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校门口的作文

时间：2024-10-02 11:31:40 家居我要投稿

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的校门口的作文9篇，希望对大家有所帮助。

校门口的作文

校门口的作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭。一年前，我们告别了小学，跨进了中学的门槛。在这个陌生的环境里，我们交了许许多多的朋友，经历了许许多多的事情。校园边那些零零碎碎的琐事充满着青春的气息，也让我们印象深刻。

　　校门口的小巷子是学生们“战斗”的地点。身处在青春期的少年们难免会互相发生一些摩擦。有时，两个学生争得面红耳赤，互相挥起了拳头，可双方势均力敌，打斗久久还没分出胜负，一个个累得气喘吁吁，但又没有把握获得胜利，僵持了一会儿，一方先伸出手，准备求和，过了一会儿，另一方也决定和好，最后两人握手言和。或许等到我们都长大了，回想起中学朝代，也会不禁莞尔。

　　当然，校门口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放学，总有一大堆学生围在那里，吃着烤肉，喝着饲料，当然这些东西是不卫生的。一些晚自习的同学透过围栏大声喊：“阿姨，一个汉堡！”只见他焦急地跺脚，还时不时的看看手表，又转向看看值日老师。拿到汉堡后匆匆地向教室跑去。在卖饼老汉的锅前，围着一大群学生，要这要那的.，忙的老汉团团转，脸上却露出欣喜的微笑。放学后，校门口那条街上十分的热闹，书店、文具店、快餐店挤满了学生。

　　还有没几天就要中考了，初三的学生走了，我们即将步入初二。再过两年，我们重复做着他们的事。等到长大了，老了，回想起中学时代校门口那些事，或许会怅然，或许会惋惜，或许会怀念。但是，时光一去不复返，我们要珍惜中学时光。

校门口的作文篇2

　　一放学，大家冲出校门口，走向的不到一百米远的小卖部。“老板，一包辣条。”“老板，一杯可乐。”这种呼喊声在小卖部是经常发出的，我也一样。爸妈平常是不让我吃零食的，所以我只能拿着我的零花钱，偷偷地买着吃。不过由于我放学都是自己回家，所以父母都不知道。

　　手中拿着紫色的五元钱，我在小卖部看了又看，不只该如何选择：辣条、薯片、薯饼、鸡米花、骨肉相连、珍珠奶茶。

　　我曾经告诫过自己许多次：“这是最后一次，以后不再吃零食了。”可是美食这柄矛，一次次打破了我内心中的盾。这美食的诱惑是极大的。

　　最终，我买了一杯可口的珍珠奶茶。走在路上，我喝着这杯甜甜的奶茶，不禁想知道它是如何制造出来的。回到了家中，我打开了电脑，查起了珍珠奶茶。

　　事实却让我十分胆怯：珍珠奶茶的最大坏处不是奶茶而是里面的珍珠粉圆。多数人只知道，它是以木薯淀粉为主原料，但实际上，木薯淀粉的弹性根本做不到这么好。正常的方法是在其中加入小麦蛋白，但一些不法厂家为了节省成本，就用人工合成的高分子材料添加进去，以得到较好的弹性，这已经成了行业内部心照不宣的秘密。辣条等大家放学必须购买的食物也有恐怖的内幕：一台机器上不停地“吐”出粉红色的辣条，一名女子一边不停地打喷嚏，一边将辣条塞进切割机里，随后被切割成五六厘米长的辣条掉在用木板围隔的地面上。与此同时，一名老年男子不时地往搅拌机内倒面粉、玉米粉，然后用勺子从几个袋子里舀各种添加剂，经过搅拌之后再倒进生产辣条的机器里……加工了一大堆粉红色的辣条之后，老人往机器里添加了各种食品添加剂，又从塑料桶里舀了一大勺红色的粉末放进去，很快，机器“吐出”的`长条变成了大红色。可能是添加剂的味道实在是呛人，老人也不时地打喷嚏，唾液直接飞进机器内。

　　看了这些资料，大家还吃的下去这些校门口的“美食”吗？让我们抵制这些对我们身体有害的垃圾食品！让我们远离这些恐怖的“美食”！

校门口的作文篇3

　　曾经，在学校正门口，有一位七八十岁的老爷爷。他衣衫破旧，脚穿着一双又破又旧的布鞋，看上去像个乞丐。但他却没有主动要钱，只是在那说：“希望你们考上大学，不要像我一样。”每天我都会遇见他，我常把零花钱给了他，虽然只有两三元。那时我还不知道他还有一个秘密。

　　听同学们说，他以前家里比较有钱，但他父母去世后，他迷上了赌博，把家里的钱全败光了，到了晚年，儿子也不理他了，所以他只能出来当乞丐。听了这件事，我十分震惊，那个慈祥的老爷爷怎么会和赌博联系在一起？也是因为这件事，让我对他印象特别深。他儿子不理他也许就是恶有恶报吧。

　　但转念一想，他也真够可怜的。早年父母去世，中年老伴去世，到了晚年儿子又不理他。这仿佛都是命运的折磨。想想他的`经历，让我明白，钱再多也不能乱用。

　　开学第一天，我和往常一样从正门入学校。但走到门口，却没看见那位老爷爷。我以为只是他来迟了，所以没在意。第二天、第三天、第四天，时间又过去了三天，可他还是没来。那位老爷爷发生什么事了？是否还健在？他还会再回来吗？他回来后还会不会想起我？我望着窗外，想寻找他衰老的身影。

校门口的作文篇4

　　我想大家看到这个题目，应该会心生怜悯，以为我要呼吁乞丐的生活，说他们多么可怜吧？其实不然，我要写的恰恰是乞丐的骗术！

　　中国是一个古老而强大的国家，自古以来跟西方相比那肯定是遥遥领先，靠的就是人与人之间的互相信任，如果没了信任，中华民族将变得一团糟，祖国会充满尔儒我诈，人们之间会为了自己的利益而不折手段。不知从什么时候开始，人们之间开始充满了欺骗、敲诈、偷杀抢掠，可终归是为了钱！这帮没良心的强盗们，为了钱，他们什么事都做得出来，别的就不讲了，我就讲讲乞丐吧！因为其他骗子们的骗法大家都应该猜个八九不离十了，可是很多人对乞丐的骗法不是很熟悉，或者一无所知，所以我要给大家讲讲乞丐的骗法，和我的看法。

　　今天我放学的时候，出了校门，一眼就撞见一个老爷爷在那里乞讨。他身上的衣服很破，袋子也是破破的，脸上更是脏的不能词语来形容，看到这样的情景，作为新一代的少先队员们，不奉献一点自己的爱心，怎能对得起胸前的红领巾呢？我什么也没说，便从书包里面毫不犹豫地拿出妈妈给我一星期的早餐钱。我想：我只是不能一个星期吃早餐而已，可老爷爷连个住的地方都没有了，更别提吃顿饱饭了，老师常教育我们扶危济困，我要是对得起自己胸前的红领巾，就必须让老爷爷吃顿饱饭。于是，我默默地走过去，正准备把钱放到老爷爷的碗里的时候，妈妈不知什么时候窜了出来，着急地喊：“女儿，别给他钱！”还没有等我反应过来，妈妈已经把我的早餐钱抢走了，我以为妈妈是心疼这一星期的早餐钱，便伤心地对妈妈说：“妈妈，老爷爷的生活也不好过啊！为什么就不能施舍给老爷爷一些钱呢？您什么时候变成这个样子了？”妈妈生气地说：“哼！他还不好过？国家设的这些福利院都是干什么的？搞风景的？国家给他吃的地方，又给他住的地方，可是他却不知足，去骗你们这些小孩子的钱，他对得起自己的良心么？太不像话了，欺骗你们小孩纯洁的感情，照这样下去，中国的良心和爱心，都要被他们这些骗子给吃了！”我这才反应过来，这伟大而富饶的祖国怎会没有福利院呢？老爷爷是不可能不知道福利院的，这可是关系到他吃饭的问题啊！再想想，这为老爷爷好面熟啊！那时候好像在做什么事情，所以没有认真地打量老爷爷，我问妈妈：“妈妈，我们好像见过这位老爷爷……”妈妈生气地打断我的话说：“没错，咱们3年前就见到这位老爷爷了，那时候我们在外面吃饭，而且每次到外面吃饭都遇见他，他出现在饭点的时间，简直比姚明投球的准确率还准，当时我也没想那么多，以为他是真的穷，就给他一些钱，可是这次数慢慢变多了，我才绝对不对劲，慢慢地推想起来，才知道他是骗子，我就不信了，3年的时间，他都不知道福利院在哪里？他是瞎子吗？”真说着，一群一、二年级的小朋友走了过来，也准备给老爷爷钱，我赶忙上去制止了他们，并给他们解释了为什么不给老爷爷钱的原因，应为我想：虽然给的`钱少，但是，还是不能给钱，因为如果给了骗子们的钱，这些骗子们就会越加猖獗，骗的钱就会越来越多，如果不给他们钱，骗子们就会认为，干这行赚不到几个钱，而且也对不起自己的良心，还是不要骗了吧！我给大家讲个比较好理解的例子，小偷、强盗的例子太远了，我就讲个我们身边的例子吧！我发现我身边有很多同学把别人辛辛苦苦才写完的练习拿来抄，考试的时候，也把脖子伸得像个长颈鹿一样，去作弊，或者偷看书，他们刚开始的时候，或许会觉得这样子是不对的，这是别人的东西，“我”不能拿去抄，但是，渐渐地抄的次数多了，作弊成功的次数也多了，他们麻木了，他们已经整出了一套自己的逻辑：我这也是为了“保命”啊；别人都能拥有的东西，我为什么不能拥有；反正是他借我抄的，老师又没有发现，不抄白不抄。乞丐和作弊者都是一样的，开始的时候肯定会心里觉得很不安，但是觉得习惯了就好，他们都会有一套自己的逻辑，所以在路上见到乞丐，千万不要施舍钱给他们，因为他们比你想象中的乞丐要有钱得多。

　　我原本很瞧不起路上那些捡破烂的，因为他们穷，捡的东西又臭又脏，现在回想起来真是后悔，我不但后悔，还对他们心生敬仰，因为他们不像那些乞丐和福利院的老爷爷那样靠别人的施舍而过活，即使他们再穷，他们的心灵却是高尚的，他们知道，不劳而获是没有道理的，别人都会瞧不起你，所以必须要靠自己的努力来吃饭。

　　发现这个问题后，被乞丐弄得黯淡的心灵，又重新迸发出希望的光芒，我要努力学习，报效祖国，以后要成为一个教育家，去改变这些乞丐，轻轻抹去眼角的泪水，背着书包飞快地跑回家，因为，我不能浪费一分钟学习的时间。

校门口的作文篇5

　　曾经，那里是我们的一个“秘密基地”。曾经，那里总是挤满了很多学生。

　　那里，是我们校门口一个普通的小卖部。一个小卖部的规格不大，也就二十几平米吧。昏黄的灯光照亮了那一排排摇摇欲坠的货架，甚是危险。但是里面好吃的、好喝的应有尽有，有时候一包薯片和一罐可乐就会让我们大饱口福。小卖部的店主是一个发胖，有着稀疏胡子的大叔，小卖部在平时估计门可罗雀，所以每次一有学生来，老板就特别高兴。而我们呢，和老板混熟了，也和他特亲近“老板，可乐多少钱？”“老板，店里有辣条吗？”“老板，我这些钱够买面包吗？”这些话交织在耳旁，使小卖部变得热闹了起来。小店老板似乎十分享受这种热闹，我们常常在店里争论题目、讨论八卦，或者只是单纯地想怪叫几声，老板却从来不会阻止我们，只是在一旁笑嘻嘻的眯着眼睛看。

　　时光匆匆，有一段时间，因为紧张地复习备考，小卖部我已很久没有去过。过了一个寒假回来发现后，我发现小卖部所在的地方，却是一堵水泥墙，一个大大的鲜红刺目的“拆”字印在上面。小卖部，没了。

　　又是一天放学，我不经意向小卖部的方向一瞥，赫然见一家崭新的全家便利店取代了原先的小卖部。喜爱全家的我自然十分开心，毕竟在全家买的东西比在小卖部买的更干净卫生啊。然而去的久了，我总感觉少了什么。确实，全家整洁卫生，亮堂堂的，东西种类也更多，但是全家太安静了，安静的.有点不正常，店员们的目光像一条绳，绳子的一段似乎正捆在我身上。我只能默默挑选商品，稍微大声些便会遭到人们的注视。而且里面的常客大都是白领，学生远不如以前在小卖部时多，让我不禁起怀念起那不卫生但热闹的小卖部和那位有些邋遢却极为亲切的老板。

　　夕阳西下，寒风攀上衣领，袭击着我的身体。我有些不由自主地颤抖了一下，刹那间好似明白了什么。是温暖，那简陋平凡的小卖部给予我们的是最简单却又最值得珍惜的温暖。小卖部虽然不在了，但他曾经葆有的温暖却未曾消散，就驻留在我们的心间。

校门口的作文篇6

　　早晨，每当第一缕阳光洒在大地上，校门口就沸腾起来了。树上的鸟叫声，同学们的喧闹声，家长的催促声，给校门口奏响了精彩的乐曲。

　　还没到校门口，远远地看到穿着红色背心的`志愿者家长忙碌的身影，他们在给同学们保驾护航呢。他们把同学从车上接下来，送到安全的地方。这时，路边还跑过来几个背着大大的书包，脸上洋溢着得意笑容的同学，他们不用爸爸妈妈陪伴，能够独自上学啦。到了校门口，家长不放心，还要叮嘱几句。“认真听课，不要和同学闹矛盾！”“考试要检查一遍，不要粗心大意。”小孩随口应着，接过书包，头也不回地往学校里冲。有个同学没来得及吃早饭，拿着包子慢悠悠地啃着，妈妈在边上催促他快点，要迟到了。

　　值周的同学在校门口检查大家有没有戴红领巾，检查到一位同学的时候，发现他没戴红领巾，拦住了他。这位同学焦急地回过头追上妈妈：“妈妈，我没戴红领巾，进不了校门。”妈妈赶紧去小店买了一条红领巾，给他戴上。值周岗看到他的红领巾，才让他进了校门。家长在门口望着孩子跑进教室，才依依不舍地离开。

　　同学们都进了学校，校门口又恢复了静谧，教室里传来了朗朗的读书声。

校门口的作文篇7

　　早晨，每当第一缕阳光洒向大地时，校门口就热闹起来了。

　　一大早，校门口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一应俱全，有卖包子、牛奶、豆浆、油条……，卖早点的老板忙得不可开交，只顾着收钱，但脸上依然是笑容满面。伙计忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。同学们吃早点也显得特别紧张；有的越吃越着急都快噎着了；还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同学们急急忙忙地吃完，就争先恐后地向大门口走去。

　　中午的校门口更是热闹。

　　校门口商店里的商品琳琅满目，品种齐全，真是应有尽有。店主眼角下始终挂着笑意。多数时候，学生们把小店挤得漏水不通，一个一个趴在柜台上面叫着，买着称心如意的商品。嘿！校们口的.中午真是紧张、热闹。

　　下午，当五点半的铃声打响时，校门口便会有一道亮丽的风景线。

　　校门口又是家长呼唤孩子的声音，又是小贩吆喝的声音，大家忙的不亦乐乎。那些小吃种类多样，虽然每个人都知道那些小吃不卫生，但还是有那么多的学生抢着买。说起小吃我还有一段光辉的历史呢。

　　记得上小学的时候，由于放学较早，妈妈怕我肚子饿，便每天给我一些零用钱，千叮咛，万嘱咐：肚子饿买个面包或者馒头等吃吃，千万不要在学校门口买那些不三不四的东西吃。我嘴里当然是答应的好好的，但背地里，那时的我，好像是一个三岁小孩，听不懂也没兴趣去听爸爸妈妈的劝告。心想：偶尔吃一吃，有什么关系？又不是常常吃，就算生病也轮不到我。还是天天偷吃这些东西，直致时常肚子疼，妈妈才发现实情。于是爸妈终于下狠心切断了我的“经济来源”。从此我的肚子疼也就很长时间没再发。

　　我爱学校，爱那些商铺，更爱校门口那些让我又爱又恨的小吃。

校门口的作文篇8

　　今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？

　　回家时，我一边走一边想。

　　我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的.未来。我想把对联改一下：

　　用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来

　　并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！