,在伞下的我却觉得温暖。到了校门口,他把伞递到我手里,说:“我快到家了,给你用吧。”我接过伞,看他消失在雨幕中,心里一阵感动。校门口,是让人感动的。

  校门口这块小小的地方,虽然不大,但是仍然可以容下许许多多的人,许许多多的事,充满热闹、温暖与感动。

校门口的作文 篇8

  每日清晨,学校门口就变成了热闹的海洋,家长督促着孩子吃早饭。一位身强体壮的爸爸端着一瓶牛奶,身后停着一辆摩托车,旁边的'女儿正手捧蒸饭,狼吞虎咽,不时从老爸的手中接过牛奶,猛吸一口,再放回原处。

  像这些吃早饭的家长与孩子还有很多对。校园两旁的代销店也是人声鼎沸。一个高个子男生从裤子口袋里摸出一枚一元硬币,在摸奖处买了一张纸片,躲到一旁,小心翼翼揭开一角,再慢慢撕开,没有中奖,但他毫不气馁,继续摸呀摸,直到摸到奖为止。7:20左右,校门口的人愈发多了起来,因为在这时,家长都快上班了,顺路载孩子上学。

校门口的作文 篇9

  星期三,我们班举行了一项特别的活动——捡垃圾。中午时,我们全副武装,有的带了夹子,有的带了一次性手套,向校门口的绿化带进发。

  我们来到绿化带旁的小路上,我看见一旁的树丛里有一些零零碎碎的'糖纸。糖纸在绿化带里显得格格不入,我仿佛听见植物们在说:“快把糖纸捡掉,这里不属于它,不该被它占领!”我赶忙把糖纸一张张从绿化带中挑了出来。我看见绿化带里有口罩、有毛刷、有零件,还有塑料碗……我弯下腰,不断地捡拾拉圾,垃圾慢慢减少了,我心里别提有多高兴。

  就在这里,我脑海里突然蹦出一个想法:这些垃圾是怎么来的?是赶时间的学生?还是为了方便的家长?或者是附近的邻居?噢,我知道了,原来幕后黑手就是我们自已啊。我们为了图方便,就这样慢慢地养成了乱扔垃圾的不良习惯,却渐渐淡忘了环保的意识,而这是我们不应该啊!

  我们的环境不能再被污染了,我们要保卫校门口的绿化带,更要保卫我们共同的家园——地球!

校门口的作文 篇10

  “哎,卖玩具,卖手链了,又漂亮、又结实,错过就没有了!”听,这里谁在吆喝,我放学回家,看见一个年轻的姐姐在吆喝卖东西!她的前面摆放了各式各样的工艺品。

  这些工艺品都是这位年轻的姐姐自己做的,她的手还真是巧呢!我由衷地佩服她。这些工艺品各式各样,五彩缤纷,琳琅满目,许多同学都聚到这里看,尤其是女同学,都聚集到这位姐姐身旁,挑选各自心爱的样式。这位姐姐还悉心地教我们如何制作这些工艺品,还给了我们材料。

  第二天早上,许多同学都拿出了自己编的工艺品,看谁编的好看,就连我也不例外。大家你看我的,我瞧你的,可热闹了!

  校门口的无外不在的地摊可是我们的老朋友了,我每次放学,经过这地摊,都抵挡不住诱惑要去那边看一下,本想这些工艺品,我家多呢,还是不买了吧,可是一看到心爱的样式就心里痒痒,恨不得把它们全部买下来,但是为了省钱,我还是忍住了诱惑,离开了地摊。

  每次放学,在明达路总能闻到食物的'香味,一个七十多岁的老爷爷,推着小车,卖着香甜可口的车轮饼,叫喊着、吆喝着,每次走到这我就会无比的想象,想回到妈妈的怀里,小车旁很快就围满了人,个个抢着付钱。

  正因为有了这些“调料”,我们这“面条”——学校才显得更多姿多彩。

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