在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的经典与流行 作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典与流行 作文1
我们四年级最近可流行疯玩儿“三国”啦！
四年级三个班，分别分成“蜀、魏、吴”三国，我们班是魏国，周鑫担任曹操这一高职。
这不，今天刚上完语文课，老师还没走呢，全班就像关在笼子里的小鸟，一下子被释放出来似的，疯狂地跑下楼，大喊“冲啊！”一屋子全冲下去，为了与四二班一决高下。
操场上，四二班的同学已在等候了，周鑫很有领导风范地说：“你们谁是刘备？”
这时只见四二班的一群人中走出了一个皮肤白白的，看起来弱不禁风的男生，他的声音好似两张沙皮纸搓出的沙哑声，“哼，看来魏国的气势还真是大啊，曹操居然是一个四眼田鸡，哈哈！”他的笑声难听、刺耳，我实在听不下去了，用大家公认的“天籁”之音，高叫道：“你凭什么这么说，在三国里刘备还是最早一个死的呢，若不是有诸葛亮出谋划策，刘备怎么可能一个人建立蜀国呢？对不对，小白脸儿！”
我故意加重“小白脸儿”一词，看见他脸色铁青，拳头逐渐握紧，我不免有些得意。
就这样沉默了几秒钟，（现在是大课间，休息30分钟呢！）我实在忍不住了，叫道：“喂，你不怕了吧！”死党张凤娇也想说什么，可被周鑫冷冷地打断了，低沉地说：“我们不是来打架的，玩儿三国是玩儿它里面的智慧的.。”
四二班的人先是一楞 ，随即又笑地七零八落，说：“哈哈，你们不和我们比打架是打不过我们吧！”
“哼，四二班的女生也那么可恶！”我大叫道：“喂！谁怕你们呀！我告诉你，我“司马懿香”的武力200，怕过谁呀！”
就连平时十分稳重的沙菲也说：“你们怎么能这么说呢，还不知道谁胜谁负呢！”“好，那我们就一决胜负！”四二班的赵瑞大声说。
比赛开始了！
第一题由四二班出，“请问，谁可以免费旅游？”我略微想了一下，大叫道：“胎儿！”回答正确！吔！
第二题我们班出，张凤娇说：“一只公鸡加一只母鸡等于什么呢？”
四二班一片沉默，突然有人高叫：“会生蛋！”
我们先是一楞，然后捂着肚子大笑，张凤娇更是笑得直不起腰来，哎，四二班的IQ还真是不行呀！
四二班不服气了，说：“那你们说呀，正确的答案是什么呀？”
我说：“一只公鸡加一只母鸡，当然等于两只鸡喽！”
上课铃响了，四二班十分扫兴地回班了，我们班则是以胜利者的姿态回了班。
可情况不容乐观，老师正在狠狠地瞪着我们呢！我们只好排着长长的队伍，像等待受审问的犯人似的。
期待着下课，期待着下一轮的三国游戏！
这就是我们年级的流行风
经典与流行 作文2
校园流行风犹如“后浪推前浪”，把我折腾得筋疲力尽了！
流行风一：折幸运星
小红兴奋地说：“听说折一百个幸运星可以许一个心愿吔！”“真的吗？”“那我放学就去买！”大家你传我，我传她，全校都知道这件事了！大家七嘴八舌地讨论着。一到下课，女同学都在折幸运星，即使你“翻箱倒柜”，也找不到一个不会折幸运星的！我是折幸运星的头号粉丝，我都许了十几个愿望了！
流行风二：编星座手链
折幸运星的日子还维持不到一个星期，又有同学在编星座手链了！只要你买一个属于自己的星座手链来编，编完后戴在手上，你就会天天幸福、开心！我也好想买一个来编，可我为了许心愿，把零用钱全用在买幸运星了。我现在已经快一无所有了！看同学们编，我的心直痒痒。于是，我不管三七二十一，用最后的.一元钱，买了星座手链.....我发觉我已经爱上了星座手链，而且已经无法自拔了。于是，我向妈妈预支了下个月的零用钱，买了N个星座手链。
流行风三：自制毛球
没过半个月，编星座手链就被“后浪”推走了。我郁闷惨了，郁闷的快要吐血了！我下定决心，再也不买这些流行的小东西了。我想跟谢欣宇一起玩游戏，她说她要编毛球球，找邱雯静玩，她也要编毛球球。眼看邱雯静要编完了，她却振振有词：“我还有一包！”.....
校园一会儿刮来这阵流行风，一会儿刮来那阵流行风，真是翻复无常呀！我们追呀追，怎么也追不完。
经典与流行 作文3
造成学生作文难的主要原因是命题缺少生活素材,以致学生提起笔来感到无话可写。鉴于这种情况,根据学生的生活实际和年龄特点,拟定文章题目后,引导学生观察生活,收集作文素材,学生感到有事可写,有话可说。
三年级是小学生作文的起步阶段，作文的要求比低年级的写话高了，很多孩子会对作文产生畏惧心理。如何在起始阶段培养孩子写作的兴趣，家长们可以注意以下几个方面：
1、让孩子观察周围事物
“巧妇难为无米之炊”。作文时，无话可说，最令人头疼。怎样才能使作文有话可写呢？其中学会观察，养成留心周围事物的习惯，是最重要的途径。生活中有许多看似很不起眼的`小事，就是很好的作文素材。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，写作文时就有东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到什么事让他说一说，口头表达能力强了，写作文也会有进步。
2、课外阅读中注意积累
多看课外书其实对写作很有帮助。平时，作为家长可以指导孩子在空余时间多看课外书，摘录一些课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。作文只能靠平时日积月累，才能逐步提高。
3、不要给孩子心理压力
许多家长生怕孩子写不好，入不了门，买了很多的作文书，常常嘱咐孩子：“三年级要写作文了，写好作文可难了，要认真学习写啊。”其实，家长心态要平和，不要在语言和行动上加重孩子的心理负担，要采取恰当的方法引导孩子喜欢写作。
4、学会欣赏孩子的习作
《语文课程标准》明确指出：三年级习作教学目标最主要的就是培养孩子的兴趣和自信心。家长不要以成人的眼光来评价孩子的习作，要记住他们才上三年级。孩子学写的作文往往出现错别字多，语句不通，条理不清楚等现象，我们要多一些欣赏，少一些指责，要看到孩子的点滴进步，这样才会激发孩子的兴趣。
5、恰当地指导孩子写作
有的家长看到孩子写的作文，往往会指出这儿不行，那儿不行，在缺乏耐心的情况下，自己说一句，孩子写一句，把大人的想法强加在孩子的身上。其实，这种做法不但不尊重孩子，而且，孩子会渐渐地养成依赖于家长的习惯。孩子在写作上遇到困难时，我们可以科学地给以帮助，不要包办。
6、尊重孩子的劳动成果
有的家长觉得孩子的习作不好，干脆让孩子擦去甚至撕去重写。其实，将心比心，很少有孩子愿意重写作文，在家长面前，即使重写，也是带着情绪在写，时间长了，孩子会对写作产生兴趣吗？我们要尊重孩子，不管写得好不好，都是孩子一句一句写出来的，不要全盘否定孩子的习作。可以跟孩子一起讨论这篇文章该如何写，指出优点和不足，适当给他一些词汇，帮助他调整一些语句，再让他自己去修改。
经典与流行 作文4
班级的流行风 我们的学校美丽.整洁，校园生活也丰富多彩。最重要的'是学校从未“风平浪静”过，一波未平，一波又起。这不，又有一阵强风来袭。卡片风 “叮铃铃......”一下课就有许多“卡片迷”三个一伙，五个一群地围在一起。东一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他们好像目中无人，不顾周围人流，仍大模大样地围坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盘腿坐，不管地上脏不脏，还有的单膝下跪着，裤子都给磨破了也不管。
坚持不到三个星期，有的人就不玩了，原因是：家长告诉老师，担心孩子玩物丧志，成绩会掉下来。老师就下了禁止令。 刚送走了卡片风，又迎来了悠悠球风。这股风是由艺术节获奖的同学先带领起来的。那几天我每次走进校园会看到很多同学在玩悠悠球。
一天中午，我来到三楼，眼前的一切让我震惊了，发现同学们都在玩悠悠球，玩得那样投入。平时斯斯文文.不打活跃的我也开始心动了。放学之后，我索性买了一个悠悠球。我先把它装好，然后试着玩了起来，由于我是一个新手，一开始只会做一种招式。但后来和同学不断切磋.比拼，后来我会的招式越来越多，有“空中飞人”.“原子裂”...... 班级流行风，一股你永远估不准的风，你永远也无法预测接下来会流行什么风。
流行风啊，你匆匆地来，匆匆地去，让人欢，让人忧。
经典与流行 作文5
随着网络的飞速发展，网络语言正对人们的日常生活和语言方式产生越来越大的影响。作为一种崭新且日渐强势起来的传播媒介，网络不仅扮演着通信工具的角色，同时也成为现代社会中一种特有的生活方式，并广泛影响着人们生活的各个方面。在此背景下，网络语言应运于而生，并在特定的网络交际体系中普遍使用并蓬勃发展。网络上的频繁交际过程中形成一个新的语言环境，这就是网络语言，网络流行语作为一种奇异的语言现象，必有其存在的合理性。 网络语言的构成方式多种多样，大体分为五类：
1) 谐音：就是利用数字、英语或汉语谐音来表示某种含义，如“1314”一生一世;“5646”无聊死了;“伊妹儿”电子邮箱;“果酱”过奖;“童鞋”同学。
2) 缩略词：英文字母或汉字的缩写，如“CU”see you;“NP”No problem;“白骨精”白领+骨干+精英。
3) 符号系统：网民们还充分利用键盘上的符号，创造了许多生动形象表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，如:-)表示笑;:-(表示生气;:-0表示惊讶;8-)表示带着眼镜;:-P表示吐舌头;zzz...表示正在睡觉;orz天啊，你为何这样对我。
4) 杂糅：数字、英文、符号的杂糅的现象也大量存在，如：u2(you too你也是)、me2(me too我也是)、3ku(thank you谢谢你)、CBA(Coolbi la酷毙啦)
5) 幽默诙谐：网友以生动幽默的语言来达到一种讽刺的效果或表明一定道理，如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。这两个词一方面与“俊男、美女”谐音，反其义而用之;另一方面“菌”“霉”能立刻使人想到过期、变质的食物，都具有很强的反讽效果。
网络语言形成的原因：网络语言之所以深受广大网友的喜爱，首要原因就是提高效率，简洁方便。在这个高速发展的社会环境下，人们对于时间的宝贵也有了更深的认识。语言文字上的缩写无疑是一种省时省力，又能准确表达意思的好方法。于是，各式各样的缩略词变应于而生了。其次是追求时尚，彰显个性。对于现在的年轻人，追求时尚与新潮显然成为社会的一种趋势，网络流行词语便是其中一种。用网络词语进行聊天，再网友看来是一种非常fashion的表现，不然就会显得自己out了。这样不仅起到了张扬个性的效果，还推动了网络语言的盛行。
网络语言的利与弊：网络语言的盛行使得语言表达更加丰富，人们之间的沟通变得新奇、简单、幽默，符合了现代社会的多元化的特点。不仅节省时间而且彰显个性。正因为网络语言有上述所说的有点才可以盛行。当然网络语言也给规范汉语的运用带来不小的冲击。网络语言不断追求个性、 不断创新的洪流中，语言的'粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。青少年正在接受教育的阶段，如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。不仅如此，这些网络流行语一旦出现在需要使用规范语言的地方，就显得格格不入。处于中小学阶段接受教育的学生来说，更是如此。一但受到网络词语影响过深，学生们很难把握网络流行词与规范用语的使用。常常混淆不清，弊大于利。
网络语言是一种文化的传播，规范使用网络语言，不滥用网络语言，不片面追求新奇，是我们对待网络语言的正确途径。
社会在发展，时代在进步，网络语言的盛行也有它独立的地位与作用。正确对待网络用语，充分发挥语言的魅力与价值。
经典与流行 作文6
第一波：爸爸去哪儿
有一天下午，老师在订正语文练习册，突然班上经过两个二班的女生，只听她们两站在我们班级门口唱道：“老爸，老爸，我们去哪里呀？有你在就天不怕地不怕。宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出……”同学们立马紧紧盯住那两位同学不放，一边小声讨论说：“她们居然唱《爸爸去哪儿》主题曲！回头率一定很高！”“唱的太难听了，听我来给你们唱！老爸，老爸，我们去哪里呀？……”
咳咳！徐老师咳了一声，同学们立马停下了这个话题，开始继续订正！但还有些《爸爸去哪儿》的骨灰级粉丝依然冒着写250字检讨的危险，继续兴致勃勃的讨论着。
哈哈，你们也喜欢《爸爸去哪儿》吗？我可是经常陷入主题曲的'旋律里不可自拔啊！
第二波：淘宝双12
我们班属于潮流先锋班！人人走在潮流前线!这不，大课间暂停的时候，老师就带着我们开展了一次小型辩论会！
正方认为要抓住双12的机会，好好买点东西。反方则认为淘宝没什么好的。我首先发言：“我认为淘宝网很好啊，东西都很精美，好看，而且便宜多了！要是担心质量问题，可以去品牌淘宝旗舰店或者那些信誉度高的店嘛！”
“我不这么认为，有些店铺故意把价格抬高很多，再打五折，装作双12回馈！”
班上同学听了哗声一片：“切！”
“你不会关注那些老店的价格，再看他双12怎么搞活动吗？”一位同学高喊道。
“好啦，你们说的都不错，你们赶快看书，班干管好纪律，我要去办公室了！”
谁都知道，老师是去淘宝疯抢啦！
第三波：汉字听写大会
话说，中央台的汉字听写大会刚一结束。学校就接到通知，说庐阳区也要搞汉字听写大会，从五六年级里面选！最近挺流行汉字听写大会的嘛！
同学们闷闷不乐，有的怕选不上，有的怕选上了被淘汰，还有的怕压力太大……总之就是很不开心。
后来，我们一下课就翻字典，看生僻字……终于等到了“汉字大闯关”社团上课的哪一天，老师要在社团里开始选拔了。可是上课前，老师突然说：“同学们，这次汉字听写大会从六年级里选，也就是说，我们还有一年准备的时间。好了，开始上课！”
我们五（5）班的流行风说也说不完，欲知更多精彩内容，且听下回分解！拜拜！
经典与流行 作文7
“呼―”流行风刮到了我们班。大家都受到这股风感染，流行起了活动铅来了。一考试就用活动铅，就连写字时也要用活动铅。猛的铅笔盒里都是活动铅，连一支铅笔都没有。但是，写出来的字大为退步，要么笔迹太淡，要么字太难看，可是大家还是用活动铅。这一切都被我们的班主任知道了，就说：“你们从今以后再也不准用活动铅了”嗨，开始的几天大家不用，可是还没满三天，又开始用活动铅了，到现在这股流行风还在刮呢！
不久，又一股流行风吹进了我们班。不知由谁带头拿起小橡皮的，紧接着，班里大部分同学就像找了魔似的，天天带小橡皮带了也不用来擦，总之，就是天天带小橡皮，上课的时候，有时为了送人，就偷偷摸摸的送人，下课时，大家拿出小橡皮比谁的漂亮，谁得多……反之，也是一句话大家迷上了小橡皮，一块块的`小橡皮都可以堆成山了。一天上课时，我们班的某某同学在玩小橡皮，被老师把所有的小橡皮给没收了。因此，我们老师就不允许带小橡皮了，看到一块，就扔掉一块。最终，这股流行风还是停息了。
后来，我们班又刮过“卡片风”、“溜溜球风”、“爆笑校园风”……真是“一风未停，一风又起”呀！
瞧，我们班的流行风不一般吧！
经典与流行 作文8
随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。
首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是近年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。
首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是平时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的.明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是平平。
通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学习上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。
经典与流行 作文9
我们全家都是十足的歌迷。爸爸是老歌手刘德华的疯狂歌迷；妈妈是美女蔡依琳的忠实歌迷。至于我嘛，当然是俊男周杰伦的超级歌迷了！今天我家举行了一场别开生面的流行歌曲大比拼，评委是爷爷和奶奶。
首先是爸爸出场。只见爸爸穿着整整齐齐的西装，手里拿个话筒（手电筒），身上背着吉他（扫帚）登台亮相。接着，爸爸向我们鞠了一个躬，说：“今天，我滥竽充数地为大家唱上一曲，请大家多多指导。我这首歌的名字叫做《冰雨》。”当他唱到高潮时，就把眼睛闭起来：“冷冷的.冰雨在脸上胡乱地跳，暖暖的……”他唱得有模有样，还真有点刘德华的气势。唱着唱着，爸爸拿下了背在身上的“吉他”，轻轻地弹起来，还不时地点点头。
爸爸献歌完毕，妈妈粉墨登场。
妈妈一出来，就震到了我们，赢得了所有“观众”最热烈的掌声。她今天穿了一身洁白的衣服，头发染成了橘子黄，嘴唇上涂满了口红，手里抱着小提琴（长尺和筷子）。妈妈不像爸爸那样谦虚，一上来就给爸爸来了个下马威：“我的歌声威震四方，上比那英，下比刘若英。下面，我就唱一首蔡依琳的《爱情36计》。”“是谁说的漂亮女生没大脑……”妈妈一唱起歌来，就完全陶醉在音乐的海洋里了。妈妈越唱越带劲，随手拿起“小提琴”拉了几下。这声音虽然没有真正的小提琴那样好听，但妈妈也拉得津津有味。
妈妈展示完歌曲，就由我出马了。
我迈着轻盈的步子，穿着爸爸的大衣和妈妈的牛仔裤，外加一双小巧玲珑的鞋子，搭配得牛头不对马嘴，全家笑得屋顶都快震穿了。我把脸一绷，严肃地说：“不准笑，现在开始演唱，请把我的助手――阮（锅）搬上来。”妈妈手脚最快，最先把阮搬了上来。我接过之后，边弹边唱：“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”想必大家已经知道这首歌的名字了吧！没错，它正是周杰伦的《七里香》。唱到歌曲的结尾时，我故意摆了一个搞笑的动作，大家又笑得前俯后仰了。
既然选手们的歌唱完了，评委们是不是该表表态了。
爷爷奶奶品得眼睛眯成一条缝，连声赞叹：“好，好，都好，哈哈哈……”爷爷奶奶的金口一开，我们打成了平局。我虽然嘴上没说什么，但心里很不服气，爸爸刚才明明唱错了一句歌词嘛！
同学们，你们说公平吗？
流行歌曲大比拼结束了，请下次再来观看哦！
经典与流行 作文10
不知什么时候，我们班里开始流行玩“翻绳”。
每天课间的时候，我都会看见有人在玩“翻绳”。“翻绳”必须要两个人玩，“翻绳”的花样有很多：有叽叽嘴，有蝴蝶，有小鱼，有起死回生……
有一次，我和一名同学在比赛翻绳的时候，很多同学都围过来看我们俩玩，我们玩到了很难很难的“蝴蝶”花样时，他不会翻了，把绳翻成了“双杠”，我使用了“起死回生”的技能才把他打败了，大家不由分说地鼓起了掌。
后来，因为一件事，让班里的这股“流行风”不得不停止了。那一次，两名同学在玩翻绳的时候，手指被绳绕住了，怎么也解不开，最后，只好拿剪刀把绳剪断，那名同学的'手指才“得救”了。不久，这件事传到了老师的耳朵里，老师在上班会课的时候说：“以后不能再带翻绳来学校，要不然翻绳就要被没收。”同学们只好面带沮丧地说：“好。”有一次我去老师办公室，看见老师桌子上有很多翻绳，看来，还是有同学“知法犯法”了。
这一次的“流行风”已经结束了，我在想：下一次班里又会流行玩什么呢？
经典与流行 作文11
重庆市云阳县票草乡票草小学六年级一班张斯羽
与时俱进的时代里，人们的语言在不断丰富和发展，其中新颖、独特的.语言如雨后春笋一般冒出，成为一种时尚，悄悄地流行开来。在这里，我将身边的流行语做成“串串”，与你一起分享，精彩不容错过哟！来吧，跟着我的镜头，现在就出发！
镜头一，校园“串串香”
“哇噻！时尚的运动装，李宁牌儿，好靓哟！”
“我是程菲的‘粉丝’嘛，喜欢体操，当然得穿‘李宁牌儿’，这才叫‘好马配好鞍’噻！”
“太合身了，真是‘一戴添娇’（一代天骄）！”
在校园一角，我正在欣赏朋友的一款新装，走过来一位貌似很酷的男生，他说：“我遇得到你哟，这也好看？臭美！”“李宁女生”眼睛一瞪，“去你的！”
我正准备说爱美之心人皆有之，人家穿名牌追求时尚没有过错，只见男生一甩头，抛下一句自己照照镜子吧，然后，留下一串笑声，三十六计，走为上。
镜头二，大街“串串香”
大街上，车水马龙。
一辆豪华轿车嘎然停下，走下来一位“大款”。“嗨！”他拍着知己说：“多年不见，还好噻！听说你发啦，又添几子？”“‘又添几子’？说来惭愧，还在当房奴（房子还欠帐），哪还有什么奢望？”他停顿了一下，“还是你的点子多，步子快，哪有你‘款爷’来得快？”
经典与流行 作文12
一个时代又一个时代的潮流，父母们年轻时去公园腼腆地逛一圈，去不是很光滑的水泥场地滑个旱冰在今天的我们看来简直就是土到不行，但在他们那个时候这可是谈恋爱最时兴的。
假使把周立波在《笑侃三十年》里讲到的二十多年前的时髦生活放到现在的语境下来重新诠释，那大概就是这样：我家有电视机的，潮吧？麦乳精最潮的吃法是干吃。去国际饭店喝个咖啡，或者即便是在工人文化宫里跳一场舞，那简直都是潮到爆。
像格子漫画里画的.那样，80后从小也是紧跟潮流的，例如几乎每个女生都穿过健美裤。几乎二十年以后，健美裤这种俗称为踏脚裤的东西又戏剧般地回到时尚舞台，不得不让人感叹其生命之顽强。或者根本不该从这种角度来看待潮流，看了这些年还不明白么？时尚就是风水轮流转，明年到我家。红白蓝条编织袋已然扬眉吐气了，健美裤为什么不可以？阔腿裤、高腰裙、波西米亚风纷纷昂首挺胸排起队来，返土复古的时代早已到来啦。
妈妈们对我们女儿跟随潮流的那颗悸动的心从精神到物质给予全面的支持：从第一代电子游戏机到wii；爸爸们虽然对于游戏鄙视，但按起AABB来比谁都起劲。看来无论什么年纪，都有一颗爱潮的心。那是不是也代表着精神永不落伍的一种心态？
如果你用电脑玩五子棋，肯定被朋友们嘲笑傻不傻啊；可如果你爷爷坐在电脑前玩起windows自带的扫雷游戏，那么朋友们肯定说：你爷爷好潮啊！有时候潮也不是做了什么事，而是看什么人做什么事。就像有的人什么颜色都往身上招呼了，大家就觉得他有型。有的人穿块素色床单出来了，大家也觉得潮，可见潮就是和别人不一样把。如果我搞双布鞋穿条大花裙编上两个麻花辫怎么样？现在也没人搞这样的行头了吧，这样的人99%的可能就会被人嘲笑是个大土包。
凡人都分聪明和愚蠢两种，跟风也分聪明合愚蠢。既然天生不是鼓风机，那么一阵风刮来，掏出一只环保袋，支上几根小木棍，拿线牵着快跑几步，权当作是放风筝了，也算是一种潮举吧。
长期盘踞在国内各大潮人论坛的男男女女们，衣食住行都要以潮不潮来作为判别标准。穿潮牌吃潮店，住小众而洋气的酒店，心中的潮圣之地就是香港SOHO或东京涩谷。但即便是这些人对于到底潮不潮也拿不出一个像样的判定标准。最潮的人若在街头被摄相机对着问起潮是什么，肯定也是答非所问，一通话说得前言不搭后语。大部分可能最后也就总结出一句，潮是一种生活态度。这个答案貌似也最为靠谱，反正在一个虚无的概念之前，把概念搞得更空更虚无绝对是正解。
也许我们现在做的事情，再过几十年世事变迁，也会被小朋友嘲笑乡土气，但这就是潮流呀，放在特定环境下，不是走在时代尖端的是做不来的。如何能在方方面面表现出潮人范儿，这不是看帖能够自己总结出来的，也不是站在街头就可以琢磨出来的。
潮流不可阻挡，现今的追赶潮流已不为年龄所左右了。年轻的人们，快来加入潮人之旅吧。
经典与流行 作文13
暑期刚过，一股“火热”的风便迎面扑来，它就是“羽毛球”流行风。
自从林丹满贯全擂打之后，所有同学心中那热情的小火苗便“嗖”的一下窜了上来，不分性别，每个人每天上学时，大包小包全提手上了，羽毛球袋子紧紧的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起来，放在心窝里，不让任何人看见，说起来这个羽毛球呀，讲三天三夜都讲不完，那我就举两个最小的例子说吧。
话说我同桌“猪八戒”张锦东，是个大名鼎鼎的小气鬼，别人找他借个橡皮都死活不肯，这不，今天带了个羽毛球拍来，在我面前炫耀，我真是“有求于人”不可打人呀，拳头早已捏紧了，我说：“借我玩哈呗！”张锦东伸伸舌头，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，摇了摇头说：“不借。”下课后，一大群男生蜂拥而至，如潮水一般涌到“猪八戒”的面前，他那在我们女生面前的霸气，全部大打折扣，从“大老虎”变成了“小猫咪“低声下气的求”猪八戒“，”猪八戒“还不知好歹，特别拽的摇头，真像个婆婆，我忍无可忍了，拿起张锦东的羽毛球拍就跑，男生女生全都疯狂的追击我，追到我后，那下场，嘿嘿！经历了一阵暴风雨，终于开始打球了！可是大家都等不及，有的同学一看到一个同学死球就迫不及待，如老虎扑猎物一般抢过那个拍子，有的同学仗着自己个子高，纵身一跳，像兔子一样，拦截住了球，让那个同学气的.乱跑……,叮铃铃”上课了！“哎！别谈了，白忙活了一场！
话说同学们没有打羽毛球，大家都心不甘，情不愿，你怨我，我怨你，谁都不让谁，我有一个优势，近。于是对“猪八戒“说：”你要是不给我，你就要尝我拳头的味道了。“张锦东无可奈何，答应了。
我和张锦东打球打得酣畅淋漓，让人羡慕的不得了！结果第二天，大家如出一辙地带来了球拍。
这个时代，这个班级，我们00后刮起了一阵“羽毛球“风！一阵火热的风，代表着我们对生活，对运动的热爱。
经典与流行 作文14
流行，像风一样，快快到来，也快快离去，这样来去匆匆的流行，在校园里闹出了许多笑话。
“呼”，一阵狂风吹过——吹起了叫外号的流行。走，咱们瞧瞧吧！
“孙子，你好啊！”我一看，原来起外号“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一计，便脱口而出：“王八，你也早啊！”回头一看，王海毅刚才还幸灾乐祸的表情，眨眼间就变得阴沉下来，我却嬉皮笑脸地望着，估计他是哑巴吃黄连——有苦说不出吧！瞧！这就是外号的.杀伤力，让欢笑变沉默的“武器”！
没想到，我刚用“孙子外号法”平息了“孙子风波”，结果一个外号又横空出世，真是防不胜防哇！
“孙病，你过来一下。”孔隽越叫着，我一听，“孙膑”，哇！我可没有他那么才华横溢，料事如神喔！我本想推让几句，没想孔隽越解释道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背过身暗笑，我一听，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺负吗？看我面黄肌瘦，就弱不禁风吗？我略一思索，喊道：“恐龙蛋，我马上就过来！”孔隽越一听，一脸惊讶，从喜笑顔开到垂头丧气，脸红得像苹果呀！真是恶语如刀呀！
我总算用计谋制了“外号风波”，可没成想，不知什么风又吹来了“顺口溜风波”，唉！一浪未平，又起一浪。
那天，我正高兴地走在回家的路上，这时，邸黄华在我面前跳了出来，嘴里振振有词：“今天星期四，孙培元去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西红柿，还说自己有本事！哈哈哈！”我听完后，气不打处来，心里更是生气，经过周密思考，便为邸黄华对了个“下联”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，体重0.88，看你可怜巴巴，给你两块锅巴，如果你是哑巴，请你给我滚吧！”然后一路奔跑，嘴里哼着小曲，心花怒放。再看邸黄华，一脸尴尬，下巴都要从嘴上掉下来了。
但没想到我花费心思平息的“外号风波”又卷土重来，眼看要平息的“顺口溜风波”也跟着过来“助战”……
后来，我们都习以为常了，我也因“抵挡”不住，也顺其自然了。
“你好，孙子。”邸黄华说。
“你好，洗黄瓜。”我说。
……
经典与流行 作文15
最近，我们学校的同学又开始流行玩溜溜球了！不仅男同学喜欢玩，有些女生也悄悄地爱上了玩溜溜球。
“溜溜球”是由一种“球”和一条绳子还有一些零件做成的。溜溜球有各种各样的形状、有各种各样的颜色、还有各种各样的质量……溜溜球不仅有各种各样的样子，还有各种各样的玩法，有些同学为了能够更加的了解溜溜球的玩法，所以最近经常看一部关于溜溜球的电视——《火力少年王》，他们天天看，天天看，看了一遍又一遍，看的`都快变成“溜溜球球迷”了！
有些同学为了不让爸爸妈妈知道自己玩“溜溜球”，所以就把溜溜球带到学校来玩了。每当下课铃一响，许多同学就会拿起自己的溜溜球，冲出教室玩起来。因此，一下课，整个学校就会充满“滋滋”的声音，有时候因为某些同学玩得很精彩，所以还总能隐隐约约地听见一些同学们的欢呼声、欢叫声。
每当下课，看见他们玩溜溜球那潇洒的动作时，我也羡慕起来，很想自己也亲自动手去玩一玩溜溜球。于是，一回到家我就向哥哥借了他的溜溜球来玩，他一边把他那“宝贝”溜溜球递给我，一边教我该怎么玩、一边叮嘱我不能怎么玩，要是这样玩就会怎样，怎样……
一边听着哥哥的指导，我也一边小心地玩起来，生怕自己的动作做得不标准，把哥哥的溜溜球摔坏了，会被哥哥骂。还没玩到五分钟，我就已经晚腻了，于是又把那无聊的溜溜球还给了哥哥。
现在你们学校是否也很流行玩溜溜球呢？
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