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站在的门口作文

时间：2024-07-31 08:49:44 家居我要投稿

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的站在的门口作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

站在的门口作文4篇[精]

站在的门口作文篇1

　　默默的，已站在了教室的门口。

　　透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆不断地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。

　　悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。

　　空荡的房间回响着我的喘息声。昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在时间的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。

　　岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上抄满了背诵的单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。我们的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往成功的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在我们稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。滂沱的大雨便会加重原本的负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。因为，他们都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着自己。

　　而现在，一年的岁月，早已逝去。

　　在这等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的.空间。寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。

　　还有那似乎分别的好友，在这空白的黑板上，写满了多少我们共同的渴望；在这安静的教室里，塞满了多少我们难忘的岁月。如今，我们要相互告别，或许，不再重逢。

　　不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我进入教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。

　　无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想再次进入，只是双脚生了根似的。

　　默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。

站在的门口作文篇2

　　红尘俗世纷纷扬扬，遥山近水淡淡花香。傍晚的红霞点燃了辽阔的天际，夜间的昙花绽放了美丽的容颜，天边的流星划下了深邃的天空。很多时候，美丽近在眼前，站在幸福的门口，只看你是否用心去体味。

　　有人说，“幸福就像猫的'尾巴，猫儿努力寻找却不知道它就在身后。”是啊，我们何尝不是这样，怀着痛苦、伤感，却不知我们早已站在幸福的门口，只要推开那扇虚掩的门，迎接我们的便是冬日里消融冰雪的阳光。

　　以前时常会觉得不幸福，家就像一副铁链束缚住我，让我不能自由地飞翔，于是一次次回家后的沉默，一次次冲动时的顶撞伤透了父母的心。可是，尽管这样，每当我回家时，仍会看到母亲笑眯眯地迎上前，拿走我手中的大包小包；饭桌上，总是将我喜欢的菜摆在我面前；临走时，还要帮我打理好一切……突然有一天我竟发现这些曾经被我忽略掉的东西名叫“幸福”，而那过去我执着坚持的种种，面对家，面对父母而言就显得那么的渺小，我竟然一直都没有发现，我就站在幸福的门口！

　　想起作家史铁生说过的一句话：生病的时候，怀念那些不生病的日子；病重了时，又怀想病轻的时光。人总是这样，很多时候，我们不知道自己想要什么，漂亮了还想更漂亮，钱多了还想更多些，时常，我们就站在幸福的门口，却被欲望驱使，成为魔鬼的奴仆。

　　既然如此，那么我们为何不转换一下欣赏的角度呢？姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得枯荷听雨声”，“菊败犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是幸福，而我们经常站在幸福的门口。“童年的纸飞机现在终于飞回我手里，所谓的那快乐，赤脚在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了，谁在偷笑呢？我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了……”耳边弥漫着jay的《稻香》，脚下迈着轻快的步子，在楼道里几步小跑，此时，我又站在幸福的门口，敲开门，迎接我的又将是那个温暖的微笑。

站在的门口作文篇3

　　当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。

　　我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。

　　站在校园的`门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。

　　站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。

站在的门口作文篇4

　　长，它漫长得没有人能为我们讲清这千年之中的日日夜夜、点点滴滴。

　　然而当这渐黄的纸张一页页地在我手中翻落，一个个王国的兴衰，一次次文明的湮没，骤然间我看到的是那黄昏中古文明的断垣残壁。这千年就这样地过去。

　　一本《千年一叹》重重地摔落在地上，发出一声与之不符的沉闷巨响，又好似是那千年前古战场上传来的一声号角，久久地未能消散。

　　在铁丝网围住的沙漠的天空，在早已被岁月风化的岩石之前，人类已经根本没有凌驾于万物之上的那股傲气。面对那些没有进入历史的文明，面对那些冰冷的古文明的遗体，我们又该发出如何感慨？在千禧之际，行数万千米，深入十几个国家的腹地，这就是《千年一叹》，这一叹超越千年。

　　书页一页页地翻过，文明一点点地穿越。我没有资本去和余秋雨一起对那些悲怆的遗言说天论地，但这本书最让我感动的就是孩子，那些稚嫩却又成熟，那些生活在千年文化堆积的国度中却又更显无知的同龄人。是的，作者说：“孩子总是让人心动的。”

　　当年的古巴比伦，如今的巴格达，历史沧桑的巨大变革，让人心痛，让人惋惜。又是孩子。这是巴格达最好的小学。破烂的书本一年一年地更替着主人，却也一载又一载地被用塑料纸包好珍藏。这让我们这些成天在书本上乱画的人汗颜不已。看到这里，我不禁想起了中国古代智者说的那句“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。战争带来的，是让这个曾经最早发明文字的国家中有一半的人不知道文字是何方圣物；战争的惩罚，却让这曾经孕育人类文明的土地上的最软弱无助的群体来承担。有人天真地以为长时间的极度贫乏会滋长人们的反抗意识，却不知人类的适应能力让贫穷变成了一个民族尊严的失落。这些孩子们啊，是那些自以为能操控天下的狂妄之人亲手毁掉的一个民族原本更加美好的未来。一个国家，难道只能让孩子来承担自己的'过失，一个民族，难道也只能用那些惊恐而又麻木的目光来作为自己对外的窗口吗？那些孩子呀，是我们的同龄人呀，难道他们在那遥远而又古老的巴比伦遗言前，能做的只是用透明的塑料纸，来包住一个已经受伤的民族的心灵？

　　或许千年只是一个阶段，历史终将继续。如果人类站在下一个千年的门前，能做的也仅仅是哀叹与惋惜，那么这一千年的进步在某种意义上又何尝不是一种堕落呢？

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