在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的校门口的作文10篇,欢迎大家分享。
校门口的作文 篇1
前几天在校门口发生了一件事。那天中午放学以后,我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友,等她一起回家。等了好长时间,朋友才来。
我忽然一抬头,看到对面聚了一堆人,我面前也有一堆人,都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友:“怎么了呢,打群架也不用这么多人吧?”朋友说:“我也不知道啊,怎么人越来越多。”我使劲看使劲看,终于看到路上有一辆类似城管之类的车,不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人,一个人拿着摄像机在录像,两个穿着警服。朋友就过来说:“哎你看车里面有个人。”我往车里看,看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄,拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按,车里那个人则在拼命挣扎着要出来。
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友。朋友看了一会儿说:“怎么可能啊,你看清楚点。”我使劲看使劲看,终于看出来是个卖水果的,和她一起在车上的还有一筐水果,因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了,不少人在指指点点,都等着看好戏,没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎,过了一会儿后,终于成功从车里出来了,和她一起下来的,还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边,可那个卖水果的直接把筐放在地上,和城管动起手来了。我在朋友耳边说:“不是吧,想干嘛啊?!不就是卖卖水果吗,这有什么啊!”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间,我看到城管的车没了,那个卖水果的.把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的,慢慢都走光了。我和朋友也说了起来:“不是吧,什么情况啊,他把人家在车上又弄下来算什么啊。”朋友超激动地说:“就说啊,什么破城管嘛,瞎管些闲事,还有那个录像那个,有什么好录的啊,能显示出他们城管勇敢?敢于人民作斗争?”我们俩一边说一边往家走,把城管骂了一路。
城管不过就是穿着制服的土匪,不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了!这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊,你们太失败了。
校门口的作文 篇2
学校门口,有一株“小叶榕”。从一年级到四年级,它默默地陪伴我们成长,一路为我们加油,鼓劲。
榕树的年轮也不小了,按照人类成长的阶段来算,应该到了暮年了。所以,我们称它为“老”榕树。
虽然名叫“小叶榕”,其实很高大,树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的。灰褐色的树干,两个小朋友合抱也碰不到手。挺直的树干撑起巨大的树冠,就是一把张开的绿色大伞,茂密的枝叶把阳光遮得严严实实。夏天,我们就在树荫下乘凉,看一、二年级同学在大树下游戏、玩耍、讲笑话,那稚嫩的动作和话语常常逗得我们忍俊不禁、哈哈大笑。阵阵清风吹过树梢,树叶“哗啦啦”响,“老”榕树也同我们一起发出了欢笑。
已经是秋天了,“老”榕树的树叶还是那么茂盛、碧绿。鸟儿在树枝上建起了“房子”,“老”榕树以它宽广的胸怀迎接我们和鸟儿。年复一年,“老”榕树已经长出了老爷爷才能长出的胡须。记得有几次,我们坐在老榕树下看书时,忽觉有一个怪怪的“东西”在挠我们,痒痒的、酥酥的。回头一看,原来是风吹动了老榕树的胡须,晃晃悠悠的。每每回味这种感觉,脸上就会漾起惬意的微笑。
我们一直都是老榕树的'好朋友,可有一件事,却让我们非常伤心,因为榕树已经很老了,胡须也长得很长了。所以园林工决定剪掉老榕树的胡须,这下我们可不干了,手拉着手围着大榕树,组成人墙。可园林工硬是把我们拉开来,剪掉了老榕树的胡须。我们十分生气,都很恨那个园林工,可我们打也打不过他,说也说不过他,只好对着他干瞪眼。
正当我们在老榕树下发愁时,一个很熟悉的“手”碰了碰我的头,我昂首一看,是榕树的胡须!!!原来,老榕树
“藏”起了一条胡须,没让园林工发现。我高兴的连连拍手,把这个好消息告诉大家,大家看见了老榕树的胡须,都很高兴。原本垂头丧气的同学们立即兴奋起来,围着老榕树又蹦又跳。就这样,我们又能品味老榕树为我们挠痒痒的那种酥酥的感觉了。
……
校门口的作文 篇3
早晨,天阴沉沉的,今天我值日,七点刚过,我就背起书包,拿着雨伞,匆匆走出家门。这时,只见天空乌云密布,雷声随之而来。紧接着,雨像一层透明的窗纱从天上滴滴答答地落下来。开始是淅淅沥沥的,接着越下越大,在地上聚成了一个个小水洼。我忙撑起伞,三步并作两步朝校门口走去。
雨中的校门口可真是热闹!马路上,一辆辆汽车排成了一条长龙,一眼都望不到头。喇叭声此起彼伏,自行车和电动车也不时地在汽车中蹿来蹿去,整条马路堵得水泄不通。
人行道成了一片伞的海洋。各式各样撑开的雨伞聚集在一起,就像一朵朵盛开的花儿,漂亮极了。雨点儿噼里啪啦地打在一把把伞上,仿佛奏起了一首美妙的交响曲。孩子们小心翼翼地瞧着脚下,生怕会滑一跤或踩到水洼里。家长们或帮着孩子打伞,或帮孩子护着书包,嘴里还在不住地叮咛。
校门口,老师都在忙着给同学们测量体温呢。虽然顽皮的'风儿把雨点吹到了他们的脸上。可谁也顾不上这些,都坚守在自己的岗位上为学生的健康保驾护航。
雨中的校门口真是一道独特的风景线啊!
校门口的作文 篇4
今天是九月一日,星期三。一开学的下午的留校班,郑老师就问我们:“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联?上面写了什麽字?”大家好像不知道似的,沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了,便小小声讨论起来,最后我们讨论完毕了,张昊翔举起手来,说:“额……‘用六年影响一生,让童年奠基未来’。”郑老师说:“是的,就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了,这句用六年影响一生,让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示?”郑老师见我们又很少人举手,便说:“让我来提示一下,在这五年里面你到底学到了什么?是什么让你们的童年奠基未来什么?
回家时,我一边走一边想。
我反复的`想在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?……终于我想到了:我学到了助人为乐、爱读书、知识,人生,生活,感恩,更重要的是开心……;我又想是什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?……终于我想到了:是六年的知识基础,是人品,更是梦想。只有这些才能踏入美好未来,这些才是真正的未来。我想把对联改一下:
用六年基础影响一生,让童年梦想奠基未来
并把它成为我的座右铭。加油吧!六年的梦想童年就快过去,让我们玩吧,让我们学习吧!
校门口的作文 篇5
每日清晨,学校门口就变成了热闹的海洋,家长督促着孩子吃早饭。一位身强体壮的爸爸端着一瓶牛奶,身后停着一辆摩托车,旁边的女儿正手捧蒸饭,狼吞虎咽,不时从老爸的手中接过牛奶,猛吸一口,再放回原处。
像这些吃早饭的.家长与孩子还有很多对。校园两旁的代销店也是人声鼎沸。一个高个子男生从裤子口袋里摸出一枚一元硬币,在摸奖处买了一张纸片,躲到一旁,小心翼翼揭开一角,再慢慢撕开,没有中奖,但他毫不气馁,继续摸呀摸,直到摸到奖为止。7:20左右,校门口的人愈发多了起来,因为在这时,家长都快上班了,顺路载孩子上学。
校门口的作文 篇6
20xx年2月3日的下午,阳光明媚,渭城区文林学校的校园里静悄悄的,再过一段时间,孩子们就要开学了。今天尽管气温有些回升,外面仍能感觉到丝丝的凉意,毕竟寒冬还没有过去,节气还在五九里。
突然一辆黑色的小轿车突然停在了学校的门口,一个身穿黑色羽绒服的小伙子迅速下车向学校走来。非常时期,他的举动立刻引起了门房的潘师傅的警惕。
站在文林学校钢栅栏大门口外面的是一位三十多岁的小伙子,只见他脸上戴着一个蓝色的医用口罩,怀里抱着两大箱子消毒用品,气喘吁吁的,看来这东西还挺沉的。听他这么一说,潘师傅放松了警惕,手里拿着测温仪器急忙走出来。他先隔着钢门给来人测量了体温,体温正常。然后问道:
听到这话,潘师傅急忙把事情报给了学校办公室领导。学校办公室主任徐娜听说后立刻联系当日值班人员到门口清点接收,当天值班的程老师表示感谢后接收了赠品。当程老师询问他的姓名并要求和他合影时,那人赶忙摇手说:
程老师和潘师傅赶忙也举起大拇指回敬他,三个高举的大拇指和送药人远去的背影,一幅暖心的画面久久的定格在了程老师和潘师傅的内心深处。
近一段时间,新型冠状病毒感染肺炎疫情快速传播的态势,消毒用品一夜间非常紧缺。学校没能购买到更多的消毒液体,特别是75%的'医用酒精。
三(3)班的赵子涵父亲看到后,正好他有这个能力,于是就自己采购好送到了学校,于是就发生了本文开头的一幕。
说来也巧,明天就是24节气中的“立春”了。春天到了,有了这样无偿给学校捐赠的爱心人士,我们打赢疫情防控胜利的日子还会远吗?
校门口的作文 篇7
“叮铃铃”当清脆的下课铃响起,同学们高兴的一蹦三尺高,一个个如狼似虎的向大门冲去,争夺第一的桂冠。
路队缓缓“启动”,可低年级的同学在半路就“堵车”了。没办法,我们只好耐心等待着,这时,楼梯间早已是人山人海,密密麻麻的人群拥挤着,讲话声、笑声……各种各样的声音混合在一起,简直就像炸开了锅一样。终于来到了操场,到处都是熙熙攘攘的人群。有的勾肩搭背,在一起谈天说笑;有的低头看着手中的书,不理会别人的'目光;有的在半路中就急忙跑去了WC(厕所)……
当走到校门口时,人群就像发了疯的从上坡跑了下来,放眼望去,都是一片黑压压的头顶,看都看不到边。一走出校门,有的亲呢的奔向家长的怀抱,聊着说不完的趣事;有的直跑出校门,往旁边的小卖口奔去;还有一些“好奇宝宝”会围住那些发传单的人,看看有什么新鲜事。“滴滴,滴滴”,一到放学,外面被车子围了个水泄不通,喇叭声都可以把屋顶给掀翻。还有一些小贩不时吆喝,推荐自己的商品,那声音也足以响破天际。门口还有三三两两的人在卖菜,他们围在一起谈笑风生,聊着说不完的话……这些声音都混合在一起,创造出一首和谐的奏响曲,是多么的美妙啊!
半晌,游动的人群在这和谐的音乐中渐渐离去,那欢快热闹的奏响乐也慢慢褪去……
校门口的作文 篇8
早晨,马路上车来人往,络绎不绝。在凤凰小学校门前,一架临时的红绿灯交通指挥架矗立在并不宽阔的马路中央。马路对面,一位戴着红袖章的老爷爷正在引导着上学的孩子们过马路。他是我们凤凰小学六年级一班李昕阳的爷爷。每天早晨同学们上学期间,他都站在那指挥交通,这是一道独特的风景。
这是一位十分慈祥的老爷爷。大约60左右的年纪,可身体依然很棒;爬满皱纹的脸上总是带着和蔼的笑容;他总是穿着一件白布衫,微微有点驼背,可是整个人还是显得很精神。
每天早上大约7:30的时候,他总是会出现在学校门口,拉出移动型小型红绿灯,戴着红袖章,拿着小红旗,开始带同学们过马路,他一丝不苟地挥动着小红旗,指挥着车辆前进,停止,倒车,而同学们每次见到他也都会亲切的叫一声“爷爷”,而他每一次听到,都会露出孩子般的笑容,但随即,便会催促我们上学。有时候,没赶上绿灯亮的同学,急匆匆地想闯红灯,可都被爷爷阻止,他还会告诉他们,等绿灯就几分钟,可是闯红灯这就不对了,正因为这位老人的'负责,我们校门口的秩序才会这么好。
多么好的一位爷爷呀!为了学生的安全,他自愿担负起这一职责。不管是炎炎的夏日,还是北风呼啸的冬季,这一站就已五年多。五年如一日,多么让人敬佩。爷爷,你是湖城一道靓丽的风景线。
校门口的作文 篇9
我的学校是一座美丽的大花园,这里一年四季都充满了欢声笑语。泡桐树和我们就发生过很多有趣的故事,我跟大家说一下吧!
春天到了,一阵微风拂过,沉睡的泡桐树苏醒过来。它揉了揉惺忪的眼睛,好像在说:“春天来了!春天来了!啊哈唉!”(打哈欠)突然,它向前弯了弯腰,同学们吓得赶紧跑过去:“平时有风树干也不摇呀!啊!是不是冻裂了呀!快跑哇!”第二天,我和几个同学小心翼翼地去看泡桐:“哈哈哈!”我笑了起来,泡桐树一夜不见竟然当“妈妈”了——“生”出了数不清的叶宝宝。只见它挺直了腰板儿,正在为当了妈妈而高兴呢!它还会开出许多紫白色的花朵,形状好似小喇叭。有时许多花一咕噜挂在上面,好像一串小铃铛;有时一些花簇拥在一起,犹如一个大足球;有时一朵花单独坐在枝头,就像清雅的公主,不愿意别人打扰它似的。
夏天无疑是泡桐最茂盛的时期,叶子由翠绿变成墨绿的了,形状也从一小块变成了一大片,一片叠在另一片的上面,几乎不留一点缝隙。酷热的六月下旬,我们上完体育课就跑到泡桐树下乘凉。遮天蔽日的大树冠像一个大大的屏障。我们还在树干两旁观察蜘蛛、蚂蚁呢!看蜘蛛怎么结网,看蚂蚁怎么回家。
天高气爽的秋天来到了泡桐树身边。萧瑟的秋风使树木抖下了遍地黄叶,弄得满地铺金。藏在风中的叶孩子漫天飞舞,似群蝶,又像从天而降的小手帕。以往郁郁葱葱的'绿景不见了,变成了无数条金帛。同学们都用细枝拉皮钩,找叶子做标本等活动,别提多热闹了!
一转眼,冬天向我们迈出了步伐。泡桐树上的叶子落光了。下了一阵雪后,它穿上了一件洁白的礼服。雪可能是看不惯它总穿这么薄的衣服吧,不停地给它加针加线。过了一会儿,雪停了,泡桐树好像觉得很没意思,便挂起了冰柱袖唱戏。其他树木也纷纷前来定做,听那声音,唱得很好呢!
泡桐树的一年四季就是这样的,它为学校增添了许多光彩,也让大家多了几分快乐。同学们,让我们一起爱护它吧!
校门口的作文 篇10
春夏秋冬,景色多变,但有一处奇特的“风景”一直没变——在我们的校门口,站着一个保安,身上穿着保安服,衣服已经显得有些旧了,穿在他身上显得整齐,干净,每当上学和放学,同学们都会亲切地和保安打招呼。
他是个尽职尽责的保安,每当有家长送东西给自己的孩子时,他总是帮家长送上去,来来回回,他毫无怨言。他一直不知疲倦地守卫着我们的校园,连一只蚊子都不放过。记得一次有一只流浪狗想找点吃的,在校门口走来走去。保安看见了,怕它跑进学校里给我们带来伤害,只见他拿着棍子轻轻推动小狗,意示让小狗离开;小狗却不听话!一不留神,冲进了学校,保安见了忙拿起棍子就追。小狗跑着保安在后面拼命追,小狗带着他几乎跑了学校一圈,同学们见了哈哈大笑起来,保安满头大汗,但还是紧紧地追着,丝毫不敢松懈,终于把那只小狗赶了出去。小狗走后,那保安擦了擦脸上的汗,又站在了门口,他那紧张的神经终于放松了下来。
校门口的保安有时也十分的'严厉,一次,我看见一个同学随手把纸巾扔在路边,保安见了,竖着个脸对他说:“爱护环境,人人有责,同学你怎么能乱扔垃圾呢?快!把它捡起来!”那个同学先是一惊,之后慢腾腾地把纸张捡起来,他脸上尴尬的神情,使我百分之百的肯定,他以后,不会再乱扔垃圾啦!
看!这就是我们校门口的“士兵”!他尽职尽责,既严厉又亲切,有了他校园得到了安宁。
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