在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的站在的门口作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
站在的门口作文 篇1
80后,90后是当下最惹非议的群体,踏入成熟的80后与站在成熟门口的90后,且行且慢,且叮咛,踏歌行,人未停。
我们的青春年少,踏上一段前途未知的旅途,然后结束,又是新的开始,始终从一个原点回到另一个原点,日复一日的学习、工作、生活,简单的重复里却有最缤纷的故事,所有的经历都有不一样的色彩,连最糟糕的也是那么一波橘光的灿烂的动人。
是的,80后,90后的我们已踏入或站在成熟的门口,像个不谙世事的孩子,好奇的往里看,未来的世界等着我去主宰。
苏童、安妮宝贝、韩寒、郭敬明,这些80后代表的作家,不同的文字带来不同的感觉,成就相异的影响,郭敬明的恬淡、细腻,苏童,安妮宝贝的冷艳、张扬,让我第一次发现,居然可以有作者那么不动声色地用文字而成就那么庞大的精致,像是被洗涤了千百次的阳光,不急不缓地,如千百次地流进了我的肌肤。因为年龄相差不大,所以,看他们的文字不太费力,很多时候共鸣可以毫无障碍,而且最重要的是他们的文字有一种向上的张力。当我压抑或者寂寞的时候,我就会去翻看,读完之后,我的心情就会波澜不惊了,我就可以毫无怨言地抱着数学参考书做到日月无光,山无棱,天地合,继续以昂扬的心态面对我的高三生活。也许这就是80后的他们能再社会上引起巨大的反响的`原因。
80后,他们是在改革开放的春风吹拂下成长起来的一代,他们是集全家关爱于一身的一代,他们是在被质疑声中走向社会的一代,一部《奋斗》,让我们看到了80后们的坚韧,他们用拼搏演绎出生命的精彩,用积极创造出事业的神话,用真情感染了身边的每一个人,他们用行动向世人证明了自身的实力。《我的青春我做主》更让我们触摸到了那远离朋友而独倚花季的日子,年轻的豪情在现实的墙壁上被撞得粉碎的失落,刻骨铭心的等待和黯然神伤的时刻,到最后都化作一个巨大的容器,酝酿着未来的甜蜜与幸福。08年那场可怕的汶川地震,灭了人们的生命却没有散了世间爱的精神,在救灾现场,更是随处可看到80后的身影。他们用理性的思维,独特的行事风格,将援助做到最好,为黑白的汶川涂上了第一道重生的色彩。
90后,这个呼声和被呼声日益强烈的群体,相对于80后青出于蓝而胜于蓝,这个当下最不被看好的群体,这个被称作“颓废”一代的群体,这个独立独行,喜欢非主流,爱用火星文的群体,作为一个90后,我切身地感受到,我们背负了太多的怀疑和不信任,可是,这并不能说明我们会以此消沉下去,相反,这会激励更多的90 后带着伤痕飞翔!
杨孟衡,这个让人钦佩让人受鼓舞的90后,从小便因高压电的击打而永远地失去了双臂。在生命的最初,他便遭到了命运这样残酷的对待。但是,在命运的摆布中,他重塑了自己,在灰烬中重生。命运的线索有迹可循,有回旋的余地,失去了双臂还有双脚,失去了生活的凭借,还有美丽的梦想——只要生命不被消灭,一颗炽烈的灵魂就会有可能在最阴暗的墙角然出耀目的光芒,是的,相遇在梦想与现实的轨迹中,他凭借不屈的信念,终于摘得成功之冠,成为用双脚考试的全省文科状元,想必他也算是史上最强的状元吧,90后在磨难中走向成熟。
蒋方舟,90后中的传说,拥有惊人的文学天赋,从小作品便频繁地被发表,成为国家作家协会里最小的会员,在十、四五岁时,便被清华大学破格录取。如今,当同龄的我们还在高三的教室里不分昼夜地苦读时,他却已接近清华大学的毕业期限,拥有今天的成就,固然离不开他的天才头脑,可重要的是离不开他的努力和博览群书,追寻着文学的旅途,他用完美的文字迎接世人的审视,用梦想书写着生命的厚重与责任,纵使行走过的过程中遭到阻碍,现实的困难并不能抵挡他前进的进步,90后,站在成熟的门口,已做好准备。
无数的艰难,无数的险阻,构成了整个生命的画卷,无数的转折无数额叉口,教会了站在时代风头浪尖的80后、90 后,坚定和执着地翻过这一峰,走向成熟。是的,在顺境和逆境的岔口,80 后、90后已开始自身的精彩旅程!
站在的门口作文 篇2
秋风瑟瑟,我站在高三的门口,窥见那门内流转的,是拼博奋进,勾勒出光明的未来;是辛苦劳累,勾勒出崎岖的成才之路。跨过这道门,我将迈入我的未来。
站在高三的门口,朝后回望,不舍与与怀念。多年的学习终将迈出最后一步,高三到了,人生的转折也到了。我为原先生活的.不舍,舍不卫那闲适的明光,但人生终有一博,为了未来舍弃闲适的时光又算什么呢?人生终要学会取舍,为了高三和未来,我也许会舍弃许多我以前认为重要的东西,因为高三需要每个人去拼博,去奋斗。
站在高三的门口,回眸过去,让年少的轻狂与不羁随风逝去吧!高三,我来了!
站在高三的门口,朝里张望,有紧张与彷徨。高三,是什么?或许这个疑问困扰在每个人的心间。我们如哥伦布发现新大陆时,对未知事物的向往与紧张。高三或许是一片海,一片无边的海,跨过它,那是人生的新大陆。高三也许是一座山,苍茫的高三,跨过它,那是人生的另一面,相信每个学子面临高三,都有紧张和彷徨。对高三生活的紧张,对未知生活的彷徨。但人生不能有紧张和彷徨,高三,只是人生的中的一座高山,如果连它也不能跨越,未来凭什么跨越人生更多的高山。
站在高三的门口,张望未来,有紧张与彷徨,但我相信,高二,我一定能跨越它。
站在高三的门口,纠结,迈出那一步还是收回那一步。传闻,高三有两种人,一种拼博奋进的学生,一种浑浑噩噩的学生。前者对未来充满希望,后者则丧失了最后的理想。或许,当他们站在高三的门口时,就决定了一切。跨出那一步,海阔天空。缩回那一步,进退维谷高三到了,你的选择是什么?
站在高三的门口,我一定会迈出那一步,因为我渴望一种拼博奋进的未来。
站在高三的门口,我准备好了。未来的紧张与彷徨,我将直视。未来的艰难险阻,我将跨过。未来的每一天,我将用心去迎接。
秋风瑟瑟,我站在高三的门口,或许门后的生活很苦很累,但明天,未来也在门后。推开这扇门,高三,我来了!
站在的门口作文 篇3
每当夜幕降临,披着满天星斗,踏着清幽的月光回到那熟悉的家门口时,迎接我的,永远是那一抹从窗口透出的橘色的灯光。
严寒酷暑、暮春清秋,无论我归家的时间多晚,哪怕已经过了子夜,那窗口的灯从未熄灭,父母总不忘在临睡前留下那盏灯光。年少轻狂的我,从未想过那盏灯光的意义,心安理得地借着灯光开门,在锅里找出依然温热的饭菜,匆匆吃完,匆匆入睡,第二天沐着朝霞早早离去,甚至等不及向父母道一声早安。印象里,那些年,除了逢年过节,我甚至没有在家里见过母亲的面,只是偶尔同早起的父亲擦肩而过。我们各自忙着各自的工作、学业,也许是太忙了,也许是所谓的代沟,我和父母几乎没有什么交流,只有透过家门口窗户的那盏灯每到入夜便一如既往的点亮。
直到有一天,母亲突然病倒了,不久,永远离开了我们,父亲便离开喧嚣的城市把自己放逐到郊外与牛做伴。
从那时起,我再也没有在家门口看到那抹熟悉的灯光。每天,拖着疲惫的身子回到家,家的窗户漆黑一片,摸索着打开大门,除了月光洒在窗台上的清冷,再无一丝温馨。
若干年后的某天,站在夜幕低垂,灯火辉煌的街头,看着马路上匆匆归家的人潮,突然间没由来地一阵心慌,那千家万户透过窗口的灯光,竟没有一盏是为我点燃,刹那间,失去了方向,夹杂在拥挤的人流中,那份仓惶与失落,无法用言语来形容,仿佛多年来所有的努力与拼搏,一下子变得毫无意义。失去了灯塔指引的船儿,只能在无边的汪洋中漂泊,不知道将去向何方,更不知这般忙碌为了什么。
总以为父母无法理解儿女的心,总以为与他们隔了座山,总以为他们的谆谆絮叨是斩不断的.风筝线让自己无法高飞,总以为自己长大了不再需要他们……直到那一刻,才突然醒悟,原来家门口那盏永不熄灭的灯,就是他们的心,是他们无声的语言,是他们用爱点燃的路标,指引你归航的方向。
时至今日,那盏灯悄悄依然点亮在我心中最深的角落,每次回到老宅,站在门口,尘封的记忆便如甘泉流淌过心田,让我在钢筋水泥的城市中,能找到一个休憩的港湾。
站在的门口作文 篇4
秋季运动会后,我的感冒又很不幸地加重了,结果经过半天太阳的照射,冷风的一吹,我感到一阵阵头晕,身子一会儿冷,一会儿热,完了,我发烧了,于是,在我终于无比高兴地听完了结束语,回家后,立刻倒在了床上。
一直到妈妈下班,我才醒过来,妈妈很体贴地说:“反正今天没作业,你不想起来就算了。”当我再次睁开眼的时候,早就是第二天的早上了,我的烧也退了,我条件反射地看了看床头的钟,不好,7点一刻,平时都出家门了,完蛋了,这回铁定要迟到了,我大叫着:“不好!”从床上坐了起来,妈妈走来却说:“没事,我跟周老师打过电话了,今天你迟点去,不急。”
7点45了,我和爸爸站在校门口,校门口一个人也没有了,只有穿着制服的门卫站在门口,我不禁一阵胆怯,虽然写过请假条了,进学校不会被记名字,但我可不是××,没有这方面的经验,何况面前就是那位严肃的门卫大叔呢?爸爸给我背上书包,仔细地叮嘱着我,一会儿“不舒服就跟老师讲”,一会儿是“药要记得吃”,一会儿又是“记得多喝水”,我有些不耐烦,但心中的不安却也少了很多。
我向校门口走去,踏上台阶,正准备把妈妈写好的请假条拿出来,那位一向严肃的门卫大叔却向我露出了少见的微笑,我一愣,又听见他说赶紧进去吧。我回一个虚弱的微笑,回头向爸爸招招手,百思不得其解地走进了校门,奇怪,一向严肃的门卫大叔居然没看请假条就让我进去了,估计连“身经百战”的经常迟到的××也没有享受过这种待遇,我小声嘀咕着爬上了楼梯。
当我出现在教室门口,正想喊报告时,周老师一改往日的严厉训问,点点头,让我进去,坐在位子上,我终于明白了,这是体谅。
门卫听到我和爸爸的.话,直接让我进去了,周老师知道我的情况,也没再加盘问。爸爸看出了我的胆怯,体贴地通过我们之间的话,让我进了学校。这一切都是他们对我的理解和体谅。
站在学校的门口,也是站在体谅的门口。
站在的门口作文 篇5
我站在门口,轻轻敲门,门便开了。这屋里一无所有,只在空中飘着几个字:欢迎城市。我愣了一下,上帝让我可以自已选择来生的吗?怎么城市?城市又是?,来生,我已放弃太多。顾不了了,就,我走了进去。
重生开始的头三年似乎是在梦中度过的,我几乎也记。三年后,才开始记事,才开始学习。父母把我送进叫幼儿园的地方,和小朋友一块儿生活,只是每天下午接我回家,天早上又送我。
记得次进幼儿园时,看着前进去的孩子又哭又闹,我便傻傻地以为那是个仪式。轮到我时我也又哭又闹,觉得滑稽可爱。老师把我拉进教室时我也停止了哭闹,很放肆地撇了一眼刚才那个小孩子,他还在啜泣,小朋友都莫名其妙地看着他。
我哭闹完后总觉得不对劲:城市的礼仪真怪。
转眼间,我过完了幼儿园、小学,成了初中生。中学是封闭式,有些孤独。我渐渐爱上了写诗。我用我对自然的观察,借景生情,抒发情感。我尤爱月、雨、风、溪的场面,似乎继承了前世的传统:敏感。
我对城市充满了厌恶。
一天,读易中天先生的《品人录》时,看到一段话:“现在的社会是进步了,可以坐飞机飞来飞去。,还有当年乘驴车在小道上的闲适吗?可以吃快餐,可是还有妈妈的味道吗?谈个恋爱,现在发短信,还有当年情书浓墨的意思吗?可见,城市不好,快节奏的生活反而使人失去情调。”似乎有道理。我不高兴了。
又一天,母亲邀我赏月。可跑了无数地方,都无法看到皎洁的月光。被无数的高楼挡住了。又到江南郊外去看,却只能在桥梁的.支架之间一睹并不好看的月。我有些生气了。
坐在车里,走在沿江大道上,打开窗,强风就进来了,一直在吹。起初我还很兴奋,可后来发觉路上的行人们的衣服都没飘动,我断定,那江面的见。我无语了。
我不高兴、生气、无语,只是为我选错了来生而愤怒。
接下来的几十年,每春秋我都过得平淡无奇。城市的进步让我觉得缺少了情趣。事业,我无法带家人去享受“泼墨山水”画,无法带孩子去捉蚱蜢玩天牛,怕。对身处异地的父母从来无法用手写一封信寄去。悲哀的城市造就了悲哀的城市人。
我讨厌城市,只知道它能进步和发展,不知道还能做,城市也灭亡了我。我死于一场车祸。,城市的进步物夺取了我那本不该来的命。
我又来到了天堂。上帝又让我去重生。我去了,打开那门,又是那几个字:欢迎城市。我皱了皱眉头,把门关上,站在来生的那座房子旁边,等待着。
上帝问我:为不进去?
我答:等过个几十年,几百年,能有词代替城市,我就进去。
站在的门口作文 篇6
一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门;而我徘徊在门口,想着那些平常小事;
先前是爷爷守着老屋;他喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟;而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我给他捶背;那场景重复了几年;而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳,落了又起,起了又落;不经意中,爷爷便没了;老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳,担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛,终究,没了坐在老屋门口的人了;
后来迁了新居,奶奶却执意要呆在那所老房子里;她也不解释,只是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她;但稍稍懂事的我想,这老屋的门,承载了太多太多;放学回家,我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业,一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴;奶奶喜欢唠叨,唠叨那些我好奇的往事;偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的'门口,谈着那些谁会先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一样;但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨,埋怨那个糟老头子去得太早;那时候不知是奶奶倚着门,还是门倚着奶奶;孤零零地,我噙着泪,听着她呜咽,却哭不出声;
时间久了,老屋也成了摇摇欲坠的危房;村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸爸也执意没有答应;记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口,听他喃喃地说:“等我老了,还住在这屋里;”我想我是懂的:爷爷奶奶都在这里去了,爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年,也想到了自己的归宿;那时候,我天真地应了一句:“爸,等我老了,也住在这屋里;”爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身便走了;我想他是不愿在老屋的门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心;
而如今,我站在老屋的门口,不愿去推开它,因为怕触及那些尘封的往事;但有些事物,如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语;我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑,但我想,今天与明天之间,也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆着那些过往的事与过往的人;
我站在老屋门口,想着那些平常小事;老屋的门,被岁月锁着;
站在的门口作文 篇7
竹篱笆,青石台阶,白墙黑瓦,院中的桂花落得一地白泥土和着桂花的香气,打开了尘封的童年记忆。
再次回乡,几间土房有些塌败了,墙上落下些许白灰露出了土黄的疤,门口的石磨还在,可使用它的人早已不在它便悄悄蒙尘了。
措掉灰尘,石磨还是那么平滑,岁月的打磨,日夜的刷,上面的小石子样的小包早已消失不见。在石磨下爬满了青苔,绿绿的,只让人觉得可爱,感受着石磨表面传来的凉,多少年,没有人理会了小时候,每到过春节的时候石磨和大人们便忙开了,推麦子,磨豆花,还有豆浆,都是孩子们奢求的美味,那时,石磨是温暖的。
站在老家的门口,我轻轻推开还贴着福字和门神的木门,屋内的一切如旧,好像爷爷奶奶都还在。堂屋的桌板凳都有厚厚的灰尘,结上了蜘蛛网,几个大的柜子放在屋内,那台黑白电视机也在,它们好久好久没有呼吸到这样亲鲜的空气了吧,好久好久没有见过这样明媚的阳光了吧。
从堂屋往左,便是灶屋,石灶台上的大锅,烟肉上的腊肉和石台旁的木柴都在这里,小时候,爸爸生活,妈妈煮饭,爷爷喂猪,奶奶喂鸡,我则坐在小板凳上择菜,炊烟袅袅
屋后的牛棚和干草都是一样的,可亲可爱,小时候,牛棚里有一头老牛,那两只弯弯的`角和如一汪秋水般的眼眸,温柔好像可以把人融化。我喜欢坐在它的背上摘桂花树上的桂花,桂花的香甜总会让我咯咯的笑
穿过小巷,我踏着一季芬芳继续追忆我的童年,光滑的青石板上有积水,澄澈,空明。
小巷的尽头,是一位民间艺人的家,小时候我总会买一个糖人孙悟空,红糖的甜蜜就如桂花一样晕染在我的心河之上,如痴如醉。这个老爷爷居然还记得我!他的头发早已花白,满头的银丝无力地贴在头上,他抖动着他如松树皮一般的手,为我做了一个糖人孙悟空。还保留着多年前的味道,竟没有走形,我一尝,泪水便喷涌而出故乡,故乡的味道
站在老家的门口,沾着桂花的余香,我明白,故乡是心底里不可磨灭的印迹,过去的已经过去,但往昔,从未走远
站在的门口作文 篇8
“喂?儿子呀,放学了吧?去数学班吧,不送你了,我有事,你学完数学就自己回家吧!”“知道了。”接着,挂了电话,我放下手机,深呼吸了一下,感到异常轻松。
到底去不去数学班?我一边走,一边思考着。如果不去的话,可以好好玩一会,可要是老师知道了,就会打电话告诉妈妈,妈妈会伤心的,可要是去的话,那么老多的作业和课外题……,我似乎看到了那由一沓沓卷子和一本本书堆起的比长城更长,比珠穆朗玛峰更高的“作业长龙”,我停了下来,不再幻想了,因为我已经站在了数学班的门口,只需半步就可以踏进教室里去了。
“好!我拼了!”便要将脚迈进数学班门槛,可这时,突然听见了教室里“哎呀、唉”的哀叹声,这声音像“毒药”一样,刺激着我的'神经,我一下子又把脚缩了回来,进不进去呢?这是一道简单的是非题,却让我进退两难,我心里像有两个小人在“打架”,一个人说:“进去吧!为了不让妈妈伤心。”另一个人说:“别进去了,出去玩吧!外面的空气多好呀!”这时,我似乎看到了妈妈期盼的眼神,我坚定地走进了数学班……。
这天的作业虽然多得“惊天动地”,累得我腰酸背痛手发麻,但是,我依然很高兴,因为,我没有让妈妈伤心……。
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