站在的门口作文

时间:2024-09-16 11:52:39 家居 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的站在的门口作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

站在的门口作文

站在的门口作文 篇1

  夜幕降临,华灯初上的时候,街边一排洗头房无疑成为光怪陆离的都市以唯一的一抹亮色,一点温馨。我酒足饭饱后,站在人头攒动的夜市旁,望着临近的洗头房,心中不禁泛起阵阵感慨:它们卑处一隅,绝不炫耀,毫无所求,只知奉献,精巧别致的房间透露着橘红色的灯光,以一种柔和暧昧和都市里华而不实的霓虹灯苍白刺眼的路灯对峙着,争辩着,以无言的行动响应着国家节约型社会的号召。周围尽管一片杂乱喧嚣,但它的门面布局仍是那么古色古香,让你不由得驻足停留,细细欣赏。传统的对联式门框在这里复现:上联:按摩,下联:休闲,横批:美容美发,将中国风的精髓发挥得淋漓尽致。洗头房内不时传来形象代言人任贤齐的歌声:“ 我让你依靠,让你靠,没什么大不了”,更增添了几分文化气息。一切的特色让街边那些大楼广场黯然失色。

  倚门站立着几位年轻的姑娘,身着复古的服饰,仅以一片红花布遮住前胸,让我想起远古人民的伟大。她们脸上挂着诚挚的.笑容,洋溢着扑面而来的热情,召唤鼓舞着沿街的革命同志,不管是满身酒气的大款,满脸疲惫的民工,还是稚气未脱的学生,都一视同仁,毫无偏见,在这个孤寂的夜晚去温暖他们那冰冷空荡的内心,敬业的精神让我不禁肃然起敬。看着看着,我的眼里闪出了泪花,脑海中想起了貂蝉,李师师,秦淮八艳,想起了舒淇,李丽珍,杨XX,想起了一代摄影大师陈冠西老师,想起了刚刚离我们而去的人民艺术家饭岛爱,以及为事业鞠躬尽瘁死而后已的武藤兰同志,尽管她们分工不同,但没有高低贵贱之分,同样日日夜夜挥汗如雨地工作,在灵与肉的碰撞中,在吆喝呻吟中体验着劳动的光荣和快感,

  在频频出入洗头房的人群中,我惊讶的发现了几张极为熟悉的面孔,那不是李书记,张局长,赵主任一行嘛,跟在他们身后的是刚刚提拔的刘干事,白天任劳任怨,以干事为己任,夜晚仍不忘发挥余热,深入洗头房继续干事。这些可亲可敬的领导干部们舍小家,为大家,含泪抛下独守空房的妻子,两眼张望的老人,三过家门而不入,淡泊名利,避开群众们关切火辣的眼光,不辞辛劳,穿街走巷,从群众中来,到群众中去,以CommunistParty员模范带头作用感染着社会底层,和洗头房的小姐通宵奋战,彻夜长谈,从金瓶梅到春梅腊梅,从票子到马子,检验着社会主义精神文明建设的成果。看在眼里,我热泪盈眶,谁说官民势如水火,我说官民情同鱼水,难舍难分!

  夜色渐沉,洗头房的灯逐渐暗了下去,我知道领导和小姐之间的探讨切磋会正在召开。有这样的领导,国之大幸,民之大幸,何愁不能国泰民安,构建和谐社会也自是指日可成。想到这里,我陡增生活的信心和勇气,也默默祝福他们保重身体,但在转身离去的刹那,眼睛就湿润了

站在的门口作文 篇2

  长,它漫长得没有人能为我们讲清这千年之中的日日夜夜、点点滴滴。

  然而当这渐黄的纸张一页页地在我手中翻落,一个个王国的兴衰,一次次文明的湮没,骤然间我看到的是那黄昏中古文明的断垣残壁。这千年就这样地过去。

  一本《千年一叹》重重地摔落在地上,发出一声与之不符的沉闷巨响,又好似是那千年前古战场上传来的一声号角,久久地未能消散。

  在铁丝网围住的沙漠的天空,在早已被岁月风化的岩石之前,人类已经根本没有凌驾于万物之上的那股傲气。面对那些没有进入历史的文明,面对那些冰冷的古文明的遗体,我们又该发出如何感慨?在千禧之际,行数万千米,深入十几个国家的腹地,这就是《千年一叹》,这一叹超越千年。

  书页一页页地翻过,文明一点点地穿越。我没有资本去和余秋雨一起对那些悲怆的遗言说天论地,但这本书最让我感动的就是孩子,那些稚嫩却又成熟,那些生活在千年文化堆积的国度中却又更显无知的同龄人。是的,作者说:“孩子总是让人心动的。”

  当年的古巴比伦,如今的巴格达,历史沧桑的巨大变革,让人心痛,让人惋惜。又是孩子。这是巴格达最好的小学。破烂的书本一年一年地更替着主人,却也一载又一载地被用塑料纸包好珍藏。这让我们这些成天在书本上乱画的人汗颜不已。看到这里,我不禁想起了中国古代智者说的那句“兴,百姓苦;亡,百姓苦”。战争带来的,是让这个曾经最早发明文字的国家中有一半的人不知道文字是何方圣物;战争的惩罚,却让这曾经孕育人类文明的土地上的最软弱无助的群体来承担。有人天真地以为长时间的极度贫乏会滋长人们的反抗意识,却不知人类的适应能力让贫穷变成了一个民族尊严的失落。这些孩子们啊,是那些自以为能操控天下的狂妄之人亲手毁掉的`一个民族原本更加美好的未来。一个国家,难道只能让孩子来承担自己的过失,一个民族,难道也只能用那些惊恐而又麻木的目光来作为自己对外的窗口吗?那些孩子呀,是我们的同龄人呀,难道他们在那遥远而又古老的巴比伦遗言前,能做的只是用透明的塑料纸,来包住一个已经受伤的民族的心灵?

  或许千年只是一个阶段,历史终将继续。如果人类站在下一个千年的门前,能做的也仅仅是哀叹与惋惜,那么这一千年的进步在某种意义上又何尝不是一种堕落呢?

站在的门口作文 篇3

  秋风瑟瑟,我站在高三的门口,窥见那门内流转的,是拼博奋进,勾勒出光明的未来;是辛苦劳累,勾勒出崎岖的成才之路。跨过这道门,我将迈入我的未来。

  站在高三的门口,朝后回望,不舍与与怀念。多年的学习终将迈出最后一步,高三到了,人生的转折也到了。我为原先生活的不舍,舍不卫那闲适的明光,但人生终有一博,为了未来舍弃闲适的时光又算什么呢?人生终要学会取舍,为了高三和未来,我也许会舍弃许多我以前认为重要的东西,因为高三需要每个人去拼博,去奋斗。

  站在高三的门口,回眸过去,让年少的轻狂与不羁随风逝去吧!高三,我来了!

  站在高三的门口,朝里张望,有紧张与彷徨。高三,是什么?或许这个疑问困扰在每个人的心间。我们如哥伦布发现新大陆时,对未知事物的向往与紧张。高三或许是一片海,一片无边的海,跨过它,那是人生的新大陆。高三也许是一座山,苍茫的高三,跨过它,那是人生的另一面,相信每个学子面临高三,都有紧张和彷徨。对高三生活的紧张,对未知生活的彷徨。但人生不能有紧张和彷徨,高三,只是人生的中的一座高山,如果连它也不能跨越,未来凭什么跨越人生更多的高山。

  站在高三的门口,张望未来,有紧张与彷徨,但我相信,高二,我一定能跨越它。

  站在高三的'门口,纠结,迈出那一步还是收回那一步。传闻,高三有两种人,一种拼博奋进的学生,一种浑浑噩噩的学生。前者对未来充满希望,后者则丧失了最后的理想。或许,当他们站在高三的门口时,就决定了一切。跨出那一步,海阔天空。缩回那一步,进退维谷高三到了,你的选择是什么?

  站在高三的门口,我一定会迈出那一步,因为我渴望一种拼博奋进的未来。

  站在高三的门口,我准备好了。未来的紧张与彷徨,我将直视。未来的艰难险阻,我将跨过。未来的每一天,我将用心去迎接。

  秋风瑟瑟,我站在高三的门口,或许门后的生活很苦很累,但明天,未来也在门后。推开这扇门,高三,我来了!

站在的门口作文 篇4

  流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

  ——题记

  望着渐渐远去的列车,幼时的点滴往事在心头弥漫开来,稍加触碰,便荡起一圈一圈的涟漪……

  我站在车站的门口,向里望着,好像又回到了小时候……

  记得五六岁时,妈妈工作好像很忙,隔三差五就要出一次差,所以我和爸爸经常一起来车站送妈妈。

  寒冷的晚风赶走了白日的暖,吹来了离别的寒。爸爸开着车,我坐在后排,蜷缩在妈妈的怀里,眼泪像断了线的珠子从脸上滚落。妈妈一边说着她很快就会回来,一边为我擦拭着脸上的泪水。这样类似的画面在我的记忆中不知有多少了。我拉着妈妈的手,红着眼圈进入了那个让我心生畏意的火车站。多么希望时间可以过得慢一些,再慢一些。终于,十点的发车铃声还是响起来了,伴着那不知何时下起的淅淅沥沥的小雨,把我的心也打湿了。“妈妈,你答应我早点回来,说话算数啊!”“好!”妈妈使劲地抽出手臂,将我塞给爸爸,爸爸抱起我,我努力挥动着小手,抻着脖子,隔着后面蜂拥而上的人群,和妈妈道别……

  渐渐地,随着岁月的流逝,车站还是那个车站,送别的情景却有了些微妙的变化。

  前年冬天,代表学校去济南参加书法比赛,那可是我人生中第一次离开父母和老师同学一起外出。人生的第一次独立外出不免让我心中充斥着些许的小激动。

  冬日的暖阳照得人心里痒痒的,风儿也在温暖中欢快地唱着歌。这次在车站的情景变为了父母不停的询问和叮嘱,“比赛的东西都带齐了吗?”“出去一定要听老师的话啊!”妈妈拉着我的手,把我送到实在不能再往里走了。“记得给家里打电话。”爸爸递过我的包叮嘱着。我故作淡定地点头配合,实则早已对这即将到来的人生第一次外出无比的兴奋。我进了站,只剩下爸爸妈妈站在原地,踮着脚尖,招着手,探着头,使劲地往里望着。我回眸,隐约看到妈妈眼角那倔强徘徊的泪珠,不知是为我的'成长而欣喜,还是与儿时的那个我是一样的心情呢?

  我站在车站的门口,沉思。

  原来,我们的人生就是这一列列的火车,一生途径无数的车站,它们既是重逢的见证者,也是离别的旁观者。它见证了我从紧紧地拽着的不舍到对独立的向往,它也见证了爸爸不舍的放手和妈妈眼角那一颗晶莹。十几年间,时间在变,车站在变,可不变的是那永恒的真情啊!

  时光流逝,可总有几幅画面停泊在记忆的车站,任岁月流逝,愈加清晰,细细品味,渗透其间的暖和爱长到无以丈量……

站在的门口作文 篇5

  当我们化作尘土时,你是否还珍藏着我们的友谊,当我们相距千里是,你的心是否还和我紧紧相贴。

  ——题记

  站在大宅院的门口,任夕阳拉长我的身影,也拉长了我的忧伤和思念。

  “小艾,昨天我看西边的山茶花开了,我们去摘吧”你欢悦的声音似从耳畔响起,嘴角边不经意间上扬了。

  不是说只要约定,就可以不分开。不是说只要发过誓言,就可以永远在一起吗?为什么你还是离开了?

  “呜……怎么办,小艾,怎么办?我昨天听到我爸妈在吵架,他们还说要离婚,怎么办……”记忆中的你抽泣着,那么忧伤,那么无助。

  我倚着颓废的墙看着我们生活的地方,想着你痛苦的表情,心慢慢凉了。

  “小艾,对不起,我爸妈离婚了,我以后要跟我爸爸生活,我要离开你了,小艾,我好舍不得你啊……”“为什么,为什么你要离开,我不让你离开……”幼时的我虽不懂离婚,却知道离开这个词的意义。

  “对不起”你无奈又痛苦的从嘴角挤出三个字,嘴角上扬努力想给我一个轻松的笑容,却不知道你已泪流满面。

  那天夕阳下,两个小小的身影相拥而泣,却还是相互安慰着,心却因即将分离而伤心,无奈。

  夕阳照在我脸上,也照亮了我的思念,我的忧伤。

  “小艾,今天是你生日,我带你去看好东西”“小艾,这花好美哦,我们摘一朵吧!”“小艾,我们永远是好朋友!”你的言语从耳畔想起。你的身影仿佛从身边掠过,重复着那时的美丽。

  为什么总有尽头。为什么,我们不能同乘小船到达幸福的彼岸,去摘取属于我们的'幸福之花呢?

  你走了,你最后还是走了。

  我倚着墙,回忆再次用来。

  那天,下着雨,似乎诉说着我们的忧伤,是老天对命运的同情吗?

  眼泪连绵不觉得落了下来,已不知道什么是泪水什么是雨水。

  繁华落尽时,你是否也在感叹命运的不公!

  宅院中的摆设与小时候无异,可是多了几分孤独,多了几分凄凉,那宅院中藏了多少我与你的珍贵回忆啊!

  仿佛耳畔响起两个童稚的声音“我们永远在一起”一看,人却已不再,只有那杂乱的野草随风舞动。眼前好像闪过两道人影,那不正是幼时的你和我吗?

  嘴角不经意间上扬,眼眶却湿润了,两滴滚热的泪珠滑落脸颊,那包含着我的多少感情啊!是无奈,是忧伤,是幸福还是思念。

  站在门口,静静地伫立着,不敢独自走进去,怕触及那些幸福的回忆,怕面对幼时的美好。那里面的每一处,都充满了我们的味道,留下了你和我的身影仿佛依然在那徘徊着……

  当不过天空变成了灰色,你是否会因我在心底仍有一片灿烂,当时间慢慢的流逝,你是否还记得我们一起走过的岁月。

站在的门口作文 篇6

  站在车站的门口 车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。 戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。一天,爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。 叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。

  十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的.眼眶。离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。 站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。

  【点评】 黯然销魂者,唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生,当年我送别父母;为了求学,如今父母送我。更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻,令人怦然心动。

站在的门口作文 篇7

  我家门口站着一条狗。

  这是条普通的狗。黄色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴着口水,好一幅正宗的流浪的土狗。

  然而狗先生,您为何站在我家门口,似乎我家并没有养过类似的狗,同样也没有养年轻漂亮的西洋狗,难道你是来骂我的?不对,你的眼神告诉我,你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的,这一点我很好奇,是怎样跛的呢?是路见不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狭路相逢,争风吃醋,被同类咬跛的?还是乞讨时被别人打跛的?

  狗是一种忠诚的动物,也是一种勇敢而可怜的动物,我现在考虑是不是邀请站在我家门口的这位狗先生留下来,但我毕竟只是个弱小的书生啊!

  正当我想开口挽留这位狗先生时,与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响,“呜咽”了一声。走了。

  接着,来了一位猪,站在我家门口。

  猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送进屠宰场,“喀嚓”一声便成人们口中的美食。

  我家不养猪,我很好奇这头猪是如何逃离猪圈,逃离农村,来到城市,来到我家门口。

  这肯定是一位英雄的猪,为表示尊敬,我用上了“位”,而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲,我开始想猪先生是不是向我求助的,然而猪先生啊!如你所见,我不过是个弱小到不能再弱小的人,你是一个英雄的猪,你能冲破牢笼,冲破命运,奔向自由,而我却要受种种枷锁,背负种种负担,应当是您来拯救我啊!

  可惜,显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的某一处,沉思着,沉思着。

  这是一头智慧的猪,我想到,它应该在思考时间与空间的关系,可惜我语言与它不通,要不可以和它讨论一下牛顿三大定律,霍金的时间猜想,以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到,或许这位猪先生比我还牛,参加高考获得文科状元也不为奇,我沮丧地望了望这位猪先生,最后还是把门关上了。

  忽然,门口站着一个人。

  这回终于正常了。是谁?有可能是收水费、电费、管理费的,也有可能是收网费的.,也有可能是小偷、杀手,那样我就死也不开门,把门反锁。

  细看,他是个年轻人,白衬衫,牛仔裤,从口袋中拿出钥匙,居然打开了门。

  啊,原来这个人就是我自己!

  【背景介绍】

  这篇作文题为《站在我家的门口》,写的是在“我家的门口”依次出现的流浪土狗、猪和“我”的形象。评分时,按照湖北省高考阅卷规则,一篇作文同时由两名教师评分,结果一名教师被文章折服,给出了60分的满分,而另一名教师“读不懂”,给出了20分的最低档。由于两者评分值差高于9分“误差值”,文章被自动提交到第三名阅卷教师处,结果,评分与前两位教师均相值9分以上……最终,该作文被提交到阅卷点专家组讨论。

  讨论中也出现较大分歧。不支持这篇作文者表示,文章读来一头雾水,不知所云,甚至不排除考生有“恶搞”的嫌疑,应该属于不及格的作文;而支持者表示文章内涵深刻,颇有点小说家卡夫卡的味道:文笔明净而想象奇诡,采用寓言体,背后的寓意人言人殊,暂无定论。几经争议后,这篇文章得到了50余分,属于优秀作文。

  对这篇作文,专家组如此定评:“作者以荒诞的黑色幽默小说写法,来拷问眼下的‘人性’。在现代文明的进程中,受到各种欲望的挤压,人丧失了本应属于‘我’的所有东西,如‘忠诚’,‘勇敢’,如‘冲破牢笼,奔向自由’,如‘智慧’,以至想要请狗‘来帮’,请猪‘来拯救’。表达了作者对现代人的生存状态的关切与思考。也可理解为是作者本人的生活自述和反思,切合题意,中心突出。构思有特点,描述生动形象,语言有意蕴,表达很有个性色彩。”

  不过,专家们也指出,由于选择了这种非常规的表达方式,文中形象所包含的意义有模糊性,会影响读者对主题的理解。

  采访中,阅卷教师均表示,这一作文得到了较高的分数,说明湖北省高考作文评卷有较高的包容性,鼓励了学生的多种思维,对考生而言是有利的。不过他们并不提倡学生效仿,因为这类作文实在不好掌握,“写得好可能成为‘卡夫卡’,驾驭得不好,就不知所云了。”为了高考,建议学生们还是慎之又慎,毕竟高考是为高校选拔综合性人才,而不是选作文。

站在的门口作文 篇8

  儿时,是趣味十足的,是无忧的,无虑的,不需要约束,不需要成长的负担,是那么的天真无暇,是让人挥抹不去的……

  我,是一个不愿长大的孩子,我贪婪那镶着银珠的小巧的皮鞋,贪婪在皮绳上飞舞的裙摆,贪婪在手腕上系着的彩色丝带,贪婪系在脖颈上的响铃,贪婪垂在发尾的小猫头饰,贪婪幼时的天真,贪婪童年的美好时光,贪婪……

  然而,我毕竟是要长大的,我要肩负的是考试的压力,作业的负担……还有那强烈的竞争力,稍不小心就会被凶悍的海浪卷入海底深渊。父母们望子成龙,望女成凤心切,孩子的学习资料满天飞,课后的补习班不下七八个,我们在压迫着,我们在苟延残喘啊!我们有自己的爱好,有自己的梦想,但却被父母加的负担给压了下去,我们无力反驳,只有在心中呐喊:我需要空间!我想要自由!我在成长的门口吓到退缩了,我犹豫不前,而现实却在鞭打着我脊背!向迎面扑来的`海浪,把我拖进成长大门,我企图力挽狂澜,但我上中学了,幼稚的行为将会被同学们嘲笑!万般无奈,我在心里竭力说服自己,在努力地改变着自己的审美观,价值观,我渐渐的适应了,也发现改变审美观,价值观让我得到了新的体验,从不同的角度看待的事物是更透明的,更彻底的。但这仍没让我忘记在心里留一点空间,留给那天真的童稚,因为那是我人生最宝贵的财富!

  勇敢向前走吧!心智是要成长的,头脑是要成长的,身体是要成长的,都是要成长的,哪怕成长的门后有着刺骨的寒风,陡峭的山路,炙热的太阳,泥泞的土路都要走下去!想想童年,是快乐的,成长以后,是喜悦的!

站在的门口作文 篇9

  我很小的时候曾经听祖母讲过这么一个故事:传说在很久以前,在遥远的长白山下生长着一处湖水。这处湖水有一个特点就是四季都保持着同一个水温,很适合人们游泳或者洗澡。因此,这里也吸引了许多游客前来光顾。这年冬天,湖水迎来了三个比较特殊的顾客。说他们特殊是因为他们的个子的高低成阶梯状。他们很瘦,但是热情很高,一到湖边,他们就扒光了衣服,扑通扑通扑通,有秩序地跳进了湖里。

  等他们洗完澡,享受完湖水带给他们舒服时,他们发现扔在湖边的衣服和裤子不见了,三个都不约而同地互相注视着。这时,在湖的一边出现了一个白胡须的老者。老者穿的一件白衫,腰上配着一把长剑。老者的出现使他们都格外的兴奋。高个子首先打开了话题:老人家,给我们一些衣服和裤子吧。老者抚摸着下巴的.长须:衣服和裤子是有的,但是。中个子急了:但是什么呢?老者呼了口气:你们只能在衣服和裤子上任选一件。为什么?矮个子不明白。没有为什么,要不要选择你们自己决定,我不会强求。老者说完转身想离开,高个子说:老人家,先别走,让我们考虑一下。老者回过头来:给你们五分钟时间。

  他们三个人开始商量,由于意见不同,没有达成一致。

  五分钟很快就过去了,三个人也分别作出了选择。高个子首先作出了决定,他选择了衣服,他披着老者的衣服,光着屁股,离开了湖边。高个子走后,中个子也作出了决定,他选择了裤子,他穿上裤子,光着膀子,踉跄地离开了湖边。只有矮个子还浸在湖里。老者问矮个子为什么还不作出选择,矮个子笑着说:我还想在水里多待一会儿。过了一段时间,矮个子走上岸来,他微笑地注视着老者,老者不知道这是什么缘故。矮个子指着一个方向对老者说:老人家,您看。老者朝矮个子所指的方向看。矮个子迅速地夺取了老者腰上地长剑,当老者回过头来时,长剑的尖端已经对准老者的脖子。老人家,得罪了。说完,矮个子从老者手里拿回了衣服和裤子。等矮个子穿好衣服和裤子时,老者已经不见了。矮个子向四周寻找,没有看到老者的踪影。矮个子仰视天空,只见天空中的一朵白云飞速地向另一边驶去。

  对于这个故事,我当时还小不理解其中的含义。但是,随着年龄的增长,阅历的增多,我开始懂得了其中所包含的内涵。

  在我们的现实生活中有许多象故事中的高个子那样为了苟活着,而不惜出卖自己的尊严。也有许多象故事中的中个子那样好面子,过分的强调自尊,而不惜牺牲自己的生命。很少有人象故事中的矮个子那样,面对困难不妥协,以乐观的态度积极地去和一切困难作斗争。从而维护自己的尊严,维持自己的生命。

  其实,困难和挫折并不可怕,关键是我们是否有乐观的态度,是否能够敢于与一切困难和挫折作斗争。

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