在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的站在的门口作文6篇,希望对大家有所帮助。
站在的门口作文 篇1
高三,她辍学了,正逢国庆假期,她回来学校看望仍在为自己大学奋斗的同学。站在学校的门口,她无奈的笑了一下。
想到了初三那年,她是多么努力地学习,为的是拿到一中的录取通知书。她并不是那种读书特厉害的人,她也不会过目不忘之术,她有的是不放弃的精神,她把自己比作小草,虽然不起眼,却努力的扎着根,相信着她的春天会到来。
是的,“付出了总会有收获”,当一中录取通知书紧握在她手上的时候,她知道春天来了,她相信一中能够为她打下坚实的地基。她希望考上大学,她可以让家人的生活过的更好。
不一会儿,她就来到了原先她学习过的班级,看着那一幕幕回放的'默片,她心里有些波动。她坐了下来,与同学们叙了叙旧,同学们都夸她变漂亮了。小艾是她在校读书时最要好的朋友,看见她回来了,小艾拉着她,激动的问长问短,迫切想知道她过得好不好。她总是回以微微一笑,告诉同学们,她过得很好,叫同学们不要为她担心。
突然有位同学说:“你回来继续读书,不好吗?”她还是回以微笑,“并不是你想的那么简单,出去了社会,心要想再收回来,是很难的。社会就像一个大染缸,被染了色的丝绸,要想变回纯白,你以为有这么容易吗?”当这位同学还在思考她问题的时候,她道别了同学们。想着同学们下午还要上课,她就先离开了。
她在校园逛了一圈,那个操场,是她们班上体育课的地方,她记得,每次解散后,她都会到图书馆翻翻书,看一些课外的知识以暂时忘却课堂上的烦恼。那条小道,是她每天必经的道路,她记得,一放学,她总是小跑着回到宿舍排队打热水洗澡。回忆像散落的珠子,到处都是。突然,她不再去回想了,因为那都已经是过去式了,正如她所说的,路是她选的。
她出了校门,站住,回头,她又站在学校的门口,面对着校训,面对着行政大楼,她微微的笑了一下。
转头,大步迈前,她知道,人要向前走,即使无奈也回不了过去,她希望她的同学们都能够前程似锦。
站在的门口作文 篇2
老屋的门,被岁月锁着。
记得,这曾是一扇刷有鲜亮红漆的院门,却在岁月的摧残和腐蚀下,尽显斑驳、残破和苍老。小时候,母亲总会微微倚靠在门边,耐心的等待放学归来的我。如今,这温馨甜蜜的画卷,也只能被我深深地印刻在脑海之中,在时间的冲刷下渐渐淡漠。
这里曾是我童年时代最快乐的地方。很幽静的居住地,红砖墙面,老式的就公寓楼。院子里有一块旧的草坪,是放学的我经常去的地方。最令我记忆深刻的是院子里那棵老槐树,每到盛夏,都会有大片的浓荫,也常常会有老人在树下支一个小板凳,坐在那里拨豆子或乘凉。每到阳光热烈的午后,母亲就会带着我,将床单放到花园里去晒,那时微风袭来,就能闻到淡淡的蔷薇花香。
老屋的门,被岁月锁着。住在院子里的人都陆续的搬迁。我没有想到的是,家人也会带着我搬走。这是岁月流逝的结果,人心总会随着时代的`发展去变化。
时间将这里的一切都更新了。乡野的气息随着汽车的轰鸣声远去。转瞬间变成一片巨大的水泥森林。曾经,这块质朴的热土,如今也经受不住市会,在时间的更新交替下,蜕变的繁华。
窗外,是城市的暮色。和往日一样喧嚣。被浓烟笼罩下的天空。路上的行人表情冷漠,麻木不堪。一辆汽车飞快驶过,将路边的稀泥溅到了行人身上,只见那行人因怒火而面目扭曲,粗暴地对司机骂了几句。
我站在老屋的门口,眼前再次出现美丽的浮影:黄昏的暮色渐渐深农,田野苍翠,山岗上的桃花缤纷绽放,远处的村落,安静的卧在迷人的夜色中……
站在的门口作文 篇3
我家门口站着一条狗。
这是条普通的狗。黄色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴着口水,好一幅正宗的流浪的土狗。
然而狗先生,您为何站在我家门口,似乎我家并没有养过类似的狗,同样也没有养年轻漂亮的西洋狗,难道你是来骂我的?不对,你的眼神告诉我,你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的,这一点我很好奇,是怎样跛的呢?是路见不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狭路相逢,争风吃醋,被同类咬跛的?还是乞讨时被别人打跛的?
狗是一种忠诚的动物,也是一种勇敢而可怜的'动物,我现在考虑是不是邀请站在我家门口的这位狗先生留下来,但我毕竟只是个弱小的书生啊!
正当我想开口挽留这位狗先生时,与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响,“呜咽”了一声。走了。
接着,来了一位猪,站在我家门口。
猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送进屠宰场,“喀嚓”一声便成人们口中的美食。
我家不养猪,我很好奇这头猪是如何逃离猪圈,逃离农村,来到城市,来到我家门口。
这肯定是一位英雄的猪,为表示尊敬,我用上了“位”,而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲,我开始想猪先生是不是向我求助的,然而猪先生啊!如你所见,我不过是个弱小到不能再弱小的人,你是一个英雄的猪,你能冲破牢笼,冲破命运,奔向自由,而我却要受种种枷锁,背负种种负担,应当是您来拯救我啊!
可惜,显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的某一处,沉思着,沉思着。
这是一头智慧的猪,我想到,它应该在思考时间与空间的关系,可惜我语言与它不通,要不可以和它讨论一下牛顿三大定律,霍金的时间猜想,以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到,或许这位猪先生比我还牛,参加高考获得文科状元也不为奇,我沮丧地望了望这位猪先生,最后还是把门关上了。
忽然,门口站着一个人。
这回终于正常了。是谁?有可能是收水费、电费、管理费的,也有可能是收网费的,也有可能是小偷、杀手,那样我就死也不开门,把门反锁。
细看,他是个年轻人,白衬衫,牛仔裤,从口袋中拿出钥匙,居然打开了门。
啊,原来这个人就是我自己!
站在的门口作文 篇4
那些来不及开放的花朵,那棵成活在记忆中的树,那些在夏天死去的花儿,和那场冬天里匆匆降下的雨,成为我的青春赞歌……
——题记
青春的美丽,是春天的鸟儿口中的冬日离歌,是抽芽的柳叶阴下的冒头小草,是初升的太阳光中的引吭高歌。这花期,是薰衣草的绽开,是彼岸花的舞动。我悄悄站在青春的门口,向里面张望,那里面有甜香的粉红色,将我的心轻轻拨动。
青春的活力,是日光下的昙花,是草丛中的蜜蜂,是天空中翻滚的云海。这朝气,是火焰的跳动,是烛光的漫游。我微笑着站在青春的门口,向里面张望,那里有艳黄色在独舞。
青春的目标,是蝴蝶飞过沧海,是蜗牛爬过峭壁,燕子飞过横河,寻找隔水的巢。站在青春的门口,我不做声。向里面张望,那里有飞扬的粉蓝色,敲击着我的心扉。
这,就是青春吗?我问自己。
追寻着青春,她的美丽,她的活力,与她的坚忍,我突然像看到了自己的模样。
那些傍晚,那些奔跑在余晖下的身影。太阳将那些倒映在地上的影子拉得长长的。秒表不停地数着数,我一甩头,甩去疲惫,甩去不甘,甩去太阳在我的发梢撒下的沉甸甸的金粉,向着不远处的终点狂奔。为了十分,为了青春,我发狂似地努力着。我向往终点,向往终点后浑身疲乏无力的舒爽。那样,我就有理由躺下,望着瓦蓝的天空,为青春呐喊了。
那些午后,那些不在小河边的身影,那些在我们身边挺立的向日葵。它们不知疲倦地向着太阳,向往光明。我的向往呢?我抬头看着天空,好吧,青春,我会邀你喝咖啡,当我向往到我的向往时,你会看见我的.成长,我的执拗。你可以说我傻,但我很认真。
那些清晨,那些向着太阳背着书包的身影,我轻轻拉开窗帘,一缕泛红的光芒照在我脚下的地板上,脸上暖暖的,身上也是暖暖的,像在拥抱着青春。我发现,自己此刻仿佛又站在青春的门口,向着自己的未来问好。
那片成长在青春之上的叶子,那封遗落在雨中的信笺,那些年轻的遥远的笑容,那些畅想在回忆里的歌曲和那场盛大而惨烈的雨,是青春给予我的纪念品。
我轻轻站在青春的门口,看着门中自己的模样,开心地笑了。
站在的门口作文 篇5
三清殿侧,盛世大唐。地卧龙虎,楹栖凤凰。集紫气而冲牛斗,聚圣光而漫城隍。檐牙齐列,亭角似振翅之鹰;彩瓦覆甍,琉璃如华采之玉。临门以观,心生暗叹。金砖与乌轮同晖,宝柱比桂树更艳。怀想唐宗之圣明,德泽寰宇;遥念群贤之功勋,英盖九州。环壁皆画,仿若生人;锦衣貂饰,道骨仙风。精描细绘,阎大师之圣手;笔走龙蛇,褚先生之神工。欣羡之余,颔首慨赞;仰观众贤,顿觉渺羞。
贞观盛世,十七年间。太宗衰而念老臣,天下定而思旧贤。三清殿旁小楼,辟为贤像居所;召命彼世圣手,以彰群贤英名。重葺殿堂,御题凌烟;朱门宝顶,琰容尽显。虹霞初降,罩阁台而笼众贤;晓梦常往,绕水榭而环玉阶。
廿四贤,功盖天,剑戟相缪山原,笔砚堪遮青玄。赵公无忌,忠心日月可鉴;郡王孝恭,躬身大唐之基。亮刃玄武,经略巴蜀。军功伴盛世同生,刚勇兼德思共荣。刀丛箭林,一身肝胆无畏;敌阵贼营,如入寥人之境。
莱公如晦,梁公玄龄。文十八学士之首,谋汉相萧何尚羞。鄂公敬德,单骑救主建功;胡公秦琼,勇冠全军扬名。兴朝政,灭突厥。劳身心于案牍,报主恩于疆场。郑公魏征,谏帝过之名仕;卫公李靖,戍边疆之长城。目皇苑之风茂,睹长安之繁锦。登翠山而舒长啸,浴华清而享太平。国公君集,图弑君以立身;郧公张亮,欲举众而叛仁。太宗虚怀若谷,佞臣千古流名。
嗟呼!言念旧臣,实思贤人。欲觅才生,世代相承。感大唐之开明,贤尽受用;叹盛朝之礼风,才皆施能。所赖圣主当道,知人善任。花落蒂枯,犹念春光早至;灯熄烛尽,仍盼豆火再燃。
呜呼!何觅长风,愿挥桨以破浪;哪登贺兰,梦执剑而击虏。伯乐安在,起于枥而逐千里;冯唐应遣,发于野而万户侯。管鲍之交,钟易之遇,期得知己,功业可成。
临于凌烟,立于门前,思绪四飞而成章;微平草民,幻图显达,慕贤八方而弓身。
站在的门口作文 篇6
我站在一个门口,轻轻敲门,门便开了。这屋里一无所有,只在空中飘着几个字:欢迎进入城市。我愣了一下,上帝不是让我可以自已选择来生的吗?怎么只有城市?城市又是什么?但是,为了获得来生,我已放弃太多。顾不了了,就这样,我走了进去。
重生开始的头三年似乎是在梦中度过的,我几乎什么也记不得。三年后,才开始记事,才开始学习。父母把我送进一个叫幼儿园的地方,和其他小朋友一块儿生活,他们只是每天下午接我回家,第二天早上又送我过去。
记得第一次进幼儿园时,看着前一个进去的孩子又哭又闹,我便傻傻地以为那是个仪式。轮到我时我也又哭又闹,自己觉得十分滑稽可爱。老师把我拉进教室时我也停止了哭闹,同时很放肆地撇了一眼刚才那个小孩子,他还在啜泣,其他小朋友都莫名其妙地看着他。
我哭闹完后总觉得不对劲:城市的礼仪真怪。
转眼间,我过完了幼儿园、小学,成了一个初中生。由于这个中学是封闭式,所以有些孤独。我渐渐爱上了写诗。我用我对自然的观察,借景生情,抒发情感。我尤爱月、雨、风、溪的场面,似乎继承了前世的传统:敏感。
我对城市充满了厌恶。
一天,读易中天先生的《品人录》时,看到这样一段话:“现在的社会是进步了,我们可以坐飞机飞来飞去。但是,还有当年乘驴车在小道上的闲适吗?我们可以吃快餐,可是还有妈妈的味道吗?我们谈个恋爱,现在发短信过去,还有当年情书浓墨的意思吗?可见,城市不一定好,快节奏的生活反而使人失去情调。”似乎有道理。我不高兴了。
又一天,母亲邀我赏月。可跑了无数地方,都无法看到皎洁的月光。因为被无数的高楼挡住了。又到江南郊外去看,却只能在桥梁的'支架之间一睹并不好看的月。我有些生气了。
坐在车里,走在沿江大道上,打开窗,强风就进来了,一直在吹。起初我还很兴奋,可后来发觉路上的行人们的衣服都没飘动,我断定,那不是江面的见。我无语了。
我不高兴、生气、无语,只是为我选错了来生而愤怒。
接下来的几十年,每一个春秋我都过得平淡无奇。因为城市的进步让我觉得缺少了情趣。因为事业,我无法带家人去享受“泼墨山水”画,无法带孩子去捉蚱蜢玩天牛,因为他们怕。对身处异地的父母从来无法用手写一封信寄去。悲哀的城市造就了悲哀的城市人。
由于我讨厌城市,只知道它能促进进步和发展,不知道还能做什么,所以城市也灭亡了我。我死于一场车祸。最终,城市的进步物夺取了我那本不该来的命。
我又来到了天堂。上帝又让我去重生。我去了,打开那门,又是那几个字:欢迎进入城市。我皱了皱眉头,把门关上,站在来生的那座房子旁边,等待着。
上帝问我:为什么不进去?
我答:等过个几十年,几百年,能有一个词代替城市,我就进去。
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