在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的站在的门口作文10篇，希望能够帮助到大家。
站在的门口作文 篇1
站在车站的门口 车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。 戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。 叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的.我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。 站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【点评】 黯然销魂者，唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生，当年我送别父母；为了求学，如今父母送我。更可贵的是，离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，令人怦然心动。
站在的门口作文 篇2
黑夜中，总有那样一盏灯，为我们闪烁；疲惫时，总有那样一个肩膀让我们停靠；总有满屋的饭香驱赶满身的寒冷；总有无限的温暖等我们回家。站在家的门口，心中满是安宁和愉悦。那扇门后有我依赖的全部。我依赖妈妈在门的那头侧耳倾听我的声音。我依赖妈妈那个还没有拿出钥匙已经从门后探出的脑袋；我依赖那声“宝宝回来了，今天过得怎么样呀”的问候；我依赖那副摆好的碗筷和柔软的拖鞋……，甚至，有时候依赖那句“怎么这么晚”的责备……依赖那声“太贪玩了”的叹息……
站在家的门口，无论一天中经受怎样的不如意，都在那一刻，深深忘记。因为我知道，门后有两个人祈盼我的平安快乐，他们喜欢听我雀跃的声音，看我灿烂的微笑。因为我知道一切的'一切都那么微不足道，即使全全世界都抛弃了我，那扇门后，还有我的全世界。因为一个声音足够给我安慰，抚平伤口：“我回家了，我回家了……。推开那扇门，重生一般，忘却所有烦恼，回应我的是一个个大大的微笑。给我的世界一个紧紧的拥抱。
站在家的门口，心中满是憧憬和期盼。喜欢每天早上妈妈的叮嘱；喜欢爸爸问我还有没有钱；喜欢穿好鞋、推开门看走廊里耀眼的晨光；喜欢一片“奋斗吧，姑娘”中那个庸懒的声音：“把垃圾带下去……”；喜欢亲眼去看、去触摸、去感知家人描述的美好多情的人间；喜欢放心的去努力、去玩耍，因为总有人等我回家……不管门外是什么时候，我不怕。不管天气有多冷，我不怕。不管雨有多大，我不怕。不管未知的一切一切，我不怕，不怕。
“背起行囊，满溢整缸的梦想，不能忘却母亲想念的风霜，只有家的灯光比夜空的星星还亮。太阳才交替月亮，星星又笼罩了窗，爸妈斑驳的鬓角诉说了逝去的时光。就算没地方流浪，只要你记得方向，家永远在你的身旁……
生命本身就是一场子轮回。追逐……疲惫追逐……总有那样一个地方给我们驻足停靠。总有那样一扇门为我们而留。站在门外，我迫不及待的推开它，看那些属于我的等待；站在门内，我迫不及待的推开它，憧憬门处的世界，却足够勇敢，因为我知道，这扇等和爸妈一起等我回家……
……家……家……家……
站在的门口作文 篇3
站，是一种姿态，一种等待。站在高三的门口，回望繁茂的槐花下那只搬运猎物的蚂蚁；站在高三的门口，仰望天穹那蔚蓝而深深的眼神；站在高三的门口，放下那些微小浓密的小感动、小幸福；站在高三的门口，专注地、坚定地战胜风霜雪，一步步走向奇迹。站，是坚定的姿态，不会遗忘执著地等待。
站在高三的门口，鼓足勇气，创造奇迹。每个人都像一朵含苞待放的花，而拼博就是适宜的.温度和水分，它能催开花的美丽，成就花蕾一生的传奇，因为专注与拼博，我们会踏过所有的泥泞与沼泽！有谁会相信，爱因斯坦三岁时还不会说话，有谁会相信，爱因斯坦的小学老师给他的评价是智力迟钝，不守纪律有谁能想像，他经历了多大的磨练，没错，他创造了奇迹，凭借着那份勇气与执著。每个人的故事在眼泪中开始，又在眼泪中的结束，这过程是光芒万丈还是晦涩黯淡，完全由自己做主。站在高三的门口，倾尽全力，努力拼博！
站在高三的门口，接受挑战，忘却牵绊。著名辩手李捷达曾说：“没有经历过高考的人生是不完整的”。而我想说，因为某些牵绊而无法在高考之后淡然一笑，这是怎样都弥补不了的遗憾。当我们不能回头的时候，就只能忘却牵绊专注地往前走，现在就是不能回头的时候！一个人的心很小，一个人一定要学会取舍，一个人一定要奋力往下扎根，像野草一样，忘却所有牵绊，哪里有土，哪里有水，哪里就有草，我们需要这种从灵魂深处升华出的力量。高三就在前方放下惧怕，放下不自信，我们不能被任何事情牵绊，只身大胆地走向高三，微笑着祝福自己时光逝去，匆匆而又悄悄，对于即将迈向高三的我们，已没有时间去彷徨，迷茫，仰望，我们要做的，只有忘却牵绊，接受挑战。
站在高三的门口，用专注的姿态，用自信的神情，用没人能打倒的霸气，用放开一切的淡然，去创造属于自己的奇迹！要记住向日葵没有眼泪，因为它守护的是太阳，太阳的光芒会驱散成长的艰辛，我们也不会有眼泪，因为我们正拥抱那个炽热的梦想，它能冻结所有的疲惫，高三了，我们一起向前。
站在高三门口，然后留给别人一个坚定的背影。站无数美丽，无数向往，身后绽放。
站在的门口作文 篇4
青春是一条长河，一条沉重却萌动人心的长河。我站在十三岁的门口，望着眼前的这道门槛，固执地望着。
我回过头，走进那记载十三年精彩人生的小屋。里面有四扇窗，我用最清澈的眼眸凝望这四个人生的窗口，我知道，那里是我的人生。
我怀着温暖惬意的心，打开了那第一扇窗。那里装载了我的亲情、友谊，装载了我呼吸的情感。就如那桃花送走雪花，春风唤醒田蛙的春，每一个脚印都有翡翠的韵律。妈妈抱着我咿呀学语，爸爸扶着我蹒跚学步，直到爸妈看见我手心捧着的那鲜红的一百分。草地上的打闹欢笑，旗台上闪烁的清眸，朋友的勉励在我心底缭绕。
温馨的情感在心中激动，我怀着久久不能平静的心，推开了第二扇窗。顿时，恩师的音容笑貌重浮眼前，那一页页翻过的书，读过的笔记，又一次展现出来。耳边回荡着恩师的语重心长，眼前浮现恩师为我的向前成长而乐滋于心的表情。每一位老师，每一句批评，每一次赞扬，每一个微笑，每一个眼神，都已牢牢铭记在心；每一张考卷，每一本练习，每一本名著，每一页笔记，都如同昨天。恩师、书海，给予我智慧的启迪，滋润的甘露。
我吸一口气，闭上了双眼，慢慢走近了那第三扇窗。我睁大眼睛，那里装的是我的每一次跌倒。在长长的赤色跑道上，我失足跌倒，却又爬起；那一次考试，成绩不好，我却又充满希望。这里，教会了我跌倒后怎样爬起，失败后怎样重来。教会我什么叫不放弃，什么才是坚强的真谛。我受益匪浅，轻轻扣上了这扇窗。嘴角轻扬起一个弧度。
可马上，我又奇怪起来：为什么第四扇窗是在对面的？怀着期待与好奇，我迈出步伐，走过去，打开属于自己的第四扇窗。与其他三扇窗不同的是，我看到了一个小女孩，伏在窗口痴想。她将装载心愿的漂流瓶放入大海，直视那远方天涯。原来，那是我的梦想，我美好的愿望，是我人生的'指向标，生活的希望。曾经的假如，已经变成了理想，就是那个方向。
轻轻合上窗，我第一次知道，原来我经历了这么多，走过了这样长的岁月。十三年，我又一次看待这个数字，现在，它对我来说已经意义非凡。怀念与希冀装满我的心房，只有那心的最深处，藏着一份青涩的、腼腆的萌动。好像一株第一次沐浴阳光的嫩芽，萌动根叶，努力生长。
我面对着这四扇窗，惊奇地回想，原来我也生活过。但我又一想，哦，这也不奇怪，中华有五千多年的历史，不也是由炎黄子孙这样一点一滴积累生活的吗？他们辛勤地走过岁月渡过历史的青河，然后再和我一样，回首过去，惊讶一声，深思后，意味深长地一笑，又去面对新的生活。
我又想起今天的现实，是不是又该过得有意义一点呢？放眼未来，我又奇想，我能不能如中华民族的炎黄子孙一样，可以有美好的望想？“能！”我坚定地回答了一声。因为我也是炎黄子孙。我有亲情、友爱陪着我，我有良师、书本陪着我，我有跌倒又爬起的坚强陪着我，有心中的理想陪着我，有十四岁的新世界迎接我，我一定能行！
站在这十三岁的门口，我抬起一只脚，沉稳却又有些懵懂地跨过门槛。抬起另一只脚，却悬在半空中，我又固执地望着这十三岁的门口，固执地望着、望着……
站在的门口作文 篇5
时光匆匆，一切好似都不如预想的那样，我不知不觉的又迎来了一个巨大的敌人——中考。这如一扇大门拦住了我前进的方向。
我如一个孩童，对一切的事物都充满着好奇，希望尝试，却不曾想过尝试之后的责任怎么担当。当我面对中考的时候，我如一只蝼蚁一般颤抖了，我想着退缩，可是我却不能，这是无奈的。我不知如何去做，于是我选择了回避，我以大量的借口与玩乐掩盖我对中考的恐惧。在这一段时间我一蹶不振，成绩一度陷入低谷，我不知如何是好，但中考的脚步依旧步步紧逼，于是我选择了向家长做出求助。
那日，我有一些胆怯的向母亲提出了问题，我问出了大部分考生都想问的问题，我问：“妈，万一考不上高中，怎么办？”问这句话的时候我没想太多只是抱着问问的心态，我并不指望有什么安慰性的回答，毕竟中考决定着我的.人生，不过很幸运我有一位好母亲，她并没有给我添加什么压力，只是给我分析了中考的难点，与面对考试的心理，并告诉我失败并不可怕，怕的是失败了却没有勇气去面对。就在那时我已经有些释然了，我有了前进的动力，我开始努力，可能不只是为了自己，也为了母亲，我要拼上一把！
转眼间，到了体育中考。的确，说实话那时候的我运气不太好，原本拿手的篮球好像与那个框不合，第一次的机会就这样报销了，第一次的失败与平时的压力冲破了我的心理防线，果然第二次我又失手了，我得了9分，9分？我心中暗暗苦笑，一分定成败，这时的我好像已失去了大半江山，我慌了，我不知如何去面对。当我又想回避的时候，我想到了母亲的话，这让我重拾了信心，我拥有了面对的勇气，我总结了失败的原因，那就是紧张。我试着放松心情重新去面对接下来的1000米，在这个我不擅长的项目上我咬紧牙关，誓要成功。于是我成功了，我在我从来没有满分的1000米上得到了质的突破。我满分了，我并不后悔篮球的失误，因为通过它我重拾了自我。
一次的成功加上一次的失败。让我真正明白了坦然面对的重要，站在中考的门口我一定用力推开这扇人生的大门！
站在的门口作文 篇6
冬日的清晨静悄悄地，空气中还夹杂着丝丝阴冷的寒气，天空一片灰朦……
整洁而又清雅的台桌上一盏散发着幽幽黄晕的台灯将整个房间照的幽深而又寂寥。此时坐在床上的少女望着那厚厚的窗帘，那铜铃般的双眼有些迷茫和一丝丝哀伤，时间一点点地流逝，窗户外的天空渐渐泛白，而那厚厚地窗帘却遮挡住了一切光亮，房间里仍是一片晕黄。
或许是坐的有些累了，一直沉默的少女忽然站了起来，朝着那盏晕黄的台灯走去，一张充满童趣的图画在灯光下静静地躺着，少女的手缓缓地掠过图画的每一个地方。
嫩绿色的小草铺满整个土地，美丽娇嫩的花朵在春风的吹动下各显姿态，高大挺拔的大树上一只只小鸟尽情歌唱，蔚蓝的天空中奇异的云朵相互追逐，勇猛的雄鹰在云中翱翔，纯真的孩童在春天的草坪里奔跑欢笑。
每掠过一个地方少女那半抿的嘴角就扬起一分，房间里冷寂的气氛似乎冲淡了，花香在房间里的每个角落弥漫，春天似乎降临在这寂静的房间。
“妈妈？！”女孩放下了手中的图画。此时站在门口的女人微笑的抱着手中的花朵。女孩看着那盆娇艳的花朵，眼里闪过一丝失望，原来不是春天……看到妈妈担心的样子，女孩扬起了笑脸，她不想让妈妈担心的。“妈妈，您怎么来了？这迎春花真好看！是春天来了吗？”少女不在意的轻抚着那嫩黄的`花瓣，似乎真的被那花的娇艳所吸引，那双苍白而又纤细的手在触碰花瓣的同时隐隐有些颤抖。
女人将手中的花递给了女孩，将女孩拥在怀里，那原本微笑的脸此刻有些复杂，那满是红丝的双眼也有些湿润。
过了许久，一句饱含着心酸痛苦无奈的话在女孩的耳边响起：“可可，春天来了，今天我们……我们出去看看吧，好不好？”女孩静静地望着那扇厚重的门，心里有些激动也有些迷茫。曾经女孩无数次想打开这扇门，可父母却始终不许，在女孩刚出生时就被查出患有疾病，不能接触阳光，女孩的身体也一天天的衰弱，一扇门将女孩隔绝了与外面的世界，可女孩却始终没有放弃想看春天的愿望，或许那是因为图画里描绘的美好，或许是因为希望……
站在女孩旁边的妈妈，不知何时握住了女孩的手：“可可，加油，别害怕，妈妈会一直陪着你的！”女人的声音有些颤抖却异常地坚定。
女孩一步步地走向那扇门，双手放在门缝上，微弱的灯光透过门缝照射在女孩的手中，原本只是温和地阳光却让女孩的手微烫。
门外的春天一定很美吧！有明媚的阳光，美丽的花朵，嫩绿的小草，还有歌唱的鸟儿，甚至还有正在玩耍的小朋友！就像图画里的一样！
想到这，女孩的身子一下子就贴在了门上，静静地听着门外的一切，很安静，很安静……女孩什么什么声音也没听到，女孩的脸上渐渐着急起来，手上的痛觉愈来愈强烈，女孩的眼眶一下子就被泪水浸湿了。女孩收回手慌乱的擦着眼泪。那原本沉默地女人一下子就握住了女孩的双肩：“打开它……可可，你不是说你很想看看春天么？它就在外面。”看着妈妈的双眼，女孩的心一下子坚定起来。
如细竹般的手一下子拉开了门把，强光一下子将女孩包围，望着门外的风景，女孩的脸一下子被笑容占满。双腿奔向了门外，女人望着女孩愉悦的背影，泪水一下子涌出了眼眶。女孩回过头微笑地向门内的女人说道：“妈妈！春天真的很美！比图画上的还要美！妈妈我爱春天！”说完便向着春天跑去。
站在的门口作文 篇7
一种姿态，决定一种状态。站，这样的姿态，将决定你站的状态。站在高三的门口，以你站的姿态，以你站的状态，去迎接吧！飞翔吧！拼搏吧！
仰望星空，脚踏实地，站在高三的门口，站出坚持。谁的理想不是用血汗筑成？谁的回忆往昔不是痛并坚守？谁的将来不是脚踏实地的走？在那么一个时代，出现了那么一位脚踏实地的人物——贝多芬。若不是上天不公，又怎么让他独自沉浸在寂静的世界中？但若真是上天不公，又怎么让他在如此黑暗的日子中创造着那亮若辰星的奇迹？贝多芬所面临的选择，贝多芬所面临的不堪，都没有成为他不再向前的理由。他依然固守着自己的梦想。没有声音，那便靠心灵最纯粹的感觉，那发自内心的震撼。他的坚持，他的脚踏实地，不令人动容吗？他身处逆境尚能如此坚持自己的梦想，而我们又以如何的借口说不可以呢？站在高三的门口，用倔强，有坚强，开启那扇门！
如果唯一，便要谨记。站在高三的门口，站出坚定。顾城如此说：人生可以微小如蚁而美如神。没有人可以选择他的过去，也没有人可以决定你的未来。她，一生情路坎坷，并非波折太多，而是伤害太多。她是一个长情的女人，温婉、美丽和娴静便是她的写照。但在如此柔弱的外表下，却也隐藏着一颗如此坚定的心，那便是为了她的爱情。一生的坚守，晚年孤独的'死去，没有人知道她化作尘埃的那一刻心中的呐喊，或喜，或悲。她写过：喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。为了她坚守的爱情，她就那样坚定地站立着。她便是张爱玲。一位幸福在心里，却也悲伤在心里的人。这位为爱情淡然一生的人不令人动容吗？她的坚持，她的坚贞，我懂得，所以感受着。站在高三的门口，用坚定，用毅力，去支撑梦想！
自上而下，由心而发，站在高三的门口，站出坚韧。强者，不是没有眼泪，只是能够含着眼泪奔跑。刘翔，这个烂熟于心的名字早已不陌生，那他的苦累你是否也曾记于心中？多次的功成名就，只因为一次伤痛便迷失了未来，但他却从未言语，只是默默坚韧着，依旧驰骋在赛道上。他的坚韧同样也是所有人艰辛的写照。他的默默坚守不令人动容吗？咬着坚持，含着坚韧，行走在漫漫黄沙的大漠。站在高三的门口，就是应该用你的爆发，坚守着未来！
人生没有第二次重来的机会，所以你必须走好每一步。站在高三的门口，以站的姿态，赢得喝彩，赢得掌声。
站在的门口作文 篇8
十六岁的季节里
我们回望青春
显出忧郁的脸
我们展望未来
梦想仿佛春暖花开
——题记
韶华易逝，时间让记忆只剩下苍白。回首青春的漫漫长路，却有无限的余音……
总在偌大的记忆里寻找错误以便给自己警示。虽然它常让我们痛苦的不能自己，但这种与世无争，与人无害的错误却能让我们的心灵得到慰藉。过往的百舸未曾停留在记忆的长河，思念的双眼却望穿秋水。时间轰轰烈烈的跑过去，带走一切，我伸手企图抓住点滴，却发现留在手里的只是支离破碎的东西。
站在未来的'门口，谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路，也不知道是否可以安抚这有裂痕的伤痛。刚结痂的岁月被揭开后看到那个遍体鳞伤的自己，如此悲伤。但我还是希望留下伤疤，毕竟没有伤痕的画廊也没有意义，钟摆反复的声音里弥漫着忧伤而优美的味道，让我有离开的冲动。
我们都是藏在壳里的软体动物，于是成长的表面便像一支色彩斑斓的水彩笔，把所有的岁月连成斑斓的曲线盛放堆积的情感。
拿着书本，苍白的脸上强颜欢笑，年轻的孤傲掩盖不了内心的孤独，总觉得世界和我们想象的不太一样。于是我选择沉默。
时间走得很慢，偶一转身，侧影沉静忧郁。
站在未来的门口，我仿佛看见——梦想花开。
站在的门口作文 篇9
我的梦，最近的梦总是有些苦恼，可能是因为几次考试的接连失利，可能是每次作业中许多无法解决的难题，他们都让我感到羞愧，不信要质问自己：为什么会陷在这个梦里出不来？于是我下定决心一定要找到门口，跨出去。
粗心和贪玩两个恶魔总是阻拦我寻找出口的道路，想办法攻克他是我最大的难题，把这些坏习惯克制住，要有好的方法，为自己定下一个目标，相信我自己能够朝着这个目标坚持努力下去的，一直到成功，一直到打败那两个恶魔！因为前方的路还很漫长，需要我踏踏实实的走下去。
坚持下去，坚持我能做到，坚持相信自己能够走出困境，能够创造出属于自己的一片天空。毅力，可能就是我最缺的'东西了，我要努力的学会它，用毅力来完成一个个目标，来摆脱所谓的烦恼！不要每次都半途而废，不要每次都放弃还没成功的，不要每次还没付出太多就想着回报。对自己说：“恒心的走完，需要的是坚持，付出的多了，回报就会多，那是成正比例的！”
其实，我要做的不是仅仅的找到门口，跨出去，而是朝着自己的梦走下去，不要走偏，毫无顾忌、毫无怨言的走下去，不要把梦丢了，妥协了，屈服了。我要的，就是凭着自己最大的努力，完成心中真正的梦！
站在的门口作文 篇10
那天下午，我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方，我的另一个“家”。
我站在那间教室外，轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门，望着教室中那熟悉的一切，我的泪水在眼中打转，不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸，但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的语文老师，从一年级起，她就是我们的班主任，一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课，老师迈着轻盈的步伐走了进来，嘴上挂着微笑。顿了顿声，满是欢喜地想我们介绍自己。她的'语文课，每次都是那么的有趣，那么生动，每一次上课，好像就是在玩耍，在玩耍中学习，我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地，悄悄地走到教室窗前，从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园，看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片——那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景，想到树还在，而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子，泪水再次涌了上来。
我回过头，看了看那落满了灰尘的讲桌，看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上，用自己随身带的纸将板凳擦干净，坐在凳子上，我的眼中看到老师好像还站在那里，给我们讲着语文课。
我想哭，特别想哭，我抱头趴在桌子上，放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上，虽很痛苦，但老师还是微笑着对我们说：“好好学习，别让老师失望。”可那天晚上，老师还是走了，离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天，我们全班参加了老师的葬礼，希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪，缓缓地走出教室，轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁，深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师，我一定不会辜负您对我们的期望！
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