在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的校门口的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校门口的作文 篇1
今天，我在校门口的厕所旁发现了几棵槐树，其中的一棵开花了。槐树通常开花于四、五月份，而厕所旁的槐树却在十月份开花了，这引起了我的一系列幻想：是不是因为它留念春天呢？还是……
我走到槐树下，首先看到的是那零零散散的槐花，这边一朵那边一朵，像是在和我玩捉迷藏；树干虽没有柳树的粗大笔直，而且还有点弯曲，但也十分挺拔，大概是因为那树叶、花朵就是一片天吧！
瞧！那是什么？朝着同学手指的方向望去，我看见了几个像豆荚似的东西，不过那‘小豆子’是连着的，不像豆荚类似于长方形的。它是青绿色的，在阳光下有点像绿色的提子。再闻一闻，没有什么味道，可有人把它切开了，里面是绿色的，再闻还有一股豆荚味；
看！那些树叶像不像一个绿色的`花球？摘下来仔细观察，你会发现它是两种颜色的，一面是绿色，一面绿色上有点白色的‘雾’增添了它的神秘，那些白雾似的东西一搓还会有许多白色的颗粒，一股草的清香；树顶那一块，有大片的花抱在一起，也很耐看。拿出一朵仔细观察，你会发现：花底有一个绿色的小托盘托着，花瓣是白色的，花蕊是黄绿色的，还有一股豆荚味；花苞形似一把青绿色的小回旋镖，一串串的很是可爱。
看完这树，我心中有了一个问号：为什么它们会有豆荚味儿呢？
槐树花不像玫瑰那么热烈，不像牡丹那么高贵……甚至连它的香味都是那么不起眼，但它却依然绽放出自己的光彩！
校门口的作文 篇2
天，渐渐暗了下来。推着车和同学离开校门，腹中传来阵阵饥饿感。“欸，我们去旁边的小卖部吧？”“走起！”一个强有力的声音突然插了进来，“同学，那边的小卖部已经拆掉了。”这话如一盆冷水兜头浇下，让人动弹不得。
曾几何时，学校边上的小卖部，是唯一能安抚我们“悲伤”的胃的地方。灯光照耀着的门面，仿佛是天堂的入口。推开店门，一排排整齐的'货架上分布着琳琅满目的零食，老板总是用温暖的笑容迎接我们这些小客人。物美价廉的商品，和蔼的老板，这里仿佛是一个让我们无拘无束的家。有时候，我们会为了一道题目争论不休，老板饶有兴趣地听着，哪怕我们声音再大，也不嫌我们扰了他的生意。这里也是一个心灵的港湾，考试失利的时候，来这里慢悠悠地吃个零食，便能一扫之前的不悦。
六七年级的时候，小卖部常常充斥着我们的欢声笑语。升入八年级，学业逐渐繁重，去的次数屈指可数，竟不知小卖部已经拆掉了。那曾经昏黄的光线，那温暖的感觉，那无拘无束的自由……一时间，心中五味杂陈。
来到小卖部，那里已经变成了一家干净敞亮的全家，“欢迎光临全家。”自动门打开，机械又熟悉的口号便传入耳朵，匆匆拿好零食去结账，服务员迅速地扫码、收钱，没有人会问你最近过得怎么样，那个爱和你讨论题目的小伙子怎么没来。那些欢声笑语随着小卖部的离去一并烟消云散了。
“真怀念小卖部啊！”一次晚上放学后，同学向我抱怨：“以前有小卖部的时候，每次放学都热热闹闹的，现在大家宁愿回家也不去全家，说店里人太多，讲个话都不好意思。”“是啊。自从小卖部变成全家，一切都变了……”
小卖部，似乎是不干净，影响市容的代名词。但那不足20平米的狭小空间，却容纳了青春年少的我们，见证了我们之间珍贵的友谊。校门口的小卖部，将永远留在我的心中。
校门口的作文 篇3
每天放学，我们学校门口总是挤满了人。不是六七十岁的爷爷奶奶们，就是三四十岁的爸爸妈妈们，他们都是来接他们的“小皇帝”、“小公主”回家的。这些大人把校门口围得水泄不通，黑压压一片，厚厚的一层，简直像一堵墙似的。
这堵“墙”，给我们的校园增添了一道不雅观的“风景线”。而制造这不雅观，正是那些疼爱“小皇帝”、“小公主”的家长们每天必做、风雨无阻的“功课”。
家长们把自己的脖子伸得老长老长，全神贯注地盯着校门口，神情就像侦察敌情般的'认真。一旦发现了启己的宝贝，就喜笑颜开，拼命地挤进去，牵着孩子，又拼命地挤出来，而他们挤来挤去留下的空隙随时又被其他人占领了，连插根针都难啊！
放学了，同学们在校内排起整整齐齐的队伍，但一走出校门，就被大人们“拉”得彻底变形。这儿，走出个爷爷，牵出“皇帝”，那儿又来了个妈妈，拉走了“小公主”……一眨眼的工夫，原来整整齐齐的队伍，就被这些家长们“大卸八块”了！而还没遇到爷爷奶奶或爸爸妈妈的同学，不管谁，都休想挤出这堵坚固而又结实的“墙”，只好盼望着“武功高强”的家长来解救了。
这堵“墙”，天天有，总是那么坚固，生怕我们自己走出校门。
问其原因，还不都是担心孩子出事！我想，家长们是不是也应该让我们锻炼锻炼，放放“拉着”、“牵着”的手。平时一看不惯我们，就称我们为“小皇帝”、“小公主”，而使我们真正成为“小皇帝”、“小公主”的是谁呢？
校门口的作文 篇4
早上，我和妈妈急急忙忙的到了学校门口。突然听见背后传来一声大喊，听起来好像是一个老人喊的……
我扭过头一看，是一个老师和一个学生的爷爷在吵架，我在想，一个孩子的家长怎么能和老师吵在一起呢？
原来这个老爷爷用自行车送孙子上学，他把自行车骑到了学校门口。送完孙子正准备回去，突然一个老师拦住了他，对那个老爷爷说：“对不起，家长，这里不能停车，您的孩子是几班的？需要受到严重的惩罚！”那个老爷爷好像很生气的样子，一脸怒气，用很大的声音喊到：“哼，几班的？我们是1000班的！”老师又追问一句：“您的孩子叫什么名字？”那个老爷爷看起来更加气愤了，又回了一句：“你叫什么名字？”两个人就这样你一言我一语大吵了起来。到了最后，我一看时间，发现快要迟到了，我赶紧跑进了学校……
我不知道后来结局是什么，但我感觉，这个老爷爷做法有点不太妥当，而且知错不改。因为现在学校有规定，距离学校200米远的地方都不能接送孩子，而这个老爷爷不讲规矩，本来就错了，还不及时改正，这样的`行为影响很不好。我们想一想，家长是孩子的榜样，如果家长自己都这样，还怎么管教孩子呢？
古人云，知错能改，善莫大焉。希望这位老爷爷能好好反省，给自己的孩子树立一个比较好的榜样。
校门口的作文 篇5
“惨了，又没戴红领巾。”
“我更惨，校牌都没戴。”在我们学校的门口，天天都会有这样的对话。
每天早上来到学校，就会看到一大群人守在校门口，值日生清一色站在校门口的右侧。要是有人想“偷渡”，一般都逃不过他们的眼睛。不过，如果是经验充足的“惯犯”，就可以很轻松地过关。经过我的观察和摸索，发现这些“惯犯”主要有三种“犯罪手段”。
手段之一：暗渡陈仓
一般来说，采取这种手段的.人最多，不过这种手段风险较大，要是技术不过关，一下子就回被发现。学校有时回有车开进开出，值日生不是站在校门的右侧吗？只要你从车的左侧过去，有可能发现不了你。
手段之二：无中生有
这个手段需要至少三人完成，首先一个戴了红领巾和校牌的人先进去，到了班上，再给另外一个人把他的东西带给校门口的那个。这一招也有人用，可是比较少。这一种风险比较小，所以比较保险。
手段之三：移花接木
这一手段最毒。被抓以后，值日生问你是哪个班的，你千万不要说是自己班，就说你是别的班的×××，这样一下就转嫁到别的班，反正不关你的事。不过，如果被查出来了，下场可是很惨的……
一个校门口就能难倒这么多人，也真是够惨的。不过，现在犯罪率越来越高了，我又要去搞调查啦！
校门口的作文 篇6
你知道我们校门口的“风景线”是什么吗？那就是垃圾。
垃圾在我们校门口严重破坏了我们校园的形象。而且占地方，使校门******通堵塞。最近，垃圾常常在我们校门口游荡，使校园里“纸屑满天飞”。垃圾还有许多不好之处，比如：果皮扔在校门口时，骑车的家长不小心就会被果皮绊倒。由于垃圾占地方，校门口经常挤满了人。
这时，一位家长骑车来接孩子了，我发现他车子前方有一块果皮，我真担心他会滑倒，可他却全然不顾，果然，不出我所料，车子的轮胎一滑，连车带人一起摔了出去。我见了，立即跑过去扶起他和车子，将果皮扔进了拉机箱。显然，垃圾对我们的影响有多大。看到这儿，我不由自主地拾起垃圾，扔进拉机箱。
我向前走了几步，再回头一看，啊！这结果让我大跌眼镜。我刚拾起垃圾的.地方又堆满了垃圾。
为什么垃圾会光顾我们校门口？还不是因为同学们乱扔垃圾造成的。真希望垃圾的小主人们将垃圾扔进垃圾箱，使校门口回到原来的整洁。
同学们，你们可别再乱扔拉极了！
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