校门口的作文

时间:2024-08-16 15:46:38 家居 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的校门口的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的校门口的作文必备(10篇)

校门口的作文 篇1

  今天,校园来客人喽!那是一只“大青蛙”。你肯定会觉得很奇怪吧?喧闹的城市里怎么会来一只青蛙呢?哈哈,让我来告诉你吧!

  这只青蛙是专门来我们学校“做客”的,它全身绿色,咧着嘴巴笑眯眯的。它呀,是一个回收旧衣服的“收纳箱”。这是三(6)班同学和老师一起想出来的.方法:当你有一些不要的旧衣服的时候,你就可以拿到“大青蛙”里。到一定的时候,它们会被运到工厂里,把旧衣服进行一步步地分解。最终,它们就又会变成一尘不染的新衣服了!神奇吧!?

  可是,因为有一些同学还不知道这个“大青蛙”有那么好的功能,所以有一次,我们班的一位男同学就闹出了笑话。那一次,他从一个“大青蛙”里拿出了一个“捶背棒”,他觉得这好东西扔了怪可惜的,于是放到了班级里来。还得意洋洋的,让我们知道后哭笑不得。因为那是“大青蛙”里边故意放着的!哈……

  还有几次,有几个同学还把垃圾扔了进去,哎!可怜的“大青蛙”啊!

  真有趣儿,刚开学就迎来了一只“大青蛙”陪伴我们,这让我们时刻都要记得不能浪费,保护环境和节约资源。让我们的校园和我们的地球都变得更美丽!

校门口的作文 篇2

  “笑阿婆”的报刊社就在校门口,出校门走几步就能看到。虽然上学放学都从报刊社经过,可未曾见过“笑阿婆”的真面目。她总是被一群人包裹着,就像包粽子似的,你想挤进去都做不到。她的报纸和一些书目不排队几乎抢不到的。真怪事,为啥“笑阿婆”这儿的报纸这么畅销,别人却不是呢?于是,我对她充满了好奇心。我想看看她在风里雨里雪天里,终日重复着一个什么简单机械的动作,难道就是给报刊分类、招呼顾客、脸上充满自信的笑吗?从早到晚,天天做着枯燥乏味的事,这“笑阿婆”究竟是一种怎样的生活状态。

  “叮铃铃”下课铃声终于在我耳边响起,突然只听老师说道:“还没下课,大家先不要离开座位。”我又失望了,““笑阿婆”不会快收摊走了吧?”我心里担心的.想。等老师讲完最后一道题,已经上午10:00了。趁着下课,我偷偷溜出了学校。

  上午10:05,“笑阿婆”的报刊社前照例有几位顾客,能比以前少点,但“笑阿婆”还是照例忙活着,我也算是见到她的庐山真面目了。她果然像网上所说的那样年轻美丽,双手一刻不闲。她先把报刊整理好,一堆一堆的报刊瞬间变得整齐无比,接着就是按照报刊的种类依次分类。首先,她手法娴熟的先把第一堆报刊分好,又把后面的报刊按同样的顺序放好。来的顾客越来越多了,“笑阿婆”分的更快了,一串动作一气呵成,麻利干脆。她的报刊社和别家的不一样,有两三个柜台,可以同时分三堆书,所以她的速度是别人的三倍,她紧而不慌,忙而不乱,说话也快,快人快语。

  我偷问了她一句:“阿婆,您的书为什么如此推销?”“笑阿婆”笑着告诉我:“因为呀,我已经有三千多粉丝了呢!”我瞪大了眼睛,“您怎么做到的?”“我在网上宣传呀!”说话间,我的书目已经找到了。拿手里一看,怎么不是我要的书?“笑阿婆”说:“给你推荐一本好书,来,快翻翻看。”这个“笑阿婆”还真不简单,不仅书刊畅销,性格开朗说话和气,还是个懂得与时俱进、做事善于动脑筋的人—我提着书边进校门边想。

  这样的阿婆真不多见了,她身上有着金子般闪亮的品质,脚踏实地、吃苦耐劳、勤劳善良、愿意创新…。她是那么辛苦,她却又那么快乐。我相信,“笑阿婆”的将来一定比现在更美好。

校门口的作文 篇3

  在我的生活中,常常有令我难忘的事,有让我开心的,后悔的,感动的,这些事都让我记忆犹新,今天,我就和大家分享一个令我感动的故事!

  在一个炎热的夏天,那年我上二年级,太阳火辣辣的大地,让人不想出教室,我也不例外,即便是下课也只想静静的在教室里坐着,也不想到太阳底下活动一下,或许也是在思考着眼前的一些问题。

  挨了一节又一节的课中午放学的`铃声终于打响了,放学本应是让人开心的事,确被炎热改变了,而我却犯愁了,你可能会问这点路有什么难走的呀?那是因为我家离学校有一公里远,我们班在操场上站成一个队伍,即将要踏上又累又晒又饿的路程,队伍走出学校门口就散了,我在余光中惊奇的发现了爷爷,爷爷也看见了我,他戴着一顶草帽,手上提着个袋子坐在一块大石头上,我马上跑了过去,爷爷笑眯眯的从袋子里拿出一个饭盒来,随后又拿出了筷子一些东西,我惊喜的想:爷爷来给我送饭啦!果真,爷爷打开饭拿给我吃,虽然是一样的饭菜,我确有不同的胃口,捧起碗来大口大口的吃,放下饭盒来又看见爷爷慈祥的笑容,喝了几口水,吃饱喝足之后又和爷爷说了会儿话,就和爷爷告别回了教室。当时我还没有什么深的感触,可现在才知道原来当时爷爷知道外面太阳大,怕我晒着,就在家里做好饭菜,连饭也顾不上吃一口就急忙来给我送饭,这十分令我感动。

  如果能再回到二年级爷爷给我送饭的那天,我一定要跟爷爷说一声“谢谢”,实在是太难忘了,因为我感到了爷爷对我的疼爱,如果有可能的话,我将来也会回馈一些爱给爷爷。

校门口的作文 篇4

  “滴答”、“滴答”,小雨在校门口开起了小花朵。

  走出校门口,就像走进了人的海洋,有的家长撑着雨伞,脸上露出兴奋的笑容;有的家长非常着急,不撑雨伞就挤进了校园,拉起孩子的手马上就走;还有的`家长在议论纷纷,一个家长对另一个家长说:“今天天气真差,又是下雨天。”又有一个家长说:“你家孩子学习真好,我们家孩子都比不上呢!”还有些家长坐在栏杆上目不转睛地盯着校门口,看看自己家的孩子有没有出来。

  我来到楼上,从窗户往下看。啊,校门口又是一番不同的景象。那一把把伞在我眼里就像一朵朵转着圈的花,看得我眼花缭乱。

  这时,我又看见一位白发苍苍的老爷爷在焦急地等孩子,偶而还会抬头张望一下,他也许在想:这么晚了,我家的孩子怎么还没出来呢,我都等好久了。就在这时,孩子出现了,老爷爷焦急的心情终于慢慢地轻松下来了,他带着孩子说说笑笑地走了。

  看着这些在雨中等待孩子的家长们,真是可怜天下父母心啊!

校门口的作文 篇5

  我们美丽的校园有高大的教学楼,有宽阔的运动场,还有丰收的快乐农场……但我最喜欢的还是校门口美丽的大花坛。

  花坛的外沿由一圈细叶沿阶草围成一个轮廓分明的椭圆形,这些沿阶草长得碧绿碧绿的,仿佛铺了一圈毛绒绒的绿色地毯,微风拂过,荡起一阵阵绿色的波浪。

  紧挨着细叶沿阶草的是一片生机盎然的锦团石竹。有一些还只是花骨朵儿,有一些正含苞欲放,有一些已把自己妩媚的花瓣展现给人们看,还有一些已完成开花使命—调谢了—准备孕育种子。不管怎么说,各有各的'特点,各有各的韵味。

  里面一层是兰花美人蕉。怒放的兰花美人蕉是黄色的,带橙色斑点,是耀眼的、引人注目的。那一朵朵闪着金光的美人蕉,搭配娇小、纯洁的锦团石竹,让人眼前一亮,看到的不再只是单调的绿色连着绿色。

  再往里是红花檵木和铁树,他们像好兄弟一样,紧挨着;又像忠实的士兵,永远守卫着花坛中心的大石头。

  大石头的背面,是一大片葱郁的葱兰。虽然现阶段的葱兰叶多花少,但是星星点点的白色小花把大花坛点缀得异常美丽。

  每到周一,校大队委会在校门口的花坛前值周,有了大队委和国旗,花坛变得更美了;有了花坛的衬托,大队委显得更神气了。

校门口的作文 篇6

  校门口有许多发广告单的人,刚开始就几个人发,后来没人管,发广告单的人就越来越多,什么英语班、作文班、滑板班、篮球班、电脑班五花八门。保安叔叔赶走这个又来那个,最后多得怎么也管不了了,老师在班队课上说:“同学们,千万别收广告纸啊!”同学们也很听话,一张也不收。

  可“广告人”有的是办法呢——他们先对一年级的小朋友“下手”,他们会在英语补习班广告纸上贴一块橡皮,在作文补习班广告纸上贴张功课表,以附送小礼物来吸引同学们的'目光。有些同学经不住诱惑,就会拿一张。可这招对高年级的同学没用,“广告人”就来硬的,只要见你书包有一点缝,他们就立刻把广告纸塞到你的书包里。如果家长开着车来接送孩子的话,他们就像忍者大师一样,把广告纸当成飞镖,准确无误地飞进车窗内,有时直接放在挡风玻璃上,或夹在车门中间。我每次回家时都会把书包拉链拉得紧紧的,爸爸也绝不开车窗,可是在开车门的几秒中,车内也可能会多出几张广告纸,真是没办法!

  我想过从后门进出学校,可后门也有“广告人”围堵,身上背着一袋广告纸,你若是不拿,他们就板起脸来,若是拿了,他们就会笑着说:“记得给家长哦!”而且后门离班级较远,还是从正门过吧,“广告人”就像无缝不叮的苍蝇。

校门口的作文 篇7

  昨天是新学期开学的第一天,校门口、通往学校的各个路口有许多家长接送孩子,汽车、摩托车、自行车堵住了要道,年轻的爸爸、妈妈,年迈的爷爷奶奶、外公外婆组成的接送大军,形成了一道怪里怪气的风景线。大人们提着书包,孩子在后面蹦蹦跳跳的`跟着。

  曾看到这样一则消息:在日本,一孩子上幼儿园,入园这天,全家人在路边送她,校车还没来,小姑娘很兴奋的瞪着大眼睛张头向路口看,她自己背着书包,手上提着一个大包,里面放着带往幼儿园的衣物用具。

  也从网上查询到:日本全太子德仁与太子妃雅子送四岁的爱女去幼儿园参加入园仪式的照片,小公主也是自己背着书包,拎着硕大的提袋,而她的父母空着手走在一边。

  怎么回事?中国的孩子小,日本的孩子也同样是那么大。我在叹服日本这种教育的同时,也在反思着我自己,思考着我们教育中存在的问题。

  由于家离学校有点远,每天我都是顺路带孩子上学,儿子也多次提出想骑车自己去,好多次都被我加以拒绝。我怕孩子骑车累着,我怕路上有什么不测。做为家长,我每天充当着孩子的保护伞,总想孩子的身影不离开我的视线。但我知道儿子正渴求独立,我的这种庇护并没有得到他的认可。

  至于说我国的教育,从孩子的书包可以看出,中国孩子的书包可能是世界上最重的。课本、练习册、作业本、课外资料成了孩子沉重的负担,小小年纪每天背着七八斤重的书包,难怪家长替孩子背着。再者,中国的交通文明还没有达到发达国家的水平,横冲直撞的汽车、摩托车眼里根本没有孩子的安全。有哪个家长放心让孩子在车流中面对呢?书包太重、交通不文明,你说这些孩子要到什么时候才能一个人去上学?

  关注孩子,关注教育,不仅仅是我们教师的职责,也应是全社会的一份责任!

校门口的作文 篇8

  “生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,这句话千真万确。

  我们学校门口的警察叔叔,不管春夏秋冬,每天的上学、放学时都早早地等待着我们的到来,我发现这是一道美丽的风景线。

  一个初冬的早晨,太阳公公似乎也不愿意早起,懒洋洋地躲在云层中。当我从温暖的车上下来,清冷的空气扑面而来,不仅让我打个冷颤,我穿着棉衣、围着围巾、带着手套,还觉得浑身冰冷。我匆匆忙忙地赶向学校跑去,门口车水马龙,熙熙攘攘,好像发生了严重的堵车,但是,人与车井然有序地行进,学生汇到安全通道,车辆缓缓驶向宽阔的马路。这是怎么回事?噢,原来警察叔叔早已来到校门口,在有条不紊地指挥着车辆,关注着身边的学生,他威严的警服、挺拔的身姿为我们营造出平安校园与和谐交通。

  中午放学的铃声响了,我饥肠辘辘,奔出教室,咦,路上积满了雨水,初冬的雨不知不觉已下了好久,雨水打在脸上,阵阵寒流袭来,让我不由得缩紧了肩膀。同学们都纷纷去寻找家长的身影,眼前是一片伞的世界,家长们在焦急地等待着孩子;路边是一片车的世界,宽阔的马路显得拥挤起来。我想,警察叔叔也该在车中避雨了吧。当我抬头望去,那身熟悉的.警察制服映入我的眼帘,制服的颜色好像更深了,应该是被雨淋的吧!他高大的身躯屹立在雨中,刚毅的脸颊上流着雨珠。他好像不知道下雨了,沉着地指挥着,车流慢慢汇入汶河大道。我在班车上还瑟瑟发抖,我真想为警察叔叔撑把雨伞,他好像不怕雨、不怕冷似的。人渐渐地少了,车也渐渐地稀了,警察叔叔还坚持在岗位。我们的班车走了,我担心,警察叔叔不会感冒吧?下午他还能来吗?

  下午,雨仍在不紧不慢地下着,我乘班车来到学校,焦急地搜索着,那熟悉的、威严的警服又闯入我的眼帘,这道风景线会伴着我们一路成长。

校门口的作文 篇9

  我们学校里有一棵枫树,一棵从我一年级陪同到现在的枫树。

  挺拔的树干矗立在教学楼前,像正在守护宝贵财富的骑士,庄重而严肃。它是一道平淡又不起眼的风景线,却是我小时候映像最深的事物。

  在春天,它会耐心的抽出最幼嫩的新芽。就如同刚入学的我们一样,从头到脚都是新的,慢慢地成长,我们也一样生长着。有时,调皮的鸟儿和蝶儿会盘旋在嫩芽旁边,好奇的瞅着我们。

  当以往的幼芽成长到新叶,我们便正式的接受了上学的生涯。当然,在新芽成长到真正的叶时,是必须要根提供的养分,叶脉的输导和自己进行光合作用。

  就如同老师知识的`灌溉,家长和周围人对自己的教育,还有自己的触悟能力。在这过程中肯定少不了生活的磨炼,就好似新叶上的小虫,熬过来了是新生,熬不过便结束。

  在夏天,是叶子和我们最鼎沸的时段。在那时,我们一切顺利,自由飘荡飞翔在广阔的蓝天。感觉生活是那么美好,感觉世界是那么美丽。密密麻麻地搭建成一把绿色的大伞。

  生活是那么的充实,饱满到练阳光也只能避之让道。

  秋天来临了,树叶子渐渐枯黄。一阵风拂过也会带下几片枯叶儿。在这时的我们,是低落的,是颓废的。就像这叶子,无精打采。

  冬天降临,寒风肆虐,积雪毫不留情砸在身上,枝条也会被突如其来的厚雪压弯。可是,春天一出现,枫树又会抽出新芽。

  人的一生就是如此,会面临各种困难,有时甚至会把你压死。但如果换个角度想,因为自己处在谷底,所以无论向任何方向都是向上的。

  我们不能轻易被打败,我们可是灿烂过一个夏季的人物。在秋天除了枯黄的叶儿,还有耀眼似火的花儿。

  那是,我们不需要刻意张扬,只需自尊自信便会从容坦荡。在秋季我们只是褪去妆容,只是吸收经验而已,只要时间足够,我们便会再造辉煌!

校门口的作文 篇10

  每当接近放学时,原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车,有的开着气派的小轿车,有的骑着电动车,还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车,如风一样疾驶而来……

  叮铃铃……放学的铃声像一条弧线划过校园的长空。这时,家长们不约而同的抬起头,向校园张望去。每当从校园里走出一支路队,家长们总会有人询问他们是几年级几班的。希望自己的孩子在这支队伍中。

  家长们有的急切的呼喊着孩子的名字,有的在谈论自己孩子的表现,有的家长向孩子的同学询问自己孩子在学校的情况,如果告知表现不好,家长会板着面孔怒骂自己的.孩子;如果转告很好,这时家长脸上就会露出满意的笑容。还有的家长急切的等待着,盼着自己的孩子早些放学。

  此时,孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈,一看就是得到老师表扬了,有的垂头丧气,不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏,有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的跨上接送车,有的你拥我挤的买小吃,让没带钱的孩子垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车,然后结伴过马路。

  这时的校门口熙熙攘攘,被人群围得水泄不通,像是热闹的集市。随着时间的流逝,热闹的校门口又恢复了宁静。

  同学们可否注意到这热闹的背后凝结着多少父母的苦心,真是“可怜天下父母心”啊!

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