在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的校门口见闻作文4篇,欢迎阅读与收藏。
校门口见闻作文 篇1
午日的天空弥漫着温暖,只是人心的漠然却让我浑身发冷,仿佛掉入冰冷的漩涡,寒入心底。
开学的日子往往是我最讨厌的时刻,一去一来,早已令我厌烦,无奈之下为了自己的将来只能迈向那知识的监狱。无望的'走向那大门,只是这次我无语。
校门口,熙熙攘攘夹带着一丝烦乱,那些三轮车司机不知在议论和什么,脸上写满无奈,悲哀和气愤。我不知道他们为什么会有这样的表情,但似乎感觉到了一丝低沉的意思。渐渐走近他们,原来真的是如此不堪。
从学校里走来几个学生,穿的都很好,应该是家庭条件很好的人,但是这就能够丢弃别人辛辛苦苦赚的钱吗?不能,当然不能。即使是父母给予个也不行,那应该更重视才对。可是事实却总让人失望。
一角钱也是父母辛辛苦苦赚来的,我们应该好好珍惜,而不是随意的丢弃,在物欲横流的社会,一角钱也许早已不能满足人们,可是我们只要好好的存起来就可以积累的更多。
写这篇文章我只是想让大家明白我们不应该这样,只是想发表一些积在心中的感情,即使不是很好但也希望大家能够明白。
校门口见闻作文 篇2
这个星期一我要组织早读,所以比平时提前上学。
我到校门口时,看见一个小男孩儿蹦蹦跳跳地在前面走着,一个老爷爷一路小跑地跟着在后面,身上还背着小男孩儿的书包,想必是小男孩儿的爷爷。只见他满头大汗,一边追一边喘着气说:"慢一点,别摔着了!你的笔我削好了,还有你的书我也准备好了,彩色铅笔也。"老爷爷一边小跑一边嘱咐着小男孩儿。而小男孩儿却悠闲地在前面走,脸上挂着若无其事的表情,依旧快乐地玩着自己的,无视他爷爷的'叮嘱和汗水。小男孩到了校门口总算停下来,爷爷忙走上去,帮他背上书包,戴上红领巾,帮他整整衣服,又吩咐了他几句,才眼巴巴地看着他走进校门。
以后的日子里,我留心观察竟发现类似地情况比比皆是,不仅仅是低年级,就是高年级也有许多这样的情形!我不禁深深地感到担忧,因为独生子女的关系,许多家长对子女都有些过于溺爱了。长此以往,就会忽略掉对孩子生活能力的培养。而孩子们,在这种环境下对于家长的依赖性太强,缺少独立性和自理能力,这种畸形地成长长大后能离开家长吗?又怎么能在社会上生存呢?
家长们,爱孩子,请放开手,让孩子飞!
校门口见闻作文 篇3
八中的校门十分宽敞,两个门中央有一块巨大的石碑,上写"张店区第八中学",字体苍劲有力!每天老师和同学们都会从那里进进出出,有的推着自行车,有的步行进入校园,而校门却用慈爱的目光默默地看着我们。
那天老师在班会上说,不许在校门口买小贩的东西,零食对身体没好处。正巧今天我要去买辅导书,和同学推车往左走。呀!班会上刚说的,难道那几个"馋猫"已经忘得一干二净了吗?看到班上几个同学聚在一个卖煎蛋的小摊旁边,津津乐道地谈论这些什么,虽然好吃,但并不健康,还是敬而远之吧。
记得在刚跨入初中校门时,我们都有这样或那样的不适应,因此每到下午放学总会有许多家长来接送。大门前几位交警在有条不紊的'维持秩序,他们就像勤劳的蜜蜂,默默的为大家服务,使校门口的秩序变得井井有条。
还有那一次,入校前几天,我推着自行车走出校门,人山人海,家长们都在等着孩子们的大驾光临。那一幕,记忆犹新,孩子与家长见到时,脸上洋溢着灿烂的笑容,浓浓亲情,感人肺腑!
学校门口的奇闻异事真是太多了,只要你用心去观察,处处有珍奇。
校门口见闻作文 篇4
每周一到周五,校门口都有很多的人来接送孩子。
下午快要放学的时候,学校门口早已人山人海,挤的水泄不通。一个老奶奶要接孩子,排在后面,看不见前面,拼命往前挤。周围的人一看原来是一个老奶奶,周围的人让老奶奶排在前面。老奶奶一会儿踮着脚尖,一会儿跺跺脚,看上去非常着急。从校门口走出来的学生,有的背着书包,有的推着拉车包,各种各样。有一些老师拿着书本,大步走向前,非常着急。卖羊肉串的小摊贩不停地说:“卖羊肉串!卖羊肉串!”有的同学流着口水,求别人借他一块钱;有的同学很大方,请别人吃羊肉串。东门的糖葫芦,棉花糖……一看就让人流口水。校门口的车可多了,发出了嘟嘟的声音。给孩子们的欢笑声伴奏。
第二天早上七点左右,有些父母拿着书包,孩子拿着面包在校门口大口大口地吃着,噎住的时候,妈妈拍了拍孩子的背,看着其他同学不断地走进校门口,不时地看着手表,妈妈催道:“吃快点,快迟到了。”有的孩子单独走进校门;还有的`父母用车子送孩子上学,把车子停在校门口。从远处看,车子就像一条龙缓缓移动;还有一些父母不停地叮嘱:“上课专心听,走路小心……”看,有一个孩子说:“红领巾忘记带了。”他的爸爸了犹豫了一会儿说:“下次再买。”
同学们,你们看这一幕幕场景,有的让人哭笑不得,有的令人深思,爱思考的我们可以想想哪些是该的,哪些是不该的。
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