校门口的作文

时间:2024-09-28 08:25:18 家居 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的校门口的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】校门口的作文9篇

校门口的作文 篇1

  今天是九月一日,星期三。一开学的下午的留校班,郑老师就问我们:“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联?上面写了什麽字?”大家好像不知道似的,沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了,便小小声讨论起来,最后我们讨论完毕了,张昊翔举起手来,说:“额……‘用六年影响一生,让童年奠基未来’。”郑老师说:“是的,就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了,这句用六年影响一生,让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示?”郑老师见我们又很少人举手,便说:“让我来提示一下,在这五年里面你到底学到了什么?是什么让你们的童年奠基未来什么?

  回家时,我一边走一边想。

  我反复的想在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?……终于我想到了:我学到了助人为乐、爱读书、知识,人生,生活,感恩,更重要的是开心……;我又想是什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的'童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?……终于我想到了:是六年的知识基础,是人品,更是梦想。只有这些才能踏入美好未来,这些才是真正的未来。我想把对联改一下:

  用六年基础影响一生,让童年梦想奠基未来

  并把它成为我的座右铭。加油吧!六年的梦想童年就快过去,让我们玩吧,让我们学习吧!

校门口的作文 篇2

  我想大家看到这个题目,应该会心生怜悯,以为我要呼吁乞丐的生活,说他们多么可怜吧?其实不然,我要写的恰恰是乞丐的骗术!

  中国是一个古老而强大的国家,自古以来跟西方相比那肯定是遥遥领先,靠的就是人与人之间的互相信任,如果没了信任,中华民族将变得一团糟,祖国会充满尔儒我诈,人们之间会为了自己的利益而不折手段。不知从什么时候开始,人们之间开始充满了欺骗、敲诈、偷杀抢掠,可终归是为了钱!这帮没良心的强盗们,为了钱,他们什么事都做得出来,别的就不讲了,我就讲讲乞丐吧!因为其他骗子们的骗法大家都应该猜个八九不离十了,可是很多人对乞丐的骗法不是很熟悉,或者一无所知,所以我要给大家讲讲乞丐的骗法,和我的看法。

  今天我放学的时候,出了校门,一眼就撞见一个老爷爷在那里乞讨。他身上的衣服很破,袋子也是破破的,脸上更是脏的不能词语来形容,看到这样的情景,作为新一代的少先队员们,不奉献一点自己的爱心,怎能对得起胸前的红领巾呢?我什么也没说,便从书包里面毫不犹豫地拿出妈妈给我一星期的早餐钱。我想:我只是不能一个星期吃早餐而已,可老爷爷连个住的地方都没有了,更别提吃顿饱饭了,老师常教育我们扶危济困,我要是对得起自己胸前的红领巾,就必须让老爷爷吃顿饱饭。于是,我默默地走过去,正准备把钱放到老爷爷的碗里的时候,妈妈不知什么时候窜了出来,着急地喊:“女儿,别给他钱!”还没有等我反应过来,妈妈已经把我的早餐钱抢走了,我以为妈妈是心疼这一星期的早餐钱,便伤心地对妈妈说:“妈妈,老爷爷的生活也不好过啊!为什么就不能施舍给老爷爷一些钱呢?您什么时候变成这个样子了?”妈妈生气地说:“哼!他还不好过?国家设的这些福利院都是干什么的?搞风景的?国家给他吃的地方,又给他住的地方,可是他却不知足,去骗你们这些小孩子的钱,他对得起自己的良心么?太不像话了,欺骗你们小孩纯洁的感情,照这样下去,中国的良心和爱心,都要被他们这些骗子给吃了!”我这才反应过来,这伟大而富饶的祖国怎会没有福利院呢?老爷爷是不可能不知道福利院的,这可是关系到他吃饭的问题啊!再想想,这为老爷爷好面熟啊!那时候好像在做什么事情,所以没有认真地打量老爷爷,我问妈妈:“妈妈,我们好像见过这位老爷爷……”妈妈生气地打断我的话说:“没错,咱们3年前就见到这位老爷爷了,那时候我们在外面吃饭,而且每次到外面吃饭都遇见他,他出现在饭点的时间,简直比姚明投球的准确率还准,当时我也没想那么多,以为他是真的穷,就给他一些钱,可是这次数慢慢变多了,我才绝对不对劲,慢慢地推想起来,才知道他是骗子,我就不信了,3年的时间,他都不知道福利院在哪里?他是瞎子吗?”真说着,一群一、二年级的小朋友走了过来,也准备给老爷爷钱,我赶忙上去制止了他们,并给他们解释了为什么不给老爷爷钱的原因,应为我想:虽然给的钱少,但是,还是不能给钱,因为如果给了骗子们的钱,这些骗子们就会越加猖獗,骗的钱就会越来越多,如果不给他们钱,骗子们就会认为,干这行赚不到几个钱,而且也对不起自己的良心,还是不要骗了吧!我给大家讲个比较好理解的例子,小偷、强盗的例子太远了,我就讲个我们身边的`例子吧!我发现我身边有很多同学把别人辛辛苦苦才写完的练习拿来抄,考试的时候,也把脖子伸得像个长颈鹿一样,去作弊,或者偷看书,他们刚开始的时候,或许会觉得这样子是不对的,这是别人的东西,“我”不能拿去抄,但是,渐渐地抄的次数多了,作弊成功的次数也多了,他们麻木了,他们已经整出了一套自己的逻辑:我这也是为了“保命”啊;别人都能拥有的东西,我为什么不能拥有;反正是他借我抄的,老师又没有发现,不抄白不抄。乞丐和作弊者都是一样的,开始的时候肯定会心里觉得很不安,但是觉得习惯了就好,他们都会有一套自己的逻辑,所以在路上见到乞丐,千万不要施舍钱给他们,因为他们比你想象中的乞丐要有钱得多。

  我原本很瞧不起路上那些捡破烂的,因为他们穷,捡的东西又臭又脏,现在回想起来真是后悔,我不但后悔,还对他们心生敬仰,因为他们不像那些乞丐和福利院的老爷爷那样靠别人的施舍而过活,即使他们再穷,他们的心灵却是高尚的,他们知道,不劳而获是没有道理的,别人都会瞧不起你,所以必须要靠自己的努力来吃饭。

  发现这个问题后,被乞丐弄得黯淡的心灵,又重新迸发出希望的光芒,我要努力学习,报效祖国,以后要成为一个教育家,去改变这些乞丐,轻轻抹去眼角的泪水,背着书包飞快地跑回家,因为,我不能浪费一分钟学习的时间。

校门口的作文 篇3

  每当上学时,他总是站在马路中间,指挥着车流,疏导交通,然后拉起一个个学生的手,牵着穿过马路,把同学们安全地送到校门口,无论是刮风下雨,还是酷暑严寒,他都像一位“保驾天使”,让我们平安地到达学校,这位默默无闻的老师就是大家熟悉的童老师。

  童老师所做的工作看似很普通,很平凡,但是他用心地干了整整13年,牵起了无数双小手过马路,让家长们放心驶离车道。不会忘记那个阳光明媚的'早上,我去上学,走向校西门口时,一个挂着绿领巾的小弟弟横冲直撞地跑过来,连两边有没有车都顾不上看下。这时,正好有一辆白色小轿车急驰而来,那个小弟弟却浑然不知,眼看着这辆车要撞上小弟弟了!我吓得闭上了眼睛,等我睁开时,那位小弟弟毫发无损地站在童老师身边,原来在这危急时刻,是童老师的大手猛抓着他穿越了马路,避免了险情的发生。

  还有一次,在一个下雨天,我们都戴着雨伞走在去学校的路上,远远地就看到童老师冒雨护送同学们过马路,看着他的高大身影,我非常想给童老师一把雨伞或一件雨衣,因为我想童老师会不会发烧感冒呀?雨渐渐下大了,可童老师还是没有雨伞和雨衣,在雨中依然牵着一双双小手过马路。

  记得有位名人说过,一个人把每一件小事做好就是不简单。童老师虽然每天做的是普通的小事,但他坚持十几年如一日做平凡事,是他内心对学生们的厚爱和责任使然,童老师是我们学习的榜样。

校门口的作文 篇4

  也不知为什么,以往安静的校门外小路现在成了那些小摊小贩的热闹的买卖场所。刚开始还蛮好,来一个摆摊的保安就赶一个,扶助员也常常在校门口巡查,看有没有贪吃的同学偷偷地去买那些零食,老师也经常叮嘱大家别去买那些不卫生的东西,以免吃坏了肚子。可渐渐的,越来越多的小摊贩汇聚在校门口卖吃的。每天放学,他们就使出狮吼功——“臭豆腐,味道鲜美”“卖瘦肉丸啦,两元一碗!”“一元钱五串烧烤,快来买啊!”……诸如此类的叫卖声混杂在一起,简直就像菜市场。人多了保安也懒得去赶了,只得任他们喊叫,只有扶助员还在不辞辛苦地巡逻,可同学们却有的是办法对付扶助员。

  我们班的“大胃王”柳洪汉拖着他那肥胖的身子一摇一摆地走出去,一见摊上这么多好吃的东西,早已口水直流。一个机灵的扶助员看穿了他的心思,急忙上前阻拦,柳洪汉只得露出一个笑脸,说到:“呃,大哥,我已经饿得受不了了,饶了我吧。”可那位扶助员不买他的帐,无奈之下,柳洪汉使出绝招——掏出一元钱塞进那个扶助员的'口袋里。

  这一招还真灵,那位扶助员走开了,柳洪汉买了一碗麻辣粉丝,大摇大摆地走了。而另一位同学的办法则更加有趣。只见小个子的他在拥挤的小摊中来回穿梭,眼看一串香喷喷的羊肉串就要到手,一个扶助员犹如神仙从天而降。见到这副情景,那位同学却理直气壮地说:“我又没买东西,你干吗来管我?”说着竟伸出空空如也的手,“这……”扶助员也无可奈何。

  慢慢的,小摊上的生意越来越红火,就连一些成年人也经不住诱惑,一个小摊经常被围得水泄不通,还搞得小路经常堵车。这也不能怪他们,要怪就怪小贩们的“手艺”太好了,色香味样样俱全。我曾吃过一串香肠,吃一口,就觉得这是我一生来吃过的最美味食物,三下五除二解决,要是我有钱,一定会偷偷多买几串。

校门口的作文 篇5

  早晨,一会儿还好好的天忽然乌云密布,刮起大风,不一会儿雷声隆隆下起雨来,而且越下越大。

  我坐在车里冷得瑟瑟发抖,赶紧叫爸爸把车窗关上,早上急着出门,我忘记带雨伞了。雨滴噼里啪啦打在车窗上,爸爸说:“别担心,校门口的义工爷爷会接你的,不会淋湿的。”我心想:“雨这么大,天这么冷,在校门口的义工们一定更冷,他们今天会不会放假了?”想着想着,我们就快到校门口了,我看到义工们还像往常那样,打着伞,在校门口排成了圆弧状,忙碌地指挥着一辆辆车子缓缓地通过。负责学校道路清洁的两位扫地阿姨,穿着雨衣,低着头,在雨中认真地清扫着道路上的树叶。

  轮到爸爸的车子行驶到校门口,一位义工爷爷帮我打开车门,下车的一刹那,一股寒气滋溜一下钻进了我的鼻孔,我打了个寒颤,义工爷爷已经把雨伞遮在了我头顶,他左手搭在我的肩膀上,帮我把书包带子理平,暖暖地说道:“小妹妹,别着急,慢点。”接着,他侧着身,打着伞,把我送进了校门。我正想转身对他说谢谢时,他已经飞快地去接另一辆车上的同学了,我看到他半身都湿透了,我想那一定是雨水和汗水打湿的。

  从校门到教学楼,还有一段距离,我正想来个百米冲刺,这时,扫地阿姨对我说:“小朋友,今天天气冷,雨又这么大,你不要走‘孝爱大道’了,从明德楼里绕过去,既淋不到雨,楼里还有暖空调呢。”这时,一位低年级的小朋友随手将吃剩下的酸奶盒扔到了马路上,阿姨立即跑过去捡起来,生怕一点点的垃圾污染了我们校园的环境,我看到扫地阿姨还对一位把电瓶车开到大门口的家长说:“不要把车子开到校门口,很危险。”

  在明德楼的最顶层,我看到了校门口最美的.风景:义工们举着的一顶顶五彩的雨伞,在雨中犹如一座浮动的彩虹桥,守护着同学们,这时我觉得整个人都暖和起来了。

校门口的作文 篇6

  早晨,每当第一缕阳光洒向大地时,校门口就热闹起来了。

  一大早,校门口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一应俱全,有卖包子、牛奶、豆浆、油条……,卖早点的老板忙得不可开交,只顾着收钱,但脸上依然是笑容满面。伙计忙里忙外,哪怕腰酸背疼的,也不停歇。同学们吃早点也显得特别紧张;有的越吃越着急都快噎着了;还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同学们急急忙忙地吃完,就争先恐后地向大门口走去。

  中午的校门口更是热闹。

  校门口商店里的商品琳琅满目,品种齐全,真是应有尽有。店主眼角下始终挂着笑意。多数时候,学生们把小店挤得漏水不通,一个一个趴在柜台上面叫着,买着称心如意的商品。嘿!校们口的中午真是紧张、热闹。

  下午,当五点半的铃声打响时,校门口便会有一道亮丽的风景线。

  校门口又是家长呼唤孩子的声音,又是小贩吆喝的声音,大家忙的'不亦乐乎。那些小吃种类多样,虽然每个人都知道那些小吃不卫生,但还是有那么多的学生抢着买。说起小吃我还有一段光辉的历史呢。

  记得上小学的时候,由于放学较早,妈妈怕我肚子饿,便每天给我一些零用钱,千叮咛,万嘱咐:肚子饿买个面包或者馒头等吃吃,千万不要在学校门口买那些不三不四的东西吃。我嘴里当然是答应的好好的,但背地里,那时的我,好像是一个三岁小孩,听不懂也没兴趣去听爸爸妈妈的劝告。心想:偶尔吃一吃,有什么关系?又不是常常吃,就算生病也轮不到我。还是天天偷吃这些东西,直致时常肚子疼,妈妈才发现实情。于是爸妈终于下狠心切断了我的“经济来源”。从此我的肚子疼也就很长时间没再发。

  我爱学校,爱那些商铺,更爱校门口那些让我又爱又恨的小吃。

校门口的作文 篇7

  鹅毛般的大雪悄然落下,世界披上了银装,人们都躲在温暖的房间里不出来,而唯独他,每天都在校门口,等我……

  他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天,路上行人稀少,他们都躲在温暖的房间里,生怕一出来就会被冻成雕塑。在路上行走的人,也都是全副武装,搓着冻红的双手,快步往家中赶。放学了,我走出校门,那高大的身影映入我的眼帘。只见外公的'头上堆满了积雪,那雪白的积雪中还夹杂着几根青丝。他踮起脚尖,目光坚定地注视着校门口,在那目光中,充满了焦急与关心。

  四处空无一人,外公显得如此与众不同。听外婆说,外公以前是一个文艺青年。琴棋书画,样样精通。一有空,他就会和外婆一起游山玩水,领略祖国的大好风光。从他们的照片中,我发现以前的外公是那么英俊潇洒,风度翩翩。但自从有了我和弟弟,外公就整天忙里忙外,工作日送我上下学,周末假期送我上辅导班,连喘气的时间都没有。时间飞逝,一晃十年过去了。外公就这样日复一日,年复一年地为我操劳着,他直挺的脊背变得弯曲了,乌黑的头发变得苍白了,他为了我失去了文质彬彬,为我失去了风度翩翩。那一刻,我的眼泪情不自禁地流了出来。我拥进了他的怀里,他的怀抱是那么温暖。

  寒冬里伫立着的外公,就像一道风景,触动了我的心。

校门口的作文 篇8

  我的学校坐落于城市中心,天天人群如织,发生了许许多多的形形色色大大小小的事。让我记忆最深的,便是个让人瞧不起的拾荒老者。

  “呼——”我长呼了口气,捻捻手上沉重的垃圾袋,十分无奈。没办法,谁让我今天值日呢!我满肚子抱怨,不禁意间看了下手表:吓!五点五十七分了!天啊!我慌了手脚,拔腿狂奔,冲出校园,跑到垃圾桶前,不管三七二十一将东西一股闹儿扔下去。无意中,我见到一位拾荒的老人,他衣衫褴褛,蓬头垢面,一大把乱蓬蓬的花白胡子,显得分外凄凉。虽说是春天,而且已经四月,但依旧有些寒意,更何况是傍晚,我迟疑了一下,但还是快步走回家中。

  “终于到家了。”我累得上气不接下气,伸手便去口袋里掏钥匙,但是一翻口袋,空空如也。“怎么回事?”我急了,突然我似乎想起来了:为了方便,我把钥匙也拿在手中,在出校门时,我把钥匙与垃圾袋握在同一只手里!我吓坏了,叫苦不迭,硬着头皮回学校。路上,我再次想到了拾荒的老人,他……会不会把我的钥匙拾走了?我更着急了,心中不断的大喊:千万别拾起啊!

  当我再次到校门口时,天色已经晚了。我焦急地绕着垃圾桶转圈。难不成我还要翻垃圾桶吗?就在我手足无措时,一个沙哑的声音响起:“你在找这个?”我转过身,一下便认出了这个拾荒老人,钥匙在他的左手手心闪着银光。我接过钥匙,心中再次一怔。这是怎样的一只手哇!灰尘把它染成了黑色,长期与拐杖的摩擦使它布满老茧,凹凸不平。手纹深深凹陷下去,一条条犹如刀刻的一般,像极了老师说的.黄土高原地貌——千沟万壑。它微微颤抖,是手的主人衣裳太少而感到寒冷的缘故?我吱唔着,说着感谢的话:“谢……谢您了。”在我低头哼哼的时候,我注意到,他的右腿明显比左腿小得多,好像一株营养不良的幼苗。我的心不禁被震撼了:这位老人究竟有着怎样的过去啊!是什么使他沦落到拾荒的地步呢?在我的沉默中,老人握着拐杖,蹒跚地走着,在夕阳的照射下,他的背影是那么的凄凉、孤独、悲伤。我目送着他远去,心中酸酸的,说不出话来。

  之后的日子里,我几乎没天都有看到那位拾荒的老者步履蹒跚的姿态。我总会默默地递给他几个空的塑料瓶。可是,自打从学校开展“大清扫”之后,老人随着一些路边小摊一齐消失了。放学后,我仍会下意识地在校门口看一眼那个垃圾桶,它孤零零地站在夕阳中,沉默着。

校门口的作文 篇9

  校门口,小贩们鼓足了劲儿吆喝着,学生们迈着稳健的步伐向学校走来,疾驰的汽车驶过,扬起了很多尘土……这些都是校门口动态的风景;校门口也有一处静态的风景,就是忠于职守的门卫。

  “丁零零”放学铃声响起,我们迫不及待地冲出教室,奔向校门。

  大家三五成群,彼此交谈着,就像湍急的水流涌向狭窄的出水口一般,颇有气势。这时,我突然想起胸卡落在教室里了,这可怎么办?我本想回教室拿,但不想浪费时间,就打消了这个念头。我想,门卫一定不会注意到我的,这么多人,肯定有几个漏网之鱼。我低着头,尽量不让自己出现在门卫的视线内。我不时偷偷地瞄一眼门卫,还好,他没有注意到我。就在我暗自庆幸,准备抬脚跨出校门的那一刻,只听见一声厉喝:“站住!”我抬起头,看见他径直向我走来,并用鹰一样锐利的`眼神盯着我,严肃地问道:“怎么不戴胸卡?”我连在心中喊“糟”,怎么会被发现了呢?“忘……忘带了。”我支支吾吾地答道。“没胸卡不准出校门!”他像一棵挺拔的松树立在我面前,语气也像他的站姿一样坚定。我心中不快,不就是没戴胸卡嘛,又不是犯了什么大的错误。我不情愿地回去拿了胸卡,出了校门,而后又回头瞪了他一眼,以发泄心中的不满。

  后来,我开始注意起那个门卫。每天早上我经过校门口时,都能看见他;中午放学,他总会拦下没戴胸卡的学生;晚上放学,当门口的小贩收拾好摊位,带着一天的辛劳回家时,他仍立在校门口明亮的灯光下。此时我并不觉得他可恶,反而觉得他是可敬的。他拦下不戴胸卡的学生也是在尽自己的职责,维护学校的秩序。

  那个门卫总是站在校门口,起早贪黑,忠于职守,默默地用心保卫着整个校园。

  他像一棵松树,用挺拔的站姿彰显了学校的美好精神,用行动维护着校规校纪他是校门口最美丽的风景。

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