无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的站在的门口作文7篇，希望对大家有所帮助。
站在的门口作文 篇1
当今社会，有些人的良知都不知道哪儿去了，说句难听的话;可以说是被狗吃了吧。相比以前，就算是在街头看到残疾人、可怜的老年人，都会塞上几个零钱，可是现在，可以说是很难了!!！前几天，在网上看到这样一个故事;一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次。老人手裏只有8元零4毛.当记者赶到德外大街高等教育出版社门口发现，一个穿灰色羽绒服的中年妇女正在推搡一名衣著破烂的老人，嘴裏喊著：“赶紧赔钱！”周围上百名路人围观。旁边站著一名20岁左右的女子，蓝色牛仔裤腿处被划开了一条两三厘米长的口子。被推搡的老人噙著泪水不停地恳求著，手裏捏著一叠毛票，总共8元零4分。“不就破一个小口子吗，至於这样为难人家嘛。”看著下跪的老人，旁观路人纷纷劝说“得饶人处且饶人”。
面对路人的指责，中年妇女毫不在意，坚决要让老人赔钱。面对“巨额”赔偿老人下跪。据了解，当时这对母女走到高等教育出版社附近的路口处，刚好老人骑三轮车拐弯，车上的铁丝将年轻女子的裤子剐了一个小口。女子的母亲要求老人赔她50元。无奈之下，老人“扑通”一声跪下，不想对方丝毫没有反应，老人连续下跪十次。这一下把围观的群众惹怒了，在附近大厦当保安的武先生愤怒地说：“对待这样一个年迈的老人，她们真是欺人太甚。”说完，他将口袋裏的23元钱塞在老人手裏。记者试图采访这对母女时，该中年女子说：“甭理她。’路人为老人凑钱赔偿。在老人恳求和解未果的情况下，中年妇女最终拨通110报警。5点50分左右，德外派出所的民警赶到现场进行调解，但该中年妇女认为赔偿的钱不够，拒绝和解。
这时，围观群众自发掏出钱来，一元、两元、十元……最后凑够了50元。老人再次向围观群众下跪，并不断地说：“谢谢，谢谢。”中年女子拿到钱后，拉著女儿一声不吭离开了。当时围观的群众纷纷表示赔偿50元的结果对老人不公平。民警也表示无奈，称这是民事纠纷，他们只能充当调解人的角色。在此，我想问那个中年妇女一句;同样是人，为什么要践踏他人的尊严呢?！我想，很多人看了这个感人的故事都会落泪吧！这更体现了当今社会人们的残忍的一面和善良的'一面!但是，你们有没有想过，世界上如果没有了残忍的一面，将会多么多么的美好!!!没有了残忍的一面，像上面故事中的老爷爷也就不会那么可怜，那么丢脸，那么的没有尊严了。
我想，如果那个老爷爷是你们的爷爷或者是爸爸，你们绝不会容忍别人去践踏他的尊严吧！或许，你们会去和那个践踏你的爸爸尊严的人拼命吧！朋友们，站在良知的大门口，你们会怎么做呢，是像那个中年妇女一样的无情、残酷，还是像大众一样的有爱心呢?所以，我像大家呼吁;朋友们，拾起自己那遗失的良心吧！大家一起行动起来，贡献自己的爱心，这世界将会成为美好的人间······
站在的门口作文 篇2
那天下午，我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方，我的另一个“家”。
我站在那间教室外，轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门，望着教室中那熟悉的一切，我的泪水在眼中打转，不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸，但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的语文老师，从一年级起，她就是我们的班主任，一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课，老师迈着轻盈的步伐走了进来，嘴上挂着微笑。顿了顿声，满是欢喜地想我们介绍自己。她的`语文课，每次都是那么的有趣，那么生动，每一次上课，好像就是在玩耍，在玩耍中学习，我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地，悄悄地走到教室窗前，从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园，看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片——那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景，想到树还在，而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子，泪水再次涌了上来。
我回过头，看了看那落满了灰尘的讲桌，看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上，用自己随身带的纸将板凳擦干净，坐在凳子上，我的眼中看到老师好像还站在那里，给我们讲着语文课。
我想哭，特别想哭，我抱头趴在桌子上，放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上，虽很痛苦，但老师还是微笑着对我们说：“好好学习，别让老师失望。”可那天晚上，老师还是走了，离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天，我们全班参加了老师的葬礼，希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪，缓缓地走出教室，轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁，深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师，我一定不会辜负您对我们的期望！
站在的门口作文 篇3
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——题记
望着渐渐远去的列车，幼时的点滴往事在心头弥漫开来，稍加触碰，便荡起一圈一圈的涟漪……
我站在车站的门口，向里望着，好像又回到了小时候……
记得五六岁时，妈妈工作好像很忙，隔三差五就要出一次差，所以我和爸爸经常一起来车站送妈妈。
寒冷的晚风赶走了白日的暖，吹来了离别的寒。爸爸开着车，我坐在后排，蜷缩在妈妈的怀里，眼泪像断了线的珠子从脸上滚落。妈妈一边说着她很快就会回来，一边为我擦拭着脸上的泪水。这样类似的'画面在我的记忆中不知有多少了。我拉着妈妈的手，红着眼圈进入了那个让我心生畏意的火车站。多么希望时间可以过得慢一些，再慢一些。终于，十点的发车铃声还是响起来了，伴着那不知何时下起的淅淅沥沥的小雨，把我的心也打湿了。“妈妈，你答应我早点回来，说话算数啊！”“好！”妈妈使劲地抽出手臂，将我塞给爸爸，爸爸抱起我，我努力挥动着小手，抻着脖子，隔着后面蜂拥而上的人群，和妈妈道别……
渐渐地，随着岁月的流逝，车站还是那个车站，送别的情景却有了些微妙的变化。
前年冬天，代表学校去济南参加书法比赛，那可是我人生中第一次离开父母和老师同学一起外出。人生的第一次独立外出不免让我心中充斥着些许的小激动。
冬日的暖阳照得人心里痒痒的，风儿也在温暖中欢快地唱着歌。这次在车站的情景变为了父母不停的询问和叮嘱，“比赛的东西都带齐了吗？”“出去一定要听老师的话啊！”妈妈拉着我的手，把我送到实在不能再往里走了。“记得给家里打电话。”爸爸递过我的包叮嘱着。我故作淡定地点头配合，实则早已对这即将到来的人生第一次外出无比的兴奋。我进了站，只剩下爸爸妈妈站在原地，踮着脚尖，招着手，探着头，使劲地往里望着。我回眸，隐约看到妈妈眼角那倔强徘徊的泪珠，不知是为我的成长而欣喜，还是与儿时的那个我是一样的心情呢？
我站在车站的门口，沉思。
原来，我们的人生就是这一列列的火车，一生途径无数的车站，它们既是重逢的见证者，也是离别的旁观者。它见证了我从紧紧地拽着的不舍到对独立的向往，它也见证了爸爸不舍的放手和妈妈眼角那一颗晶莹。十几年间，时间在变，车站在变，可不变的是那永恒的真情啊！
时光流逝，可总有几幅画面停泊在记忆的车站，任岁月流逝，愈加清晰，细细品味，渗透其间的暖和爱长到无以丈量……
站在的门口作文 篇4
默默的，已站在了教室的门口。
透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆不断地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。
悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。
空荡的房间回响着我的喘息声。昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在时间的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。
岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上抄满了背诵的单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。我们的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往成功的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在我们稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。滂沱的大雨便会加重原本的负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。因为，他们都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着自己。
而现在，一年的岁月，早已逝去。
在这等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的'汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。
还有那似乎分别的好友，在这空白的黑板上，写满了多少我们共同的渴望；在这安静的教室里，塞满了多少我们难忘的岁月。如今，我们要相互告别，或许，不再重逢。
不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我进入教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。
无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想再次进入，只是双脚生了根似的。
默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。
站在的门口作文 篇5
晴朗的午后，蓝蓝的天空飘着白白的云朵。微风徐徐，将平静的心湖吹起一圈圈涟漪。一阵阵幽香传来，张开眼，一团团火红的烈焰在阳光下燃烧。那么耀眼，那么明丽，却又弥漫着忧伤。爷爷，你看见了吗？凤仙花又开了……
爷爷的眉毛很浓而且有些杂乱，幼时的我曾固执地认为那是两条坏毛毛虫，也曾锲而不舍地想要将它拔掉，弄得爷爷哭笑不得。每每提及此事，耳边就会传来爷爷浑厚的.笑声。
爷爷的耳朵很丑，甚至有些恐怖。因为得冻疮的缘故，爷爷的耳朵上没有一处好皮肤，坑坑洼洼的，很像在一只癞蛤蟆的背上不均匀地撒上一点白面粉的样子。为了保护这两只耳朵，爷爷颇费了番功夫。他找来一顶黄色的帽子，在帽檐两边各缝上脚掌般大小的一块厚棉布。冬天里太阳好的时候，爷爷便会戴上耳套，拿着铁叉去翻晒稻草。那模样，嘿嘿！像极了电影里的日本鬼子。
爷爷的手不大而且很瘦，却温暖有力。有时我穿得少，他便会板着脸，要求我把手伸出来。接着，他就会摸摸我的手。如果手偏凉，他便“惩戒”性地用力握。可就是这样一双温暖而又有力的手却会在冬天里皴裂。爷爷打听到偏方：用凤仙花汁泡手，裹上纱布，伤口就会慢慢愈合。于是，院子的一角便种上了三株凤仙花，从仲夏到秋末，开得热烈而张扬。
凤仙花开了又谢，谢了又开，从最初的三株变成了如今火红的花海，而它们的主人却早已不在了。花丛前没有了凝望的视线，花丛间没有了除草的身影，更没有了那双温暖有力的双手……
爷爷走得很突然，突然到让你没有准备的时间。至亲的人去世了，可我却是最后一个得知噩耗的人。到家的时候，爷爷已经入殓了。隔着冰棺的玻璃罩，我只是匆匆一瞥，眼泪便已泛滥成灾……
失去后，才知道珍惜；经历过，才能够长大。站在记忆的门口，我才知道，当年看着爷爷细数一棵棵凤仙花的日子是多么幸福。
风又起，凤仙花轻轻摇曳，火红火红的，是那么的醒目。在天堂中的爷爷，您一定看到了吧？
站在的门口作文 篇6
你从无知走来，进取是你的风采。你向未来奔去，清华是你的目标。——切勿笑我轻狂，因为我有自己的理想。
站在高三的门口，渴望着进门后的充实，憧憬着出门时的收获。
时光如箭，岁月如梭，转眼已站在高三的门口。回首过去十一年的学习，不禁感慨诸多。在这十一年中我不断失望，又不断希望，曾经多少次折断翅膀，又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我要我的青春之花灿烂辉煌。
哈佛图书馆的'墙上有这样一句话：学习不是一个人一生的全部，但如果你连生命中的一部分都征服不了，试问你还能做什么。高三自然也是我们整个学习生活的一部分，因此，我们也应该竭尽全力地去征服它。但是，有时候，学习无疑又是乏味的，所以学会享受过程便显得尤为重要。鹰和蜗牛都能站在金字塔顶上看风景，但老鹰是一下飞上去的，蜗牛则是一步一步艰难地爬上去的，它很辛苦，但它很快乐。因为蜗牛不仅能感觉到顶端风景的美好，而且还能体验到畔爬过程的充实美好。
我喜欢蜗牛不仅仅因为它懂得享受过程，而且更在于无论做什么，它都是卖着坚定而塌实的步伐沉稳地朝目标前进。高三的学习无疑更需要蜗牛的这种坚定信念和锲而不舍的精神。曾经有位同学斗志昂扬地说：“我要高考成功！”接着友人问他：“你真的会成功吗？”于是他小声回答：“我也不很清楚。”这叫信念吗？
高三了，你要始终记着无论遇到怎样的困难都要坚定自己的信念，不要轻易放弃远大的目标，心中要为自己点燃一盏长明灯，始终充满希望。俞敏洪曾说：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但每一条河流都有共同的梦想，那就是奔向大海。我们看，长江黄河都奔向了大海，但方式截然不同：长江劈山开路，黄河迂回曲折。但最终都实现了自己的梦想，因为它们都拥有共同的属于水的精神。我们的高三的生活有时也可能会像泥沙一样慢慢下沉，一旦你真的沉下去了，那么你可能再也看不到阳光了，虽然，你下沉的地方可能就在入海口。所以，高三，坚持到底才是胜利！
这一年一定不轻松，也一定很充实。虽然今天的竞争很残酷，明天可能更残酷，但是后天绝对很美好。高三，我不会像大多数人一样死在明天的晚上，我一定要让自己看到后天的太阳。
站在的门口作文 篇7
每当一个人站在高处远眺，站在海边呐喊，站在田边观赏，总能让我对未来充满希望，眼前的风景激励我努力向前寻找属于自己的一片天空。
通向未来的大门在向我招手，迎接我的成功，在这路上虽然布满荆棘可我依然向前，因为我明白成功不是一件简单的事，况且我对成功的事物也充满好奇。
目前正处于高三衔接阶段的我，对待目前的生活，我迷茫了。每天玩玩微信，上上QQ，看看空间可能成了生活必需品，曾一度告诫和遏制自己不去玩儿不去想它，可一段时间后就前功尽弃了。我曾经也是个爸妈老师眼里的好孩子和好学生，可那样的日子也没有坚持多久。我一度认为我的未来不应该受成绩、家庭。社会的束缚，可作为学生的我一次次备受打击，我一度认为只要我学了就没有不可能的事，可后来发现不是什么都学的会的。有很多人以成绩、社会地位评论一个人，我曾以为这是不对的，可后来发现当成绩下发到手时，我自己也会有小小的失落。
对于未来我曾抱有幻想，幻想也许有几本书的厚度，可谁曾想现实给了我当头喝棒，因为这些，我在通向未来的'门口迟疑了，踌躇了，我心里波涛汹涌、翻江倒海，我一度低迷走向通往未来的岔路，明知是岔路可依旧向前，明知是岔路还显出一副无怨无悔的决绝。就这样，很多的时间被浪费，很多的精力被消磨，很多的年华被虚度，凡此种种都是我通向成功路上的拦路虎。
曾经的我已经离去，现在我已步入高三。
来到高三才发现，知识散乱记忆，各种知识各种不会，让我苦恼，让我沉闷，心里压抑。可现在不同往日，我学会了坚强，我迅速的寻找着解决问题的方法。现在我明白了“高考”是通向成功大门的最后一步，这一步的关键在于是否拿到开启大门的钥匙，也许有人会说上帝会在门上开一扇窗，可忘了你没有爬上去的工具，因为它不是落地窗，或许有人会说，当别人开门的时候你跟着进去不就行了，可你要明白你不能一辈子依附着他生活。
我们站在通向未来的大门的门口，我曾失望过，曾徘徊过，曾伤心过，曾放弃过，可谁又不想看看里面的世界，年轻的心都是动荡不安的，都是不定性的，那么就用我们的心去体会“门”里的多样生活，就让我们一起努力为未来谱写光彩的乐章，这样到时候才能自豪的回忆“那些年，我们一起度过的高中生活”。
不要在未来的大门口再次驻足，要相信我的未来不是梦，向上吧，少年！
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