林格伦曾说过儿童要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
孩子从牙牙学语开始，家长就开始围绕着孩子生活。
孩子的天性促使他对世界充满了好奇，最开始的时候孩子并没有判断能力，分不清事物的本质，这个时候就需要有人站出来加以管教和指导，而不是一味的任其散漫发展。
1
父母说不要紧，孩子就放纵
杨杨最近总是抱怨自己三岁的儿子不懂事，太调皮，经常砸电视机屏幕。怎么说他都不听。
在自己家里是这样的情况，在外婆家也经常砸电视机，甚至有时候自己开水龙头玩水，流到地上也不管。
每当遇到这样的事情，杨杨会严厉的批评孩子，告诉他不能这样做，然而并没有用，因为孩子从会自己拿东西玩的时候，杨杨就随便孩子玩，想要什么玩具都给买，孩子已经形成了意识：想做什么就做什么。
不在意，给孩子形成了习惯，不阻止，给了孩子放纵的习惯。
近段时间在网上传开的“23岁男子扯下电梯指纹锁高楼抛下，母亲以他还是还是个孩子为由，拒绝赔偿”。
在男子暴力撕扯指纹锁的时候，其母亲只是轻轻的拍打，没有阻止，电梯门开的时候，其母亲也只是看着男子把指纹锁抛下，也没有阻止，试问这样的母亲，心得有多大？
鲁迅曾说，儿童的行为出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。但是这取决于家长对孩子的管教和指导。
母亲看到孩子作恶的行为却置之不理，请问是有多放纵孩子，追究责任已孩子小为由，不承认错误，请问是真的爱孩子吗？
2
过多的爱阻挡孩子前进的脚步
《小欢喜》中的英子常常感到窒息，母亲的爱像藤蔓一样，布满在她的身上，让她感到太压抑，考南大只为逃离，想不通要跳海。是什么让她变成这样？可想而知。
英子是个有自己想法的孩子，但是母亲管束得太多，什么事情都为英子考虑得很周到，让她喘不过气，导致想法偏激，想尽办法逃离。
父母打着“我都是为你好”的名义来要求孩子，给孩子造成压力，让孩子的心无处安放，只想逃离。
在生活上，英子和父母都没有好好进行沟通，母亲只按照她的想法来教导孩子，英子有事情也没有和母亲沟通，也只按照自己的想法去执行，导致于关系紧张，两方都很压抑。
《我家那小子》中聊到朱雨辰的感情，朱雨辰的妈妈说：朱雨辰的每一段感情她都知道，而且会进行干扰，按照自己的标准来要求女方。没有尊重李雨辰的选择，也可能对他造成了伤害，以至于感情路不太顺利。
在生活起居中，妈妈会经常做果汁给他，也会跟着剧组。上节目的时候，朱雨辰曾吐槽自己像个水桶一样，妈妈给的爱太压抑。
从话语中了解到，朱雨辰在母亲无微不至的爱中，即使不喜欢这样的方式，也会按妈妈的要求做，除非已经到受不了的地步才会和母亲起争执，没有沟通的生活关系只会越来越远，矛盾越来越多。
柳宗元诗词中的“虽日爱之，其实害之”，提到了父母对待孩子应适当，而不是一味的掌控。
理所当然的爱，可能并不是孩子心中想要的，占有欲强的爱，可能并不是孩子能接受的，相互理解、相互包容的爱或许是孩子梦寐以求的，家长对孩子的爱有时需要沟通，共同解决。
3
适当的规则和棍棒是需要的
众所周知，周杰伦周董现在功成名就，那是我们只看到了他的成功，在《锋味》节目中，周董和谢霆锋琴房聊天说到自己的经历：他四岁开始练钢琴，经常是坐不住的，妈妈就拿藤条打他，让他坚持练习。成功的他能理解妈妈的苦心了。
孩子容易受到外界的诱惑，父母也没有正确的态度，让孩子自由发展，一步一步的陷入泥潭。
周董的妈妈为了让他能好好的练习，时常鞭策他，并及时阻止了影响他学习的外界因素。
管教不一定能让孩子成为大师，一定能让孩子学会知识，而且能让孩子知道他自己想要什么。
《傅雷家书》中的傅雷对傅聪也非常严格，在生活细节上，注意礼仪，服装要得体，两手不能插在裤兜里，在饭桌上，手要平放在桌上，面部表情也要控制。
在傅聪弹钢琴的时候拿着棍子在旁边，不弹的时候就杵地板，长久持续，傅聪最后也成了名满世界的钢琴演奏家。
两位家长并没有因为孩子小而不去管教。
如果没有周妈妈对周杰伦的管教，就没有现在的周杰伦；没有傅雷的坚持教诲，就没有成为钢琴家的傅聪。当然，孩子们的坚持和毅力，也成就了他们。
根据心理学家皮亚杰的认知发展理论，4岁之前的小孩子，只知道自己想要什么，不懂任何规矩和基本道德。
孩子都需要养成独立思考的习惯，自己动手的能力，需要有明辨是非的能力，需要知道自己想要的并且能做到的目标。
家长越放纵，孩子越放纵，父母适当的管教孩子是对自己的未来负责，对孩子的未来负责。为了自己的宽心，家长们以正确的方法教导孩子吧。
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