在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的站在的门口作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
站在的门口作文 篇1
三清殿侧,盛世大唐。地卧龙虎,楹栖凤凰。集紫气而冲牛斗,聚圣光而漫城隍。檐牙齐列,亭角似振翅之鹰;彩瓦覆甍,琉璃如华采之玉。临门以观,心生暗叹。金砖与乌轮同晖,宝柱比桂树更艳。怀想唐宗之圣明,德泽寰宇;遥念群贤之功勋,英盖九州。环壁皆画,仿若生人;锦衣貂饰,道骨仙风。精描细绘,阎大师之圣手;笔走龙蛇,褚先生之神工。欣羡之余,颔首慨赞;仰观众贤,顿觉渺羞。
贞观盛世,十七年间。太宗衰而念老臣,天下定而思旧贤。三清殿旁小楼,辟为贤像居所;召命彼世圣手,以彰群贤英名。重葺殿堂,御题凌烟;朱门宝顶,琰容尽显。虹霞初降,罩阁台而笼众贤;晓梦常往,绕水榭而环玉阶。
廿四贤,功盖天,剑戟相缪山原,笔砚堪遮青玄。赵公无忌,忠心日月可鉴;郡王孝恭,躬身大唐之基。亮刃玄武,经略巴蜀。军功伴盛世同生,刚勇兼德思共荣。刀丛箭林,一身肝胆无畏;敌阵贼营,如入寥人之境。
莱公如晦,梁公玄龄。文十八学士之首,谋汉相萧何尚羞。鄂公敬德,单骑救主建功;胡公秦琼,勇冠全军扬名。兴朝政,灭突厥。劳身心于案牍,报主恩于疆场。郑公魏征,谏帝过之名仕;卫公李靖,戍边疆之长城。目皇苑之风茂,睹长安之繁锦。登翠山而舒长啸,浴华清而享太平。国公君集,图弑君以立身;郧公张亮,欲举众而叛仁。太宗虚怀若谷,佞臣千古流名。
嗟呼!言念旧臣,实思贤人。欲觅才生,世代相承。感大唐之开明,贤尽受用;叹盛朝之礼风,才皆施能。所赖圣主当道,知人善任。花落蒂枯,犹念春光早至;灯熄烛尽,仍盼豆火再燃。
呜呼!何觅长风,愿挥桨以破浪;哪登贺兰,梦执剑而击虏。伯乐安在,起于枥而逐千里;冯唐应遣,发于野而万户侯。管鲍之交,钟易之遇,期得知己,功业可成。
临于凌烟,立于门前,思绪四飞而成章;微平草民,幻图显达,慕贤八方而弓身。
站在的门口作文 篇2
那天下午,我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方,我的另一个“家”。
我站在那间教室外,轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门,望着教室中那熟悉的一切,我的泪水在眼中打转,不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸,但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的语文老师,从一年级起,她就是我们的班主任,一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课,老师迈着轻盈的步伐走了进来,嘴上挂着微笑。顿了顿声,满是欢喜地想我们介绍自己。她的语文课,每次都是那么的有趣,那么生动,每一次上课,好像就是在玩耍,在玩耍中学习,我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地,悄悄地走到教室窗前,从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园,看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片——那是我们班的所有同学的'名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景,想到树还在,而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子,泪水再次涌了上来。
我回过头,看了看那落满了灰尘的讲桌,看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上,用自己随身带的纸将板凳擦干净,坐在凳子上,我的眼中看到老师好像还站在那里,给我们讲着语文课。
我想哭,特别想哭,我抱头趴在桌子上,放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上,虽很痛苦,但老师还是微笑着对我们说:“好好学习,别让老师失望。”可那天晚上,老师还是走了,离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天,我们全班参加了老师的葬礼,希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪,缓缓地走出教室,轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁,深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师,我一定不会辜负您对我们的期望!
站在的门口作文 篇3
有一种感情叫做思念。只因情如此,我又站在思念的门口,仿佛看见祖母从一溜炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰尘,然后站在老屋门前的梨树下,张望着村前的小路。
我的记忆中,童年的快乐都与祖母有关。那时候,父母在城里上班,我和祖母这一老一小便成了最好的伴儿。春天,柳哨清脆的长调,率先打破季节的'沉默。在桃花尚未红、杏雨尚未飘的时候,祖母会带我去野外放风筝。记忆中,天好蓝,风好柔,我会一直玩到很累才回家。夏秋时节,祖母会带我一起去离家不远的菜园,摘些毛豆、玉米、茄子。我会走一路问一路,这是什么?那是什么?祖母从来不嫌烦,总是极有耐心地一样样告诉我。回来后,祖母便早早生火,用我们摘回来的菜做出各种好吃的饭。烟雾和着饭菜的香味飘散开来,为我们带来任何一种星级服务都无法媲美的温暖。冬天,老屋的檐上结满了冰凌,祖母便把我搂在怀里,一遍遍讲述古老的故事。如果我乖,她还会从烧得红彤彤的炉膛里,给我掏出一个滚热的红薯。那真是一段快乐的时光,我真希望这种快乐一直持续下去。
那年冬天,天特别寒冷,大雪封堵了回家的路。忽然接到电话,说祖母病重。当我和父亲顶着风雪赶到医院时,祖母已经气若游丝。她的眼睛已经睁不开,但她分明又看得见她的孩子顶着风雪从千里之外赶回来的身影。大伯小声对父亲说:“娘留着一口气,只等着看你们一眼。”
祖母走了,从此和我阴阳相隔。我哭成泪人,眼前一片模糊。
生命是什么?生命就是捧在手里的水,无论十指怎样靠拢,怎样小心翼翼,水还是会一点一滴地流走,这是挡不住的。“子欲养而亲不待”是人生中最大的悲哀。
我站在思念的门口,看见群山环抱的小山村中,一条小路绵延到远方。老屋门前的那棵梨树,花开了又谢,谢了又开,但树下却少了祖母向村前小路张望的身影。梨花的香味儿飘在院子里,飘进我的鼻子,飘进我的心扉。我寻觅到了那久违的感动。我站在那里,独自微笑却又不由自主地流下泪来。因为我知道,有些爱远在天涯却近在咫尺——那就是祖母的爱。
站在的门口作文 篇4
天是铅灰色的,一片片的云有层次的压在天空上,呼号着。天空落下了婆娑的眼泪,”无边丝雨细如愁。”是不假的。我正站在六年级的门口。心中塞满了进水的.棉花一样厚重的愁绪,我正站在六年级的门口。
我并没有躲藏,也没有推门而入。我静静的倚着墙,看无数的人儿进进出出;看六年级的一花一草;看六年级的欢笑与泪水。我是那样协调的与墙,与六年级的门口融合在一起。看看也好。一名名学生推开那鲜艳的门,洋溢着快乐的青春气息,带着纯真的笑容蹦跳着进入六年级。但在我看来,门却是古朴沉稳厚重的。颇具“一花一世界,一树一菩提。”的感觉。来到这里,我像是被洗涤了灵魂。透过楠木色的门,我看见……
我看见走进去的人,渐渐地被快乐、苦恼、孤独、离别左右着,如同在波澜汹涌的大海上失去双桨的船儿,被浪花戏谑一般的抛来抛去。如果你将来看到一叶孤舟,被狂风暴浪紧紧追赶
站在的门口作文 篇5
我站在公园的门口徘徊彷徨,徘徊是因为公园那门票的昂贵,彷徨是因为如此规模的公园为什么不向广大市民免费开放。公园是全体市民的公共财产,免费开放理所应当。
随着物质生活的逐步改善,人们的精神生活质量也得到了进一步的提高。人们可以在休闲时间逛一逛商场或者到公园中观赏一下风景,这些对陶冶人们的生活情趣是非常有益的。但是公园的高价门票令不少休闲市民为此望而却步,公园收取门票已逐渐成为影响市民精神生活的社会问题。
公园是利用纳税人的钱共同投资兴建的,其目的是为广大市民提供一个休闲观光的场所,它属于广大市民的公共财产,每一位市民都有依法享有它的权利。而公园向市民收取门票的事件却屡见不鲜,这不能不引人深思。
利用纳税人的钱兴建而成,纳税人却没有享有它的权利,这明显与“税收取之于民用之于民”的法律条文相违背,此种不符合法律与常理的收费规程,却能冠冕堂皇的执行,着实令人费解。
当公园管理员面对市民们的起诉时,却给出“公园的维修管理要从门票收入中支出”这一滑稽可笑的解释,孰不知公园维修管理的`支出来源于政府部门的税收财政收入,而公园管理员却打出维修管理的幌子把门票的收入装入自己的腰包,这种管理制度着实令人愤恨。
其实这种“公园现象”在我们的身边仍有很多,不少地方的公厕收费便属于这一类型。
当这些公共设施被一些人非法占有时,我们必须学会拿起法律的武器来维护自身的合法权益;我们必须学会坚定自己的立场努力争取属于公民的共同财富。
我站在公园的门口,我不再徘徊,因为我相信公园那昂贵门票时代终将会离去;我站在公园的门口,我不再彷徨,因为我相信公园的大门必将在法律的推动下免费为我们全体公民而打开。我更相信到那时,公园给予我们的不是望而却步,而是休闲娱乐的清静安雅。
站在的门口作文 篇6
诗酒琴棋,鸟语花香。远远地梵音袅袅:远远地,我看到了它恢弘的金山一角,若隐若现,太多惦念,我听到了它魂牵梦萦的歌声,空灵飘渺,余音绕梁。
决心启程,为梦远航。一路上,美酒佳肴伴随着苦痛煎熬,高山之巅免不了迷嶂叠影。我痴,我醉,我不放弃,我舞欲狂!我庆幸自己并没有像泰戈尔说的那样“路被鸟儿的羽翼和璀璨的星光遮住了。”我有我自己的道路背负行囊,即使路上荆棘丛生,我也勇往直前!
这一路走来,赞赏与掌声,鲜花与果实,在羞涩且骄傲的笑脸下绽放。文学,我魂牵梦萦的文学啊!我年轻的女郎为你我愿意奉献所有,热忱与真实,纯朴和谦逊。不,这些都还不够!我要继续在这条路上走下去,“情往似赠,兴来如答”。一心一意,不回头。
这一路走来,失望与无奈,鄙夷与不屑,在怯懦但倔强的身影里如影随形。有过纠结和悲哀,难道我真的`不行吗?难道距离理想的宫殿,真的很遥远吗?想想莫言说的“文学和科学相比似乎没有多大的用处,然而没有用处正是它伟大的用处。”
如果说科学是人类伟岸的身躯,那么文学应该是人类高贵的灵魂!没有了思想和灵魂,他活在世上又有什么意义呢?不过一具行尸走肉。然而这高贵的灵魂,也有喜有悲。有苦有乐。先有所喜,则悲随之而来。
我即如此。文学,因为太过爱你,我总担心有一天我的热爱会枯竭,我年轻的女郎,别让我枯竭好吗?如若有一天枯竭了对你的热爱,我便像是失了魂的浮尘,找不到人生的方向。要说这文学是无用的吗?它牵动了多少赤子的情怀!
也许多年以后,我能真正体会莫言所说的伟大的用处,我将更能明确我找寻的的,追求的以及希冀的。北岛先生写到“那时我们有梦/关于文学/关于爱情/关于穿越世界的旅行/如今我们深夜饮酒/杯子碰到一起/都是梦破碎的声音——”梦虽破碎,也定有重拾的勇气、古人云:志不立,天下无可成之事。
我执着的文学梦,定当‘一往情深’,不抛弃,不放弃。文学文学,是历经千山万水的路途,千锤万凿的历练才能到达的彼岸。
诗酒琴棋,鸟语花香。轻抚一曲琵琶,江南烟雨,北国风光,诉几度衷肠。不迷茫,不离殇。金碧辉煌,不想飘扬只想深藏。站在文学的门口,情如覆水,念若重洋……
站在的门口作文 篇7
站在老家的院子里,看着长出一人高的荒草,满眼荒芜。我自然是没有正屋钥匙的,或许有,也打不开了那锈迹斑斑的锁了吧。四下看看,看到那陈旧的物件,恍然大悟,我不仅是站在那正屋的门口,更是站在了童年的门口。
大门门框边竖着一根棍子,细细回想,哦,那是我小时候最爱不释手的东西了!小时候总是看《西游记》,看着电视中的孙悟空神气地舞动着他的金箍棒,心里总是觉得少了些什么。于是,不知哪一天,我也给自己找了一根金箍棒,没错,就是现在被冷落在门框边多年的那根棍子!如今已过去多年,那棍子久经风霜,早已变成了枯黄颜色。拭去灰尘,拿起它,还未使劲挥舞,他已断成两截。童年的美好,如今竟变得这般不堪一击,
那枯黄的棍子,是我打开童年大门的钥匙。
不经意的转头间,飘到了在院子一隅的小菜地,视线不能再离开了。现在在城市里,总吃被农药关照的菜,小时候的菜地竟也成了一种奢侈。还记得那时,天天疯跑疯玩儿,也不爱喝水,姥姥便为我在菜地里种下了黄瓜、西红柿等,玩累了,玩渴了,便随手摘下一个,边吃边休息。因为那菜新鲜,心里便愿意吃。现在明白了姥姥的良苦用心,却早就没机会吃到那些菜了。而现在,那小菜地早已被野草疯狂地占据,露不出一点土色。眼前的小菜地虽满眼是绿,却是荒芜无人凄凉的绿。
那充满凄凉之绿的菜地,是我打开童年大门的钥匙。
从窗子向里望去,望到那闲置在一旁的缝纫机,许多往事不禁涌上心头。
在我的印象里,我童年穿的衣服,十件有九件都是姥姥做的。做衣服时,姥姥总是带着一丝自信的微笑,有条不紊地踩着那踏板,不一会,两块本无瓜葛的布便连在了一起,连针脚都是那么美丽。再经过姥姥的配色,不用说,我的'衣服总是十分漂亮的。而现在,那缝纫机就这样平静地躺在墙角,身上锈迹斑斑,我竟为它有了一丝惋惜。
那锈迹斑斑的缝纫机,是我打开童年大门的钥匙。
想了这么多,回忆了这么多,眼眶不禁红了。老家并未改变:棍子,菜地,缝纫机,一切都在。老家又变了很多:少了童年时珍宝的棍子,多了如今一无是处的树枝;少了长满蔬菜的菜地,多了长满荒芜杂草的菜地;少了姥姥年轻的面容,多了姥姥头上的白发。想到姥姥,不禁泪如雨下。
童年不就像这老屋一样吗?即使站在她的门口,即使有了开门的钥匙,却再也回不去了。
站在的门口作文 篇8
青春是一串风铃,挂在十六岁的门口,在金秋的风里,用它悦耳的脆响向我召唤。我知道,跨过这个门口,我就要告别青涩的少年,迈向成熟的人生。
我的生日恰好在十月,在经历中考、踏上人生的又一个阶梯的时候,我的十六岁生日如期而至,让我感觉别有一番滋味。十六年的学海遨游加上中考的洗礼,使得我的`成年礼有了内涵,也有了份量。
站在十六岁的门口,回望处,是一路的精彩,一路的感动。从呱呱坠地到咿呀学语,有父母的辛勤哺育与精心呵护;从嬉戏打闹到同窗求学,有儿时挚友的珍贵情谊;从识字计数到学业初成,有老师的悉心教导与真诚关爱。
十六年的人生路,让我感受了太多的真善美,也让我学会了思索未来的方向。
站在十六岁的门口,看着那一串美丽的风铃,我告诉自己,青涩而甜蜜的少年时光即将远去,我的生命之舟即将驶上新的航程。
站在十六岁的门口,前方是一片充满未知的大海。但我已经准备好了,把帆留给风,把桨留给浪,而我,就是那乘风破浪、一往无前的船长!
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