作为一名教学工作者,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班社会优秀教案《秋天的衣服》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
通过观察、操作等活动,引导幼儿初步认识秋季穿着的服装,如毛衣、毛裤、外套,并能说出它们的名称。
引导幼儿学习穿、脱毛衣和外套,培养幼儿的自我服务意识。
活动过程:
一、活动流程
观察服饰——装饰衣服——欣赏评价师:小朋友穿的衣服都一样吗?
幼儿:我看到小朋友穿的毛衣很好看。
他的毛衣上面有很多小点点。
我的毛衣上面是一条一条的。
我看到小朋友的毛衣有红的、绿的,黄的。
我们用小手指来装饰毛衣!
蘸颜料时要小心不要把袖子弄脏了!
我们用漂亮的小纸片来装饰毛衣!
我们给毛衣涂上漂亮的颜色!
幼儿部分作品展示:
粘贴组:
点画组:
平涂组:
二、户外活动
早操、幼儿自选游戏(沙包、响筒等)。
小班模仿操、站立姿态操,游戏“貼人”。
趣味模仿操练习。
三、生活指导
重点指导幼儿学习穿、脱衣服的方法具体方法:
脱衣服:
CD开襟式:解开衣扣,向身体两侧打开衣服向下滑至肩下,脱下两只衣袖。
(2)套头式:将衣服的下摆向上提至腋下,先将两条手臂脱出,再使头部脱出
穿衣服:
开襟式:先把衣服披在肩上,分别将两条手臂伸入衣袖,再扣上纽扣或拉上拉链。
套头式:先分出衣服的前后,衣服的前面面对自己朝下,把头套入中间的大洞洞,再分别将两条手臂伸入衣袖,最后将衣服拉整齐。
四、区域活动
重点指导益智区和操作区。
益智区:引导幼儿学习按照套娃的大小烦序组装套娃。
我先把套娃排好队,然后再把它们送回家。
你这样做是不对的,应该把这个大一些的先放进去,那个小的最后才放。操作区:引导幼儿学习双手配合拉拉链,鼓励幼儿多练习。
我们先看看老师是怎样打开苹果拉链的。
我们也可以自己拉拉链了。
五、生活活动《穿裤子》
重点:引导幼儿初步学习穿裤子的方法。
难点:幼儿能独立穿裤子。
活动流程:观察裤子一学穿裤子一个别指导
我们先看看裤子的前面在哪边?
一边的火车先钻进山洞,呜——火车出来了!
另一边的火车钻进山洞,呜——火车也出来了!
我的裤子很快就要穿好了!
六、离园活动儿歌:《穿裤子》
附儿歌:穿裤子
宝宝自己穿裤子,好像火车钻山洞,呜一呜一呜,两列火车出山洞。
这是本主题活动的第一天的活动。在这一天中,幼儿能认真地观察小朋友穿
着的衣服,知道秋天到了,小朋友都穿了毛衣、毛裤、外套。在活动中,教师在讲授和演示的基础上,观察了幼儿的独立穿、脱衣服和裤子的过程,并随时进行个别指导。同时,在指导中,教师的评价也应该贯穿其中,如幼儿穿、脱得好,教师要及时夸赞,幼儿倘若出现问题,最好也要以适合幼儿的语言巧妙地提出.不伤害幼儿的学习积极性,这样才能引导幼儿学习自己提裤子的方法,提高幼儿的生活自理能力。
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