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词语搭配

时间：2024-01-25 10:04:09 穿搭我要投稿

词语搭配大全1

　　一、汉语拼音

词语搭配大全(精)

　　汉语拼音读音一定要掌握，并且要多读，很多家长和同学们都觉得读不准也不要紧，因为考试不考口语，但其实读音不准也直接导致考试的拼音部分失分，不要以为拼音测试只有低年级才有，在高年级的时候会有难度更大的拼音部分考试。

　　1、在复习生字中，巩固汉语拼音。平翘舌、前后鼻区分是难点。

　　2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习。要求同学们能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。

　　3、对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。

　　二、识字写字

　　对于书写，首要的要求是笔顺正确，书写整洁，一笔一划都要认真写清楚。

　　同学们要把要求认识的320个生字，和要求书写的140个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。首先是对于要求会写的字，计划按单元进行听写，从而强化记忆。其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：

　　a)利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习；

　　b)利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习；

　　c)利用相同偏旁的分类方法进行复习；

　　d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。

　　三、积累词语

　　一年级是积累词语很高效的时期，在平时阅读课文和课外书以及谈话交流的时候遇到有兴趣或者实用的词语要学会记下和运用。

　　词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来。

　　首先是要能够正确读写由生字组成的词语;其实要会用生字组词、扩词;还要能进行常用的`词语搭配练习。

　　四、句子训练

　　写好句子是培养语感的关键，也是培养文学修养的重要基础，把一句话说漂亮，是很优秀的才能。

　　要训练好写句子，可以遵循以下的练习方式。

　　1、掌握基本句式

　　a)什么时间，谁在什么地方干什么?

　　b)什么地方有什么?

　　c)谁看见什么?

　　d)什么怎么样?

　　e)有……有……还有……

　　2、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。

　　五、阅读

　　阅读有助于同学们整理逻辑思维习惯，所以在学习语文期间不能在阅读文章上松懈。

　　1、认识自然段，能数清一段话有几句。

　　2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。

　　六、说话写话

　　培养同学们文笔和逻辑的基础，因此要做到多练多改。

　　要求同学们能写3、4句完整通顺的话，会使用简单的标点符号。练习方法可以是书写简单的日记，家长可以做监督和检查，也可提交给老师批改。

词语搭配大全2

　　蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀

　　橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣白色的衬衫

　　锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具

　　特殊的客人应有尽有的家具清脆的鸣声蓬松的羽毛

　　茂密的森林河水清澈见底蔚蓝的天空清新的空气

　　躲闪的目光精美的礼物轻柔的声音美丽的世界

　　密切的`关系美好的遐想皎洁的月光灿烂的阳光

　　神秘的月球红彤彤的晚霞欢乐的浪花清澈的泉水

　　满意的神情锐利的眼睛晶亮的水泡陡峭的石壁

　　舒适的列车清澈的河水弯弯的河流平坦的公路

　　高大的橡树高尚的心灵幸福的日子沉默的局面

　　可贵的沉默特别的惊喜伟大的母亲巨大的努力

　　鲜嫩的水藻奇异的景色

　　和颜悦色地说异口同声地回答不约而同地说话

　　快乐地交谈激动地举起手仔细地挑选认真地研究

　　一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲

词语搭配大全3

　　【称赞】

　　〖理解

　　用言语表达对人或事物的优点的喜爱。

　　〖搭配

　　受到称赞值得称赞满口称赞一致称赞

　　〖例句

　　我自己的事自己做，妈妈称赞我是个好女儿。

　　【粗糙】

　　〖理解

　　⑴ （质料）不精细；不光滑。

　　⑵ （工作）草率；不细致。

　　〖搭配

　　桌面粗糙皮肤粗糙施工粗糙做工粗糙

　　〖例句

　　⑴ 这桌面刨得不平整，很粗糙。

　　⑵ 小刚的作文写得很粗糙，受到了老师的批评。

　　【自信】

　　〖理解

　　相信自己。

　　〖搭配

　　保持自信充满自信特别自信盲目自信

　　〖例句

　　一个人不要太自信，遇事还是要多听听大家的意见。

　　【消除】

　　〖理解

　　使不存在，除去（不利的事物）。

　　〖搭配

　　消除污染消除私心完全消除赞成消除

　　〖例句

　　经过老师做工作，我和大刚之间消除了隔阂。

　　【疲劳】

　　〖理解

　　⑴ 因体力或脑力消耗过多而需要休息。

　　⑵ 因运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的机能或反应能力减弱。

　　〖搭配

　　疲劳的身体疲劳的`肌肉过分疲劳显得疲劳

　　〖例句

　　⑴ 大家都说，这是一次疲劳的旅行。

　　⑵ 看书的时间太长，我的眼睛有点疲劳。

词语搭配大全4

　　【环绕】

　　〖理解

　　围绕。

　　〖搭配

　　环绕着花圃，环绕着青山，树木环绕，小溪环绕。

　　〖例句

　　这个疗养院坐落在群山之中，那里溪水环绕，景色宜人。

　　【隐隐约约】

　　〖理解

　　看起来或者听起来不很清楚，感觉不是很明显。本课指看起来不很清楚。

　　〖例句

　　我在睡梦中隐隐约约听到有人喊我，睁眼一看，天已经大亮了。

　　【倒映】

　　〖理解

　　物体的形象倒着映射到另一物体上。

　　〖例句

　　岸边的垂柳倒映在水面上。

　　【风光秀丽】

　　〖理解

　　风景、景象清秀美丽。

　　〖例句

　　风光秀丽的'西湖从今天开始免费对游人开放了。

　　【名胜古迹】

　　〖理解

　　有优美风景和古代遗迹的出名的地方。

　　〖例句

　　南京是六朝古都，有许多的名胜古迹。

词语搭配大全5

　　（的、地、得）

　　（壮丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面

　　（沸腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点

　　（漫长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风

　　（暖和）的地方（轻微）的响动（古怪）的性格

　　（美丽）的公园（有名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿

　　（葱郁）的树丛（高大）的城楼（长长）的堤岸

　　（美好）的情感（标准）的答案（轻快）的音乐

　　（繁华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种

　　（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声

　　（热情）的接待（尊敬）的领导（亲爱）的同学

　　（敬爱）的老师特殊的（乘客）旅行的（快乐）

　　有趣的（旅行）优良的（品种）浩瀚的（太空）

　　神奇的（用途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）

　　（耐心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）

　　（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）

　　（伤心）地哭泣

　　的、地、得的用法概括：

　　的，一般用来修饰名词

　　得，一般用来修饰形容词

　　地，一般用来修饰动词

　　以上几种用法，可以写成下面的公式：

　　修饰限制+的+名词

　　修饰限制+地+动词

　　动词（形容词）+得+补充说明

　　（壮丽）的景观????（奔腾）的江水????（美丽）的画面

　　（沸腾）的温泉????（皑皑）的雪山????（关注）的热点

　　（漫长）的严冬????（欢乐）的笑声????（刺骨）的寒风

　　（暖和）的地方????（轻微）的响动 ???（古怪）的性格

　　（美丽）的公园????（有名）的长廊????（金碧辉煌）的宫殿

　　（葱郁）的树丛????（高大）的城楼????（长长）的.堤岸

　　（美好）的情感????（标准）的答案????（轻快）的音乐

　　（繁华）的城市????（严重）的疾病????（希望）的火种

　　（热切）的愿望????（热闹）的市场????（热烈）的掌声

　　（热情）的接待 ???（尊敬）的领导????（亲爱）的同学

　　（敬爱）的老师特殊的（乘客） ????旅行的（快乐）

　　有趣的（旅行）????优良的（品种） ???浩瀚的（太空）

　　神奇的（用途）????惊人地（吻合）急速地（奔跑）?

　　（耐心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）

　　（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）

　　（伤心）地哭泣

　　语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用.希望提供的四年级期末考试语文知识点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!更多内容请点击四年级期末复习进行查阅。

词语搭配大全6

　　【慌张】

　　〖理解

　　心中不沉着，动作忙乱。

　　〖搭配

　　神色慌张，眼神慌张；特别慌张，过分慌张

　　〖例句

　　这个神色慌张的人引起了小区保安的注意。

　　【辨别】

　　〖理解

　　根据不同事物的特点，在认识上加以区别。

　　〖搭配

　　辨别方向，辨别地形；辨别声音，辨别真伪；细致地辨别，认真地辨别。

　　〖例句

　　验钞机可以辨别人民币的真伪。

　　【忠实】

　　〖理解

　　忠诚可靠。

　　〖搭配

　　忠实的朋友，忠实的观众；忠实的.传达，忠实的执行。

　　〖例句

　　爷爷是《扬子晚报》的忠实读者。

　　【指点】

　　〖理解

　　① 指出来使人知道，点明。

　　② 在旁边挑剔毛病，背后说人不是。

　　〖搭配

　　指点路线，指点迷津，指点江山，指点别人；乱加指点，进行指点。

　　〖例句

　　① 请你指点一下，这道题错在哪里？

　　② 有话你当面说，不要在背后乱加指点。

　　【分辨】

　　〖理解

　　辨别。

　　〖搭配

　　分辨是非，分辨好坏，分辨敌我，分辨真假；容易分辨，难以分辨。

　　〖例句

　　我们要提高分辨是非的能力。

　　【乱闯】

　　〖理解

　　没有秩序地奔跑或猛冲。

　　〖例句

　　我们必须遵守交通规则，不能乱闯红灯。

　　【帮忙】

　　〖理解

　　帮助别人做事。

　　〖例句

　　我们家今天大扫除，你来帮忙吧。

　　【观察】

　　〖理解

　　仔细察看。

　　〖搭配

　　观察地形，观察动静；认真观察，细心观察。

　　〖例句

　　老教授正在地里观察水稻生长的情况。

词语搭配大全7

　　【宣布】

　　〖理解

　　正式告诉大家。

　　〖搭配

　　宣布纪律宣布成绩；正式宣布公开宣布；庄严地宣布愉快地宣布

　　〖例句

　　最近学校宣布一条纪律：不允许师生进社会上的网吧玩游戏。

　　【神气】

　　〖理解

　　⑴ 自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

　　⑵ 神情。

　　〖搭配

　　神气活现神气十足；样子神气表情神气

　　〖例句

　　⑴ 这个家伙神气活现的'样子，看了真叫人厌恶。

　　⑵ 看他神气的样子，就知道他在校乒乓球赛上夺冠了。

　　【轮流】

　　〖理解

　　依照次序一个接替一个，周而复始。

　　〖搭配

　　轮流担任轮流休息轮流值日轮流主持

　　〖例句

　　班上的清洁工作是由各小组轮流担任打扫的。

　　【本领】

　　〖理解

　　技能，能力。

　　〖搭配

　　掌握本领提高本领；特殊的本领惊人的本领

　　〖例句

　　我们现在要学好本领，将来才能建设祖国，保卫祖国。

　　【担心】

　　〖理解

　　放心不下。

　　〖搭配

　　担心老人担心孩子；实在担心不必担心

　　〖例句

　　我们放学要赶快回家，不要让家长担心。

　　【郑重】

　　〖理解

　　严肃认真。

　　〖搭配

　　十分郑重特别郑重；郑重地指出郑重地宣布

　　〖例句

　　张校长在晨会上郑重宣布：全体学生不得参加活动。

　　【叫甘连天】

　　〖理解

　　大声地不断叫苦。形容苦不堪言。

　　〖例句

　　有的人干起活来拈轻怕重，分配他干一些繁重的工作，他就叫苦连天，这怎么能行？

词语搭配大全8

　　(1)

　　打发亲人遥远的屏幕

　　拨通飞船漂亮的过去

　　乘坐时光辉煌的笑容

　　看望电话满意的` 火星

　　(2)

　　嘴巴长长的丢下了亲人

　　鼻子瘦瘦的长满了大奖

　　身子红红的获得了锄头

　　眼睛大大的离开了青草

　　(3)

　　爬到方向忠实的乐曲

　　找到宝藏茂密的向导

　　打开山腰优美的空气

　　辨别窗户清新的树林

　　(4)

　　讲了几杯汽水奇怪的楼房

　　撕了几片乌云高大的故事

　　画了几张邮票生动的实验

　　喝了几个故事有趣的问题

　　(5)

　　渐渐地躺着睁开了地面

　　静静地长大钻出了花骨朵

　　悄悄地敲打长出了嫩芽

　　重重地离开吐出了眼睛

词语搭配大全9

　　【雾蒙蒙】

　　理解：雾气迷茫的样子。

　　例句：司机叔叔在雾蒙蒙的日子里，驾驶汽车格外小心。

　　【热腾腾】

　　理解：形容热气蒸散的样子。

　　例句：冬天，我们吃着热腾腾的饺子，甭提多高兴！

　　【惊动】

　　理解：举动影响别人，使吃惊或受侵扰。

　　例句：爸爸下夜班回来，总是轻手轻脚的，怕惊动全家人睡觉。

　　【气味】

　　理解：鼻子可以闻到的味儿。

　　搭配：气味熏人，气味呛人；气味清新，气味难闻；充满气味，一股气味。

　　例句：街道组织人力，把气味难闻的垃圾堆清除掉了。

　　【时刻】

　　理解：⑴时间。

　　⑵每时每刻；经常。

　　例句：⑴太阳落山的`时刻，父母收工从地里回来了。

　　⑵我们时刻不能忘记日本帝国主义侵略中国的历史。

词语搭配大全10

　　( )的脚步( )的小路

　　( )的树( )的草原

　　( )的时光( )的脚步

　　( )的运动装( )的答案

　　( )的猴子( )的水花

　　( )的医生( )的花瓣

　　( )的荷叶( )的动物

　　( )的昆虫学家( )的鼻子

　　( )的南极( )的小屋( )的世界( )的天( )的冰雪

　　( )的世界( )的树( )的花( )的长虹( )的`树苗

　　( )的歌( )的鸟巢( )的琴声( )的歌手( )的嗓音

　　( )的歌手( )的城墙( )的长城( )的长城( )的景象

　　( )的蝴蝶( )地走来( )地舞蹈( )地吹( )地飘

　　( )地成长( )地笑了( )地笑( )地说( )地走

　　( )地说( )地说( )地举起( )地赞叹( )地望着

　　( )地抓住( )地说

　　一( )小路一( )画一( )轮船一( )马一( )杯子

　　一( )问题一( )金鱼一( )朋友一( )领巾一( )食品店

　　一( )树一( )木瓜一( )窝一( )肉一( )鸡一( )鸟

　　一( )果园一( )蜜蜂一( )稻田一( )青蛙一( )青草

　　一( )羊一( )夏天一( )大雨一( )小山村一( )纺织娘

　　一( )汪洋一( )落叶一( )小象一( )壶一( )褶皮

　　一( )小屋一( )新居一( )大字一( )机器一( )翅膀

　　一( )巨龙一( )葡萄架一( )竹楼

　　保护( )爱护( )发现( )发动( ) 一( )无( )

　　各( )各( ) 红红( )( ) ( )( )扬扬千( )百( ) 美味( ) ( )

　　乌( )密( ) 汪洋( ) ( ) 粗( )大( ) ( )不( )言

　　( ) ( )滴滴气候( ) ( ) 河水( ) ( ) 大雪( ) ( )

　　( ) ( )飞舞 ( )天( )地伸向( ) ( ) ( ) ( )长城

　　( ) ( )灿灿 ( )千( )万 ( )颜( )色 ( ) ( )茂盛

　　( ) ( )温暖 ( ) ( )围住 ( ) ( )雄伟悦耳( ) ( )

　　( )( )大笑起( )弯( ) 自( )自( ) ( )( )可口

词语搭配大全11

　　一年级语文上册期中复习之词语搭配

　　量词搭配

　　一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟

　　一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃

　　一(朵)花一(本)书一(把)扇子一(个)人

　　一(块)西瓜一(件)衣服一(把)雨伞一(张)桌子

　　一(匹)马一(辆)马车一(把)尺子一(朵)云

　　一(道)闪电一(条)鱼一(条)小河一(杯)水

　　一(轮)明月一(颗)星星一(粒)米一(棵)树

　　一(面)红旗一(座)山一(片)森林一(间)房子

　　一(条)毛巾一(只)狗一(杯)牛奶一(块)面包

　　一(条)木船一(句)话一(座)大桥一(堆)火

　　一(所)学校一(张)嘴一(台)电视机一(首)古诗

　　一(架)飞机一(扇)窗户一(部)电话

　　词语搭配

　　暖和的(衣裳) 暖和的(被子) 绿色的(小伞) 绿色的(叶子)漂亮的(衣服)

　　漂亮的(花儿) 雪白的(云朵) 雪白的(羽毛)弯弯的(月儿) 弯弯的(小河)

　　小小的(船) 小小的(鱼)蓝蓝的(天) 蓝色的(大海) 青青的(草) 青青的(山)

　　白白的(云) 白白的(雪花) 宽宽的(河) 宽宽的(路)大大的(书) 大大的(山)

　　高高的(山) 高高的(房子)可爱的(小猫) 可爱的(小鸟) 明亮的(灯光)

　　明亮的(火光)鲜艳的(花朵) 鲜艳的(领巾) 红红的'(苹果) 红红的(太阳)

　　绿绿的(叶子)绿绿的(小草) 闪闪的(星星) 可爱的小猫明亮的灯光

　　鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花

　　可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞

　　漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗

　　尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗

词语搭配大全12

　　例：闻了闻

　　(听)了(听)(看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)

　　例：一个比一个好

　　一(棵)比一(棵壮) 一(块)比一(块甜) 一(只)比一(只大)

　　例：神气极了

　　(可怕)极了(开心)极了(难受)极了

　　(可爱)极了(高兴)极了(可怕)极了(漂亮)极了

　　例：荡来荡去

　　(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去(飘)来(飘)去

　　(走)来(走)去(想)来(想)去(跳)来(跳)去

　　例：立刻喊起来

　　立刻(欢呼起来) 立刻(叫起来) 立刻(跑起来) 立刻(唱起来)

词语搭配大全13

　　鸟蛋凉凉的(凉凉的鸟蛋)

　　小路长长的( 长长的小路 )

　　杨树高高的(高高的杨树)

　　阳光灿烂的(灿烂的阳光)

　　蓝天高远的(高远的蓝天)

　　假山青青的(青青的假山)

　　草坪绿绿的(绿绿的草坪)

　　小路弯弯的(弯弯的小路)

　　小草青青的(青青的小草)

　　树叶绿绿的(绿绿的树叶)

　　月儿弯弯的(弯弯的月儿)

　　懒洋洋地晒太阳懒洋洋地睡觉

　　慢吞吞地说慢吞吞地走

　　兴冲冲地走进来兴冲冲地跑进来

　　鲜艳的.红领巾美丽的花朵

　　可爱的孩子顽皮的猴子

　　灿烂的阳光红红的太阳

　　蓝蓝的大海碧绿的草地

　　美丽的城市清新的空气

　　雪白的棉花长长的尾巴

　　碧绿的衣裳美丽的春天

　　炎热的天气嫩绿的竹叶

　　精彩的球赛寒冷的冬天

　　好听的音乐胖乎乎的小手

　　美丽的夏夜雪白的贝壳

　　温暖的家凉凉的鸟蛋

　　美丽的草原蓝蓝的大海

　　高大的杨树高远的蓝天

　　可口的松果干净的课室

　　美丽的校园整齐的队伍

　　认真地学习专心地听课

　　火红的太阳圆圆的西瓜

　　又高又大的大象红红的桃子

　　清清的河水高高的楼房

　　宽宽的马路亲爱的祖国

　　敬爱的老师快乐的时光

　　美丽的夏夜精彩的球赛

　　可口的松果有趣的问题

　　闷热的天气亮晶晶的眼睛

　　绿油油的荷叶晴朗的天气

　　明亮的眼睛精彩的节目

　　把地翻松把白菜吃完

　　把窗户打开把作业写完

　　把门关上把地扫干净

　　把书看完把树种好

　　奇怪地问高兴地说

　　好奇地问欢快地游

　　小声地说响亮地回答

　　只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。我们精心为大家提供的一年级上册语文期末复习，希望可以更好的帮助到大家!

词语搭配大全14

　　词语搭配不当主要表现在两个方面：一是词语在搭配时不符合语法规则，二是虽然符合语法规则但不符合语义搭配规则或搭配习惯。一般说来，造成词语搭配错误的原因是多种多样的，对于像我们这样的日语初学者来说，我认为大多数都是由于错误的类推造成的。

　　这种类推又可以分为两种：一是学习者根据自己所具有的关于汉语的知识进行类推，二是学习者根据自己已经掌握的有关日语的知识进行类推。

　　述宾词组搭配不当在日语学习中最常见，这种错误的形成原因有时在于动词，而汉语和日语的语言动词词汇意义的范围大小不一致，是其中的原因之一。比如将日语的动词“乗る”与汉语的“乘”两相比较便不难发现，二者的基本义可以说是大致相当的，但在现代汉语口语中，“乘”用的很少，与“乗る”相对应的.动词主要是“上”和“坐”。于是有的日语学习者受到汉语的影响，有时造出下面这样的句子（以下“*”表示该句子或词组不能成立）：

　　*１）どぅぞ車に上がっください。

　　どぅぞ車に乗っください。（请上车吧）

　　*２）彼は車に座っいる。

　　彼は車に乗っいる。（他坐在车上）

　　* 3）私は車に座っ行く。

　　私は車に乗っ行く。（我坐车去）

　　人们乘坐交通工具前往某地的这一组合性动作可以分为两个阶段，第一个阶段是“将身体移到交通工具中/上”，第二个阶段是“身体随交通工具一同移动”。当然，第一个阶段结束后，该状态的持续也属于第二个阶段。

　　在汉语中，表示第一个阶段时使用动词“上”，而第二个阶段使用动词“坐”。例如：

　　l 上车（第一个阶段）

　　l 坐车（第二个阶段）

　　与此不同，在日语中，不论是第一个阶段还是第二个阶段都使用同一个动词“乗る”。不了解这一差异，误以为日语的“上がる”此时也与汉语的“上”对应，就会导致上述搭配错误的出现。

　　日语小知识：日语里“ 国字”这个词有三个意思一是日本国的文字, 包括汉字、假名等用来记录日语的所有的文字符号；二是日本人创造的假名, 以区别于由中国传去的汉字；三是日本人模仿汉字的结构自造的汉字。但日本人通常所说的“ 国字” , 是指第三种意思。这时的“ 国字”又叫“ 和字” 、“ 俊字” 、“ 和俗字” 、“ 和制汉字”等。在这里要讨论的问题就是第三种意思的“ 国字”。